(完整版)幼兒園股權(quán)改制方案

20小哈佛幼兒園股份改制方案

匯總版）三行智慧企業(yè)管理咨詢有限公司2016年6月20日目錄TOC\o"1-5"\h\z序言4附：小哈佛-瑪利亞員工入股調(diào)查問卷5一、小哈佛幼兒園的現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃10小哈佛幼兒園的現(xiàn)狀10小哈佛幼兒園的發(fā)展規(guī)劃16二、小哈佛幼兒園的價值評估23小哈佛幼兒園有形資產(chǎn)評估24小哈佛幼兒園品牌價值評估24小哈佛幼兒園師資力量評估27小哈佛幼兒園總價值評估27三、幼兒園未來3年盈利的分析281.盈利能力分析282.盈利能力分析的內(nèi)容28四、小哈佛幼兒園股份認購計劃書331.員工持股總額332.社會持股總額和來源35員工配股總額和來源36小哈佛幼兒園股份配置表36小哈佛幼兒園股權(quán)持有準入和退出機制37五、幼兒園股東轉(zhuǎn)為公司（新成立）股東的說明38序言隨著國家二胎政策的落實，很多年輕的父母選擇二胎，再對待二胎孩子的認知上，和第一個孩子的認知一定發(fā)生了很多的變化，父母們會自動規(guī)避發(fā)生在第一胎孩子身上的錯誤的引導與教育，會對二胎孩子的成長有更理性的判斷，對幼兒園的選擇更趨向品牌化、專業(yè)化、規(guī)?；?，這就對我們小哈佛幼兒園提供了更好的成長空間與機遇。小哈佛幼兒園的品牌建設在過去十幾年里，在呂園長的努力下基本完成。但是我們也要清晰的認知到，小哈佛幼兒園的品牌建設高級階段尚未開始。具體表現(xiàn)在沒有形成自己特色的教學教務體系，課程結(jié)構(gòu)體系，幼兒園管理體系，尚處于加盟他人的階段，暫時不具備輸出幼兒教學，幼兒園管理，幼兒課程等的能力。由此可以得知，小哈佛幼兒園在專業(yè)深度，規(guī)模發(fā)展，品牌自有特色上還需要付出更多的時間與精力。而這些事情的落實需要人才。人力資源是企業(yè)發(fā)展中最重要、最寶貴的財富。如何將企業(yè)的人力資源變成人力資本，并最終轉(zhuǎn)化為競爭優(yōu)勢，是小哈佛幼兒園面臨的重大課題。小哈佛幼兒園實施員工股份制度，能夠較好地解決幼兒園發(fā)展中的人才梯隊建設的問題，提高員工的收入。激發(fā)管理層、員工的工作積極性，讓小哈佛幼兒園品牌向更高的層次發(fā)展，同時，員工的利益最大限度的和小哈佛幼兒園的未來發(fā)展掛鉤，極大地激發(fā)每一位員工的潛能，達到企業(yè)和團隊多贏、持續(xù)發(fā)展的目的。員工持股的目的，是要給幼稚園的骨干員工戴上“金手銬”，既

體現(xiàn)對幼稚園的發(fā)展風險承擔的責任，又能讓幼稚園的員工個人價值得以彰顯。附：小哈佛-瑪利亞員工入股調(diào)查問卷目前你在小哈佛+瑪利亞的職位是：［多選題］選項小計比例老師22■—84.62%員工623.08%其他3111.54%你希望未來幾年里，在小哈佛+瑪利亞做到什么職務？可多選［多選題］選項小計比例班主任10138.46%部門主管1557.69%老師2&17.69%區(qū)域經(jīng)理2g7.69%培訓師71

26.92%你認為股權(quán)激勵制度是激勵機制還是約束機制［多選題］選項小計比例激勵、623.08%約束11一3.85%激勵與約束并存1765.38%不知道3.11.54%你是否是否贊成對小哈佛+瑪利亞實施長期激勵機制：［單選題］選項很贊成，早該如此、不知道看看再說小計12212選項很贊成，早該如此、不知道看看再說小計12212比例46.15%如果股份可以購買，你認為你能認購的額度是？［多選題］選項小計比例

10000元1765.38%20000元415.38%30000元5■19.23%40000元1t3.85%50000元以上2B7.69%你認為公司實施股權(quán)激勵，參與的對象應該有：可多選［多選題］選項小計比例董事長1038.46%總經(jīng)理10i38.46%■園長12146.15%-老師1142.31%■所有員工1765.38%其他2S7.69%股權(quán)激勵量化額度的分配依據(jù)：可多選［多選題］選項小計比例發(fā)展?jié)摿?246.15%

承擔的風險830.77%突出的才能和貢獻19173.08%職位的價值13i50%■工作年限1246.15%一當你在小哈佛+瑪利亞受到表彰、得到榮譽稱號、獎勵和處罰的時候,你認為股份要受到這些因素的影響嗎？［單選題］選項小計比例要掛鉤2■_一7.69%不掛鉤311.54%適當?shù)膾煦^1557.69%不影響623.08%您的年齡段：［單選題］選項小計比例18~251038.46%26~301453.85%31~402■-——7.69%你的入職年限［單選題］

選項小計比例1年以內(nèi)8—丄30.77%1-2年2■—一7.69%2-4年5119.23%4-6年519.23%6-8年2■一一7.69%9年以上4三15.38%你認為小哈佛-瑪利亞十幾年來積累的最大財富是［多選題］選項小計比例品牌知名度21180.77%教師團隊的教學經(jīng)驗24]92.31%幼兒家長的認可17165.38%金錢的積累217.69%本次調(diào)研樣本量為26人，占全部教師人數(shù)的比例是40%，基本能夠全面的反應教師的實際需求與心理趨向，我們的結(jié)論是：小哈佛幼兒園的老師們對于工作的穩(wěn)定性，心理所需的安全感，自身成長的渴望度，薪資結(jié)構(gòu)的變動與自己的各項能力匹配度認知，以及對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的方向性，都有比較一致的趨向性，也就是說這是一個

積極向上，有工作熱情，同時不斷對自己提出更高要求的團隊。這個團隊是小哈佛幼兒園未來發(fā)展的優(yōu)質(zhì)資源與有力保障因素。一、小哈佛幼兒園的現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃1.小哈佛幼兒園的現(xiàn)狀呂梁市小哈佛幼兒園自2001年成立，整體的占地面積有5400平米，房屋建筑面積6400多個平方，可同時容納810名幼兒入園?，F(xiàn)在園幼兒520名，分為全托、學前、大、中、小共計15個班，園內(nèi)共有49名教職工，其中，園內(nèi)具有幼師資格的專業(yè)教師26名，另外，園內(nèi)還配有丄匚名保育員，勤雜工A名，炊事員2名，保安L名，辦公室文員2名。是目前呂梁市唯一一家規(guī)模最大、管理最規(guī)范的私立幼兒園?，斃麃営字蓤@自2013年成立，整體的占地面積有2000平米，房屋建筑面積1500多平方，可同時容納240名幼兒入園?，F(xiàn)在園幼兒90名，分為全托、學前、大、中、小共計4個班，園內(nèi)共有16名教職工，其中，園內(nèi)具有幼師資格的專業(yè)教師10教職工，其中，園內(nèi)具有幼師資格的專業(yè)教師10名，另外，園內(nèi)還配有名保育員，勤雜工1名，炊事員名，保安2名，是目前呂梁市唯一一家高端私立幼兒園。小哈佛幼兒園的領導是一位具有多年幼兒教學經(jīng)驗的呂仁蓮老師。多年來，她深度結(jié)合國際國內(nèi)流行的蒙特梭利教學法，與北京紅纓教育機構(gòu)合作，摸索出了一套適合中國孩子成長的教育方法。深受呂梁地區(qū)廣大家長們的歡迎。她帶出的幼教團隊，富有朝氣、師資隊

伍素質(zhì)較高、保教質(zhì)量堪稱一流、享有很好的社會聲譽。小哈佛幼兒園為了加快教師隊伍的人才梯隊建設，提出培養(yǎng)骨干、員工入股、規(guī)范管理、人盡其才的精細化建園戰(zhàn)略思路。小哈佛幼兒園的辦園目標是：建設具有管理科學、隊伍精良、質(zhì)量一流、設備先進、獨具幼教特色的示范性、開放性、現(xiàn)代化的幼兒園，力爭跨入全國幼教先進行列。園內(nèi)環(huán)境凈化、美化、兒童化渾然一體，有配套齊全，符合幼兒健康發(fā)展要求的先進、環(huán)保、衛(wèi)生的設施設備。同時有豐富適宜的活動空間、平等關(guān)愛的人文氣氛，處處體現(xiàn)著以幼兒發(fā)展為本的教育理念。1)幼兒園情況說明小哈佛班級類別班級名稱小哈佛班級類別班級名稱幼兒人數(shù)混齡班國際班32混齡班小叮鐺班31混齡班蒙奇奇班34混齡班跳跳龍班34蒙大班嘟嘟熊班22紅纓學前班學前一班43幼兒園班主任配班老師保育老師薛瑞珍鄭麗虹王榮欣高曉燕高陽孫敏張如卉郭旭紅林書玉王鵬艷王慧王艷劉煥珍吳海林楊玉琴楊紅梅高霞杜海林李慧敏紅纓學前班學前二班47劉菁華劉小燕紅纓大班果果班40鄭麗珍張紅紅紅纓大班荔枝班35郭芳張鈺如紅纓中班豆豆班39樊燕付亞茹紅纓中班泡泡班40馮春梅康笑笑紅纓中班米妮班27張瑜白雪丹紅纓小班地球班34薛騰燕葛歡歡紅纓小班香蕉班27白建蘭溫磊嬌行政人員3老師人數(shù)38人合計520人41人瑪利亞幼稚園班級類別班級名稱幼兒人數(shù)班主任配班老師保育老師白鴿班24薛雅麗佩佩崔文君熊貓版23秦靜王娟娟賀微微太陽班23成美玲翟慧琴呂玲玲IC班20任瑞芳李紅賀小紅合計902)過去3年來的生源情況說明小哈佛學期201320142015上學期661678620下學期624610601瑪利亞學期201320142015上學期586987下學期657889從上面的數(shù)據(jù)來看，小哈佛幼兒園的招生情況略有下降，經(jīng)過和呂老師交流后得知，在過去的招生過程中，一般是口碑招生，也就是通過幼兒家長的口口相傳來吸引新幼兒入園學習，對于系統(tǒng)性的招生計劃或者營銷活動力度不大，同時也了解到小哈佛幼兒園周邊有新開的一家集團公司舉辦的幼兒園，開始對本幼兒園的老師進行電話營銷，挖墻腳。還有若干小的幼兒園，憑借費用低的條件，無形中與小哈佛幼兒園形成了競爭關(guān)系，使得2016年度上學期新入園幼兒有流失，直接影響到幼兒園的財務收入減少。我們建議：安撫幼兒老師的情緒，與其談心，用情感打動老師。制定2016年度招生活動計劃，主動出擊，全面營銷，全員營銷，切實完成既定的招生目標制定合理的招生獎勵條款，設置招生最低基數(shù)與基本薪資，另設置超額招生獎勵。3)過去3年來的師資團隊情況說明

年齡［單選題］選項小計比例20歲以下11_4%21-25歲1040%26-30歲13152%31-35歲1E4%文化結(jié)構(gòu)［單選題］選項小計比例高中以下3B12%幼師1248%大專9■36%在小哈佛工作時間是［單選題］選項小計比例6個月以上不足一年5=|20%

一年以上不足三年520%三年以上不足五年5|—20%五年以上不足八年520%當前你的工資位于哪個區(qū)間［單選題］選項小計比例1000元以下416%1000-2000元之間1144%2000-3000元之間9136%你認為薪資結(jié)構(gòu)中應該有哪些組成呢？［多選題］

8資格認證獎勵1248%9阻止重大失誤獎勵41_16%一哪些因素影響了你的工資收入［多選題］選項小計比例招不到更多的幼兒1768%家長們不愿意多掏錢121148%-自身的教學能力12i148%■自身的管理能力1768%自身的業(yè)務承載能力1560%師資團隊的分析:從上面的調(diào)研數(shù)據(jù)來看，小哈佛幼兒園的老師們對于教學質(zhì)量獎勵的渴望度是非常高的，他們非?？释诮虒W經(jīng)驗、質(zhì)量等圍繞教學方向開展一系列的正向評估，因為教學質(zhì)量是反應老師能力與水平的考量指標，也是老師加薪的直接要素。我們建議：a）建立小哈佛幼兒園的可行性較強的教學評估體系，設置多維度的考核指標，在考核周期內(nèi)予以一定的獎勵，增加老師對自身教學質(zhì)量提升的認知，并透過學習，讓老師快速的成長，同時把優(yōu)質(zhì)的教學經(jīng)驗固化。2.小哈佛幼兒園的發(fā)展規(guī)劃

幼兒園未來3年生源增量計劃年份2016年2017年2018年現(xiàn)在61小哈佛52072小哈佛61381小哈佛685園數(shù)0瑪利亞901瑪利亞1087瑪利亞132當年畢業(yè)數(shù)18小哈佛16217小哈佛15514小哈佛1209瑪利亞274瑪利亞193瑪利亞23畢業(yè)后在421小哈佛358547小哈佛458674小哈佛565園數(shù)瑪利63瑪利亞89瑪利109

亞亞紅櫻班180紅櫻班162紅櫻班135計劃招生數(shù)30小哈佛大齡班6027小哈佛大齡班54225小哈佛大齡班450混齡班150混齡班11混齡班11瑪利亞45瑪利亞43瑪利亞34備注：生源增量計劃的目的就是增加新入園幼兒的比例，根據(jù)過去幼兒園容量最高峰是在_2013年，達到_810人，現(xiàn)在的園容量與之比較，還差200人,所以園容量是一個幼兒園財務盈利的重要指標,直接影響到盈利目標的達成與否，同時也是老師們薪資構(gòu)成中的重要的指標。我們建議：與前文所訴一致，全面營銷，全員營銷，制定2016年度招生

營銷方案。b）制定招生人數(shù)最低基數(shù)，設置招生獎勵條款。2）戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系的建立a）引進幼兒培訓機構(gòu)進駐本幼兒園，形成戰(zhàn)略合作關(guān)系b）幼兒培訓機構(gòu)開展幼兒培訓項目時，老師們可以向家長們推薦項目，c）幼兒培訓機構(gòu)可