四年級上冊語文西門豹治鄴部編版五四制優(yōu)質(zhì)公開課課件

提起封建社會，我們常常聯(lián)想到一個詞語，那就是“封建迷信”?？墒悄阒绬?？封建時代，也有一位崇尚科學(xué)、反對迷信的人物。他就像一盞智慧的明燈，將愚昧無知照得無所遁形，此人便是西門豹。讓我們走進課文，去了解他的動人事跡吧。課文導(dǎo)入提起封建社會，我們常常聯(lián)想到一個詞語，那就是“封建迷信”。可126西門豹治鄴統(tǒng)編五四制四年級上26西門豹治鄴統(tǒng)編五四制四年級上21.認識“豹、娶”等生字，會寫“豹、魏”等字，會寫“管理、人煙”等詞語。2.能根據(jù)提示梳理故事情節(jié)，簡要復(fù)述課文內(nèi)容。3.能借助第10～14自然段中描寫西門豹言行的句子，說出西門豹的辦法好在哪里，感受他的智慧。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認識“豹、娶”等生字，會寫“豹、魏”等字，會寫“管理、3第1課時第1課時4戰(zhàn)國時期魏國人。西門是復(fù)姓。魏文侯時任鄴令，曾破除當(dāng)?shù)亍昂由袢⑾眿D”的迷信，并發(fā)動百姓在漳河周圍開鑿十二條水渠，使大片田地成為良田。《史記》中評價他：“故西門豹為鄴令，名聞天下，澤流后世，無絕已時，幾可謂非賢大夫哉！”“西門豹治鄴，民不敢欺。”西門豹人物介紹戰(zhàn)國時期魏國人。西門是復(fù)姓。魏文侯時任鄴令，曾破除當(dāng)?shù)亍昂由?獵豹

娶親

媳婦巫師

紳士耐旱

師徒

吊燈

磕碰鑿孔灌溉bàoqǔxíhàntúwūshēnkēzáogàidiào字詞學(xué)習(xí)獵豹娶親媳婦巫師紳士bàoqǔxí6饒扔騙旱跪豹派逼娶淹媳婦徒溉魏稀席饒扔騙旱跪豹派逼娶淹媳婦徒溉魏稀席7（2）摘抄、積累文中自己喜歡的詞語和句子。小結(jié)：學(xué)到這兒我們可以看出，列寧不僅愛灰雀，更愛孩子。他以一顆寬容之心使孩子改正了錯誤，又保護了孩子的自尊心，因此我們才能重新看到這樣和諧的畫面。（1）這句話寫出了灰雀哪些方面的特點？（一）談話激趣a．讀課文的時候根據(jù)課文中的關(guān)鍵詞語揣摩人物內(nèi)心的想法，把自己當(dāng)成其中的一份子，就能體會文章中人物的內(nèi)心世界。(自由練讀)1.聽寫詞語，教師小結(jié)指導(dǎo)。生2：我覺得可以填“疑惑地”，因為列寧對于男孩的話將信將疑。（1）再讀第3~10自然段，把列寧的話畫出來，體會一下列寧當(dāng)時的心情。七．作業(yè)：創(chuàng)編故事，繪寫結(jié)合過渡：同學(xué)們的朗讀真不錯！看！那只胸脯深紅的灰雀果然回來了。生3：我想填“喜出望外地”，因為列寧認為灰雀飛走了或者凍死了，現(xiàn)在男孩告訴他一定會飛回來的，所以有點“喜出望外”。過渡：你們聽！這鳥叫聲一會兒高，一會兒——（低），一會兒長，一會兒——（短），抑揚頓挫，不斷變換著調(diào)子，真像唱歌一樣呀！這就是“婉轉(zhuǎn)”。鳥兒的歌聲好聽嗎？（好聽。）是呀，真好聽，難怪這么——（惹人喜愛）！看課題，你知道了什么？提piàopiāo漂亮漂流血xuè鮮血xiě血淋淋piǎo漂洗（2）摘抄、積累文中自己喜歡的詞語和句子。提piàopiāo8倒dàodǎo倒退倒下提t(yī)í提心吊膽倒（dào）車的時候注意點兒，別把小樹撞倒（dǎo）了。你不要整天提（dī）防這個提（dī）防那個的，提（tí）心吊膽過日子太累了。dī提防倒dàodǎo倒退倒下提t(yī)í提心吊膽倒（dào）車的時候注意9豹（獵豹）貌（禮貌）派（指派）旅（旅行）婦（婦女）掃（打掃）旱（旱災(zāi)）早（早晨）徒（徒弟）陡（陡峭）饒（富饒）繞（圍繞）豹（獵豹）貌（禮貌）派（指派）旅（旅行）婦（婦女）掃（打掃）10豹子

魏國

分派

稀少

娶親

媳婦淹沒

逼問

草席

干旱

徒弟

扔下下跪

求饒

騙錢

灌溉

管理

人煙新娘

人口

迎接

眼睜睜

面如土色豹子魏國分派稀少娶親11（田地）因無人管理而長滿野草?！净氖彙俊救藷熛∩佟恐缸粝∩佟Ｈ藷?，住戶的炊煙。借指人家或住戶?！竞禐?zāi)】因長期干旱缺水造成作物枯死或大量減產(chǎn)的災(zāi)害?！狙郾牨牎勘犞劬?，多形容發(fā)呆、沒有辦法或無動于衷。造句：眼睜睜地看著多年的心血毀于一旦，他忍不住痛哭起來。（田地）因無人管理而長滿野草?！净氖彙俊救藷熛∩佟恐缸粝∩?2據(jù)資料記載，紀(jì)昌這一盯就盯了三年哪！三年來，盯這吊在窗口的虱子已經(jīng)成為了紀(jì)昌生活的全部。教學(xué)目標(biāo)：（2）跟同桌讀一讀這些句子，說一說自己對列寧心理的猜測。（2）同桌互讀圈出的生字新詞，讀準(zhǔn)字音，尤其注意前后鼻音、平翹舌音。（1）逐段讀文，標(biāo)出段落序號，圈畫出生字新詞。列寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷?！?.出示默讀要求，學(xué)生勾畫句子，教師巡視。（一）第一板塊：引導(dǎo)學(xué)習(xí)第一次練眼力（4）出示填空，引導(dǎo)學(xué)生補出提示語，指導(dǎo)朗讀句子。7.學(xué)生匯報交流，教師相機點撥，集體品賞相關(guān)語句。◆結(jié)構(gòu)梳理：五、總結(jié)回顧，作業(yè)設(shè)計2.分角色朗讀課文，能讀出對話的語氣。生2：男孩說這句話時一定是小聲的，而且心里是七上八下、怦怦直跳的，所以讀這句話要小聲點，表現(xiàn)出害怕的樣子。形容十分擔(dān)心或害怕。造句：他每天都過著提心吊膽的生活?！咎嵝牡跄憽俊久嫒缤辽磕樕恋念伾粯?，沒有血色。形容極端驚恐。造句：見到警察，他嚇得面如土色?！竟喔取堪阉斔偷教锏乩??！鹃_鑿】挖掘（河道、隧道等）?！臼粘伞壳f稼、蔬菜、果品等收獲的成績，有時也指魚蝦等捕撈的成績。據(jù)資料記載，紀(jì)昌這一盯就盯了三年哪！三年來，盯這吊在窗口的虱13稀少——

年輕——漂亮——

明白—提心吊膽—

面如土色—

稠密衰老處之泰然糊涂丑陋面不改色你不要揣著明白裝糊涂，你明明知道這件事就是你自己做得不對。稀少——年輕——漂亮——14荒蕪——

急忙——滿意——

急忙——提心吊膽——荒廢趕忙勞駕滿足膽戰(zhàn)心驚這里好久沒有人住了，庭院（荒蕪

荒廢），雜草叢生。這塊地（荒蕪

荒廢）很久了。√√荒蕪——急忙——滿意——15

主要講了西門豹在治理鄴縣時，破除了河伯娶媳婦的迷信，懲治了巫婆及官員，興修水利的事。

自由朗讀課文，想一想，課文主要寫了一件什么事？品讀課文?自由朗讀課文，想一想，課文主要寫了一件什么事？品讀課文16第一部分(第

自然段)：寫西門豹調(diào)查民情。第二部分(第

自然段)：具體寫西門豹如何實施懲治惡人、破除迷信的計劃，是故事的重點部分。第三部分(第

自然段)：興修水利。思考課文分為哪幾部分，根據(jù)每一部分的意思，小組討論全文的層次劃分。10～151～916第一部分(第自然段)：寫西門豹調(diào)查民情。17魏國派出西門豹田地荒蕪人煙稀少干旱巫婆硬逼娶媳婦官紳徒弟磕頭求饒開鑿灌溉好收成選擇詞語在小組里說一說課文的主要內(nèi)容：

魏國派出西門豹選擇18第2課時第2課時19

回顧課文內(nèi)容：課文是按照怎樣的順序記敘的？西門豹先做什么，接著做什么，最后又做什么？摸清底細→懲治巫婆和官紳→興修水利事情發(fā)展順序回顧課文內(nèi)容：課文是按照怎樣的順序記敘的？西門豹20西門豹初來鄴地，看到了怎樣的情景？田地荒蕪人煙稀少西門豹初來鄴地，看到了怎樣的情景？田地荒蕪人煙稀少21

默讀課文1～9自然段，用橫線畫出西門豹提出的問題并標(biāo)上序號，再仔細讀一讀西門豹和老大爺?shù)膶υ挕W(xué)習(xí)“摸清底細”部分默讀課文1～9自然段，用橫線畫出西門豹提出的問題并標(biāo)22西門豹問了什么？老大爺是怎么回答的？分角色讀一讀。西門豹詢問老大爺回答這是怎么回事？這話誰說的？新娘哪來的？漳河發(fā)過大水沒有？河神娶媳婦給鬧的巫婆官紳沒錢的人家沒發(fā)過大水，年年干旱西門豹問了什么？老大爺是怎么回答的？分角色讀一讀。西門豹詢問23思考：西門豹問這些問題，他其實是想了解什么？1.這是怎么回事？2.這話誰說的？3.新娘是哪來的？4.漳河發(fā)過大水沒有呢？了解事情緣由了解首惡知曉受害人了解結(jié)果思考：西門豹問這些問題，他其實是想了解什么？1.這是怎么回事24

這樣說來，河神還真靈啊。下一回他娶媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘。西門豹懲治惡人的計劃已經(jīng)成竹在胸。避免打草驚蛇。聽完老大爺?shù)脑?，西門豹是怎么說的？這樣說來，河神還真靈啊。下一回他娶媳婦，請告訴我一聲25自由讀10～15自然段，找到西門豹言行的句子用橫線勾畫下來，讀一讀，體會西門豹懲治巫婆和官紳的巧妙之處,在感受深的地方作好批注。學(xué)習(xí)“懲治巫婆和官紳”部分自由讀10～15自然段，找到西門豹言行的句子用橫線勾畫下來，26

他回過頭來對巫婆說：“不行，這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進了漳河。將計就計救下姑娘懲治巫婆西門豹以“這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的”為由，順利救下姑娘。話雖不多，理由卻很充分。他回過頭來對巫婆說：“不行，這個姑娘不漂亮，河神不會27

等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！闭f完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進了漳河。以其人之道還治其身懲治首惡兩個麻煩，表面客氣，實則威嚴，不動聲色地處死了兩個罪大惡極的家伙。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回28

西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請你們?nèi)ゴ叽甙?！”說著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ＜賾蛘孀稣饝貛蛢次鏖T豹是為了警告他們不要再為非作歹，起到了極強的震懾作用。西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣也29

西門豹說：“好吧，再等一會兒。”過了一會兒，他才說：“起來吧?？礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝?。你們都回去吧?！蔽鏖T豹為什么不把這些官紳也投到河里去呢？講究策略區(qū)別對待西門豹說：“好吧，再等一會兒。”過了一會兒，他才說：30原來巫婆和官紳都是騙人的，多虧西門豹大人，以后我們有好日子過了?？吹竭@兒，老百姓都明白什么了？西門豹讓老百姓親眼目睹首惡的下場，官紳的丑態(tài)，終于明白巫婆和官紳都是騙錢害人的。西門豹用有力的事實破除迷信，比直接勸說、強制命令更有效。原來巫婆和官紳都是騙人的，多虧西門豹大人，以后我們有31學(xué)習(xí)“興修水利”部分迷信已經(jīng)破除，天災(zāi)依然存在，西門豹又是怎么做的呢？

西門豹發(fā)動老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到灌溉，年年都獲得好收成。學(xué)習(xí)“興修水利”部分迷信已經(jīng)破除，天災(zāi)依然存在，西門豹又是怎32西門豹是一個怎樣的人？西門豹是一個善于調(diào)查研究、有智慧、講策略的人。西門豹是一個怎樣的人？西門豹是一個善于調(diào)查研究、有智慧、講33練習(xí)復(fù)述故事“懲治巫婆和官紳”是主要內(nèi)容，要復(fù)述得詳細一些。學(xué)會提取關(guān)鍵信息，長話短說。練習(xí)復(fù)述故事“懲治巫婆和官紳”是主要內(nèi)容，要復(fù)述得詳細一些34文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)35本文通過寫西門豹用巧妙手段，將計就計，懲治了為謀取錢財而欺騙百姓、殘害少女的巫婆和官紳們，從而破除迷信、教化百姓的故事，贊頌了西門豹為民著想、敢于破除迷信、除暴安良的可貴品質(zhì)。主題歸納本文通過寫西門豹用巧妙手段，將計就計，懲治了為謀取錢財而欺騙36一、給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。隨堂練習(xí)紳士（kūnshēn）

磕頭（kēhé） 確鑿（záozuó）

灌溉（kǎiɡài）????√√√√一、給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。隨堂練習(xí)紳士（kūn37二、把下列句子中畫線的部分換成課文中的詞語，寫在括號里。（1）西門豹到了鄴縣，發(fā)現(xiàn)田地因無人管理而長滿野草，人煙稀少。（

）（2）西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都十分擔(dān)心、害怕，大氣也不敢出。（

）（3）官紳一個個嚇得臉色跟土的顏色一樣，沒有血色，跪下來磕頭求饒。（

）荒蕪提心吊膽面如土色二、把下列句子中畫線的部分換成課文中的詞語，寫在括號里。（138默讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空，并簡要復(fù)述課文。（摸清底細）→（懲治巫婆和官紳）→興修水利教材習(xí)題復(fù)述課文：摸清底細：西門豹初到鄴縣，發(fā)現(xiàn)此地田地荒蕪，人煙稀少，經(jīng)過調(diào)查弄清了原因：一是巫婆和當(dāng)?shù)毓偌澕俳铻楹由袢⑾眿D而瘋狂斂財，二是連年干旱。默讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空，并簡要復(fù)述課文。（摸清底細）→（39懲治巫婆和官紳：怎樣揭穿騙局，懲治巫婆和官紳呢？西門豹不動聲色，到了為河神娶媳婦的日子，他將計就計，假托新娘不漂亮，救下了新娘。又借口給河神通報、催一催，先后把巫婆和官紳頭子投進了漳河。其他官紳磕頭求饒，西門豹見目的已達到就赦免了他們。興修水利：之后，西門豹發(fā)動老百姓興修水利，莊稼得到灌溉，年年都有好收成。懲治巫婆和官紳：怎樣揭穿騙局，懲治巫婆和官紳呢？西門豹不動40找出第10～14自然段中描寫西門豹言行的句子，說說西門豹懲治巫婆和官紳的辦法好在哪里。西門豹的辦法好在：①將計就計，救下姑娘；②以其人之道還治其人之身，懲治首惡；③假戲真做，震懾幫兇；④用有力的事實，破除迷信。找出第10～14自然段中描寫西門豹言行的句子，說說西門豹懲治41西門豹即發(fā)民鑿十二渠，引河水灌民田，田皆溉。當(dāng)其時，民治渠少煩苦，不欲也。豹曰：“民可以樂成，不可與慮始。今父老子弟雖患苦我，然百歲后期令父老子孫思我言?！敝两窠缘盟?，民人以給足富。

——《史記·滑稽列傳》拓展空間西門豹即發(fā)民鑿十二渠，引河水灌民田，田皆溉。當(dāng)其時，民治渠少42西門豹就征發(fā)百姓開鑿了十二條渠，引漳河水澆灌農(nóng)田，農(nóng)田都得到了灌溉。在開鑿河渠時，老百姓開渠有些勞苦，不太愿意干。西門豹說：“百姓可以同他們分享成功，卻不可以同他們謀劃開創(chuàng)事業(yè)?，F(xiàn)在父老子弟雖然認為我給他們帶來辛苦，但是百年以后，希望能讓父老子弟們想起我所說的話?！敝钡浆F(xiàn)在，那里都得到這些水利工程帶來的好處，百姓因此富裕起來。譯文：西門豹就征發(fā)百姓開鑿了十二條渠，引漳河水澆灌農(nóng)田，農(nóng)田都得到43熟讀課文，會認會寫課文中的生字詞。課下練習(xí)復(fù)述課文，講給爸爸媽媽聽。課后作業(yè)熟讀課文，會認會寫課文中的生字詞。課后作業(yè)44提起封建社會，我們常常聯(lián)想到一個詞語，那就是“封建迷信”?？墒悄阒绬幔糠饨〞r代，也有一位崇尚科學(xué)、反對迷信的人物。他就像一盞智慧的明燈，將愚昧無知照得無所遁形，此人便是西門豹。讓我們走進課文，去了解他的動人事跡吧。課文導(dǎo)入提起封建社會，我們常常聯(lián)想到一個詞語，那就是“封建迷信”?？?526西門豹治鄴統(tǒng)編五四制四年級上26西門豹治鄴統(tǒng)編五四制四年級上461.認識“豹、娶”等生字，會寫“豹、魏”等字，會寫“管理、人煙”等詞語。2.能根據(jù)提示梳理故事情節(jié)，簡要復(fù)述課文內(nèi)容。3.能借助第10～14自然段中描寫西門豹言行的句子，說出西門豹的辦法好在哪里，感受他的智慧。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認識“豹、娶”等生字，會寫“豹、魏”等字，會寫“管理、47第1課時第1課時48戰(zhàn)國時期魏國人。西門是復(fù)姓。魏文侯時任鄴令，曾破除當(dāng)?shù)亍昂由袢⑾眿D”的迷信，并發(fā)動百姓在漳河周圍開鑿十二條水渠，使大片田地成為良田。《史記》中評價他：“故西門豹為鄴令，名聞天下，澤流后世，無絕已時，幾可謂非賢大夫哉！”“西門豹治鄴，民不敢欺?！蔽鏖T豹人物介紹戰(zhàn)國時期魏國人。西門是復(fù)姓。魏文侯時任鄴令，曾破除當(dāng)?shù)亍昂由?9獵豹

娶親

媳婦巫師

紳士耐旱

師徒

吊燈

磕碰鑿孔灌溉bàoqǔxíhàntúwūshēnkēzáogàidiào字詞學(xué)習(xí)獵豹娶親媳婦巫師紳士bàoqǔxí50饒扔騙旱跪豹派逼娶淹媳婦徒溉魏稀席饒扔騙旱跪豹派逼娶淹媳婦徒溉魏稀席51（2）摘抄、積累文中自己喜歡的詞語和句子。小結(jié)：學(xué)到這兒我們可以看出，列寧不僅愛灰雀，更愛孩子。他以一顆寬容之心使孩子改正了錯誤，又保護了孩子的自尊心，因此我們才能重新看到這樣和諧的畫面。（1）這句話寫出了灰雀哪些方面的特點？（一）談話激趣a．讀課文的時候根據(jù)課文中的關(guān)鍵詞語揣摩人物內(nèi)心的想法，把自己當(dāng)成其中的一份子，就能體會文章中人物的內(nèi)心世界。(自由練讀)1.聽寫詞語，教師小結(jié)指導(dǎo)。生2：我覺得可以填“疑惑地”，因為列寧對于男孩的話將信將疑。（1）再讀第3~10自然段，把列寧的話畫出來，體會一下列寧當(dāng)時的心情。七．作業(yè)：創(chuàng)編故事，繪寫結(jié)合過渡：同學(xué)們的朗讀真不錯！看！那只胸脯深紅的灰雀果然回來了。生3：我想填“喜出望外地”，因為列寧認為灰雀飛走了或者凍死了，現(xiàn)在男孩告訴他一定會飛回來的，所以有點“喜出望外”。過渡：你們聽！這鳥叫聲一會兒高，一會兒——（低），一會兒長，一會兒——（短），抑揚頓挫，不斷變換著調(diào)子，真像唱歌一樣呀！這就是“婉轉(zhuǎn)”。鳥兒的歌聲好聽嗎？（好聽。）是呀，真好聽，難怪這么——（惹人喜愛）！看課題，你知道了什么？提piàopiāo漂亮漂流血xuè鮮血xiě血淋淋piǎo漂洗（2）摘抄、積累文中自己喜歡的詞語和句子。提piàopiāo52倒dàodǎo倒退倒下提t(yī)í提心吊膽倒（dào）車的時候注意點兒，別把小樹撞倒（dǎo）了。你不要整天提（dī）防這個提（dī）防那個的，提（tí）心吊膽過日子太累了。dī提防倒dàodǎo倒退倒下提t(yī)í提心吊膽倒（dào）車的時候注意53豹（獵豹）貌（禮貌）派（指派）旅（旅行）婦（婦女）掃（打掃）旱（旱災(zāi)）早（早晨）徒（徒弟）陡（陡峭）饒（富饒）繞（圍繞）豹（獵豹）貌（禮貌）派（指派）旅（旅行）婦（婦女）掃（打掃）54豹子

魏國

分派

稀少

娶親

媳婦淹沒

逼問

草席

干旱

徒弟

扔下下跪

求饒

騙錢

灌溉

管理

人煙新娘

人口

迎接

眼睜睜

面如土色豹子魏國分派稀少娶親55（田地）因無人管理而長滿野草?！净氖彙俊救藷熛∩佟恐缸粝∩?。人煙，住戶的炊煙。借指人家或住戶?！竞禐?zāi)】因長期干旱缺水造成作物枯死或大量減產(chǎn)的災(zāi)害?！狙郾牨牎勘犞劬Γ嘈稳莅l(fā)呆、沒有辦法或無動于衷。造句：眼睜睜地看著多年的心血毀于一旦，他忍不住痛哭起來。（田地）因無人管理而長滿野草?！净氖彙俊救藷熛∩佟恐缸粝∩?6據(jù)資料記載，紀(jì)昌這一盯就盯了三年哪！三年來，盯這吊在窗口的虱子已經(jīng)成為了紀(jì)昌生活的全部。教學(xué)目標(biāo)：（2）跟同桌讀一讀這些句子，說一說自己對列寧心理的猜測。（2）同桌互讀圈出的生字新詞，讀準(zhǔn)字音，尤其注意前后鼻音、平翹舌音。（1）逐段讀文，標(biāo)出段落序號，圈畫出生字新詞。列寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷?！?.出示默讀要求，學(xué)生勾畫句子，教師巡視。（一）第一板塊：引導(dǎo)學(xué)習(xí)第一次練眼力（4）出示填空，引導(dǎo)學(xué)生補出提示語，指導(dǎo)朗讀句子。7.學(xué)生匯報交流，教師相機點撥，集體品賞相關(guān)語句?！艚Y(jié)構(gòu)梳理：五、總結(jié)回顧，作業(yè)設(shè)計2.分角色朗讀課文，能讀出對話的語氣。生2：男孩說這句話時一定是小聲的，而且心里是七上八下、怦怦直跳的，所以讀這句話要小聲點，表現(xiàn)出害怕的樣子。形容十分擔(dān)心或害怕。造句：他每天都過著提心吊膽的生活?！咎嵝牡跄憽俊久嫒缤辽磕樕恋念伾粯?，沒有血色。形容極端驚恐。造句：見到警察，他嚇得面如土色?！竟喔取堪阉斔偷教锏乩铩！鹃_鑿】挖掘（河道、隧道等）。【收成】莊稼、蔬菜、果品等收獲的成績，有時也指魚蝦等捕撈的成績。據(jù)資料記載，紀(jì)昌這一盯就盯了三年哪！三年來，盯這吊在窗口的虱57稀少——

年輕——漂亮——

明白—提心吊膽—

面如土色—

稠密衰老處之泰然糊涂丑陋面不改色你不要揣著明白裝糊涂，你明明知道這件事就是你自己做得不對。稀少——年輕——漂亮——58荒蕪——

急忙——滿意——

急忙——提心吊膽——荒廢趕忙勞駕滿足膽戰(zhàn)心驚這里好久沒有人住了，庭院（荒蕪

荒廢），雜草叢生。這塊地（荒蕪

荒廢）很久了。√√荒蕪——急忙——滿意——59

主要講了西門豹在治理鄴縣時，破除了河伯娶媳婦的迷信，懲治了巫婆及官員，興修水利的事。

自由朗讀課文，想一想，課文主要寫了一件什么事？品讀課文?自由朗讀課文，想一想，課文主要寫了一件什么事？品讀課文60第一部分(第

自然段)：寫西門豹調(diào)查民情。第二部分(第

自然段)：具體寫西門豹如何實施懲治惡人、破除迷信的計劃，是故事的重點部分。第三部分(第

自然段)：興修水利。思考課文分為哪幾部分，根據(jù)每一部分的意思，小組討論全文的層次劃分。10～151～916第一部分(第自然段)：寫西門豹調(diào)查民情。61魏國派出西門豹田地荒蕪人煙稀少干旱巫婆硬逼娶媳婦官紳徒弟磕頭求饒開鑿灌溉好收成選擇詞語在小組里說一說課文的主要內(nèi)容：

魏國派出西門豹選擇62第2課時第2課時63

回顧課文內(nèi)容：課文是按照怎樣的順序記敘的？西門豹先做什么，接著做什么，最后又做什么？摸清底細→懲治巫婆和官紳→興修水利事情發(fā)展順序回顧課文內(nèi)容：課文是按照怎樣的順序記敘的？西門豹64西門豹初來鄴地，看到了怎樣的情景？田地荒蕪人煙稀少西門豹初來鄴地，看到了怎樣的情景？田地荒蕪人煙稀少65

默讀課文1～9自然段，用橫線畫出西門豹提出的問題并標(biāo)上序號，再仔細讀一讀西門豹和老大爺?shù)膶υ?。學(xué)習(xí)“摸清底細”部分默讀課文1～9自然段，用橫線畫出西門豹提出的問題并標(biāo)66西門豹問了什么？老大爺是怎么回答的？分角色讀一讀。西門豹詢問老大爺回答這是怎么回事？這話誰說的？新娘哪來的？漳河發(fā)過大水沒有？河神娶媳婦給鬧的巫婆官紳沒錢的人家沒發(fā)過大水，年年干旱西門豹問了什么？老大爺是怎么回答的？分角色讀一讀。西門豹詢問67思考：西門豹問這些問題，他其實是想了解什么？1.這是怎么回事？2.這話誰說的？3.新娘是哪來的？4.漳河發(fā)過大水沒有呢？了解事情緣由了解首惡知曉受害人了解結(jié)果思考：西門豹問這些問題，他其實是想了解什么？1.這是怎么回事68

這樣說來，河神還真靈啊。下一回他娶媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘。西門豹懲治惡人的計劃已經(jīng)成竹在胸。避免打草驚蛇。聽完老大爺?shù)脑挘鏖T豹是怎么說的？這樣說來，河神還真靈啊。下一回他娶媳婦，請告訴我一聲69自由讀10～15自然段，找到西門豹言行的句子用橫線勾畫下來，讀一讀，體會西門豹懲治巫婆和官紳的巧妙之處,在感受深的地方作好批注。學(xué)習(xí)“懲治巫婆和官紳”部分自由讀10～15自然段，找到西門豹言行的句子用橫線勾畫下來，70

他回過頭來對巫婆說：“不行，這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進了漳河。將計就計救下姑娘懲治巫婆西門豹以“這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的”為由，順利救下姑娘。話雖不多，理由卻很充分。他回過頭來對巫婆說：“不行，這個姑娘不漂亮，河神不會71

等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！闭f完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進了漳河。以其人之道還治其身懲治首惡兩個麻煩，表面客氣，實則威嚴，不動聲色地處死了兩個罪大惡極的家伙。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回72

西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請你們?nèi)ゴ叽甙桑　闭f著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?。假戲真做震懾幫兇西門豹是為了警告他們不要再為非作歹，起到了極強的震懾作用。西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣也73

西門豹說：“好吧，再等一會兒?！边^了一會兒，他才說：“起來吧?？礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝恕Ｄ銈兌蓟厝グ??！蔽鏖T豹為什么不把這些官紳也投到河里去呢？講究策略區(qū)別對待西門豹說：“好吧，再等一會兒?！边^了一會兒，他才說：74原來巫婆和官紳都是騙人的，多虧西門豹大人，以后我們有好日子過了?？吹竭@兒，老百姓都明白什么了？西門豹讓老百姓親眼目睹首惡的下場，官紳的丑態(tài)，終于明白巫婆和官紳都是騙錢害人的。西門豹用有力的事實破除迷信，比直接勸說、強制命令更有效。原來巫婆和官紳都是騙人的，多虧西門豹大人，以后我們有75學(xué)習(xí)“興修水利”部分迷信已經(jīng)破除，天災(zāi)依然存在，西門豹又是怎么做的呢？

西門豹發(fā)動老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到灌溉，年年都獲得好收成。學(xué)習(xí)“興修水利”部分迷信已經(jīng)破除，天災(zāi)依然存在，西門豹又是怎76西門豹是一個怎樣的人？西門豹是一個善于調(diào)查研究、有智慧、講策略的人。西門豹是一個怎樣的人？西門豹是一個善于調(diào)查研究、有智慧、講77練習(xí)復(fù)述故事“懲治巫婆和官紳”是主要內(nèi)容，要復(fù)述得詳細一些。學(xué)會提取關(guān)鍵信息，長話短說。練習(xí)復(fù)述故事“懲治巫婆和官紳”是主要內(nèi)容，要復(fù)述得詳細一些78文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)79本文通過寫西門豹用巧妙手段，將計就計，懲治了為謀取錢財而欺騙百姓、殘害少女的巫婆和官紳們，從而破除迷信、教化百姓的故事，贊頌了西門豹為民著想、敢于破除迷信、除暴安良的可貴品質(zhì)。主題歸納本文通過寫西門豹用巧妙手段，將計就計