會計電算化科長總結(jié)與反思7篇

Word——4—會計電算化科長總結(jié)與反思7篇科室：第一科室

科長：

時間：XX年11月12日

科員：

我們這個星期就這樣做題過來了，我們課室總的來說是進步了，通過率提高了。讓我比較擔憂的就是他們的理論，我們課室有兩個科員的理論這個星期都沒怎么起色，我告知他們要看理論，他們說看了，但是我看到的結(jié)果并沒有多大的轉(zhuǎn)變，這讓我知道了鄭老師說的一句話：有時候不需要解釋，結(jié)果就是做好的解釋。我盼望我的科員可以讓我看到一個好的結(jié)果。

我們每個星期都會測試打字，雖然老師給我們的要求是，每分鐘30個字，正確率在90%以上，但是我想提示的是，這僅僅是半期的最低要求！我們可以達到要求，我感到不悲傷，但還有不能到達這個要求的現(xiàn)象，我盼望科員可以為了自己力量的提高，為自己努力一點。

我有時候會想，鄭老師有時候為什么對我們那樣嚴格，說重了以后，會擔憂我們想不開，后來我漸漸想想，假如鄭老師不這樣，她的工資也不會少，她嚴格對我們是為了熬煉我們的力量和抗壓力量。以后我們出身社會以后難免會遇到不公正，那時候我們就不會想不開，我盼望大家可以領(lǐng)老師的一份情，由于這對老師一點好處都沒有，對我們可以說是受益終身！

其次科室周總結(jié)

科室總結(jié)

班級：10會電303班

科室：其次科室

科長：

科員：

時間：XX/11/12

這周我們的課程都是在測試，經(jīng)過幾次測試下來，我們科室的學(xué)習狀況是有肯定進步，但也有不足的地方。

進步：1、在打字速度方面，我們科室的每個成員都上了35。

2、在做實務(wù)題方面，我們科室的多部分成員都能及格。

不足：1、做理論題方面，我們科室的多部分成員都沒有及格，在這方面沒有重視。

2、我們科室的成員在課余時間主動學(xué)習不夠樂觀。

我們科室所消失的一些問題，讓作為科長的我做了肯定的反思。平常，都重視自己的學(xué)習進度，沒有過多的去關(guān)注科員的學(xué)習進度狀況，這是作為科長的過失。為了提高每個科員的成果，我做了以下方案：

1、一周也許3天晚上，在機房輔導(dǎo)科員的實務(wù)。

2、在課余時間里，督促科員熟識理論。

班級：10會電303

科室：第三科室

科長：

科員：

轉(zhuǎn)瞬又一個周過去了，我們對于電算化的學(xué)習模式也是越來越適應(yīng)，不再反感。由于電算化考試的接近，我們大家都在忙于練習和熟知理論。所以這個周工作總結(jié)就圍圍著考試而綻開。

一個周的測試，我們科室的成員從總體上來說狀況還比較樂觀。四次測試，理論部分每一次都有兩個人過關(guān)，但這是不夠的只是在原地打轉(zhuǎn)，還需要多多的看看資料，找到理論學(xué)問的中心點以至于舉一反三。實務(wù)部分相對于理論要好一點，從最開頭的兩個人過關(guān)到現(xiàn)在五個人過關(guān)，進步還是比較顯著的。不過呢我們科室是六個人的小集體，還有一個人不過，我們是一點也不能放松的。最終從總體來說這個周我們科室只有兩個人全部通關(guān)。這才30%的機率，離我們所追求

的目標遠遠還不夠的，所以接下我們要進行有針對的練習。理論學(xué)問需要多看多記，但是不是死記硬背而是要了解其本質(zhì)；實務(wù)部分一般的到最終的問題就是有些分錄不夠熟識了，無法做憑證，還有就是報表公式設(shè)置不知該怎么做。所以我們就需要把大一所學(xué)的學(xué)問理一理，去看一看書了解分錄該如何做。

接下來說一說自我總結(jié)。這個周以來，我覺得自己做的有些差強人意。對于組員的關(guān)懷還是不夠，比如林燕青的實務(wù)分數(shù)總是不高但是自己卻沒有對她有足夠多的重視。直到老師那天的提示，才明白過來自己對科長這個位置是多么的責任心不夠。做的事雖然是仔細去做了，可是還是會漏洞百出。為什么呢，老師的一句話點醒了我還是不夠?qū)Ｐ摹Ｖ皇亲屑毩?，但是還缺乏專心。這些都是我以后要多多留意的。不僅僅要把事情的一方面做好，還要把事情進行多方面的考慮。身為第三科室的科長，我以后肯定要以我們科室為中心，改善自己不耐煩。

第四科長的總結(jié)

——反思與方案

時間：XX/11/13

班級：會電303

科室：第四科室

科長：

科員：