開(kāi)學(xué)第一周的周記三篇

第PAGE4頁(yè)共NUMPAGES4頁(yè)開(kāi)學(xué)第一周的周記三篇新學(xué)期的第一周，開(kāi)始了新的征程。站在新學(xué)期的道路上，我的心情非常復(fù)雜，但更多的是期盼下面是職場(chǎng)為大家整理的開(kāi)學(xué)第一周的周記三篇，。開(kāi)學(xué)第一周的周記今天是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周日，雖間隔開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，但是新班級(jí)里那些嶄新的面孔、新的相貌，仍然讓我難以忘記新的班主任。他長(zhǎng)著一張孩子臉，卻懷著一顆成熟穩(wěn)重的心;他說(shuō)話(huà)嚴(yán)肅、認(rèn)真，卻又不乏幽默幽默;他管教學(xué)生嚴(yán)格，可平時(shí)卻是那樣和藹可親;他走路大搖大擺，卻又不缺乏紳士風(fēng)度;他盡管在近幾年來(lái)第一次當(dāng)班主任，卻又不缺乏管理經(jīng)歷。他就是我的新班主任X老師。新的班級(jí)新的同學(xué)和老師們。開(kāi)學(xué)就意味著要進(jìn)入一個(gè)新的班級(jí)，結(jié)識(shí)新的同學(xué)，認(rèn)識(shí)新的老師，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。而我被幸運(yùn)的分到了八年級(jí)三班這個(gè)和睦的大家庭里。同學(xué)們是那樣的友善、團(tuán)結(jié)，老師也是那樣的認(rèn)真、負(fù)責(zé)。盡管我和他們并不熟悉，可我相信，用不了多久，我們都會(huì)成為好朋友，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，用每個(gè)人辛勤的汗水哺育出一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)結(jié)的大家庭。新的課程。升入八年級(jí)，已經(jīng)不再是以前那個(gè)愛(ài)玩愛(ài)鬧的小孩子了，個(gè)長(zhǎng)高了，身上的擔(dān)子也就越來(lái)越重了。在課程方面也多了兩門(mén)比較重要的課程物理和化學(xué)。有的老人經(jīng)常對(duì)自己的兒女說(shuō)：“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕?！本透鼜?qiáng)調(diào)了這兩門(mén)課程的重要性，不僅如此，在八年級(jí)下半學(xué)期，還有歷史、生物、信息技術(shù)三門(mén)課程的結(jié)業(yè)考試，可想而知，任務(wù)該有多重!天在剛剛亮，太陽(yáng)才剛剛升起，一切都有充足的時(shí)間，大家一起努力吧，相信在黃昏時(shí)，我們會(huì)用微笑迎接黎明!開(kāi)學(xué)第一周的周記一個(gè)多月的暑假過(guò)去了，總算盼到了新學(xué)期的開(kāi)始。那輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周，讓我很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。在第一周里，我一直在努力，雖然還有缺乏之處，但我相信，通過(guò)老師的幫助和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有同學(xué)的支持，我會(huì)做得更好！我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，與同學(xué)之間還缺乏互相交流等等，這些缺點(diǎn)都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)xxx步，更不利于我們班的整體素質(zhì)的進(jìn)步。我相信我能抑制缺點(diǎn)，做到最好，也能讓我們班級(jí)更加輝煌。開(kāi)學(xué)第一周的周記今天是開(kāi)學(xué)的第一周，許多課都是這學(xué)期的第一堂，比方說(shuō)今天上午的英語(yǔ)聽(tīng)力課，信息課，今天的主講不是它們，而是今天下午的閱讀課。下午，看似是一個(gè)正常的下午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。老師和我們說(shuō)了幾句之后，就讓我們開(kāi)始閱讀了，教室里只有我們的翻書(shū)聲，一切都是那么安靜。謝老師又很快叫停了我們，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上站著一位新老師，語(yǔ)文老師說(shuō)這是一位來(lái)自北京的王老師，讓他給我們說(shuō)一些關(guān)于閱讀的方法，讓我們可以更好的閱讀。X老師說(shuō)要教我們速讀，X老師的最成功的學(xué)習(xí)可以一分讀五千多個(gè)字，X老師要測(cè)一下我們一分鐘可以讀多少字，我立馬調(diào)整狀態(tài)，隨著X老師一聲令下，我們立馬就讀了起來(lái)，一分鐘立馬就過(guò)去，X老師讓我們算一下，一共讀了多少字，一分鐘我只讀了八百多個(gè)字，真不知道那些一分鐘讀五千多個(gè)字的人是怎么讀的，竟是我的六倍多，本來(lái)我以為我讀書(shū)的速度還是很快的，這樣一比照，我根本抬不起頭來(lái)??！X老師講完，我們就繼續(xù)讀書(shū)了，用王老師教的方法，專(zhuān)注，心無(wú)雜念，讀書(shū)的速度立馬快了許多，我以后讀書(shū)也要使