【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí) Module2 外研必修3

Module2

MyFirstDayatSeniorHigh漫畫(huà)欣賞

畫(huà)面描述

Twogoatsaretiedtoeachotherwitharope.Theybothseesomegrassinoppositedirections，andtrytopulltogettheirownfood.Howevertheropeistooshorttoallowthemtoeattheirfood.

編輯ppt寓意理解

Cooperationisbetterthanconflict.Ourgoalisnotthatwegetsomethingandtheothergetsnothing，butthatallpeoplegetwhattheywant.Thus，cooperationwillbenefiteveryone.

重點(diǎn)單詞你能否對(duì)此加以擴(kuò)展，寫(xiě)一篇120詞左右的小短文？1．measurev．&n.vt.測(cè)量；計(jì)量；打量；拿……作較量；酌量；用作……的量器vi.可測(cè)量；有……長(zhǎng)(或?qū)?、高?n．測(cè)量；量度；尺寸；量器；措施；辦法編輯pptThetailormeasuredmeforasuit.裁縫量我的尺寸好做西裝。Thearea，measuring/whichmeasures5kilometresby3kilometres，hasbeenpurchasedbythearmy.這一長(zhǎng)5公里，寬3公里的區(qū)域已被軍方購(gòu)買(mǎi)下來(lái)。[劍橋高階]Theytookstrongmeasuresagainstdangerousdrivers.他們對(duì)危害公眾的司機(jī)采取強(qiáng)硬的措施?！鞠嚓P(guān)鏈接】measurementn．測(cè)量，衡量；尺寸；大??；長(zhǎng)度measuredadj.慎重考慮過(guò)的measurableadj.可測(cè)量的，可衡量的takemeasurementswitharuler用尺量尺寸themeasurementsofaroom房間的大小(指長(zhǎng)、寬、高)take/adoptmeasures采取措施bemeasuredin/by...用……來(lái)計(jì)算編輯ppt即景活用①Thecloth________easilyif________onatable.A．measures；spreadingB．measures；spreadC．willbemeasured；spreadD．ismeasured；spreaded解析：句意：“如果這塊布料鋪在桌子上，量起來(lái)很容易。”本題考查measure作不及物動(dòng)詞，“量尺寸”，且考查if后省掉it’s，故答案是B。答案：B2．positionn．地點(diǎn)，位置，所在地；姿勢(shì)，姿態(tài)；地位；位次；立場(chǎng)，處境；職位Ididn’tknowyouplayedhockey-whatposition(=placeorjobintheteam)doyouplay?我不知道你打曲棍球——你在隊(duì)中打什么位置？[劍橋高階]Helayinacomfortableposition.他以舒適的姿勢(shì)躺著。What’sthestudent’spositioninclass？那名學(xué)生在班上排名第幾？編輯ppt【相關(guān)鏈接】inposition在應(yīng)在的位置，在適當(dāng)?shù)牡匚籵utofposition在錯(cuò)誤的位置；不得其所ahigh/lowpositioninsociety在社會(huì)上的高/低地位getaposition獲得某職位shiftone’sposition改變立場(chǎng)【輕巧辨析】state/situation/condition/positionstate多表示身體、心理狀況，也可表示物質(zhì)的狀態(tài)。situation表示政治上的形勢(shì)、局面；表示人、公司等的總狀況，處境。condition表示條件，也可表示周?chē)墓ぷ?、學(xué)習(xí)等的環(huán)境、條件(常用復(fù)數(shù))。position指(影響自己的行動(dòng)能力的)處境、情勢(shì)。也可表示職位、地點(diǎn)、位置等。編輯ppt即景活用②Whenheappliedfora______intheofficeofthelocalnewspaperhewastoldtoseethemanager.A．locationB．professionC．careerD．position解析：句意：當(dāng)他向當(dāng)?shù)貓?bào)紙辦事處申請(qǐng)職位時(shí)，被告知去見(jiàn)經(jīng)理。position意為“職位，職務(wù)”，主要指工作崗位。profession意為“職業(yè)”，尤其指從事腦力勞動(dòng)或受過(guò)專門(mén)訓(xùn)練的工作，如醫(yī)生、教師、律師等工作。career意為“職業(yè)，專業(yè)，生涯”，既可指一般的工作，也可指專業(yè)性較強(qiáng)的職業(yè)(profession)。答案：D編輯ppt3．figuren．?dāng)?shù)字；計(jì)算；圖形；體型；塑像；人物

vt.認(rèn)為，判斷Canyoureadthisfigure？Isitathreeoraneight?你能認(rèn)出這個(gè)數(shù)字嗎？是3還是8？[劍橋高階]Haveyoufiguredinthecostoffoodforourholiday？你把咱們度假的食物費(fèi)用計(jì)算進(jìn)去了嗎？【思維鏈接】figureout(好好地思考以)理解……；計(jì)算出；合計(jì)起來(lái)；想出figurein把……列入計(jì)算/考慮figureon期待；指望；依賴figureup計(jì)算……，把……總加起來(lái)編輯ppt即景活用③He________whothemurdererwasbeforetheendofthebook.A．figuredonB．figuredinC．figuredoutD．figuredup解析：句意：他沒(méi)讀完這本書(shū)就已知道誰(shuí)是兇手了。figureout明白，想出。figureon依賴，打算。figurein算入。figureup計(jì)算。答案：C經(jīng)典短語(yǔ)1．upto直到，到……為止(用于地點(diǎn)、數(shù)量、程度、時(shí)間等)；從事于；忙于；取決于；達(dá)到；勝任。Itwashard，butsheproveduptoit.那有難度，但她已證明自己能勝任。[美國(guó)傳統(tǒng)]MyGermanisn’tuptotranslatingthatletter.我的德語(yǔ)達(dá)不到能翻譯那封信的程度。Whatintheworldareyouupto？Stopitatonce.你到底在搞什么鬼？還不快住手。編輯ppt【思維拓展】beupto打算做/正做(某種不好的事)beuptosb.todo...應(yīng)由某人做……beuptosth.從事于……，勝任……beupfor用于……即景活用④—Whatdoyouwanttodonext？Wehavehalfanhouruntilthebasketballgame.—________.Whateveryouwanttodoisfinewithme.A．ItjustdependsB．It’suptoyouC．AllrightD．Gladtohearthat解析：句意：——接下來(lái)你想干什么？籃球比賽還有半小時(shí)就開(kāi)始了。——由你決定。對(duì)我來(lái)說(shuō)你想干什么都行。本題考查交際用語(yǔ)。It’suptoyou.意為“隨你便吧。你決定吧。”A項(xiàng)意為“視情況而定”；C項(xiàng)意為“好吧”；D項(xiàng)意為“很高興聽(tīng)到這個(gè)”。只有B項(xiàng)符合題意。答案：B編輯ppt2．be/getcloseto靠近；近；接近Myhouseisclosetotheshop.我家離商店很近。AsChristmasgetscloser，theshopsgetmoreandmorecrowded.隨著圣誕節(jié)臨近，商店里越來(lái)越擁擠。[劍橋高階]【思維拓展】closedown(廣播電臺(tái)、電視臺(tái))停止播音，停播；(工廠等的)關(guān)閉，歇業(yè)closein包圍；封閉；逼近c(diǎn)loseup關(guān)閉；停歇；靠攏；靠近；靠緊【指點(diǎn)迷津】close和closely均可做副詞，意指“在附近”或“密切地”，但使用場(chǎng)合不同；close多用來(lái)修飾介詞短語(yǔ)和動(dòng)詞，表時(shí)空和關(guān)系的緊密。而closely則用來(lái)修飾動(dòng)詞或過(guò)去分詞，表達(dá)一個(gè)動(dòng)作的“密切”程度。編輯ppt即景活用⑤Astheschooltermends，NewYorkisnocloserto________itsshortageofteachersthanitwasearlierintheyear.A．solveB．solvingC．beingsolvedD．besolved解析：句意：“學(xué)期結(jié)束時(shí)，NewYork和今年上半年一樣根本沒(méi)解決師資不足的問(wèn)題?！眀ecloseto...to是介詞,后用-ing形式,故答案是B。答案：B重要句型1．Norwayisatthetopofthelist，whiletheUSisatnumber7.挪威高居榜首，而美國(guó)則排第七。while引導(dǎo)一個(gè)分句，表示對(duì)照。Youlikeplayingtennis，whileI’dratherread.你愛(ài)打網(wǎng)球，而我愛(ài)閱讀。Whilewedon’tagree，wecontinuetobefriends.雖然我們意見(jiàn)不一致，我們?nèi)匀皇桥笥?。編輯ppt【思維整合】whileconj.表示同類(lèi)的對(duì)比，“而，卻”whileconj.正當(dāng)……時(shí)，(指同時(shí)發(fā)生)whileconj.盡管，雖然(表示讓步，通常放在句首)whileconj.只要=as/solongas(表示條件，通常只引起肯定句)【指點(diǎn)迷津】(1)when“當(dāng)(在)……時(shí)”(=atthetimethat)可表示瞬間、時(shí)間段，與主句所述動(dòng)作、事情可同時(shí)，也可有先有后。while“正當(dāng)(正在)……時(shí)”(指同時(shí)=foraslongas)。(2)duringthetimethat用于同時(shí)進(jìn)行的兩延續(xù)性動(dòng)作相伴而發(fā)生，常與同類(lèi)的兩動(dòng)作或事情進(jìn)行對(duì)比。(3)as“當(dāng)……時(shí)”,強(qiáng)調(diào)atthesametime。不指先后,而指同時(shí)發(fā)生,尤指短暫動(dòng)作或事件同時(shí)發(fā)生。還可以說(shuō)明兩種正在發(fā)展或變化的情況。編輯ppt(4)but是并列連詞，常用以引出與前后相對(duì)照或修飾前文的句子，詞或詞組。while常用作從屬連詞，表示“而，然而”時(shí)強(qiáng)調(diào)前后對(duì)比性，用來(lái)引導(dǎo)句子。即景活用⑥ShethoughtIwastalkingaboutherdaughter，________infact，Iwastalkingaboutmydaughter.A．whomB．whereC．whichD．while解析：while表對(duì)比。句意為：她認(rèn)為我是在說(shuō)她女兒，然而事實(shí)上，我是在說(shuō)我女兒。答案：D編輯ppt2．Beijingdoesn’thaveasmanyfreewaysasSydneydoes.北京沒(méi)有悉尼那么多的高速公路。asmanyfreewaysasSydneydoes為比較狀語(yǔ)從句，asmany...as“和……一樣多，有……之多”。這種結(jié)構(gòu)的基本模式是：as+形容詞或副詞原級(jí)+as分句這種結(jié)構(gòu)的否定形式是：notso/as+形容詞或副詞原級(jí)+as分句，有時(shí)可轉(zhuǎn)化為less+形容詞或副詞原級(jí)+than分句Hehasbeenintheprofessionforasmanyyearsasyouhave.他在這一行的年資和你一樣久。Shehasasmanyassevenwatches.她擁有的手表達(dá)七塊之多。編輯ppt【知識(shí)拓展】(1)asmanyas和……一樣多；達(dá)……之多(與數(shù)詞連用)notsomanyas沒(méi)有……那么多，少于……asmuchas多達(dá)……，達(dá)到……那種程度；同……一樣多(2)as...as同級(jí)比較有三種形式as+adj./adv.+asas+adj.+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞+asas+adj.+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)+as即景活用⑦Whatatable！I’veneverseensuchathingbefore.Itis_____itislong.A．halfnotaswideasB．widenotashalfasC．nothalfaswideasD．a(chǎn)swideasnothalf解析：句意：“這是什么桌子！我以前從未見(jiàn)過(guò)這樣的東西。寬還不及長(zhǎng)的一半那么長(zhǎng)?！北绢}考as...as...用half修飾，而且用否定式。答案：C編輯ppt3．It’sanagreementbetweentownsorcitiesofsimilarsizeandage，and...它是有著相似的面積和年代的城鎮(zhèn)之間的一份協(xié)定，而且……“of+抽象名詞”的用法與形容詞的用法相同，在句中可作表語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。Thisdictionaryisofgreat/muchusetolearnersofEnglish.=ThisdictionaryisveryusefultolearnersofEnglish.這本詞典對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者很有用。Thetwoboysareofthesameage，butareofdifferentheights.這兩個(gè)男孩年齡相同但身高不同?！局R(shí)整合】“of+某些抽象名詞”可用來(lái)描述人或事物的特征，該結(jié)構(gòu)為：(1)beof+抽象名詞=be+該名詞相對(duì)應(yīng)的形容詞編輯ppt(2)還有些抽象名詞沒(méi)有相應(yīng)的形容詞形式beofthesize/weight/height/depth/length/age/colour/shape/kind/type【溫馨提示】“beof+n.”結(jié)構(gòu)的否定形式一般為“beofno+n.”。例如：Whathesaidisofnoimportance.他說(shuō)的一點(diǎn)也不重要。即景活用⑧You’llfindthismapofgreat________inhelpingyoutogetroundinLondon.A．priceB．costC．valueD．usefulness解析：ofgreatvalue(很有作用)與veryvaluable意思相同，在句中作賓語(yǔ)thismap的補(bǔ)足語(yǔ)。答案：C編輯ppt高考經(jīng)典解讀【例1】Fromtheir________onthetopoftheTVTower，visitorscanhaveabetterviewofthecity.(2009·陜西，20)A．stageB．positionC．conditionD．situation【解題方法指導(dǎo)】本題考查名詞詞義的辨析。對(duì)近義名詞要注意意義的辨析。A項(xiàng)為“階段，時(shí)期；舞臺(tái)”；B項(xiàng)為“位置”；C項(xiàng)為“條件，狀況”；D項(xiàng)為“情形，處境；地勢(shì)”。答案：B教材原文對(duì)照編輯ppt【例2】Itjustisn’tfair；________Iwasworkingasawaiterlastmonth,myfriendswerelyingonthebeach.(2009·遼寧，20)A．wheneverB．thoughC．forD．while【解題方法指導(dǎo)】本題句意為：這真不公平。上個(gè)月當(dāng)我在做服務(wù)員的時(shí)候，我的朋友們正躺在沙灘上。表示“與此同時(shí)”用while，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。答案：D教材原文對(duì)照Norwayisatthetopofthelist,whiletheUSisatnumber7.(P12)編輯ppt【例3】Myuncle’shouseinthedowntownareaismuchsmallerthanours，butitistwice________expensive.(2009·四川，19)A．a(chǎn)sB．soC．tooD．very【解題方法指導(dǎo)】本題考查as...as的用法。but分句實(shí)際上是一個(gè)省略句，補(bǔ)充完整為：butitistwiceasexpensiveasours。答案：A教材原文對(duì)照Beijingdoesn’thaveasmanyfreewaysasSydneydoes.(P16)編輯ppt細(xì)節(jié)理解題(一)題型攻略表層細(xì)節(jié)理解題表層細(xì)節(jié)理解題也叫基本細(xì)節(jié)理解題，這類(lèi)題目的答案與原文的某個(gè)細(xì)節(jié)有直接的聯(lián)系，甚至有時(shí)就是原文中某一句話。做該類(lèi)題目的關(guān)鍵是忠實(shí)原文，結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)材料的相關(guān)細(xì)節(jié)做出判斷。【典例1】

Isuddenlyheardanelephantcryingasthoughfrightened.Lookingdown，Iimmediatelyrecognizedthatsomethingwaswrong，andrandowntotheedgeofthenearbank.ThereIsawMaShwewithherthree-month-oldcalfstrugglinginthefast-risingwater，anditwasalife—and-deathstruggle.Hercalfwasfloatingandscreamingwithfear.MaShwewasasneartothefarbankasshecouldget，holdingherwholebodyagainsttherushingwater，andkeepingthecalfpressedagainstherhugebody.①Everynowandthentherushingwaterwouldsweepthecalfaway.(2009·全國(guó)Ⅰ，A篇)

編輯ppt【注】①母象MaShwe竭力靠近岸邊，挺住身體抗擊急流，并將小象緊緊護(hù)在自己身軀旁。該句有兩個(gè)并列狀語(yǔ)，都由現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)充當(dāng)，由and連接，用來(lái)說(shuō)明母象的動(dòng)作和狀態(tài)。56.Themomenttheauthorgotdowntotheriverbankhesaw________.

A.thecalfwasabouttofallintotheriver

B.MaShwewasplacingthecalfontherockC.thecalfwaswashedawaybytherisingwater

D.MaShwewasholdingthecalfagainsttherushingwater

答案：D

點(diǎn)撥：該題為基本細(xì)節(jié)理解題。由原文中第一段的第三句和第五句可知，當(dāng)作者跑到水邊時(shí)，母象MaShwe正在盡力用身體擋住湍急的流水，以免小象被大水沖走。

編輯ppt【典例2】CentralPack

Outsideamongthetrees，watchthewildlife—boththehumanandanimalvarieties.Call(212)360-3465or(212)360-2726foreventsandtours.CentralPackstretchesfrom59thto110thSts.，andfrom5thAve.toCentralPackWest.EmpireStateBuilding

Thisisamongthemoststrikingbuildingsinthecity，thenation，eventheworld.The

observationdeck(瞭望臺(tái))onthe86thfloorisopentothegeneralpublic，offeringawonderfulviewofthecity.Onthesecondflooryou’llfindtheNewYorkSkyride，asimulated(模擬的)helicopterrideoverManhattan.5thAve.at34thSt.，Midtown/(212)736-3100.

編輯pptIntrepidSea-Air-SpaceMuseumFiveblockswestofTimeS