建筑專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃

PAGE3/NUMPAGES3建筑專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃一、前言

每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代中職學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？為了不使自己以后為這三年的校園生活碌碌無為而后悔，為了不讓自己在這安逸的生活中迷失自己，我給自己制定了職業(yè)生涯規(guī)劃，讓自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過得充實(shí)、有意義！

二、認(rèn)識(shí)自我

（一）、個(gè)人基本情況

小時(shí)候的夢(mèng)想，從來就不曾遺忘，做個(gè)有責(zé)任的建筑工程師，建造世界上最牢固、最美觀的大樓。在這個(gè)理想的激勵(lì)下，我不斷的努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，是它給了我力量和自信。俗話

說：“興趣是最好的老師?！钡俏抑溃粋€(gè)人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對(duì)我將來的目標(biāo)，不僅需要興趣，還要學(xué)會(huì)寬容和真誠(chéng)。寬容不僅僅是容忍缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更是一種無言的教誨，寬容是一個(gè)人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的過程中自己的心靈也會(huì)得到凈化和升華。真誠(chéng)的力量是無窮的，人是有感情的動(dòng)物，人的內(nèi)心很容易被感動(dòng)，引起人內(nèi)心感動(dòng)的因素很多，往往一句熱情的問候，一個(gè)燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。

優(yōu)點(diǎn)：有較強(qiáng)的獨(dú)立性、主動(dòng)性；做事目標(biāo)明確，有強(qiáng)烈的發(fā)展肯定、提升意識(shí)；有專項(xiàng)才能，思維活躍并多有創(chuàng)意，能充分挖掘、發(fā)揮自身能力和潛力，善于交流；做事踏實(shí)謹(jǐn)慎、遇事比較理智；適合做實(shí)事，肯下苦功夫。

缺點(diǎn)：社會(huì)實(shí)踐能力差，人際交往能力弱，組織能力弱，口才欠佳。

世界上沒有十全十美的人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，我會(huì)在成長(zhǎng)的過程中克服自己的缺點(diǎn)，做個(gè)樂觀、開朗、自信、寬容、真誠(chéng)的人。我相信我有能做一名建筑工程師的諸多條件。

（二）、職業(yè)能力及適應(yīng)性

在學(xué)校正努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，并且參加與專業(yè)有關(guān)的講座，及時(shí)了解本專業(yè)的最新動(dòng)向及研究方向，并積極投入到專業(yè)實(shí)習(xí)中，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)習(xí)中提升自己的專業(yè)技能和綜合競(jìng)爭(zhēng)力。由于生長(zhǎng)在相對(duì)惡劣環(huán)境的農(nóng)村，對(duì)艱苦的施工場(chǎng)地的適應(yīng)能力還是可以的。

三、職業(yè)生涯條件分析

（一）、社會(huì)環(huán)境分析

現(xiàn)代中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，各種事業(yè)都在蓬勃發(fā)展，特別是基礎(chǔ)建設(shè)正處于高潮期。近年來，面對(duì)金融危機(jī)，國(guó)務(wù)院又決定在全國(guó)范圍內(nèi)投入四萬億元，用于基礎(chǔ)設(shè)建設(shè)，這對(duì)我們建筑專業(yè)學(xué)生來說無疑是最振奮人心的消息。建筑行業(yè)的人才需求量在未來幾年應(yīng)該都是很大的。

（二）、家庭環(huán)境分析

我來自農(nóng)村，自幼的生活經(jīng)歷培養(yǎng)了我吃苦精神，我繼承了父輩們樸實(shí)、憨厚的美德。自己的有一些親戚也是在從事建筑施工，他們可以在專業(yè)技能方面給予我一定的幫助與指導(dǎo)，便于我更好的發(fā)展。（三）、學(xué)校環(huán)境分析

我校的建筑專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)，專業(yè)課教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高超的教學(xué)水平，相信只要我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)虛心求教，一定能夠?qū)W到一技之長(zhǎng)，具備一定的專業(yè)素質(zhì)。

四、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

（一）、職業(yè)目標(biāo)的確定

就業(yè)→擇業(yè)→創(chuàng)業(yè)

我認(rèn)為，我們中職學(xué)生對(duì)待職業(yè)要先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)。首先要了解自己喜歡什么，愿意做什么，適合做什么。調(diào)整好自己的心態(tài)，先讓職業(yè)來篩選你，也就是先就業(yè)。等自己慢慢適應(yīng)、對(duì)社會(huì)也一定了解之后，再選擇自己喜歡的職業(yè)，也就是擇業(yè)。最后，自己有了一定的社會(huì)基礎(chǔ)之后，再創(chuàng)業(yè)。

（二）、職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

1、短期目標(biāo)：

大一順利考過各門功課，拿上計(jì)算機(jī)一級(jí)證書和英語AB級(jí)證書，完成各門選修課任務(wù)，這樣就為大二學(xué)習(xí)專業(yè)課騰出更多時(shí)間。大二認(rèn)真學(xué)習(xí)各門專業(yè)課程，學(xué)好理論知識(shí)，在第二學(xué)期順利拿上施工員證，按學(xué)校的安排到工地實(shí)習(xí)鞏固自己的理論知識(shí)，培養(yǎng)自己的專業(yè)素質(zhì)。大三拿上學(xué)校的大專畢業(yè)證書，還有上崗執(zhí)業(yè)資格證書，并且在學(xué)校的幫助下先找一份比較適合自己的工作，進(jìn)入建筑企業(yè)開始磨礪自己。

2、中期目標(biāo)：

進(jìn)入建筑企業(yè)后，在工作的同時(shí)學(xué)習(xí)更多的專業(yè)實(shí)用技能，積累足夠的經(jīng)驗(yàn)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合。取得單位同事領(lǐng)導(dǎo)的信任，積累人脈資源。同時(shí)考取二級(jí)建造師、一級(jí)建造師等職業(yè)資格證書。

3、長(zhǎng)期目標(biāo)：

積累足夠的經(jīng)驗(yàn)和資本后，開始自己的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃。設(shè)想先創(chuàng)辦一家

小型的項(xiàng)目管理公司，然后將它辦成一個(gè)綜合性的大型建筑企業(yè)。最終目標(biāo)是將企業(yè)做成一個(gè)大型企業(yè)集團(tuán)。

五、評(píng)估調(diào)整

（一）、評(píng)估的內(nèi)容

1、職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：

假如一直是按照自己的規(guī)劃進(jìn)行發(fā)展，那么我將繼續(xù)努力，兢兢業(yè)業(yè)的工作不做調(diào)整與改變。

2、職業(yè)路徑評(píng)估：

當(dāng)出現(xiàn)工作于自己職業(yè)規(guī)劃不符或相背的時(shí)候，我就會(huì)考慮換個(gè)地方工作，嚴(yán)格按照自己的職業(yè)規(guī)劃來做。

3、其他因素評(píng)估：

如果出現(xiàn)自己的身體因?yàn)槟承┰蚨荒軌蚶^續(xù)從事建筑工程方面的工作，我將考慮別的行業(yè)從頭再來；當(dāng)然若遇到對(duì)我有利的機(jī)會(huì)，我會(huì)提前創(chuàng)業(yè)。

（二）、評(píng)估的時(shí)間

一般情況下，我定期一年評(píng)估規(guī)劃；當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。力求使自己的人生更加完美，讓自己的人生旅途不空虛。

（三）、規(guī)劃調(diào)整的原則

根據(jù)自我發(fā)展、社會(huì)變遷以及其它不可預(yù)測(cè)的因素，主動(dòng)適應(yīng)各種變化，并及時(shí)評(píng)估，靈活調(diào)整，不斷修正、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

六、結(jié)束語

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做，到頭來只會(huì)是一場(chǎng)空。我國(guó)建筑工程專業(yè)發(fā)展相對(duì)國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家還比較落后，而作為建筑行業(yè)的預(yù)備人才，我有責(zé)任更加努力學(xué)習(xí)，