道德與法治六年級上冊教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯—4—道德與法治六年級上冊教案2022年秋期統(tǒng)編小學《道德與法治》六年級上冊教學籌劃及教學進度安置一、學情分析六年級的兒童在心理和生理方面開頭進入一個新的進展階段——少年期。少年兒童的自控才能相對較弱，對于酗酒、抽煙、沉溺網(wǎng)絡世界、毒品和邪教宣傳缺乏真正的了解和抗拒才能。一些成年人的消極生活方式也給他們帶來了不成忽略的負面影響。與此同時，腐朽落后的資本主義、封建主義思想和一些不健康、不文明的信息也通過網(wǎng)絡傳播腐蝕著少年兒童的心靈。為此，在本冊教材中，深入淺出地向?qū)W生介紹酗酒、抽煙、吸毒沉溺網(wǎng)絡世界和邪教等危害以及一些相關的法律常識，讓學生懂得珍惜和養(yǎng)護自己的生命，培養(yǎng)良好的生活習慣，學習運用法律養(yǎng)護字，初步養(yǎng)成手法意識。

中華民族有著五千年的文明史，伴隨著歷史共同進展的，是豐富深厚的民俗、民俗文化。通過學習，讓學生在了解各地，各民族的民風、民俗以及長期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)的根基上，珍視祖國的歷史的文化傳統(tǒng)，并學會從不同的角度查看、熟悉、分析一些社會事物和現(xiàn)象。

針對當今片面少年兒童勞動觀念相比較較淡薄，手社會和家庭的影響，思想上存在輕視勞動，尤其是輕視體力勞動和服務性勞動，生活上不珍愛勞動成果的現(xiàn)象，教材第三單元對學生舉行勞動教導，以多種方式引導扶助學生在學生生活中端正思想，提高熟悉，養(yǎng)成喜歡勞動者、珍惜勞動超過的好品質(zhì)。

隨著年齡的增長，少年兒童的社會生活范圍不斷擴大，家鄉(xiāng)成為少年兒童關注的生活領域。根據(jù)這一階段少年兒童的生活體驗和心理特點，通過不同活動板塊，扶助少年兒童了解家鄉(xiāng)的巨大變化，展望家鄉(xiāng)的美好未來，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的喜歡。

二、教材分析（教材布局、內(nèi)容等）本冊教科書由四個單元構(gòu)成。

教材編排分為四個單元：一單元（我們的守護者），二單元（我們是公民），三單元（我們的國家機構(gòu)），第四單元（法律養(yǎng)護我們健康成長）。教材內(nèi)容圍繞法律、法規(guī)，公民的根本權(quán)利和義務，國家根本制度、國家機構(gòu)等內(nèi)容有機結(jié)合起來，成為一個整體。課文通過插圖和典型事例，讓學生在學習的過程中，體會自己受到法律養(yǎng)護的同時，也應當遵守法律、法規(guī)，做一個合格的小公民。

三、教學目標本冊教材圍繞公民與國家的關系的生活主題，以法律和憲法精神為主線，堅持黨的領導、人民當家做主、依法治國有機統(tǒng)一，將公民的根本權(quán)利和義務、國家根本制度、國家機構(gòu)等內(nèi)容貫穿起來，使之成為一個整體。

1.通過第一單元《我們的守護者》的教學，感受到法律的重要性和必要性，懂得生活中法律是不成或缺的。只有懂法、守法生活才會和諧美好，讓學生體認憲法的核心價值，初步理解憲法精神2.通過其次單元《我們是公民》的教學，著重講憲法規(guī)定公民的根本權(quán)利與義務，并保障公民權(quán)利的實現(xiàn)。本單元的教學重難點是了解公民的權(quán)利與義務，依法行使權(quán)力，依法履行義務。

3.通過第三單元《我們的國家機構(gòu)》的教學，識記國家機構(gòu)的含義、組織體系、設置。著重講憲法規(guī)定國家制度，憲法將國家權(quán)力賦予國家機構(gòu)并模范國家權(quán)力的運行，以實現(xiàn)人民當家作主4.通過第四單元《法律養(yǎng)護我們健康成長》的教學，體會自己受到的法律特殊養(yǎng)護，鞏固運用法律養(yǎng)護自己合法權(quán)益的意識和才能，了解養(yǎng)護未成年人的健康成長的特意法律，知道未成年人受家庭養(yǎng)護、學校養(yǎng)護、社會養(yǎng)護、和司法養(yǎng)護的根本內(nèi)容，及其在青少年成長中的地位。

四、概括措施1、全面把握課程目標和教材個單元目標。

2、豐富學生的生活閱歷，使學生積極地參與、體驗。

3、根據(jù)本冊教材安置的教學內(nèi)容，在教學中教師要扶助兒童把握好少年期的生活，引領兒童探索和關切生存的家園。

4、根據(jù)學生的年齡特點，盡量多地呈現(xiàn)直觀性的材料。

五、教學進度安置周次日期教學進度節(jié)次備注19.1——9.6第一單元1、感受生活中的法律329.9——9.131、感受生活中的法律2中秋節(jié)39.16——9.202、憲法是根本法349.23——9.272、憲法是根本法359.29——9.30其次單元3、公民意味著什么2國慶節(jié)610.8——10.123、公民意味著什么3710.14——10.184、公民的根本權(quán)利和義務3810.21——10.254、公民的根本權(quán)利和義務3910.28——11.1第三單元5、國家機構(gòu)有哪些31011.4——11.85、國家機構(gòu)有哪些31111.11——11.156、人民代表為人民31211.18——11.226、人民代表為人民31311.25——11.297、權(quán)利受到制約和監(jiān)視31412.2——12.67、權(quán)利受到制約和監(jiān)視31512.9——12.13第三單元8、我們受特殊養(yǎng)護31612.16——12.208、我們受特殊養(yǎng)護31712.23——12.279、知法守法依法維權(quán)318