學校開展地震演練活動總結(jié)范文四篇

第PAGE9頁共NUMPAGES9頁學校開展地震演練活動總結(jié)范文四篇學校開展地震演練活動總結(jié)范文1為進步學生應急避險、逃生自救的才能，我校根據(jù)《昌黎縣教育系統(tǒng)2022年平安消費月期間應急演練工作方案》文件精神于2022年6月14日上午課間操時間開展了“地震平安演練”活動。現(xiàn)就活動情況做如下總結(jié)：首先成立了由校長任組長的工作領導小組，確定了平安工作聯(lián)絡員，并制定了詳細的、符合學校實際的平安應急演練方案，指導全校開展平安應急演練活動。此次演練活動由1-6年級共342名學生參加，共用時2分10秒，完成比較順利。1、在開展演練活動之前，我校制訂了平安應急演練活動方案，并利用校園播送在課間操時間組織全校師生召開演練安排會，對學生進展平安應急演練提出要求和講明本卷須知。2、準備階段開始，各工作人員到位，各班主任再一次到班里進展宣傳并組織學生進展快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離道路、撤離到達區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作準備。3、演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生在聽到“地震發(fā)生了”的信號后進展緊急避險；在聽到第二次警報后，學生有序地按指定道路“逃生”，班主任帶著本班學生在樓道值勤教師的協(xié)作指揮下有序地逃生到指定平安區(qū)域。4、演練完畢后，校長和平安主任對此次演練活動作了總結(jié)并對學生進展了相關的地震知識教育。然后各班按指定的返回道路，平安有序地返回教室。這次地震演練活動增強了師生的地震逃生平安意識，對普及地震平安知識和進步學生自護自救才能起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也進步了師生應對地震地質(zhì)災害的應變才能。學校開展地震演練活動總結(jié)范文2為進一步加強地震災害預防知識宣傳，進步師生緊急避險自救才能，確保師生生命平安，我校結(jié)合實際開展地震演練工作，現(xiàn)將詳細情況總結(jié)如下：一、領導重視，學習活動組織到位為了確保學習活動落到實處，我校成立了領導小組，并召開會議，部署演習工作。首先從思想上要引起重視，增強防震平安意識在學生中進展平安意識教育，抓住這次演練時機，進步應對緊急突發(fā)事件的才能，領導著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意平安，保障措施一定要到位，各班級屋屋落實，以確保這次演習活動順利進展；二、思想?yún)R報專題認真規(guī)劃，演練方案平安可行我們對這次演習的詳細操作程序、疏散要求與本卷須知作了一一講解，各年級進一步明確疏散集合地點，疏散順序和本卷須知，要求班主任教育學生，聽到警報聲后，全體師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速，平安進展疏散，不能典型示范拾掇物品，不得擁擠，推拉，不得重返教室，更不得喧嘩，開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地，到達規(guī)定的平安位置。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好全校開始演習活動，演習領導小組下到各班級檢查此項工作，在活動中，各班級都能高度重視此項工作，都能在規(guī)定時間內(nèi)到達規(guī)定地點集結(jié)，整個演練活動到達了預期目的。四、存在的問題及改進措施〔一〕、存在的問題1、緊急疏散時，個別學生跑到圍墻下躲避，缺少防震常識；2、防震演練時，部分學生態(tài)度不端正，防震知識不標準?！捕?、改進措施、繼續(xù)加大地震預防知識宣傳，高度認識，明確責任，各科任教育結(jié)合學科特點教給學生預防地震的知識及方法。學校開展地震演練活動總結(jié)范文3為了培養(yǎng)學生珍愛生命、關愛生命意識，增長根本的平安自救自護知識，根據(jù)沙河口區(qū)局的要求，決定在5月12日開展防震疏散演練。全校師生可以按照各項程序要求進展有條不紊的演練，現(xiàn)將演練的情況總結(jié)如下：一、演練前首先在校長的直接指揮下，學校領導班子成員互相出謀劃策，積極配合，從各個方面、全方位考慮制定演習方案，經(jīng)過幾次修改，又征求部分教師的意見，制定出一套比較完備的演習預案。演習預案成型后，5月11日召開全體教師會議，將演習預案下發(fā)給每位教師，責任到人，并布置演習的詳細過程和要求，班主任明確演習預案內(nèi)容，并將演習過程所有的要求準確無誤的傳達給學生。5月11日利用下午間操時間，對學生進展了演練發(fā)動，提出了本次演習的要求。而后，5月12日早晨，每位班主任教師又對學生進展了教育、指導。二、演習中5月12日間操，各護導教師到崗到位，9：30，預警鈴拉響之后，全體領導和教師馬上趕到預定的地點，準備組織學生，教室內(nèi)的學生在班主任教師的組織下借助課桌、墻、書包等進展“三角區(qū)”的防震避難訓練。9：35，警報再次拉響，全校各班按照預定的方案，平安、有序地逃離現(xiàn)場。在整個演習過程中，全校的領導和教師各司其職，有機的配合，親密協(xié)作，確保了整個演習過程能按預定的方案進展，確保了演習的過程中學生的平安，在整個演習的過程中，學生掌握了初步的地震避難小方法，并在1分半鐘之內(nèi)，全部撤離了教室，平安到達操場。三、演練后演習完畢之后，學校進展了總結(jié)，演練活動缺乏之處：個別學生出現(xiàn)慌亂，有跑跳、嬉笑行為。四、活動反思1、抓好落實，加強教育教育工作。2、加強學生的過程管理，注重學生的日常行為習慣的養(yǎng)成，加強學生的紀律教育。通過平安疏散演練，進步了教師、學生的平安意識。3、本次演練活動，全校師生的參與率為100%，并全部掌握了應對地震的“三角區(qū)”避難方法和地震逃生方法。學校開展地震演練活動總結(jié)范文4為了進步防范自救才能，落實學校重大平安事故應急救援預案的有關要求，加強學校平安事故的防范，加強我校重大平安事故的應對才能，進一步增強我校廣闊師生防震減災意識，進步自救互救才能，讓全體師生理解和掌握地震緊急避險的實用方法和要領，熟悉緊急疏散道路，地點，確保學校的平安與穩(wěn)定，做到防范于未然。我校于12月19日下午3：00組織全校師生開展了“地震應急避險和疏散演練”活動。一、制定疏散方案在地震局專家的指導下，根據(jù)建筑物及周邊情況，制定演練方案。演練前對疏散道路必經(jīng)之處和到達的“平安地帶”進展實地仔細檢查，對存在問題及時進展整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和平安。二、強化宣傳教育，進展發(fā)動學習學校在此次活動期間，先請地震局的專家進展“防震減災專題講座”，同時向全校學生發(fā)放關于“防震減災知識”的宣傳折頁。組織各年級采取墻報、主題隊會等多種形式，提早強化防震減災知識宣傳教育，確保每位學生掌握避震疏散常識，自救互救常識和緊急救護，讓每位學生明確疏散道路，做好演練充分準備。使全體教職工明確此次地震應急演練的任務和本卷須知。演練前班主任對學生進展發(fā)動，熟悉應急避震的正確方法和疏散線路，做好充分的演練準備，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。三、職責明確，分工合作學校平安應急疏散工作能快速、有序地進展，和教師的有效處置突發(fā)事件的才能密不可分。在日?；顒又?，學校都有詳細的疏散方案。在本次的避震疏散演習中，當堂課的教師作為臨時崗位人員組織學生平安撤離，及時開啟教室門，保持平安出口的暢通；當學生全部撤離教室后任課教師與學生同步撤離，并及時觀察、處理突發(fā)事件。先進入樓道的教師在中間平臺組織學生有序撤離，后進入樓道的教師在樓口組織學生有序撤離，學生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起防止意外發(fā)生。其他教師均到院子組織本班學生往南撤離，維護疏散秩序，控制、分流人員，確保學生不因擁擠造成傷害。平安負責人匯總各班匯報情況，并及時向組長匯報。按照《中小學校地震應急演練方案編寫綱要〔草案〕》中地震應急機構(gòu)安排，在這次演練中學校成立了演練領導小組，領導小組下設應急疏散組、搶險救災組、平安保衛(wèi)組、醫(yī)療救助組，每個組都有明確的職責。四、屢次預演，做到純熟有序為確保演練工作平安順利的進展，班主任對本班學生進展疏散發(fā)動，講清楚疏散意義和要求，使學生思想上重視疏散活動，并積極參與到活動中來。各班利用時間，按疏散方案帶著學生熟悉疏散道路，確保緊急疏散時平安順利進展，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決并及時上報。學校先組織全體師生進展了預演，并認真總結(jié)和分析^p預演的全過程，廣泛聽取意見，對演練方案的實際操作進展再一次細致修改調(diào)整，及時排除演練中可能出現(xiàn)的問題，力求做到純熟有序，確保在避震和疏散中的平安。在此次的“地震逃生應急演練”活動中，全校師生結(jié)實樹立“平安第一”的思想，正真做到了平安、迅速、有序。全體師生緊急疏散撤離教學樓，全部到達指定的“平安地帶”，演練到達了預期效果。演練使全校師生掌握應急避震的正確方法，進一步熟