2023年~2023年年度體育教育教學工作總結

201*~201*年度體育教育教學工作總結201*~201*年度體育教育教學工作總結

201*~201*年度體育教育教學工作總結

一學期來，我依據(jù)《體育與安康》課程標準，突出“安康第一”的指導思想，與“人本主義”教育理念接軌，為使學生在運動參加、運動技能、身體安康、心理安康和社會適應等各個方面得到全面的熬煉和進展，運用了“勝利教學法”，即在各項身體練習中，每位學生通過“勝利教學法”練習，都有勝利的時機，來滿意每位學生對“勝利”的渴望，從而向練習目標邁進。

由于面臨著201*年中考體育的改革，體育課既要照看到學生的安全又要努力提高體育課的效率，在體育理論課上不斷提示學生運動的重要性，在實踐課程的設置上做到循序漸進，以期不斷提高學生的綜合力量。四月份的體育中考測試算是對本學年初三體育工作的一次檢驗本屆初三是我們東校的第一批畢業(yè)生，總分值30分的體育成績，在我們的共同努力下取得了平均分29.33的好成績，由于學生只有18人，但所選擇的體育考試工程又不盡一樣，所以合理安排課程賀場地在初三體育課上很關鍵。

一、要提高教學質量，首先要上好課，1、課前預備：備好課

仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念都要弄清晰，了解教材的構造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；了解學生原有的學問技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施；考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的毛病?？紤]到學生身體素養(yǎng)的差異，按力量分組，教學因人而異，讓每位學生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的細心設計，合理安排，使學生在輕松開心的教學氣氛中完成體育教學任務。

3、課后反思，對教材搭配，教學手段及方法，學生生理心理承受狀況，實現(xiàn)體育與安康課程三維目標的狀況等進展系統(tǒng)性地分析總結，發(fā)覺問題，找出解決問題途徑，改良教學形式，完善教學模式。

二、要提高教學質量，還要做好課后訓練指導工作

本年段的學生體質和安康水平存在著個別差異，體育運動的根底學問和根本技術構造參差不齊，分層次教學，對于不同根底的學生實行不同的方案，教學中多用“鼓舞教學”，堅決不放棄根底薄弱的學生，不斷總結探究更有效的教學方案。

積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本著“安康第一”的指導思想，卻實加強體育工作的精神，仔細備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完整的學問構造，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。在教育教學工作中還存在很多缺點和缺乏，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為我們學校體育奉獻自己的力氣。

擴展閱讀：201*—201*年度上學期體育工作總結

201*201*年度上學期體育工作總結

本學期，本人擔當著全校的體育教育教學工作，現(xiàn)對這一學期的教學工作做如下工作總結：

在教育教學中，本人盡職盡責，根據(jù)大綱要求制定并實施教育教學工作規(guī)劃，做到開學有規(guī)劃，學期末有總結，質量分析。同時仔細鉆研教材，探究性的嘗試設計中中教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積存閱歷，查找有效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素養(yǎng)。

教學中把體育運動技能與生活實際嚴密聯(lián)系起來，幫忙學生把握正確的選項是非評價標準，綜合進展學生德、智、體、美、勞諸多方面的力量，提高安全教育意識，形成安康的人格和良好的心理、生理素養(yǎng)。

在課堂上，關注言行不良表現(xiàn)的學生，準時調動班級和教師的力氣幫忙他們熟悉錯誤，從而校正他們的言行，平常留意培育他們養(yǎng)成良好的體育熬煉習慣及簡樸、文明禮貌、尊老愛幼、遵紀守法、愛護環(huán)境的道德行為習慣。

總之，通過一學年的教學工作，學生的整體素養(yǎng)得到了提高。到達了預期的教學效果。

李春光201*年元月5日

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