黃集中心小學(xué)教師忌言忌語40條

PAGE黃集小學(xué)教師忌言忌語錄

俗話說“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。教師是塑造人類靈魂的工程師，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容。教師“語言暴力”是一把不沾血的刀。為進(jìn)一步提高教師教育教學(xué)語言的文化品位，做到不“體罰”學(xué)生更不“心罰”學(xué)生，讓學(xué)生拒絕“冷暴力”，遠(yuǎn)離“軟傷害”，讓文明語言走進(jìn)校園、走進(jìn)班級、走進(jìn)課堂，營造一個(gè)充滿友善、熱忱、溫馨的成長環(huán)境。我們在全校廣泛征集，特制訂《黃集中心教師忌言忌語錄》如下：

一、教師忌言忌語的十個(gè)方面：

1、忌污辱學(xué)生人格，傷害學(xué)生自尊心的話。

2、忌否定學(xué)生進(jìn)步，打擊學(xué)生積極性的話。

3、忌呵斥、威脅學(xué)生的語言。

4、忌以自我為中心的話。

5、忌強(qiáng)詞奪理，粗暴言語。

6、忌當(dāng)眾指責(zé)學(xué)生，忌主觀、武斷。

7、忌用比較語言貶損學(xué)生。

8、忌說涉及學(xué)生隱私的話。

9、忌諷刺、指責(zé)家長。

10、忌把學(xué)生貶得一無是處。二、教師忌言忌語40條1、我要是你早不活了！

2、你真笨！你真傻！

3、看見你，我就煩！

4、誰教你誰倒霉。

5、回家讓你媽帶你查查，是不是弱智！

6、你這孩子無藥可救。

7、坐下，你真笨！不知道，干嘛舉手，總是耽誤大家的時(shí)間！

8、你有病啊，神經(jīng)搭錯(cuò)了。

9、你到底是來干什么的。

10、閉嘴！我不想聽你說。

11、討厭，不知羞恥，臉皮怎么這么厚。

12、你是最差的一個(gè)！

13、你長眼睛干什么用的呀！

14、你什么都不懂，沒有希望了。

15、你太讓我失望了，對你：我已失去信心。

16、住嘴，不要再說了。

17、你爹媽也教育不出什么好孩子

18、我看你這輩子算是完了。

19、簡直比木頭樁子多倆耳朵。

20、要是我孩子這樣我早打死他了。

21、不學(xué)就走人，出去玩兒個(gè)夠。

22、我的課你不要再來上了。

23、你和××簡直不能比，一個(gè)天，一個(gè)地！

24、明天讓家長寫一份保證書，再犯錯(cuò)誤，干脆別上學(xué)啦！

25、老師就是老師，老師說什么都是對的，你不聽就不成！不聽你可以不來。

26、我管不了你了，叫你父母來吧

27、看你長不長記性。

28、換作我，樓上跳下去算了

29、真笨，不是學(xué)習(xí)的料。

30、你當(dāng)心點(diǎn)，看我怎么收拾你。

31、我看你早晚坐牢（當(dāng)小流氓）。

32、你給我站起來。

33、你學(xué)習(xí)不好，長得也不漂亮，連‘坐臺’的資格都沒有。

34、你上課不帶耳朵的??！

35、你真傻，去檢查一下智商。

36、跟頭豬似的，怎么那么懶呀！

37、你簡直就是個(gè)白癡！

38、一邊站著去，想通了再找我！

39、你別在我們班里混，哪兒涼快哪兒呆著去。

40、十幾年飯都白吃了，咱們班的臉都讓你丟盡了。

二0一0年五月學(xué)生最愛聽的陽光語言21句１、對自己要有信心哦?。病⑦@幾天你進(jìn)步了?。?、大膽去做吧，做錯(cuò)了可以改。４、加油，趕上某某某。５、你是很聰明的。６、做得太好了，你真能干?。?、這事交給你，我很放心。８、能幫老師這個(gè)忙嗎？９、我們班是最棒的?。保?、老師喜歡你。１１、爸爸媽媽為你而自豪！１２、我能體諒你現(xiàn)在的心情。１３、不舒服的話隨時(shí)和我說。１４、有什么困難找我?。保?、要注意休息啊?。保?、辦法總比困難多的。１７、我喜歡你的笑容。１８、我對你很有信心。１９、我相信你一定能趕上來，加油?。玻啊⒑⒆樱灰闩Γ换倚模鸵欢ㄐ校。玻?、做錯(cuò)了沒關(guān)系，重要的是認(rèn)真！教師精彩用語50句聽1、謝謝大家聽得這么專心。

2、大家對這些內(nèi)容這么感興趣，真讓我高興。

3、你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵(lì)。

4、我從你們的姿態(tài)上感覺到，你們聽明白了。

5、我不知道我這樣說是否合適。

6、不知我說清了沒有，說明白了沒有。

7、我的解釋不知是否令你們滿意，課后讓我們大家再去找有關(guān)的書來讀讀。

8、你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？

9、會(huì)“聽”也是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。我希望大家認(rèn)真聽好我下面要說的一段話。

10、從聽課的情況反映出，我們是一個(gè)素質(zhì)良好的集體。

說

1、謝謝你，你說的很正確，很清楚。

2、雖然你說的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。

3、你很有創(chuàng)見，這非?？少F。請?jiān)夙懥恋卣f一遍。

4、××說得還不完全，請哪一位再補(bǔ)充。

5、老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來，然后再請你學(xué)說一遍。

6、說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說的話在心里整理一下就能說清楚。

7、對！說得很好，我很高興你有這樣的認(rèn)識，很高興你能說得這么好！

8、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲。

9、說話，是把自己心里的想法表達(dá)出來，與別人交流。說時(shí)要想想，別人聽得明白嗎？

10、說話，是與別人交流，所以要注意儀態(tài)，身要正，不扭動(dòng)，眼要正視對方。對！就是這樣！人在小時(shí)候容易糾正不良習(xí)慣，經(jīng)常注意哦。

讀

1、“讀”是我們學(xué)習(xí)語文最基本的方法之一，古人說，讀書時(shí)應(yīng)該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達(dá)到了這個(gè)要求。

2、大家自由讀書的這段時(shí)間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動(dòng)。

3、經(jīng)過這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說明什么了。

4、請你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來。

5、讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。特別是這一句，請?jiān)僮x一遍。

6、讀的要求應(yīng)該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認(rèn)識的字借助工具讀準(zhǔn)字音。對于這一點(diǎn)，我們同學(xué)的認(rèn)識是清楚的，態(tài)度是重視的，做得很好。

7、聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。

8、默讀時(shí)，貴在邊讀邊思考。現(xiàn)在我們將默讀的思考心得交流一下。

9、默讀，要講究速度?，F(xiàn)在我請大家在十分鐘內(nèi)看完這段文字，并請思考……

10、“讀書百遍，其義自見”，我請各位再把這部分內(nèi)容多讀幾遍，弄懂它的意思。

問

1、“學(xué)貴有疑”，問題是思考的產(chǎn)物，你們的問題提得很好，很有質(zhì)量，這是善于思考的結(jié)果。

2、你們的問題很有價(jià)值，看來你讀書時(shí)是用心思考的。

3、這里有同學(xué)提出了這樣一個(gè)問題，請大家看看是否有答案。

4、你們現(xiàn)在真能問，能問在點(diǎn)子上，能抓住要點(diǎn)來提問。

5、我們同學(xué)的思想變得很敏銳，這些問題提得很好。

6、這個(gè)問題提得很有意思，讓我試著回答，也不一定準(zhǔn)確。

7、今天我們提問已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性及強(qiáng)烈的求知欲望。

8、有些問題我們可先問自己，自己有能力解決的，就不必向別人提出，讓我們試試看，剛才新提出的問題，哪些是自己有答案的？

9、有一個(gè)問題，是我要求教大家的，誰能幫我解決。

10、我從同學(xué)們的提問中，看到的是思維的火花，非常爛燦，與其說是我在教你們，不如說是你們在教我，你們的學(xué)習(xí)能力是在提高。

寫

1、同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)本很干凈，書寫也端正。我很高興，感謝大家。

2、請同學(xué)們看（用手揚(yáng)起一大疊本子）我今天要表揚(yáng)這么多同學(xué)，讓我來介紹他們的名字。這些同學(xué)的作業(yè)字跡端正，行款整齊很少有錯(cuò)別字，文句通順，進(jìn)步很大。

3、同學(xué)們寫下了自己的所見、所聞、所思，我也寫了一點(diǎn)，現(xiàn)在我念給大家聽，希望大家能喜歡。

4、寫文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達(dá)出來，讓別人了解。我們的作文也應(yīng)該有讀者，有讀者群。我建議大家互相交流?？赐旰髮⒆约旱捏w會(huì)，用一兩句話寫下來，目的是互相鼓勵(lì)。

5、優(yōu)秀的作文是全班的財(cái)富，應(yīng)該讓大家來共享，請大家出出主意，如何使這些財(cái)富充分地發(fā)揮作用，讓每一位同學(xué)得益，特別請這些財(cái)富的創(chuàng)造者出出主意。

6、用自己的筆寫自己心里的話，這一點(diǎn)很重要。我們班×同學(xué)做得比較好，他的作文雖然也有缺點(diǎn)，卻給人一種真誠的感受。

7、“有納才能吐”，有積累才能夠表達(dá)。我們有些同學(xué)作文中的詞語是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量。

8、××同學(xué)從生活中找寫作材料的本領(lǐng)很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心觀察，作為原始材料積累起來，他的