教師節(jié)學生致辭(通用3篇)_第1頁
教師節(jié)學生致辭(通用3篇)_第2頁
教師節(jié)學生致辭(通用3篇)_第3頁
教師節(jié)學生致辭(通用3篇)_第4頁
教師節(jié)學生致辭(通用3篇)_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第PAGE5頁共NUMPAGES5頁教師節(jié)學生致辭〔通用3篇〕學生教師節(jié)致辭1尊敬的各位家長、各位教師,親愛的同學們:你們好!在這金秋的九月,我們迎來了第xx個教師節(jié)。首先,請允許我代表高一新生向耕耘在XX中學教育沃土上的全體教師致以最崇高的敬意。從小到大,我們都受著教師的恩澤:探究在人生路上,是教師諄諄告誡,指點迷津;徜徉在生活岔路口,是教師幫我們指明方向,鼓勵我們破浪遠航;耕耘在知識的沃野,是教師孜孜以求的身影,召喚我們磨練意志,不懈拼搏;跋涉于迷茫痛苦的泥潭,是教師用無私的心,溫暖的手,慈母的愛,撥開陰霾,使青春的心激蕩。教師們用生命熔鑄兩個金光閃閃的大字,那就是:“崇高”。我們XX中學的教師如春蠶無怨無悔,把自己的一生獻給教育事業(yè),他們用一顆丹心鑄民魂,三寸粉筆系國運。因此,XX中學才創(chuàng)造了一個又一個輝煌。九月,金色的季節(jié);九月,天真爛漫的季節(jié),在鮮花盛開的浪漫日子里,我們辭別了初中,懷著憧憬與夢想,攜著興奮與新奇,帶著智慧與純真終于跨入了XX中學的校門。如今我們站在高中的起點上,心中充滿了期待,期待著機遇與挑戰(zhàn),期待著碩果累累的三年。大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過,更見青松巍峨。在將來的三年里,我們要更加努力,發(fā)奮圖強,超越自我,振興存中。學校、教師、同學緊緊相擁,在競爭中乘風破浪,創(chuàng)造XX中學更加燦爛的明天!最后,祝愿各位教師身體安康,萬事如意!學生教師節(jié)致辭2尊敬的學校領導、教師們:你們好!在教師節(jié)降臨之際,我代表我們小學生向教師們獻上最誠摯的福。謝謝你們不倦教誨。一年一度,春風秋雨,我們又迎來了第xx個教師節(jié)此刻,親愛的教師們,也許,您們還在考慮,明天的那節(jié)課怎樣才能上的活潑有趣也許,您們還在盤算,班會的活動,怎樣才能做得全面周詳,也許你們什么都沒有想,育人教書是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。親愛的教師們,我們不能獻上一份厚禮就請承受我們這一篇誠摯的詩章我們深深地感受到,我們學校是培養(yǎng)人才的大課堂,因為那里有一個團結能干的教師集體你們出色的成績早已受到社會的頌揚。清晨,當?shù)谝豢|霞彩升起教師,您們的身影已出如今學校的走廊。黃昏,當晚霞燃盡了最后一絲光芒,教師,你們的話語,還在活動室內(nèi)蕩漾。一天天,一年年你們用語言播種,用彩筆耕耘。用汗水澆灌,用心血滋潤。皺紋爬上了額頭,身軀不再挺秀,可你的笑容仍然燦爛因為,你的心永遠年輕。再過幾年,十幾年當我們已經(jīng)建功立業(yè)手捧著證書、獎牌、獎狀我們一定不會忘記,是您為我們付出辛勤的汗水,引導我們追求理想之光到那個時候。即使我們不能回到校園也會向向親愛的教師們獻上更新更美的詩章。學生教師節(jié)致辭3尊敬的教師、親愛的同學們:大家下午好!“一年一度秋風到,同喜同賀教師節(jié)!”在第xx個教師節(jié)降臨之際,我代表我們五三班全體同學向默默工作的'教師和嘔心瀝血為我校開展的各位領導道一聲:謝謝您,教師!祝您節(jié)日快樂!光陰似箭,日月如梭,轉眼我已升入五年級了,在我們下牛小學已整整度過四個美妙的春秋。再有兩年就要分開這個母校了。所以,我要利用這次演講的時機,來說出埋在我心里已久的話。教師,我想對您說;‘‘教師,您就像一本百科全書,帶我走進知識的海洋;您就像一縷陽光,使我們感到無比的溫暖;您就像黑暗中的一盞明燈,讓我走向正確的道路。教師,在您的辛勤培育下,我們的成績不斷進步,在您的陪伴下,我們度過了一天又一天美妙的光陰。像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及和您相處的光陰,我的心情就會無比的舒暢。教師,謝謝您,謝謝您不辭辛苦的照顧我們。您就像一棵大樹,無私的為別人奉獻自己,卻從不抱怨。教師,還記得我剛轉入您的班級的時候,又哭又鬧,媽媽還沒轉身走,我的眼淚就像斷了線的珠子一樣掉下來,是您像媽媽般疼我、愛我。把我從一棵小樹苗培養(yǎng)成一棵安康的大樹。/

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論