學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告(七篇)

學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告(七篇).實(shí)踐是我們離開(kāi)學(xué)校接觸.的一個(gè)平臺(tái)，也是最真實(shí)地感受.的一個(gè)窗口。下面是我給大家整理的學(xué)校.實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告最新(七篇)，歡迎大家來(lái)閱讀。

學(xué)校.實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇1

隨著人類(lèi).文明的進(jìn)步，低碳環(huán)保已經(jīng)成為人們生活重要的一部分。但是，不行否認(rèn)的是，在實(shí)際生活中，人們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這次暑期.實(shí)踐，我們把實(shí)踐的主題定為與人們生活息息相關(guān)的環(huán)保類(lèi)，實(shí)踐的主題為“體驗(yàn)低碳生活、推動(dòng)綠色環(huán)?！保瑢⑽覀儗?shí)踐團(tuán)隊(duì)的名稱(chēng)確定為“低碳生活，贏在將來(lái)”。

礦大南、北門(mén)商業(yè)區(qū)，由于地處同學(xué)宿舍四周，已經(jīng)成為礦高校生的休閑生活的重要場(chǎng)所，但是此處.人員復(fù)雜，環(huán)境條件比較差，一些商家沒(méi)有留意到低碳排放，綠色環(huán)保，一方面對(duì)環(huán)境造成了危害，另一方面直接影響到了礦大廣闊師生的切身利益，特殊是在飲食過(guò)程中，對(duì)老師同學(xué)的身體健康造成了威逼。另外，隨著徐州城市建設(shè)的進(jìn)展，徐州的旅游業(yè)進(jìn)展迅猛，也吸引了許多旅游投資者的愛(ài)好。旅游業(yè)的進(jìn)展帶動(dòng)了城市經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，但同時(shí)也出現(xiàn)了一些負(fù)面效應(yīng)，其中環(huán)境問(wèn)題就是最為關(guān)鍵的一點(diǎn)，好的環(huán)境不僅是一個(gè)城市的形象，也是旅游業(yè)可持續(xù)進(jìn)展的關(guān)鍵。因此，我們將此次.實(shí)踐實(shí)施的對(duì)象定位為礦大校區(qū)周邊的攤位經(jīng)營(yíng)者、旅游景點(diǎn)的游客，主要方式是大家易于接受的宣揚(yáng)低碳生活、綠色環(huán)保的學(xué)問(wèn)及詳細(xì)的改良措施等。

整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，我們秉著“低碳、節(jié)能”的理念，全部紙張均使用雙面打印，所用的橫幅也是找的用過(guò)的橫幅，然后我們自己剪字貼上去制作的。盡量將花費(fèi)掌握在最低，將效果達(dá)到。我們的實(shí)踐活動(dòng)主要是以調(diào)查與宣揚(yáng)兩種形式進(jìn)行，共發(fā)出調(diào)查表60張，收回59張，調(diào)查對(duì)象包括同學(xué)、攤位經(jīng)營(yíng)者以及游客等群體。

8月16號(hào)，制作宣揚(yáng)單、調(diào)查表，團(tuán)隊(duì)成員自制橫幅，由團(tuán)隊(duì)成員制定實(shí)踐的方案，做好我們本次.實(shí)踐的一切預(yù)備工作。17至20號(hào)，我們分別在礦大南湖校區(qū)南門(mén)四周的居民區(qū)及商業(yè)區(qū)、礦大南湖校區(qū)的北門(mén)小攤?cè)骸⑷缴止珗@、淮海紀(jì)念塔進(jìn)行了宣揚(yáng)與調(diào)查活動(dòng)。最終，在紀(jì)念塔前面我們?nèi)砍蓡T合影，為期五天的.實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。

在活動(dòng)工程中，我們發(fā)覺(jué)了許多問(wèn)題，在我們發(fā)宣揚(yáng)單的過(guò)程中，許多游客覺(jué)得我們這是多次一舉，而且覺(jué)得這一切與人們的生活基本就沒(méi)啥聯(lián)系，所以他們也不接受我們的宣揚(yáng)單，也不愿意幫我們填宣揚(yáng)單。我們分析了其中的緣由，這或許是我們宣揚(yáng)不到位，許多人意識(shí)不到低碳、環(huán)保不僅僅與個(gè)人生活息息相關(guān)，而且與整個(gè)人類(lèi)的生存有著不行分割的關(guān)系。盼望我們的宣揚(yáng)能夠轉(zhuǎn)變他們的一些基本看法，使得低碳生活真正每個(gè)人做起。

學(xué)校.實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇2

今年暑假我參與了系組織的暑期.實(shí)踐活動(dòng)，雖然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于.基層建設(shè)的心得體會(huì)。

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與.實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有力量依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn).實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解.，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被.所用，自己的力量能否被.所承認(rèn)。想通過(guò).實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

.實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的高校生們供應(yīng)了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深化基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，熟悉到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同.、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才能”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的.實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了.，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才能，并在.實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺(jué)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增加了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。我是一名大一同學(xué)，即將走上.，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn).、熟悉.、適應(yīng).。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。.實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們同學(xué)，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很抱負(fù)。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)問(wèn)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問(wèn)卷，懷著一份份堅(jiān)決的信念，我們?cè)诹胰障卤寂苤?。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?cè)谶@過(guò)程中成長(zhǎng)了不少，懂得了不少。

做為一名高校生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并盼望以后能夠常常參與實(shí)踐，這種.實(shí)踐活動(dòng)是在高校中的社團(tuán)生活所無(wú)法比擬的，只有在真正的.實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸.、了解.，才能使自己得到熬煉，才能使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于.的同學(xué)。.實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，.實(shí)踐的意義也在于此。

學(xué)校.實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇3

思想品德訓(xùn)練離不開(kāi).實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為同學(xué)自身的素養(yǎng)。為此，我校今年開(kāi)展了一些.實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容具有針對(duì)性、訓(xùn)練性、實(shí)踐性。

一至三班級(jí)開(kāi)展了“我愛(ài)綠色世界”參觀巡游活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)回歸自然，走進(jìn)自然，熟悉了多種常見(jiàn)的花草樹(shù)木。四至五班級(jí)通過(guò)“__—北京，我來(lái)了”長(zhǎng)走活動(dòng)，激勵(lì)了同學(xué)學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。另外，在活動(dòng)中還對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行環(huán)境訓(xùn)練，組織了環(huán)保行動(dòng)，在巡游過(guò)程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力氣，融入.大家庭，做一名合格的小仆人。

二、活動(dòng)形式從實(shí)際動(dòng)身，因地制宜。

本次活動(dòng)利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等，通過(guò)讓同學(xué)走看、等親身體驗(yàn)，使他們熟悉了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活?；顒?dòng)中，要求低班級(jí)同學(xué)熟悉5至6種花草樹(shù)木，高班級(jí)同學(xué)在終點(diǎn)處“__——北京，我來(lái)了”，的橫幅上簽名。活動(dòng)結(jié)束后，要求同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己熟悉的花草樹(shù)木，并要求高班級(jí)同學(xué)寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對(duì)話(huà)動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。

三、時(shí)時(shí)到處留意安全，確保了活動(dòng)的順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展。

安全問(wèn)題是活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開(kāi)頭前，校長(zhǎng)室、教育處、體育組先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，同學(xué)處下發(fā)的活動(dòng)方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個(gè)班級(jí);體育組和計(jì)算機(jī)組的老師負(fù)責(zé)組織同學(xué)并在各重要的路口把關(guān);班主任老師在動(dòng)身前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提示了同學(xué)做好外出的各項(xiàng)預(yù)備工作，切實(shí)留意安全;科任老師分到各班，幫助了班主任老師開(kāi)展活動(dòng)。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿(mǎn)的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，無(wú)一例安全事故發(fā)生。

通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培育了力量，得到了熬煉，孩子們也學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為同學(xué)們供應(yīng)更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

學(xué)校.實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇4

第一次參與.實(shí)踐，我明白中同學(xué).實(shí)踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門(mén)，走向.，接觸.，了解.，投身.的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù).的思想的有效途徑。通過(guò)參與.實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ型瑢W(xué)更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問(wèn)。近三個(gè)月的.實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。.實(shí)踐加深了我與.各階層人的感情，拉近了我與.的距離，也讓自己在.實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。.才是學(xué)習(xí)和受訓(xùn)練的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到很多的感悟!

一：掙錢(qián)的辛苦

成天在公司辛辛苦苦上班，每天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不簡(jiǎn)單!

二：人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中，讓我很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道.上人際交往特別復(fù)雜，但是詳細(xì)多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清晰，只有經(jīng)受了才能了解、才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要很多技巧，就看你怎么把握了、我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它、假如還不行，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次.實(shí)踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和.所淘汰。

三：管理者的管理

在公司里邊，有許多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部、要想成為一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們聽(tīng)從你的管理、那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異!

四：自強(qiáng)獨(dú)立

俗話(huà)說(shuō)：在家千日好，出門(mén)半招難!意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照看，關(guān)懷，呵護(hù)!那確定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)獨(dú)立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立!

五：熟悉來(lái)源于實(shí)踐

一切熟悉都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是熟悉的來(lái)源說(shuō)明白親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實(shí)踐的進(jìn)展不斷促進(jìn)人類(lèi)熟悉力量的進(jìn)展。實(shí)踐的不斷進(jìn)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的熟悉力量也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)熟悉的打算作用，熟悉對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。熟悉對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在熟悉和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。熟悉在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

六：專(zhuān)業(yè)的重要性

選擇了會(huì)計(jì)為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)潔的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問(wèn)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，同學(xué)聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)也能把握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)當(dāng)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此簡(jiǎn)單。平常在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字肯定不行以出錯(cuò)，由于質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就由于這樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個(gè).上立足的，所以肯定要特殊當(dāng)心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

學(xué)校.實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇5

為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開(kāi)展暑期.實(shí)踐活動(dòng)，本著全心服務(wù).，制造綠色將來(lái)的宗旨，在班長(zhǎng)和支書(shū)的帶領(lǐng)下，我們一行十二人來(lái)到了山東省東營(yíng)市懇利縣黃河入?？跐竦刈匀粣?ài)護(hù)區(qū)大汶流管理站。

在這里進(jìn)行了為期4天的.實(shí)踐活動(dòng)7月7日我們來(lái)到這里首先遇到的問(wèn)題就是飲水問(wèn)題，其實(shí)主要是由于我們不了解這里的生活習(xí)慣，在這里是只有在食堂開(kāi)飯的時(shí)候才能到廚房打水，拿到宿舍燒開(kāi)。但是目前口渴難耐，同時(shí)又把來(lái)時(shí)帶來(lái)的水喝光了。最終我，張配源還有尹潔打算到距離管理站大約四里路的小賣(mài)部去買(mǎi)水。但剛出管理站被收費(fèi)站的姐姐擋住了，問(wèn)了事由，她給了我們每人一瓶礦泉水，當(dāng)時(shí)真的感動(dòng)得差點(diǎn)流出淚水，沒(méi)想到這里的人竟然這么熱忱，這么和善……晚上，全部的同學(xué)聚集在男生宿舍，大家環(huán)坐在一起，班長(zhǎng)提意玩一個(gè)嬉戲，就是每人在一塊紙上寫(xiě)出自己生命中“最重要的五樣”。

在大家寫(xiě)完之后，沒(méi)想到還有下文，就是再一個(gè)一個(gè)的放棄，這真是一個(gè)熬煎人的嬉戲，但是大家都很仔細(xì)，都在思索著，選擇著。最終有的人選擇了親人，有的人選擇了讀書(shū)，有的人選擇了反思，有的人選擇了電腦有的人選擇了事業(yè)，而我選擇了真誠(chéng)。我覺(jué)得由于真誠(chéng)，親人和伴侶才不會(huì)離你而去，由于真誠(chéng)才能擁有愛(ài)，擁有愛(ài)，才會(huì)擁有無(wú)限的動(dòng)力戰(zhàn)勝挫折，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。而健康是我祝愿親人和伴侶的，所以當(dāng)然不能選擇留下。沒(méi)想到通過(guò)這小小的嬉戲竟然讓我第一次深刻的思索了人生，同時(shí)也是第一次與共同學(xué)習(xí)和生活一年的高校同學(xué)進(jìn)行心靈的溝通，讓我熟悉到成天嘻嘻哈哈的我們?cè)瓉?lái)每個(gè)人都有著那么令人敬重那么深邃的思想!

7月8日在張叔叔〈站長(zhǎng)〕的帶領(lǐng)下，我們首先參觀了愛(ài)護(hù)區(qū)的第一個(gè)景點(diǎn)——自然?柳林。在這里我們真正地體會(huì)了大自然的瑰麗，踏著木棧道，望者微風(fēng)吹拂中的檉柳林，才發(fā)覺(jué)將自己置身于大自然中竟是如此的奇妙。這更增加了我們宣揚(yáng)環(huán)保的信念。所以在接下來(lái)參觀海河交匯時(shí)，我們對(duì)當(dāng)?shù)氐挠慰妥隽岁P(guān)于對(duì)濕地資源的了解關(guān)注狀況以及環(huán)保意識(shí)的調(diào)查問(wèn)卷，同時(shí)宣揚(yáng)了環(huán)保的重要性。

7月9日這一天一早我們乘車(chē)在張叔叔的伴隨下來(lái)到黃河口鎮(zhèn)一中，這讓我們很是驚異，由于我們此行原準(zhǔn)備是給學(xué)校生作宣揚(yáng)的，沒(méi)想到會(huì)來(lái)學(xué)校，那么我們之前所做的預(yù)備有一部分將不能實(shí)施。但是既然來(lái)了，我想我們是懷揣一顆真誠(chéng)的心來(lái)的，那么就沒(méi)有什么好擔(dān)憂(yōu)。我們發(fā)覺(jué)中學(xué)里全部教室都是平房，操場(chǎng)也很簡(jiǎn)潔，但是在操場(chǎng)甬路旁的櫥窗里看到了一雙雙布滿(mǎn)渴望，布滿(mǎn)追求的眼睛——這是這個(gè)學(xué)校里最優(yōu)秀同學(xué)的光榮榜。最終和同學(xué)們見(jiàn)面了，他們是四周學(xué)校五、六班級(jí)和著所中學(xué)的同學(xué)，只有幾十人，但我們知道他們是這個(gè)鎮(zhèn)子里全部同學(xué)中最優(yōu)秀的群體，望著他們那一雙雙既崇敬又渴望，既天真又淘氣的眼睛，這一刻我知道大家心中都布滿(mǎn)了欣喜，曾幾何時(shí)我們也有過(guò)這種目光。為了和孩子們打成一片，大家盡快的熟識(shí)起來(lái)，首先由我們班的搞笑活寶用撲克牌為大家變了一回魔術(shù)。配源就是配源，很輕松就把孩子們給虎住了，接下來(lái)是“有獎(jiǎng)竟猜”環(huán)節(jié)，雖然獎(jiǎng)品特別小，只是幾個(gè)筆記本，但卻是我們12個(gè)人的一點(diǎn)心愿。為了解決孩子們對(duì)高校的奇怪???心，特地由代元令為大家介紹了高校的學(xué)習(xí)和生活狀況。同時(shí)與孩子們綻開(kāi)了互動(dòng)，談自己的抱負(fù)。有的孩子想當(dāng)將軍，有的說(shuō)想當(dāng)老師，有的說(shuō)想當(dāng)科學(xué)家……趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我和旁邊的小胖孩聊了起來(lái)，開(kāi)頭他還有點(diǎn)放不開(kāi)，不過(guò)一會(huì)我倆就無(wú)話(huà)不談了，并成了好伴侶，我給他留了我的聯(lián)系方式，以便以后在學(xué)習(xí)和生活上有什么困難找我解答。接下來(lái)我們與孩子們做嬉戲，唱歌真是歡快無(wú)窮!最終我們對(duì)孩子也做了和當(dāng)?shù)鼐用褚粯拥年P(guān)于濕地愛(ài)護(hù)的問(wèn)卷調(diào)查，并在“濕地愛(ài)護(hù)利千秋，學(xué)子新系黃河口”的條幅上簽名，然后合影留念。時(shí)間仿佛就在那一刻定格，定格在20__年7月9號(hào)，定格在我生命中。想一想，這應(yīng)當(dāng)是我此行最有意義的晚上，我們與愛(ài)護(hù)區(qū)的全體職工開(kāi)了一個(gè)以“愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)我家園”為主題的聯(lián)歡晚會(huì)，晚會(huì)由我們的班長(zhǎng)和愛(ài)護(hù)區(qū)的一位哥哥主持。晚會(huì)分兩個(gè)環(huán)節(jié)同時(shí)進(jìn)行，職工背誦導(dǎo)游詞表演節(jié)目輪番進(jìn)行。女生預(yù)備了歌伴舞，男生也不賴(lài)，演唱了《精忠報(bào)國(guó)》《春天花會(huì)開(kāi)》大家真?zhèn)€是又唱又跳，玩的特殊快樂(lè)。

7月10日這一天是我們參與.時(shí)間的最終一天，一大早我們六點(diǎn)鐘就起床了，與管理站的職工一同撿大路旁的垃圾，主要是從海上漂來(lái)的泡沫。由于是在路旁的枯蘆葦叢中撿，在里面走起來(lái)很困難，也簡(jiǎn)單被劃傷。特殊是女生們大多穿的是短褲但是大家干的都很起勁，很快樂(lè)。真?zhèn)€是綠色環(huán)保，從我做起。最終我們撿了整整一大車(chē)，然后高興奮興的回去吃早飯?；蛟S是太餓了，或許是心情太好了，這頓飯我吃的特殊香，吃到了辛勤后收獲的味道!

7月11日整理行囊，踏上歸途。想不到為期四天的.實(shí)踐活動(dòng)就這樣的結(jié)束。想一想在那里經(jīng)受的每一件事都猶在眼前，從為活動(dòng)做預(yù)備到參與活動(dòng)的每一項(xiàng)，從開(kāi)頭的不情愿到大家都愿意，大家都收益匪淺。我們?cè)诨顒?dòng)中收獲，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。也讓我們經(jīng)受了一個(gè)個(gè)第一次，第一次參與.實(shí)踐，第一次看到黃河入海，第一次做.調(diào)查問(wèn)卷，第一次以高校生的身份站在中學(xué)的上講臺(tái)談抱負(fù)談環(huán)境愛(ài)護(hù)……

這次活動(dòng)真是收獲多多啊。了解了同學(xué)，增進(jìn)了感情，結(jié)識(shí)了伴侶，體會(huì)了真誠(chéng)，貼近了自然，豐富了人生。忘不了黃河口，忘不了檉柳林，忘不了蘆葦蕩，忘不了百鳥(niǎo)堂，忘不了載歌載舞的晚上，忘不了辛勤勞動(dòng)的路旁，忘不了口渴時(shí)的驚慌，忘不了吃冰棒的涼爽，忘不了黃河啊茫茫，藍(lán)天啊蒼蒼……只由于我們的信念是愛(ài)護(hù)這人間的天堂!

學(xué)校.實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇6

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?！比陙?lái)，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀師范高校生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。

近兩個(gè)月的實(shí)踐，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。近兩個(gè)月的實(shí)踐，現(xiàn)在回想起來(lái)，短短的實(shí)踐生活，感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我閑逛在實(shí)踐的校內(nèi)里，那出自同學(xué)的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X(jué)真好，我有時(shí)覺(jué)得自己是不是被叫上癮了。呵呵。

近兩個(gè)月的實(shí)踐，令我感慨頗多。我實(shí)踐的班級(jí)是二班級(jí)班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛(ài)，又活潑，又好動(dòng)，又淘氣。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫(huà)的畫(huà)給我。我特別感動(dòng)。

聽(tīng)了一周的課之后，我開(kāi)頭走上講臺(tái)，開(kāi)頭了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛開(kāi)頭心情特殊緊急，由于閱歷不足和應(yīng)變力量不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，講課挨次不清，師生協(xié)作不夠默契”等等。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師要求我多聽(tīng)課，多向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。關(guān)心修改教案，她們沒(méi)有絲毫的架子，有更多的是伴侶般的親切交談。

為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，仔細(xì)認(rèn)真地備好課，寫(xiě)好教案，樂(lè)觀向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，熬煉和培育自己的授課力量。

在上課的過(guò)程中，我遇到了很多困難：譬如同學(xué)的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法。如罰站、罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法可以牽強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與同學(xué)之間的隔閡，甚至使同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為訓(xùn)練工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立公平的師生關(guān)系，

而且老師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是同學(xué)們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很淘氣的同學(xué)在上我的課時(shí)仔細(xì)多了，還樂(lè)觀舉手回答問(wèn)題。

八、九歲的小孩子很好動(dòng)，而且留意力特別簡(jiǎn)單分散，這樣很簡(jiǎn)單開(kāi)小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種狀況，我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花，哪個(gè)小組仔細(xì)聽(tīng)課，就給哪個(gè)小組加小紅花，這種方法取得的效果果真好。以前經(jīng)常由于同學(xué)在下面開(kāi)小差，我喊破嗓子都沒(méi)方法掌握，現(xiàn)在卻可以很好地掌握課堂，直接向課堂要效益了。

俗話(huà)說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。”愛(ài)好對(duì)于一個(gè)學(xué)校生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必需把同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)跉g樂(lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)。無(wú)論是上語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，我都實(shí)行以同學(xué)為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以同學(xué)的朗讀和提問(wèn)為主，然后讓同學(xué)充當(dāng)小老師的角色講評(píng)，我再加以補(bǔ)充、訂正。由于課堂都是以同學(xué)講為主，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和樂(lè)觀性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

學(xué)校二班級(jí)的同學(xué)喜愛(ài)炫耀自己，于是我依據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn)，特別注意鼓舞他們。只要他們答完問(wèn)題，我都用鼓舞性的語(yǔ)言對(duì)他們說(shuō)：“真好”、“真洪亮”、“還不錯(cuò)”等等。他們得到老師的贊揚(yáng)，樂(lè)觀性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)回答問(wèn)題很好的，我就叫全部的同學(xué)用“棒、棒、你真棒!”的激勵(lì)話(huà)語(yǔ)來(lái)鼓舞他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，同學(xué)心情飽滿(mǎn)，起到了很好的教學(xué)效果。

批改作業(yè)，訂正同學(xué)的錯(cuò)誤是特別重要的。我在訂正同學(xué)每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫(xiě)上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個(gè)同學(xué)的狀況加以勉勵(lì)之，開(kāi)導(dǎo)之。對(duì)那些在我要求訂正之后依舊不訂正的同學(xué)，我在作業(yè)上寫(xiě)明。我的指導(dǎo)思想是不斷給同學(xué)訂正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，直至熟悉了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)于個(gè)別狀況的同學(xué)，我會(huì)輔導(dǎo)他們，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。身為一位訓(xùn)練工，就是要有這樣的耐心，才能把同學(xué)的缺點(diǎn)訂正過(guò)來(lái)。

整個(gè)實(shí)踐期間，我覺(jué)得班主任的工作最令我難以忘記。由于二班級(jí)的同學(xué)都還小，自我組織和約束力量都還很差，特殊是后進(jìn)生更差。這就需要老師牽著他們走，告知他們應(yīng)當(dāng)怎樣做。我特殊注意對(duì)后進(jìn)生的工作，要實(shí)現(xiàn)“沒(méi)有教不好的同學(xué)”的訓(xùn)練抱負(fù)，由于我信任沒(méi)有教不好的同學(xué)，只有教不好的老師，因此，我特別注意我自身素養(yǎng)的提高。在這方面，我絕不訓(xùn)斥他們，而是耐心地訓(xùn)練他們，跟他們談天，了解他們，對(duì)癥下藥。制造機(jī)會(huì)讓他們參與班里的活動(dòng)，讓他們知道，老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成果好只是孩子健康成長(zhǎng)的一個(gè)方面，不能由于成果不抱負(fù)就懷疑孩子的力量，由于才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進(jìn)生成果都有了顯著的進(jìn)步，他們以前考試從不及格的，在接下來(lái)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)個(gè)單元測(cè)驗(yàn)都及格了。從中我深深體會(huì)到，對(duì)那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對(duì)癥下藥。

時(shí)間過(guò)得真快，短短的近兩個(gè)月實(shí)踐生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個(gè)月的實(shí)踐使我的教學(xué)閱歷得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)?！皩W(xué)問(wèn)是永無(wú)止境的?！痹谌〉煤贸晒耐瑫r(shí)，我時(shí)刻.超越自己，面對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的滿(mǎn)腔熱忱，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。

學(xué)校.實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇7

一、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們高校學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高同學(xué)政治思想水平、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和動(dòng)手力量的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)在長(zhǎng)沙市建設(shè)工程集團(tuán)有限公司宣揚(yáng)部近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了許多在課堂上所沒(méi)有學(xué)到的實(shí)踐閱歷。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我的主要工作是進(jìn)行實(shí)地?cái)z像、攝影、安全學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)手冊(cè)的制作以及安全學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)動(dòng)畫(huà)的制作等。其中安全學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)手冊(cè)是運(yùn)用影視后期制作系列軟件中的AdobePhotoshopCS4和AdobeillustratorCS2兩款軟件制作完成的。安全學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)動(dòng)畫(huà)則是運(yùn)用軟件AdobeAfterEffect7.0和AdobePremiere1.5制作完成的。通過(guò)這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)，讓我把在學(xué)校中學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際的.實(shí)踐中，能夠進(jìn)一步提高自己的綜合力量，為以后走入.，步入工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)取得的閱歷及收獲

閱歷：在長(zhǎng)沙市建設(shè)工程集團(tuán)