教師個人中秋節(jié)發(fā)言稿（精選）

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔教師個人中秋節(jié)發(fā)言稿（精選）目錄：1、教師個人中秋節(jié)發(fā)言稿（精選）2、教師節(jié)主題感恩發(fā)言稿（精選）教師個人中秋節(jié)發(fā)言稿（精選）教師個人中秋節(jié)發(fā)言稿（精選）篇1

尊敬的同學，老師：

你們好！

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

這是一首中秋詠月詩，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，是我國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一。中國人歷來把家人團聚，共享天倫之樂看的極其珍貴，都說每逢佳節(jié)倍思親，何況是這象征著團圓美滿的中秋佳節(jié)。在賞月之際，家中的親人都會情不自禁的想起身在異鄉(xiāng)的親人，而異鄉(xiāng)的人也會情不自禁的想起家中的親人。因此，中秋節(jié)有“團圓節(jié)”之稱，有“花好月圓人團聚”之謂。

對即將到來的中秋節(jié)，我代表初一（x）班全體同學，祝你們中秋節(jié)快樂！

或許對于某些人來說，上海并不是你們的家鄉(xiāng)，或許你們很想念家鄉(xiāng)。但是，不要忘記，你們還有一個家，就是學校，學校里的每一個同學都是你們的兄弟姐妹。

希望你們在這所新的學校中，展開新的旅程，迎接新的冒險。歡迎你們與我們共同學習，共同努力，共同進步！

教師個人中秋節(jié)發(fā)言稿（精選）篇2

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！我很榮幸今天能夠作為教師代表在開學典禮上發(fā)言。說實話，今天站在這里，我既感到緊張，又感到自豪。當我們踏上講臺，一中便和我們的生命緊緊相連。學校不僅給了我們一份工作，一份薪水，更給了我們施展才華的空間，實現(xiàn)抱負的舞臺。因此，學校的未來就是我們的未來，只有學校發(fā)展了，我們才能發(fā)展；只有學校興旺了，我們才能興旺。為了一中的事業(yè)更加興旺發(fā)達，我想說三句話與大家共勉。一是教書育人，愛崗敬業(yè)。作為教師要以嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養(yǎng)成為德、智、體等各個方面全面發(fā)展的人。

二是刻苦鉆研，嚴謹篤學。必須持續(xù)不斷的學習，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。我作為年輕教師不但要向書本學，更要向老教師請教，向?qū)W生學習。三是盡職盡責，關愛學生。在平時的學習生活中，我們要聽學生之所愿，想學生之所需，努力關心愛護每一位學生，積極與學生溝通交流，時時處處做學生的表率，真正做到以情暖人，以愛育人。

各位親愛的同學，高中階段人生最寶貴的時間，你們能夠走進一中，能夠在這所全國名校里度過這段時光，無疑是幸運的。希望大家珍惜在這里的每一天，為自己的高中生活交出滿意的答卷。

高三的同學們，你們即將面臨高考，接下來的半年時間將會是你們?nèi)松凶畛鋵崱⒆铍y忘的時光，希望你們不要辜負父母和老師的期望，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學習，為了夢想努力，為了未來拼搏，讓青春沒有遺憾！高二的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，為明年的學習打好厚實的基礎，爭取在各個方面都取得優(yōu)異成績，一年更比一年好！高一的同學們，你們是新鮮血液，希望你們在平時的學習和生活中，學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。

各位領導、各位老師、同學們，在新的一年里，讓我們以“尊重民主、崇尚科學、善處平庸、追求卓越”的辦學精神為引領，精誠團結(jié)，努力進取，開拓創(chuàng)新，學校一定會取得更加輝煌的成績，我們的明天一定會更加美好！

最后祝大家身體健康，工作順利，學習進步，謝謝！

教師個人中秋節(jié)發(fā)言稿（精選）篇3

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言，一起慶祝三中今秋的開學。

九月，對于學校，是個激動人心的季節(jié)，因為九月是收獲的季節(jié)。我為今年我校20__屆的畢業(yè)生在高考中取得的優(yōu)異成績感到驕傲，他們?yōu)槟感Ｔ鎏砹斯獠?，贏得了榮譽。這成績來之不易，它是我們?nèi)腥w教師精誠團結(jié)、積極探索、辛勤耕耘、不甘平庸、不畏艱難、頑強拼搏的結(jié)果；更是同學們夢想與激情、智慧與汗水結(jié)合的產(chǎn)物。在此向全體教師表示崇高敬意，向全體同學表示深深的謝意！但是成績又只能屬于過去，未來要靠我們大家一起繼續(xù)努力拼搏。借此機會我想給三個年級的同學們談點我的想法。

高一的同學們，你們在軍訓場上的颯爽英姿告訴我，你們已告別了無知無畏的懵懂少年，成為激情滿懷、斗志昂揚的真心英雄；演武場上的聲聲吶喊，正如你們的人生暢想，恰似雷霆萬鈞，定可石破天驚。三中是你們明智而無悔的選擇，也是你們圓夢的場所。你們才步入這個新的學習環(huán)境，在此我送給你們一句話：優(yōu)秀是一種習慣。

這是古希臘哲學家亞里士多德的名言。如果說優(yōu)秀是一種習慣，那么懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。讓我們習慣性地去孝敬父母、習慣性地對別人友好、習慣性地去認真做事情、習慣性地去創(chuàng)造性思考。

潮落潮起，花謝花開，承前啟后，繼往開來。高二的同學們，你們準備好了嗎？高二是一個多夢的季節(jié)。高一時的雄心壯志，在慢慢消退，高考的緊迫感也還沒有那么劍拔弩張?，F(xiàn)在的你們可能已經(jīng)熟悉了老師的風格，現(xiàn)在的你們可能已經(jīng)有了很廣的朋友圈，現(xiàn)在的你們已經(jīng)步入了一段容易出現(xiàn)動蕩和茫然的時期。電腦難以割舍、電視難以割舍、游戲難以割舍、小說難以割舍，情感不可或缺，但是在時間和精力都有限的今天，你究竟選擇什么？什么樣的選擇決定什么樣的生活！你今天的生活是由一年前你們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們兩年后的生活！

高三的同學們，你們才接過了高考的接力棒，你們離高考只有九個月的時間了，這短短的九個月將是你們學生生涯中最最艱難也最富有意義的九個月，沒什么好送的，也送給你們一個故事：我有一運動員朋友，一次說起他學生時代的一位田徑教練，教練總讓他們大冷天在停車場練沖刺和中長跑。在他們累得筋疲力盡、雙腿麻木的時候，教練還沖他們大喊：再跑一圈，再跑一圈！當時他們很不解，心里暗罵教練。但是后來等到自己真正參加比賽的時候他終于明白：訓練時多一分付出，對抗時才多一分把握。在一圈又一圈的奔跑中，他逐漸懂得了，“再跑一圈”不僅是對身體的訓練，更是對意志品質(zhì)的磨練?！霸倥芤蝗Α?，就是選擇努力和堅持，努力就是機遇，堅持就有希望。在考場上，你淡定的心態(tài)、穩(wěn)定的節(jié)奏、冷靜的思維、完美的發(fā)揮無不得益于平時的千錘百煉。同學們當你快熬不下去的時候想起我的這句話：“再跑一圈，柳暗花明！再跑一圈，勝利一定屬于你！”衷心預祝同學們在三天后的九月起點考試中考出誠信，考出成績！

不管是朝氣蓬勃的高一新生，還是步入關鍵期的高二同學，或是正向著六月沖刺的高三同學，愿我們一起攜手共進，在新的學習階段，更加努力，拼搏，為三中的明天再添輝煌！

教師個人中秋節(jié)發(fā)言稿（精選）篇4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

經(jīng)過一個暑假簡單的休整，放下了過去的榮耀和包袱，隨著新學期的開始，我們一起又將投入新的戰(zhàn)斗。

看著操場上整齊的紫紅色方陣，看著你們渴求知識的眼神，我感覺到了你們的夢想與激情。三個多月前，或是更早之前，你們就選擇了__。從1705年的晴川書院到如今享譽三鎮(zhèn)的__，三百年的風風雨雨，深遠的文化淵源，厚重的人文精神，讓締造了一個又一個的輝煌。學校培養(yǎng)了1984年全國理科狀元何立強，1994年武漢市理科狀元范一，20__年武漢市理科狀元徐懋琪，20__年以來，先后有33人考入清華、北大，20__年高考重本率突破50%，20__年高考重本率突破60%。今天的__克難奮進，一年花開更比一年紅，那是因為三中有先進的教育理念，有一個以汪校長為核心的求真務實，進取創(chuàng)新的領導團隊，有一個富有朝氣，樂于奉獻，才華橫溢的教師團隊，有“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的斗志，有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。在這樣好的平臺上，一個人的成功依然要靠自己，借此機會我想給同學們一點提醒。

高一的.同學們，萬事開頭難，請你們在開始一定要養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，因為良好的開端是成功的一半。在新的學校，有新的要求，我們一定要適應新環(huán)境，嚴格遵守學校的日常行為規(guī)范，自覺地約束自己的行為，使一日常規(guī)中的各項要求逐漸變?yōu)樽杂X的行動。譬如在校期間必須著全套校服，其實就是對學校管理、文化的認同，就是集體主義榮譽感的體現(xiàn)。身著校服的我們走出了三中校園更要注意遵守社會秩序和社會公德，因為我們代表著三中的形象。

新環(huán)境是改正自己壞習慣的最好機會，我們要克服缺點，展示自己最好的一面?？茖W研究表明，一個好習慣，經(jīng)過一個月的堅持，足夠讓我們培養(yǎng)一個永久不變的好品質(zhì)。在高中，好成績不不是從天上掉下來的，個人的天資，稟賦并不能完全決定一個人的成就，后天的努力，奮斗卻往往造就一個成功者。要想在學業(yè)上有所成就，提高學習成績，不勤奮，不刻苦，不堅持是不行的。所以從上第一節(jié)課開始，同學們一定要記好筆記，認真改錯，多思考，努力突破重難點，關注每一個知識的細微處，踏踏實實地把每一步走實，才能積硅步而至千里，積小流而成江海。

高二的同學們，你們已經(jīng)經(jīng)歷了一年的歷練，不再是一個懵懂的孩子，要學會用心去規(guī)劃自己的未來。你們正處在承上啟下的關鍵階段，在這一年里，各個學科都要結(jié)束新的課程，所以，千萬不可掉以輕心，只有打好高二的基礎，才能在高三的復習中游刃有余。希望你們再接再厲，努力拼搏，為以后的學習打好厚實的基礎。

高三的同學們，還有九個多月你們就要參加高考，中間要面對五大調(diào)考，還有無數(shù)次的小考，你們的身上又肩負著學校，家庭的重托，希望你們能面對壓力，承擔責任，對自己有正確的認識和定位，保持陽光心態(tài)。爭分奪秒，刻苦學習，運用恰當?shù)膶W習方法，認真地把握好每一天，讓高中的生活不留遺憾。

在這里，作為教師代表，我向同學們鄭重承諾，在新學期里，我們一定會本著“對學生負責”的宗旨，注重人文教育，敬業(yè)務實，積極學習新課標，努力踐行新課改，上好每一節(jié)課，向課堂教學要效率，認真批改作業(yè)，耐心細致地解答同學們的問題，力爭把每一名學生送到理想的大學。

最后祝愿所有的同學在新的學期，新的航程中，揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績！

謝謝大家！

教師個人中秋節(jié)發(fā)言稿（精選）篇5

老師們、同學們：

在這天高氣爽的金秋九月，我們將迎來一年一度的中秋佳節(jié)！

隨著科學技術的飛速發(fā)展，生活的節(jié)奏越來越快，喧囂的都市車水馬龍，奔波的人們很難使自己停下來，但還沒到八月十五中秋節(jié)到來之時，一輪皓月高掛天空，傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨便俘虜了忙碌著的人們的心靈。忙碌的人們又添了一個更加忙碌的任務，為親朋好友送一份有意義的禮物。出入食品店。大盒小盒的月餅包裝精美喜氣洋洋，你的包裝盒上印著“九福同居”，他的就寫著“十全十美”。這邊“花好月圓”，那邊就有“富貴滿堂”。尋找中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)與詩意才是這個節(jié)目里最有價值的內(nèi)容。

我們傳遞的是問候，是祝福，這是濃濃的民俗文化。

明晚我們又將欣賞到皓月當空的美景，當我們仰望天空那一輪明月時，腦海中會浮現(xiàn)那優(yōu)美的詩句：“海上升明月，天涯共此時?！敝星锕磐駚恚耐兄嗌僦腥A兒女的鄉(xiāng)愁與離情。每逢佳節(jié)倍思親，同根同宗居住在世界各地的華人，都將在這一節(jié)日里重溫民俗再敘鄉(xiāng)情。我們期待“嫦娥”奔月不再是神話里的傳說，中國月球探測計劃，即“嫦娥工程”將使中華民族的千年夢想變成現(xiàn)實，

同學們：讓我們在中國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋到來之際，真誠的告訴我們的家長：您的孩子已經(jīng)長大，在老師的辛勤哺育下，正逐步走向成熟，走向自己的理想彼岸。面對國旗，面對辛勤的老師，我們想說：是匯才中學把我們匯集到成才的搖籃，讓我們在這個搖籃中互相團結(jié)，努力拼搏，去攀登科學的高峰。

最后祝全校師生合家幸福，中秋快樂！

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大家好！

還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。

我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；而老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私博大的關愛。

親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動吧！感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴之中：早晨進校或課間見到老師，一聲禮貌的“老師好”，這便是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這也是感恩；課堂上專心致志地聽講，積極舉手發(fā)言，課后認真地完成老師布置的作業(yè)，這同樣是感恩；遵守學校的規(guī)章制度，維護校園的環(huán)境衛(wèi)生，這依然是感恩；積極努力爭取的理想成績，克服困難取得的每個進步，這更是對老師辛勤工作的的回報，我想這也是老師的欣慰。

親愛的同學們，讓我們以優(yōu)異的成績，作為送給老師的禮物。我們有信心以好成績回報老師，我們有決心成為四中的驕傲！

最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂、身體健康！

教師節(jié)主題感恩發(fā)言稿（精選）篇2

尊敬的各位教師各位領導，同學們:

大家好：

又是一年長空鳴雁，金秋送爽的日子。今日是我國第__個教師節(jié)，也迎來了我校教師節(jié)慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻，請允許我代表全校同學向敬愛的教師們說一聲：“教師，您辛苦了!”從古至今，尊師重教一向是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開教師的培養(yǎng);社會的每一點提高和更新，無不飽含著教師的辛勞和奉獻。所以，教師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。

有人說，教師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高;也有人說，教師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索;可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大!還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是教師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是教師帶領我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時，又是教師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。在這異常的日子里，或許僅有尊敬教師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給教師最好的禮物。

最終，請允許我代表全校學生向所有以往和正在奉獻自我的教師們致以最崇高的敬意，祝教師們節(jié)日歡樂，幸福安康!!

教師節(jié)主題感恩發(fā)言稿（精選）篇3

親愛的老師、同學們：

一年一度，春風秋雨，我們又迎來了教師節(jié)。此刻，親愛的老師們，你們在想些什么？或許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的更透徹明白；或許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得更周詳。呵，或許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。我們是學生，我們深深地感受到，這里，是一座鑄造人才的大課堂。只因為，這里有一個團結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。

清晨，當江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊；深夜，當尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。再過幾年，十幾年，當我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。到那個時候，我們一定回到母校，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章。

教師節(jié)主題感恩發(fā)言稿（精選）篇4

“教師”一個神秘又親切的稱謂，都說孩子是花兒，是幼苗。那教師就是園丁，她用汗水，勤奮，堅持讓花兒姹紫嫣紅，讓幼苗茁壯成長。

教師的手是我們的搖籃，教師的語言給我們知識，教師的目光給我們鼓勵。記得有一次我上一年級的時候，那時候的我膽小怕事，從來不敢大聲說話，更別說舉手了?？墒悄且惶谜n改變了我。"叮鈴鈴“上課鈴聲響起，吳教師拿著書走進來，開始上課了，這天上第五課，這課我預習了整整一個晚上，教師講的資料我都明白，教師提的問題，我都能回答?？墒俏矣植桓遗e手。我的心里矛盾極了，當吳教師提出一個問題，教室里去沒人回答，其實這個問題很簡單，我問自我到底要不有舉手呢?我的手好像鉛一樣的沉重，怎樣舉也舉不起來，我想：怎樣辦，這個問題我會回答，但又不敢舉手，到底怎樣辦啊?教師的目光在全班同學的身上掃了一遍，她好像看透我的心思是的，“葉慧卿，你來回答”我慢吞吞地站起來，吞吞吐吐的說“應......就應是......?！拔艺f地語無倫次，我抬起頭，看見教師那深遂的目光，好像在更我說”別怕，把你想說的都說出來。學習是勇敢者的游戲，你要學會勇敢。我似乎有了一點信心，我輕聲的回答問題，回答得很正確，很流利。底下傳來了雷鳴般的掌聲，我更有信心了，從一次舉手到第二次，第三次.....回答的也越來越大聲，聲音也越來越清晰，我逐漸有了自信，然而這離不開同學的掌聲以及教師的鼓勵。

我感激教師，感激同學，我會永遠的記住教師的目光，我想在那里和您說一聲“多謝你，教師"。

教師節(jié)主題感恩發(fā)言稿（精選）篇5

尊敬的各位老師，親愛的各位同學，我是來自高三（9）班的__同學，今天我國旗下演講的主題是：感恩教師節(jié)。

假如我能搏擊藍天，那是您給了我飛翔的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是那不滅的火炬，那是您為我點亮了青春的火光。老師，感謝有你，陪伴我們成長一路風雨兼程，甘愿讓自己鬢角的青絲染上點點白霜，甘愿用自己的人生點亮我們前進的道路，甘愿用自己被粉筆灰侵蝕得粗糙的雙手托起明天的希望。老師，感謝有你，你們辛苦了！

從小學到高三，十二個年頭的求學路已經(jīng)接近尾聲，這一路上，我們幸而遇見如此多的優(yōu)秀教師，他們薪火相傳，引領我們從一個不懂事的稚子孩童，一步步成長至今。20__年9月10日，對于我們本屆高三學生而言，這個教師節(jié)卻又比往日略略不同，因為這是我們邁進大學之前的最后一個教師節(jié)。明年今日，在此的各位即將星云四散，開始各自大學之旅的新征程。到那時，我們是否還會憶起高中老師對我們點點滴滴的關懷？是否會憶起不辭辛勞陪我們一直到晚自習結(jié)束的老班？是否會憶起平日里他有些嘮叨的諄諄教誨？是否會憶起他帶著我們遨游題海、苦中作樂的冷幽默？是否會憶起老師們因為我們的點滴進步而毫不吝惜的贊美鼓勵，為我們的成長而露出的欣慰、燦爛又可愛的笑容？相信在場的各位此刻心里都有著滿滿的與各位老師相處朝夕的小小細節(jié)的溫暖回憶吧。

十二中是個溫暖的大家庭，在這里，所有的老師都一樣的恪盡職守、認真負責，他們對待學生如同對待自己的孩子一樣傾注了全部的心血；這里每個學生的成長都沐浴著十二中老師春風化雨，潤物無聲般的