興趣小組活動總結(jié)四篇

—7興趣小組活動總結(jié)四篇一般學校都會有各種各樣的愛好小組，那么，下面是找總結(jié)網(wǎng)給大家整理搜集的愛好小組的活動總結(jié)四篇，供大家閱讀參考。愛好小組的活動總結(jié)1一年的教學工作即將結(jié)束了，回憶這一年來繪畫小組的活動情況，雖取得了肯定的成果，也有一些缺乏之處。通過這學期的愛好小組的學習，同學們的學習愛好非常深厚，很多同學要求能有時機再進行學習，而且在這些愛好者的指引下有不少同學在學習中參與了小組學習。為了下學年能更好的開展愛好小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。一、培育了同學的對美術(shù)的愛好：全部參與愛好小組的同學都有這么一個感受：就是從前畫畫只是應付老師的作業(yè)。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能井井有條地向同學介紹他所學習到的學問。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給同學感悟藝術(shù)作品的時機，引導同學綻開想象，進行比擬。掙脫以往簡潔的講解代替同學的感悟和認識，通過比擬、商量等方法，引導同學體驗、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的同學想?yún)⑴c愛好小組。二、增加了同學的學問面：在繪畫愛好小組的活動中不僅是講解了美術(shù)的根本學問，而且更多的是讓同學把握了很多繪畫的根本技法，使他們的學問面得到很大的拓展。在這學期的活動中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使同學通過美術(shù)學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，修養(yǎng)人文精神。三、增加了實踐的時機：由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給許多同學以動手的時機，贏得了家長們的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術(shù)的用途。當然也更增加他們的學習愛好。四、定期舉辦了同學作品展覽舉辦了繪畫展覽，溝通、回憶、總結(jié)了學習成果，為同學提供了表現(xiàn)自己實力，增加自信念的時機。作為老師則要細心指導，嚴格把關(guān)。同學的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。我期望著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。我將本著為同學工作的思想更加努力地工作，使我的同學的素養(yǎng)更好地得到提高。愛好小組的活動總結(jié)2一個學期的時間很快就過去了，本學期我校門球愛好小組活動在學校領(lǐng)導的大力支持下和同學的主動參與協(xié)作下，開展得轟轟烈烈，到達了預期的效果。為了今后能夠更好地開展此項工作，現(xiàn)作如下小結(jié)：一、根本情況：課外活動時間定于每周三下午第七節(jié)活動課上進行，形式以課堂教學為主。通過這學期的愛好小組訓練與學習，我們?nèi)〉每隙ǖ某尚?，同學根本能把握門球的技術(shù)動作要領(lǐng)。活動的對象是初一班級的同學，當中六名同學是有些基礎(chǔ)的，是原小學門球隊的成員，其余同學是第一次接觸門球，可謂是水平參次不齊。但是我們本學期學習只要求同學把握根本的擊球和閃擊技術(shù)就可以了，這是為今后進一步學習提高做準備。一學期的學習內(nèi)容雖然不多，但同學平常的訓練時間也比擬少，所以很多同學對技術(shù)的把握程度還不是很深，多數(shù)同學還只是有個表象動作，一些同學做起來的動作來還不是很標準，但比起原來都是已經(jīng)有很大地進步了。二、存在問題：1、個別同學的學習看法不夠端正，不能做到堅持訓練，有遲到缺課現(xiàn)象；2、學校硬件裝備較少（無專用場地），同學訓練時間比擬較少；3、學習任務比擬重，抽不出時間來復習和穩(wěn)固。節(jié)假日也無法組隊參與社區(qū)組辦的門球活動。三、今后的想象：1、主動和學校、班主任協(xié)作，取得家長的理解支持，實際解決同學的出勤、思想等實際問題；2、在訓練中，老師要做到區(qū)分對待，對癥下藥，發(fā)揮同學的潛力，力爭在今后參與的省市競賽中取得好的成果；3、強化梯隊建設(shè)，儲藏門球運動人才，使我校門球運動有長足進展；4、營造濃郁的門球氣氛，使領(lǐng)導、老師、同學主動投身到這項運動中，創(chuàng)設(shè)門球文化，弘揚團隊精神，使門球運動成為我校的特色工程。愛好小組的活動總結(jié)3愛好是最好的老師，本學期我本著一切從實際動身的原則，主動組織科技愛好小組。這一學期以來，我們愛好小組的同學能夠按時參與培訓?，F(xiàn)就這學期的工作總結(jié)如下：一、培育了同學的對科技的愛好：本批愛好小組的全部成員都是由以初一新生，就生源而言沒有基礎(chǔ)素養(yǎng)。但他們都已經(jīng)了解、明白了科技愛好小組活動的大體目標，學習活動的過程中表現(xiàn)出了深厚的愛好。二、開拓同學的學問面：在這次的科技愛好小組中不但學習科技活動的根本學問，而且更多的是讓同學把握了很多操作的根本技能，使他們的學問面得到很大的拓展。三、增加了實踐的時機：由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與科技競賽的實踐，給許多同學以動手操作的時機，讓同學在實踐操作中學到更多學問。四、豐富了同學的第二課堂：從素養(yǎng)的角度豐富了同學的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有愛好學習了。五、帶動整個科技運動隊：這一點也是我個人認為最為重要的。在平常的課堂教學中，我們的部分同學是沒有時間來參與科技培訓的。而在這個時分我們愛好小組的同學有充足的時間并且準對科技競賽工程加以訓練，這樣一來既使愛好小組同學有了成就感，更發(fā)揮了他們在科技運動競賽中的作用。我期望著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。我將本著為同學工作的思想更加努力地工作，使我們的同學的素養(yǎng)更好地得到提高。同時也希望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持，共同為我?？萍冀逃倪M展而努力！愛好小組的活動總結(jié)4本學期我負責跳繩愛好小組的活動。一個學期下來，通過跳繩踢毽愛好小組活動，豐富了同學的課余生活，增加了同學對體育活動的認識，進展了同學的體質(zhì)，如今同學參與了跳繩踢毽活動，活潑錘煉了身心，使校內(nèi)生活變得真正豐富起來。經(jīng)過一學期的跳繩踢毽活動，同學有不少收獲，我將從以下幾個方面進行總結(jié)：1、校內(nèi)活潑，錘煉了身心參與跳繩活動的同學來自各個班，相比于從前，同學的學習任務多，不是寫作業(yè)就是背書，如今同學參與了跳繩活動，活潑錘煉了身心，使校內(nèi)生活變得真正豐富起來。2、把戲豐富，提快樂趣同學的模擬和創(chuàng)新力量非常強.剛開頭許多同學都不太會跳繩，只是興奮地拿著繩子亂奔亂跳，經(jīng)過這一個多月的訓練，同學學會了許多把戲，例如正交叉跳，后交叉跳，雙腳跳、單腳跳6767五花八門，各式各樣，有的同學很有創(chuàng)意，兩個人拿一條短繩，蹦跳著，簡稱為“雙雙跳”。通過跳繩踢毽愛好小組，增加了同學對體育活動的認識，進展了同學的體質(zhì)，較好的補充了體育課.我校同學錘煉的時間，方式得到了有效的保證，對于同學體質(zhì)提高起到了重要的輔助作用。3、師生關(guān)系融洽在跳繩的過程中，老師和同學融成一片，有時老師作搖手，搖著長繩，有挨次地組織同學跳；有時同學作搖手，老師和同學一起跳，老師跳短繩，組織一個同學在面前，師生同心協(xié)力，協(xié)作得非常好，經(jīng)過這些活動中，老師和同學的關(guān)系更融洽了。當然，活動中還存在著這樣那樣的問題，在今后