《樹立社會主義核心價值觀》教學(xué)課件

樹立社會主義核心價值觀樹立社會主義核心價值觀1黨的十六屆六中全會首次提出了建設(shè)社會主義核心價值體系的戰(zhàn)略任務(wù)。黨的十七大明確指出：“社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)?！秉h的十八大第一次明確提出：“積極培育和踐行社會主義核心價值觀?！?/p>

黨中央對建設(shè)社會主義核心價值體系是一以貫之地高度重視。黨的十六屆六中全會首次提出了建設(shè)社會主義核心價值體系的戰(zhàn)略任2這24字可以大致概括黨的十八大報告提出的社會主義核心價值觀內(nèi)涵這24字可以大致概括黨的十八大報告提出的社會主義核心價值觀內(nèi)3當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的核心價值觀

不同時代的青少年面對不同的歷史課題。我們當(dāng)代學(xué)生承擔(dān)著民族復(fù)興，實現(xiàn)中國夢的偉大任務(wù)。我們要用社會主義核心價值觀來要求自己，應(yīng)著重從以下幾個方面進行：

愛國，敬業(yè)，誠信，友善。當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的核心價值觀不同時代的青少年4當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的核心價值觀一、愛國中國精神是凝心聚力的興國之魂，是中華民族團結(jié)一心的精神力量。作為中學(xué)生應(yīng)大力弘揚民族精神，把“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國精神注入自己心靈。當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的核心價值觀一、愛國5我的中國心河山只在我夢縈祖國已多年未親近可是不管怎樣也改變不了我的中國心洋裝雖然穿在身我心依然是中國心我的祖先早已把我的一切烙上中國印長江長城黃山黃河在我心中重千斤無論何時無論何地心中一樣親流在心里的血澎湃著中華的聲音就算身在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國心我的中國心河山只在我夢縈長江長城6怎樣做才是愛國？談?wù)勛约旱南敕?。怎樣做才是愛國?家鄉(xiāng)的山美，水美，我們共同保護。家鄉(xiāng)的山美，水美，我們共同保護。8這些都是愛國這些都是愛國9愛護校園也是愛國愛護校園也是愛國10愛國——我們要熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學(xué)熱愛我們的學(xué)校，愛護學(xué)校的一草一木。愛國——我們要11當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的核心價值觀二、敬業(yè)對于還沒有參加工作的我們，敬業(yè)就是要做好自己的本職工作，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長。只有這樣將來才能成為報效祖國的棟梁之才。當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的核心價值觀二、敬業(yè)12《樹立社會主義核心價值觀》教學(xué)課件13談?wù)劷窈竽阋趺醋?？《樹立社會主義核心價值觀》教學(xué)課件14當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的核心價值觀三、誠信人無信不立，國無信不穩(wěn)。誠信作為社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，是立人之本。當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的核心價值觀三、誠信15誠信小故事：秦末有個叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！保ㄟ@就是成語“一諾千斤”的由來）后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，使他免遭禍殃。一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。秦末有個叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽非常高，許多人都同他建16誠信小故事：<《郁離子》中記載了一個因失信而喪生的故事>濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。只得怏怏而去。不料后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個說話不算數(shù)的人！”于是商人淹死了。一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。<《郁離子》中記載了一個因失信而喪生的故事>17你有什么感悟？結(jié)合身邊事談?wù)勎覀儜?yīng)怎么做。你有什么感悟？18當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的核心價值觀四、友善

現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女，一些人不善與人相處，經(jīng)常出現(xiàn)這樣或那樣不友善的行為。所以我們要學(xué)會關(guān)心同學(xué)、學(xué)會與同學(xué)共處、學(xué)會分享、學(xué)會合作。當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的核心價值觀四、友善19看看身邊的現(xiàn)象看看身邊的現(xiàn)象20因小事污言穢語、互相謾罵、打架斗毆因小事污言穢語、互相謾罵、打架斗毆21《樹立社會主義核心價值觀》教學(xué)課件22下課了課間校園追逐打鬧、大聲喧嘩、干擾他人下課了課間校園追逐打鬧、大聲喧嘩、干擾他人23《樹立社會主義核心價值觀》教學(xué)課件24什么是友善？列舉你看到的友善之舉什么是友善？25如果你做到了愛國，敬業(yè)，誠信，友善，我想你就在實實在在地踐行著社會主義核心價值觀，你身上就凝聚了正能量，你就能將這種正能量傳遞給他人。我們也就會擁有一個自由，平等，公正，法制的社會，擁有一個富強，民主，文明，和諧的國家。結(jié)束語如果你做到了愛國，敬業(yè)，誠信，友善，我想你就在實實在在地踐行26宣誓我以青春的名義宣誓：為了成就父母的微笑，為了成就祖國的自豪，再苦再難，堅持到底，只為感恩，只為報恩。我——青春年少，心藏沖天情豪?？部烂悦＝圆慌拢篮梦磥砗顾疂?。我們將牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦。全力以赴，全力以赴，全力以赴。宣誓271.針鋒相對，比喻雙方在策略、論點及行動方式等方面尖銳對立。勢不兩立：指敵對的雙方不能同時存在，比喻矛盾不可調(diào)和。語境是“學(xué)好漢語就得弱化英語”，這不是敵對的雙方，也不是“不能同時存在”，而是人們對這兩者的學(xué)習(xí)方面存在嚴重分歧，故選“針鋒相對”較好。2.學(xué)富五車，形容讀書多，知識豐富。學(xué)貫中西：形容學(xué)問貫通了中國和西方的種種知識。語段中所舉的錢鐘書、林語堂和胡適的事例都是說明“他們的國學(xué)功底異常深厚，他們的英語水準堪稱世界一流”，而非單純指他們的學(xué)問大，故選“學(xué)貫中西”更合適。3.南轅北轍，比喻行動和目的相反，指自身的行動與自己的目的相反。背道而馳：比喻彼此的方向和目標(biāo)完全相反，是指某人的做法和應(yīng)遵循的大眾化的目標(biāo)相反。語境是“與時代的發(fā)展”相反，據(jù)此應(yīng)該選“背道而馳”。4、合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。合作學(xué)習(xí)既是一種方法也是一種能力，未來社會的人沒有合作的態(tài)度是不行的。這節(jié)課我要求學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。5.分小組討論是合作，表演課本劇更是合作的高級形式，在短短的時間內(nèi)，同學(xué)們要把課文內(nèi)容以課本劇的形式表演出來，沒有合作的精神是不可能完成的。演課本劇不是一件簡單的事情，這里有導(dǎo)演、演員的分工，道具的使用，等等。6.因為文中說，白兔原本是快樂的，自從擁有了月亮以后，她便產(chǎn)生了無窮的得失之患，所以她放棄了，求諸神之王撤銷那個慷慨的決定。7.文章的結(jié)尾還說，和人類不同的是，我們的主人公畢竟慧心未泯。言外之意是肯定白兔的做法，希望人類也像白兔一樣要學(xué)會放棄。

8.這是這堂課最精彩的部分，不論學(xué)生的質(zhì)疑，還是探究，都熱情高漲，高潮迭起。由于課堂氣氛寬松、和諧，教學(xué)雙方對教材有深入的理解，所以能全身心地投入。9.特別是學(xué)生思維異?；钴S，常常迸射智慧的火花，出現(xiàn)精彩的對答。在這一環(huán)節(jié)中，教者的點撥、引導(dǎo)，學(xué)生的質(zhì)疑與解疑，師生之間思想的碰撞，語言的交流，課文內(nèi)容與表達形式的交融無不令人賞心悅目。10教者在其中并沒有越俎代庖，而是讓學(xué)生當(dāng)主角，根據(jù)課文脈絡(luò)層層推進，剝繭式的教學(xué)提升了學(xué)生要洞悉底細的情緒。在不斷探究研討的過程中，學(xué)生充分享受了學(xué)習(xí)的樂趣和成功的喜悅。11.課文小結(jié)所以說我們認識和評價一個人應(yīng)該一分為二，華歆不專心讀書，追求富貴，但也有可取之處，就像我們今天所學(xué)文中他救人救到底的態(tài)度十分令人敬佩。12.而我們的同學(xué)們在學(xué)校的學(xué)習(xí)也應(yīng)該是一分為二的，紀要學(xué)習(xí)文化知識，也要學(xué)習(xí)做人的道理。希望同學(xué)們做到重諾守信，言行必果！1.針鋒相對，比喻雙方在策略、論點及行動方式等方面尖銳對立。28樹立社會主義核心價值觀樹立社會主義核心價值觀29黨的十六屆六中全會首次提出了建設(shè)社會主義核心價值體系的戰(zhàn)略任務(wù)。黨的十七大明確指出：“社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。”黨的十八大第一次明確提出：“積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”

黨中央對建設(shè)社會主義核心價值體系是一以貫之地高度重視。黨的十六屆六中全會首次提出了建設(shè)社會主義核心價值體系的戰(zhàn)略任30這24字可以大致概括黨的十八大報告提出的社會主義核心價值觀內(nèi)涵這24字可以大致概括黨的十八大報告提出的社會主義核心價值觀內(nèi)31當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的核心價值觀

不同時代的青少年面對不同的歷史課題。我們當(dāng)代學(xué)生承擔(dān)著民族復(fù)興，實現(xiàn)中國夢的偉大任務(wù)。我們要用社會主義核心價值觀來要求自己，應(yīng)著重從以下幾個方面進行：

愛國，敬業(yè)，誠信，友善。當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的核心價值觀不同時代的青少年32當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的核心價值觀一、愛國中國精神是凝心聚力的興國之魂，是中華民族團結(jié)一心的精神力量。作為中學(xué)生應(yīng)大力弘揚民族精神，把“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國精神注入自己心靈。當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的核心價值觀一、愛國33我的中國心河山只在我夢縈祖國已多年未親近可是不管怎樣也改變不了我的中國心洋裝雖然穿在身我心依然是中國心我的祖先早已把我的一切烙上中國印長江長城黃山黃河在我心中重千斤無論何時無論何地心中一樣親流在心里的血澎湃著中華的聲音就算身在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國心我的中國心河山只在我夢縈長江長城34怎樣做才是愛國？談?wù)勛约旱南敕āＴ鯓幼霾攀菒蹏?5家鄉(xiāng)的山美，水美，我們共同保護。家鄉(xiāng)的山美，水美，我們共同保護。36這些都是愛國這些都是愛國37愛護校園也是愛國愛護校園也是愛國38愛國——我們要熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學(xué)熱愛我們的學(xué)校，愛護學(xué)校的一草一木。愛國——我們要39當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的核心價值觀二、敬業(yè)對于還沒有參加工作的我們，敬業(yè)就是要做好自己的本職工作，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長。只有這樣將來才能成為報效祖國的棟梁之才。當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的核心價值觀二、敬業(yè)40《樹立社會主義核心價值觀》教學(xué)課件41談?wù)劷窈竽阋趺醋?？《樹立社會主義核心價值觀》教學(xué)課件42當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的核心價值觀三、誠信人無信不立，國無信不穩(wěn)。誠信作為社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，是立人之本。當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的核心價值觀三、誠信43誠信小故事：秦末有個叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！保ㄟ@就是成語“一諾千斤”的由來）后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，使他免遭禍殃。一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。秦末有個叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽非常高，許多人都同他建44誠信小故事：<《郁離子》中記載了一個因失信而喪生的故事>濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。只得怏怏而去。不料后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個說話不算數(shù)的人！”于是商人淹死了。一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。<《郁離子》中記載了一個因失信而喪生的故事>45你有什么感悟？結(jié)合身邊事談?wù)勎覀儜?yīng)怎么做。你有什么感悟？46當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的核心價值觀四、友善

現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女，一些人不善與人相處，經(jīng)常出現(xiàn)這樣或那樣不友善的行為。所以我們要學(xué)會關(guān)心同學(xué)、學(xué)會與同學(xué)共處、學(xué)會分享、學(xué)會合作。當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的核心價值觀四、友善47看看身邊的現(xiàn)象看看身邊的現(xiàn)象48因小事污言穢語、互相謾罵、打架斗毆因小事污言穢語、互相謾罵、打架斗毆49《樹立社會主義核心價值觀》教學(xué)課件50下課了課間校園追逐打鬧、大聲喧嘩、干擾他人下課了課間校園追逐打鬧、大聲喧嘩、干擾他人51《樹立社會主義核心價值觀》教學(xué)課件52什么是友善？列舉你看到的友善之舉什么是友善？53如果你做到了愛國，敬業(yè)，誠信，友善，我想你就在實實在在地踐行著社會主義核心價值觀，你身上就凝聚了正能量，你就能將這種正能量傳遞給他人。我們也就會擁有一個自由，平等，公正，法制的社會，擁有一個富強，民主，文明，和諧的國家。結(jié)束語如果你做到了愛國，敬業(yè)，誠信，友善，我想你就在實實在在地踐行54宣誓我以青春的名義宣誓：為了成就父母的微笑，為了成就祖國的自豪，再苦再難，堅持到底，只為感恩，只為報恩。我——青春年少，心藏沖天情豪。坎坷迷茫皆不怕，美好未來汗水澆。我們將牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦。全力以赴，全力以赴，全力以赴。宣誓551.針鋒相對，比喻雙方在策略、論點及行動方式等方面尖銳對立。勢不兩立：指敵對的雙方不能同時存在，比喻矛盾不可調(diào)和。語境是“學(xué)好漢語就得弱化英語”，這不是敵對的雙方，也不是“不能同時存在”，而是人們對這兩者的學(xué)習(xí)方面存在嚴重分歧，故選“針鋒相對”較好。2.學(xué)富五車，形容讀書多，知識豐富。學(xué)貫中西：形容學(xué)問貫通了中國和西方的種種知識。語段中所舉的錢鐘書、林語堂和胡適的事例都是說明“他們的國學(xué)功底異常深厚，他們的英語水準堪稱世界一流”，而非單純指他們的學(xué)問大，故選“學(xué)貫中西”更合適。3.南轅北轍，比喻行動和目的相反，指自身的行動與自己的目的相反。背道而馳：比喻彼此的方向和目標(biāo)完全相反，是指某人的做法和應(yīng)遵循的大眾化的目標(biāo)相反。語境是“與時代的發(fā)展”相反，據(jù)此應(yīng)該選“背道而馳”。4、合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。合作學(xué)習(xí)既是一種方法也是一種能力，未來社會的人沒有合作的態(tài)度是不行的。這節(jié)