統(tǒng)編人教版初三上冊語文 10 岳陽樓記 重點習題練習復習課件

第10課

岳陽樓記第10課岳陽樓記1．下列加點字注音無誤的一項是(

)?A．謫守(zhé) 隱曜(yào) 浩浩湯湯(tāng)B．怒號(háo) 皓月(hào) 朝暉夕陰(huī)C．淫雨(yín) 檣傾(qiáng) 岸芷汀蘭(dīng)D．騷人(sāo) 薄暮(bó) 山岳潛形(qiǎn)???????????Btīngshāngqián1．下列加點字注音無誤的一項是()?A．謫守(zhé) 2．解釋下列加下劃線的詞。(1)謫守巴陵郡謫守：____________________________(2)越明年越：__________________________________(3)予觀夫巴陵勝狀勝：__________________________(4)朝暉夕陰暉：________________________________(5)遷客騷人遷：________________________________(6)日星隱曜曜：________________________________因罪貶謫流放，出任外官到美好日光貶謫、降職光芒2．解釋下列加下劃線的詞。因罪貶謫流放，出(7)檣傾楫摧傾：__________摧：________________(8)沙鷗翔集集：___________________________(9)寵辱偕忘偕：__________________________(10)把酒臨風把：__________________________倒下折斷停息一起持、執(zhí)(7)檣傾楫摧傾：__________摧：_______3．下列各項中“之”的用法不同于其他三項的是(

)A．前人之述備矣B．覽物之情C．予嘗求古仁人之心D．屬予作文以記之D助詞“的”助詞“的”助詞“的”代詞3．下列各項中“之”的用法不同于其他三項的是()A．前人4．下面句子朗讀停頓劃分不正確的一項是(

)A．日星/隱曜，山岳/潛形。B．銜/遠山，吞/長江，浩浩/湯湯，橫/無際涯。C．居廟堂/之高則憂/其民，處江湖/之遠則憂/其君。D．乃重修/岳陽樓，增其/舊制，刻/唐賢今人/詩賦/于其上。C居/廟堂之高/則憂其民，處/江湖之遠/則憂其君4．下面句子朗讀停頓劃分不正確的一項是()A．日星/隱曜5．下列句子中加下劃線的詞意義或用法相同的一項是(

)A．感極而悲者矣

鳴之而不能通其意B．而或長煙一空

一食或盡粟一石C．屬予作文以記之

不以物喜D．予嘗求古仁人之心

屬予作文以記之B連詞，表順承。連詞，表轉(zhuǎn)折。有時。有時。表目的，來。介詞，因為。助詞，的。代詞，代指這件事。5．下列句子中加下劃線的詞意義或用法相同的一項是()B連6．下列對課文的理解，不正確的一項是(

)A．作者先寫岳陽樓的雄偉景觀，再借景抒發(fā)不同的覽物之情，卒章顯志，點明主旨。B．“微斯人，吾誰與歸”既是慰勉滕子京，也體現(xiàn)了作者欲與古仁人同道的曠達胸襟。C．本文以“記”為名，先寫景后敘事，進而由景入情，因情而生發(fā)出議論。D．本文寫景、抒情、議論相結(jié)合，由景抒情，由情入議。句式駢散結(jié)合，行文富于變化。C本文由敘事入手6．下列對課文的理解，不正確的一項是()A．作者先寫岳陽7．填空。(1)《岳陽樓記》是________(朝代)政治家、文學家________應(yīng)好友巴陵郡太守________之請，于北宋慶歷六年九月十五日為重修岳陽樓寫的一篇散文。岳陽樓與湖北武漢________________、江西南昌____________并稱為“江南三大名樓”。(2)《岳陽樓記》中表現(xiàn)作者遠大政治抱負的句子是：________________，________________；表現(xiàn)作者曠達胸襟的句子是：__________________，__________________；從時間上表現(xiàn)洞庭湖景象千變?nèi)f化的句子是：______________________，______________________。氣象萬千北宋范仲淹滕子京黃鶴樓滕王閣先天下之憂而憂后天下之樂而樂不以物喜不以己悲朝暉夕陰考查《岳陽樓記》基礎(chǔ)知識7．填空。氣象萬千北宋范仲淹滕子京黃鶴樓滕王閣先天下之憂而憂(3)[2019·廣州改編]古代詩文中的亭臺樓閣，往往寄托著作者的情思。岳陽樓承載著范仲淹對國家百姓的憂樂情懷：“______________________，____________________”(范仲淹《岳陽樓記》)；黃鶴樓蘊蓄著崔顥黃昏時臨江遠眺的鄉(xiāng)愁：“______________________？________________”(崔顥《黃鶴樓》)；咸陽城東樓留存著許渾對荒廢的秦漢兩朝宮殿的無限感慨：“行人莫問當年事，故國東來渭水流”(許渾《咸陽城東樓》)。先天下之憂而憂后天下之樂而樂日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁(3)[2019·廣州改編]古代詩文中的亭臺樓閣，往往寄托著

[2019?天水改編]閱讀《岳陽樓記》，回答問題。8．解釋下列句子中加點的詞。(1)屬予作文以記之_______________________________(2)此則岳陽樓之大觀也___________________________(3)連月不開_____________________________________(4)春和景明_____________________________________?????一、課文研讀本題考查《岳陽樓記》中，關(guān)鍵詞的意思同“囑”，囑托。壯麗景象。天氣放晴。日光。[2019?天水改編]閱讀《岳陽樓記》，回答問題。9．翻譯下列句子。(1)覽物之情，得無異乎？(2)居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君?？戳俗匀痪拔锒|發(fā)的感情，恐怕會有所不同吧？在朝廷做官就為百姓考慮，被貶謫到邊遠地區(qū)做地方官就為國君憂慮。朝廷9．翻譯下列句子?？戳俗匀痪拔锒|發(fā)的感情，恐怕會有所不同吧10．下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不恰當?shù)囊豁?)A．“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”，寥寥幾筆就描繪出洞庭湖壯闊浩渺的景象。B．“政通人和，百廢具興”是作者對滕子京雖遭貶謫卻政績顯著的充分肯定。C．“不以物喜，不以己悲”一句，表明古仁人已無悲喜之情，心中唯有天下。D．文中第③段所描繪的陰冷蕭然之景，與第④段所描繪的晴朗明麗之景形成鮮明對比。C“不以物喜,不以己悲”具體的意思是不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。理解有誤10．下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不恰當?shù)囊豁?11．初中已學的“記”有“修造記”“游覽記”“器物記”，下面分類正確的一項是(

)①《岳陽樓記》②《核舟記》③《醉翁亭記》④《滿井游記》⑤《小石潭記》A．①③/④⑤/②B．①②/③④/⑤C．①③/④/②⑤D．④⑤/②③/①A修造記游覽記器物記11．初中已學的“記”有“修造記”“游覽記”“器物記”，下面12．“噫！微斯人，吾誰與歸”包含了作者哪些感嘆？示例一：有對世人的感嘆，有對朋友的感嘆，也有對自己的感嘆。示例二：當今世上志同道合的人何其少?。±吓笥寻。屛覀円黄鹋?，追尋古仁人的腳步！本題考查對本文內(nèi)容的理解以及作者的思想感情。12．“噫！微斯人，吾誰與歸”包含了作者哪些感嘆？示例一：有13．閱讀下面《宋史·范仲淹傳》中的材料，完成相關(guān)任務(wù)。材料一：(范仲淹)以母在時方貧，其后雖貴，非賓客不重肉。妻子衣食，僅能自充。而好施予，置義莊里中，以贍族人。材料二：夷簡①再入相，帝諭仲淹使釋前憾。仲淹頓首謝曰：“臣鄉(xiāng)論蓋國家事，于夷簡無憾也?！辈牧先貉又茛谥T砦③多失守，仲淹自請行，遷戶部郎中兼知延州。【注釋】①夷簡：人名。②延州：地名。③砦，同“寨”。13．閱讀下面《宋史·范仲淹傳》中的材料，完成相關(guān)任務(wù)。(1)根據(jù)《古漢語常用字字典》的相關(guān)注釋，為下列句中加點字選擇正確解釋的一項。①而好施予，置義莊里中，以贍族人(

)A．豐富，充足B．供給，供養(yǎng)②帝諭仲淹使釋前憾(

)A．遺憾，心感不足，不滿意B．怨恨BB··結(jié)合句子的整體大意，選擇加點字正確的意思(1)根據(jù)《古漢語常用字字典》的相關(guān)注釋，為下列句中加點字選(2)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹堅守的信條，請聯(lián)系三則材料，說說他是怎樣踐行的。閱讀三段材料，在大體理解的基礎(chǔ)上，選出哪些行為能體現(xiàn)出范仲淹堅守“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的信條。(2)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹堅守的信條，(2)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹堅守的信條，請聯(lián)系三則材料，說說他是怎樣踐行的。范仲淹心系百姓，在鄉(xiāng)族中設(shè)置義莊，贍養(yǎng)族人，自己及家人卻過著“非賓客不重肉”“衣食僅能自充”的儉樸生活；以國家大事為重，不計個人私怨；為了邊境安寧，主動請纓，抵御外敵等；這些都是他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的體現(xiàn)。(2)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹堅守的信條，14．[2019?岳陽]學校在岳陽樓前舉行“弘揚岳陽精神”主題活動。請根據(jù)要求，完成下面小題。(1)岳陽樓有一副名聯(lián)，由“萬家憂樂到心頭”(甲)，“四面湖山歸眼底”(乙)構(gòu)成，請根據(jù)對聯(lián)的格律要求判斷，其下聯(lián)是(

)(填“甲”或“乙”即可)。區(qū)分對聯(lián)的方法：一是根據(jù)音調(diào)平仄分，上聯(lián)最后一個字為仄音，下聯(lián)最后一個字為平聲。一聲二聲為平，三聲四聲為仄。二是按因果關(guān)系區(qū)分。因是上聯(lián)，果是下聯(lián)。三是按事情的大小分。四是按時間的先后來區(qū)別。甲14．[2019?岳陽]學校在岳陽樓前舉行“弘揚岳陽精神”主(2)同學們紛紛發(fā)表感言，請判斷下面各句感言主要運用了哪種修辭手法。①兩千年來，汨羅江努力平息巨浪，好讓屈子孤魂慢慢靠岸。(

)②任弼時同志的“駱駝精神”，是一劑治療我們怕苦怕累毛病的良藥。(

)③只有達到了“不以物喜，不以己悲”的人生境界，才能弘揚好“憂樂精神”。(

)本題考查對修辭手法的了解。擬人比喻引用(2)同學們紛紛發(fā)表感言，請判斷下面各句感言主要運用了哪種修(3)以下是學生會宣傳部長邀請平江起義紀念館負責人來校參加活動時的通話記錄，畫線部分中表達不得體的一項是(

)李館長，您好！A.我們學校準備舉行弘揚“岳陽精神”的主題活動，B．平江革命先輩為國家為民族獻身的革命精神光照千秋，C.想邀請您來現(xiàn)場為我們講一講平江起義中涌現(xiàn)的革命故事，D.請您珍惜機會，務(wù)必參加。D“務(wù)必”一詞帶有強迫的意味，不得體。(3)以下是學生會宣傳部長邀請平江起義紀念館負責人來校參加活(4)下面是學生會主席寫的活動總結(jié)發(fā)言稿中的一段，請你在橫線上幫他寫一個既能概括這段文字，又能呼應(yīng)活動主題的總結(jié)句。求索能讓人不斷自新，超越自我，能讓人趨向更完善的境界。求索能讓我們青少年早一點找到更擅長的領(lǐng)域，發(fā)揮所長，練就過硬本領(lǐng)?？傊琠_______________________________________________________________________________________________________________________________________________本題考查概括主要內(nèi)容的能力。(4)下面是學生會主席寫的活動總結(jié)發(fā)言稿中的一段，請你在橫線(4)下面是學生會主席寫的活動總結(jié)發(fā)言稿中的一段，請你在橫線上幫他寫一個既能概括這段文字，又能呼應(yīng)活動主題的總結(jié)句。求索能讓人不斷自新，超越自我，能讓人趨向更完善的境界。求索能讓我們青少年早一點找到更擅長的領(lǐng)域，發(fā)揮所長，練就過硬本領(lǐng)?？傊?，________________________________________________________________________________________________求索讓我們得到歷練，求索讓我們快速成長，求索是我們青少年向上攀登實現(xiàn)人生理想的必然途徑。(4)下面是學生會主席寫的活動總結(jié)發(fā)言稿中的一段，請你在橫線第10課

岳陽樓記第10課岳陽樓記1．下列加點字注音無誤的一項是(

)?A．謫守(zhé) 隱曜(yào) 浩浩湯湯(tāng)B．怒號(háo) 皓月(hào) 朝暉夕陰(huī)C．淫雨(yín) 檣傾(qiáng) 岸芷汀蘭(dīng)D．騷人(sāo) 薄暮(bó) 山岳潛形(qiǎn)???????????Btīngshāngqián1．下列加點字注音無誤的一項是()?A．謫守(zhé) 2．解釋下列加下劃線的詞。(1)謫守巴陵郡謫守：____________________________(2)越明年越：__________________________________(3)予觀夫巴陵勝狀勝：__________________________(4)朝暉夕陰暉：________________________________(5)遷客騷人遷：________________________________(6)日星隱曜曜：________________________________因罪貶謫流放，出任外官到美好日光貶謫、降職光芒2．解釋下列加下劃線的詞。因罪貶謫流放，出(7)檣傾楫摧傾：__________摧：________________(8)沙鷗翔集集：___________________________(9)寵辱偕忘偕：__________________________(10)把酒臨風把：__________________________倒下折斷停息一起持、執(zhí)(7)檣傾楫摧傾：__________摧：_______3．下列各項中“之”的用法不同于其他三項的是(

)A．前人之述備矣B．覽物之情C．予嘗求古仁人之心D．屬予作文以記之D助詞“的”助詞“的”助詞“的”代詞3．下列各項中“之”的用法不同于其他三項的是()A．前人4．下面句子朗讀停頓劃分不正確的一項是(

)A．日星/隱曜，山岳/潛形。B．銜/遠山，吞/長江，浩浩/湯湯，橫/無際涯。C．居廟堂/之高則憂/其民，處江湖/之遠則憂/其君。D．乃重修/岳陽樓，增其/舊制，刻/唐賢今人/詩賦/于其上。C居/廟堂之高/則憂其民，處/江湖之遠/則憂其君4．下面句子朗讀停頓劃分不正確的一項是()A．日星/隱曜5．下列句子中加下劃線的詞意義或用法相同的一項是(

)A．感極而悲者矣

鳴之而不能通其意B．而或長煙一空

一食或盡粟一石C．屬予作文以記之

不以物喜D．予嘗求古仁人之心

屬予作文以記之B連詞，表順承。連詞，表轉(zhuǎn)折。有時。有時。表目的，來。介詞，因為。助詞，的。代詞，代指這件事。5．下列句子中加下劃線的詞意義或用法相同的一項是()B連6．下列對課文的理解，不正確的一項是(

)A．作者先寫岳陽樓的雄偉景觀，再借景抒發(fā)不同的覽物之情，卒章顯志，點明主旨。B．“微斯人，吾誰與歸”既是慰勉滕子京，也體現(xiàn)了作者欲與古仁人同道的曠達胸襟。C．本文以“記”為名，先寫景后敘事，進而由景入情，因情而生發(fā)出議論。D．本文寫景、抒情、議論相結(jié)合，由景抒情，由情入議。句式駢散結(jié)合，行文富于變化。C本文由敘事入手6．下列對課文的理解，不正確的一項是()A．作者先寫岳陽7．填空。(1)《岳陽樓記》是________(朝代)政治家、文學家________應(yīng)好友巴陵郡太守________之請，于北宋慶歷六年九月十五日為重修岳陽樓寫的一篇散文。岳陽樓與湖北武漢________________、江西南昌____________并稱為“江南三大名樓”。(2)《岳陽樓記》中表現(xiàn)作者遠大政治抱負的句子是：________________，________________；表現(xiàn)作者曠達胸襟的句子是：__________________，__________________；從時間上表現(xiàn)洞庭湖景象千變?nèi)f化的句子是：______________________，______________________。氣象萬千北宋范仲淹滕子京黃鶴樓滕王閣先天下之憂而憂后天下之樂而樂不以物喜不以己悲朝暉夕陰考查《岳陽樓記》基礎(chǔ)知識7．填空。氣象萬千北宋范仲淹滕子京黃鶴樓滕王閣先天下之憂而憂(3)[2019·廣州改編]古代詩文中的亭臺樓閣，往往寄托著作者的情思。岳陽樓承載著范仲淹對國家百姓的憂樂情懷：“______________________，____________________”(范仲淹《岳陽樓記》)；黃鶴樓蘊蓄著崔顥黃昏時臨江遠眺的鄉(xiāng)愁：“______________________？________________”(崔顥《黃鶴樓》)；咸陽城東樓留存著許渾對荒廢的秦漢兩朝宮殿的無限感慨：“行人莫問當年事，故國東來渭水流”(許渾《咸陽城東樓》)。先天下之憂而憂后天下之樂而樂日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁(3)[2019·廣州改編]古代詩文中的亭臺樓閣，往往寄托著

[2019?天水改編]閱讀《岳陽樓記》，回答問題。8．解釋下列句子中加點的詞。(1)屬予作文以記之_______________________________(2)此則岳陽樓之大觀也___________________________(3)連月不開_____________________________________(4)春和景明_____________________________________?????一、課文研讀本題考查《岳陽樓記》中，關(guān)鍵詞的意思同“囑”，囑托。壯麗景象。天氣放晴。日光。[2019?天水改編]閱讀《岳陽樓記》，回答問題。9．翻譯下列句子。(1)覽物之情，得無異乎？(2)居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕會有所不同吧？在朝廷做官就為百姓考慮，被貶謫到邊遠地區(qū)做地方官就為國君憂慮。朝廷9．翻譯下列句子?？戳俗匀痪拔锒|發(fā)的感情，恐怕會有所不同吧10．下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不恰當?shù)囊豁?)A．“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”，寥寥幾筆就描繪出洞庭湖壯闊浩渺的景象。B．“政通人和，百廢具興”是作者對滕子京雖遭貶謫卻政績顯著的充分肯定。C．“不以物喜，不以己悲”一句，表明古仁人已無悲喜之情，心中唯有天下。D．文中第③段所描繪的陰冷蕭然之景，與第④段所描繪的晴朗明麗之景形成鮮明對比。C“不以物喜,不以己悲”具體的意思是不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。理解有誤10．下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不恰當?shù)囊豁?11．初中已學的“記”有“修造記”“游覽記”“器物記”，下面分類正確的一項是(

)①《岳陽樓記》②《核舟記》③《醉翁亭記》④《滿井游記》⑤《小石潭記》A．①③/④⑤/②B．①②/③④/⑤C．①③/④/②⑤D．④⑤/②③/①A修造記游覽記器物記11．初中已學的“記”有“修造記”“游覽記”“器物記”，下面12．“噫！微斯人，吾誰與歸”包含了作者哪些感嘆？示例一：有對世人的感嘆，有對朋友的感嘆，也有對自己的感嘆。示例二：當今世上志同道合的人何其少?。±吓笥寻?，讓我們一起努力，追尋古仁人的腳步！本題考查對本文內(nèi)容的理解以及作者的思想感情。12．“噫！微斯人，吾誰與歸”包含了作者哪些感嘆？示例一：有13．閱讀下面《宋史·范仲淹傳》中的材料，完成相關(guān)任務(wù)。材料一：(范仲淹)以母在時方貧，其后雖貴，非賓客不重肉。妻子衣食，僅能自充。而好施予，置義莊里中，以贍族人。材料二：夷簡①再入相，帝諭仲淹使釋前憾。仲淹頓首謝曰：“臣鄉(xiāng)論蓋國家事，于夷簡無憾也?！辈牧先貉又茛谥T砦③多失守，仲淹自請行，遷戶部郎中兼知延州?！咀⑨尅竣僖暮啠喝嗣?。②延州：地名。③砦，同“寨”。13．閱讀下面《宋史·范仲淹傳》中的材料，完成相關(guān)任務(wù)。(1)根據(jù)《古漢語常用字字典》的相關(guān)注釋，為下列句中加點字選擇正確解釋的一項。①而好施予，置義莊里中，以贍族人(

)A．豐富，充足B．供給，供養(yǎng)②帝諭仲淹使釋前憾(

)A．遺憾，心感不足，不滿意B．怨恨BB··結(jié)合句子的整體大意，選擇加點字正確的意思(1)根據(jù)《古漢語常用字字典》的相關(guān)注釋，為下列句中加點字選(2)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹堅守的信條，請聯(lián)系三則材料，說說他是怎樣踐行的。閱讀三段材料，在大體理解的基礎(chǔ)上，選出哪些行為能體現(xiàn)出范仲淹堅守“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的信條。(2)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹堅守的信條，(2)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹堅守的信條，請聯(lián)系三則材料，說說他是怎樣踐行的。范仲淹心系百姓，在鄉(xiāng)族中設(shè)置義莊，贍養(yǎng)族人，自己及家人卻過著“非賓客不重肉”“衣食僅能自充”的儉樸生活；以國家大事為重，不計個人私怨；為了邊境安寧，主動請纓，抵御外敵等；這些都是他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的體現(xiàn)。(2)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹堅守的信條，14．[2019?岳陽]學校在岳陽樓前舉行“弘揚岳陽精神”主題活動。請根據(jù)要求，完成下面小題。(1)岳陽樓有一副名聯(lián)，由“萬家憂樂到心頭”(甲)，“四面湖山歸眼底”(乙)構(gòu)成，請根據(jù)對聯(lián)的格律要求判斷，其下聯(lián)是(

)(填“甲”或“乙”即可)。區(qū)分對聯(lián)的方法：一是根據(jù)音調(diào)平仄分，上聯(lián)最后一個字為仄音，下聯(lián)最后一個字為平聲。一聲二聲為平，三聲四聲為仄。二是按因果關(guān)系區(qū)分。因是上聯(lián)，果是下聯(lián)。三是按事情的大小分。四是按時間的先后來區(qū)別。甲14．[2019?岳陽]學校在岳陽樓前舉行“弘揚岳陽精神”主(2)同學們紛紛發(fā)表感言，請判斷下面各句感言主要運用了哪種修辭手法。①兩千年來，汨羅江努力平息巨浪，好讓屈子孤魂慢慢靠岸。