2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5單元認(rèn)識(shí)方程5解方程二解形如2x=10的方程習(xí)題課件北師大版_第1頁(yè)
2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5單元認(rèn)識(shí)方程5解方程二解形如2x=10的方程習(xí)題課件北師大版_第2頁(yè)
2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5單元認(rèn)識(shí)方程5解方程二解形如2x=10的方程習(xí)題課件北師大版_第3頁(yè)
2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5單元認(rèn)識(shí)方程5解方程二解形如2x=10的方程習(xí)題課件北師大版_第4頁(yè)
2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5單元認(rèn)識(shí)方程5解方程二解形如2x=10的方程習(xí)題課件北師大版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第6課時(shí)解方程(二)解形如2x=10的方程5認(rèn)識(shí)方程BS

四年級(jí)下冊(cè)1234567提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題1.想一想,填一填,你發(fā)現(xiàn)了什么?

(1)

2x=24

解:2x

24

x=

知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)等式的性質(zhì)212÷2

÷2(2)

x÷0.3=12

解:x÷0.3

12

x=

我發(fā)現(xiàn):等式兩邊都(

)同一個(gè)數(shù)或(

)同一個(gè)不為(

)的數(shù),等式仍然成立。

×0.3

×0.33.6乘除以02.解方程。

4x=628(檢驗(yàn))

x÷8=2.4(檢驗(yàn))知識(shí)點(diǎn)2利用等式的性質(zhì)2解方程x÷0.6=1.56y=108x=157x=19.2x=0.9y=18(檢驗(yàn)略)3.看圖列方程,并解方程。

(1)5x=60

解:x=12(2)2x=200解:x=1004.下面的解法對(duì)嗎?若不對(duì),請(qǐng)改正。

(1)4x=32

改正:

=32÷4

x=8

(

)4x=32

解:4x÷4=32÷4

x=8易錯(cuò)辨析(2)

x÷6=24

改正:

解:x÷6×6=24÷6

x=4

(

)辨析:對(duì)解方程的方法掌握不夠。x÷6=24解:x÷6×6=24×6

x=1445.解方程。

20.5-x=8.9

52÷x=13x=11.6提升點(diǎn)1

解形如a-x=b或a÷x=b的方程x=46.一塊長(zhǎng)方形菜地長(zhǎng)x米,寬5米,面積是90平方米。這塊菜地的長(zhǎng)是多少米?

提升點(diǎn)2

列方程解決問(wèn)題解:5x=90

x=18答:這塊菜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論