幼兒園老師參觀體會心得

幼兒園老師參觀體會心得老師到不同的幼兒園進行參觀考察，不僅僅可以了解到別校的環(huán)境氛圍，還能從其管理模式中學習到新的學問。幼兒園老師在組織活動中，始終以“支持者、合、引導者”的角色參加其中。下面我就和大家共享，來觀賞一下吧幼兒園老師參觀體會心得,盼望能夠幫到你們.

幼兒園老師參觀體會心得1

4月7日——4月13日，我與其他三位老師到德宏州幼兒園進行學習，幾天的學習活動讓我感覺收益非淺，感想頗多，現(xiàn)在把自己的一點體會說一說。

一、老師本身就是探究發(fā)覺學習者。

在學習的過程中，我的第一個收獲就是這個觀點。為什么這樣說呢?在我們歷來的訓練教學活動中，老師都在設(shè)計怎樣進行活動，要讓孩子達個什么樣的目標。其實，首先應當考慮的是老師通過本次活動的設(shè)計能使老師得到什么樣的收獲。

要讓孩子學習學問，老師必需先要理解這一方面的學問。俗語說：“要讓孩子有半桶水，老師必需有一桶水”。現(xiàn)在我感覺這個說法對一名現(xiàn)代的幼兒老師來說是不行的，“要讓孩子有半桶水，老師必需有三桶或是更多桶的水”?，F(xiàn)在的幼兒訓練正處在百家爭鳴的階段，各家都在探究自己的訓練方法與新的訓練理念。面對現(xiàn)代的要求，一名幼兒老師不僅只是會彈、唱、跳、畫，更重要的是要有探究、發(fā)覺、學習、進取的好品質(zhì)。一名幼兒老師不僅只是會講講故事，會說說道理，更重要的是要能在現(xiàn)實生活中找出讓孩子感愛好的話題、有探究意義的內(nèi)容、能激發(fā)參加的方法、可以引發(fā)學習欲望的過程等等。因此，我認為作為一名現(xiàn)代的幼兒老師，首先本身就是一名探究發(fā)覺學習者。

二、老師本身就是問題爭吵爭論者。

在一個活動的組織中，老師們經(jīng)常會設(shè)下這樣那樣的問題引導幼兒進行爭論，而老師經(jīng)常會把自己解放出爭吵爭論者的身份。其實在這種時候，老師更應當參與到問題的爭吵爭論中，把自己的身份轉(zhuǎn)為孩子，與孩子一起爭吵爭論同一個問題，不斷的爭吵爭論中引導幼兒的思維向規(guī)律性、科學性進展。因此，我認為作為一名現(xiàn)代的幼兒老師，本身還應當是一名問題爭吵爭論者。

三、老師本身是一名勝利的“懶人”。

在我們住常的訓練教學活動中，老師經(jīng)常為了一個活動而做許很多多的預備工作，其實，老師應當做一名勝利的“懶人”。只有讓孩子自己動手，孩子才能有體驗與收獲;只有讓孩子充分參加，孩子才能有探究與創(chuàng)新。因此，只要能讓孩子做的，老師肯定不動手。做一個勝利的“懶人”。

以上是我個人的一點點心得，當然還有待于自己的提高，信任以后我會不放過任何一次學習的機會，使自己得到不斷提高。

幼兒園老師參觀體會心得2

27日，在__傾聽了教科院__副院長“仰視星空，腳踏大地”的專題講座，盡管這個講座以前零星聽過，但這次聽又有新的感悟，似乎這次才是真的聽懂了，理解了其內(nèi)涵，對人生目標，工作目標的確定，對外力的熟悉有了更深的理解。人必需得腳踏實地的完成自己心目中的遠大目標，人活著得有自己的抱負。這樣的人生才夠精彩，才有它的意義。我仰視著，目不轉(zhuǎn)睛的盯著給我們講座的“老人”，有些花白的頭發(fā)，但炯炯有神的眼神，自信的表達，我徹底信任了他所說的“信任積累的作用”這句話?！?/p>

下午是__幼兒園__園長共享她的成長經(jīng)受。肖園長是2022年骨干班成員，我依稀記得幾年前拜讀過她的文章，在經(jīng)受婚姻和事業(yè)雙重打擊的時刻，在她特別頹廢不已的時侯，遇到了她生命中重要的女人。“陽光下，那個女人的身影深深的打動了我”，感受得到肖園長很感動，今日她是抱著感恩的心來的，她是很真誠的告知我們，這次學習的機會多么的珍貴，多么的難得，有申毅老師這樣的指導老師，我們該有多么的幸運和幸福。

我們心目中永久優(yōu)雅可愛的申老師上臺了。申老師也很感動，由于肖園長的回顧可能勾起了她過去的記憶，或許是看到自己的同學如今變得這般優(yōu)秀，申老師掉眼淚了，感動了好久，學員們愛護的給她送去了紙巾和水杯。這個身體不是很好的女人，這個年齡已是50多歲不再年輕的女人，但她在我們心目中卻是那么的漂亮，那么的慈祥，那么的讓人崇拜。我感覺我內(nèi)心特別的暖和，壓制著快要掉出的眼淚，我也心存感恩，感謝有這么個學習的機會，兩年的時間不算太短，信任兩年后的自己肯定會是更好的自己。

28日，到楊家坪中學傾聽了北師大__教授的“兒童進展問題成因分析”的專題報告。錢教授名聲在外，我以前從未聽過他的真人講座，只是懷著傾慕之心看過他的講座視頻和博客。會場條件很差，我們坐著塑料凳子，得伸長脖子才能看到錢教授，但這并不影響我們聽課的.。錢教授風趣幽默的語言，夸張得體的肢體動作逗得我們哈哈大笑，同時錢教授淵博的學識讓我折服，似乎天下沒有他不知道的事情，對每個問題深層次的熟悉，獨到的見解讓我佩服不已。我覺得，我是被深深的吸引住了，我覺得要把他定位成我的偶像。

學習機會不是每天有，學而不用也是毫無意義，學而不思則罔，思而不學則殆。讓血液中沸騰的熱血活躍起來，翻滾起來!

幼兒園老師參觀體會心得3

在園領(lǐng)導的支配下，我園全體老師有幸參觀了我縣3所幼兒園。在這2小時的學習過程中，我很珍惜每一時刻，特殊是看3個園的環(huán)創(chuàng)，仔細看，仔細記，有了不少的收獲，感受很深。

我們每到一處幼兒園，都會感受到一股深厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支布滿愛心、朝氣蓬勃的老師隊伍，通過觀看、溝通，都能感受到他們團結(jié)、進取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。各幼兒園園長的熱忱接待、老師無私的閱歷介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。

一、所見：

1、城關(guān)幼兒園：幼兒園的整體環(huán)境，走廊中的作品展現(xiàn)、隨處可見的戶外活動材料等，墻壁文化都感覺豐富。班級中的小環(huán)境，區(qū)角材料、家園雙通道以及幼兒作品都各有特色。老師們充分利用活動室的每個角落，合理支配，布置溫馨舒適。

2、試驗幼兒園：最大的感受就是這里的布置繽紛多彩、個性十足。整個布局像童話中的城堡，并且極具中國特色，給幼兒無盡的想象力。這所幼兒園的辦園檔次高，能給幼兒充分供應優(yōu)越的物質(zhì)條件。在這所園里不管是活動室還是走廊，一幅幅幼兒創(chuàng)作畫，一件件獨具匠心的作品，再加上管理規(guī)范的師資隊伍，組成了有著的藝術(shù)顏色的辦園理念，充分體現(xiàn)了幼兒園的主體特色。

這所幼兒園教室里，設(shè)施齊全，各種活動豐富而富有幼兒趣味，能夠使幼兒在玩中學在學中玩，很好的調(diào)動了幼兒的天性。再有這所幼兒園的區(qū)角材料豐富，合理依據(jù)幼兒年齡段設(shè)置，老師們想得比較周到細致，使幼兒能得到全面進展。孩子們在實際操作中仔細的態(tài)度，并且能發(fā)揮自己的想象力構(gòu)思著，專研的精神令人折服，將幼兒的想象空間與日常物品結(jié)合緊密的聯(lián)系，在動手操作的過程中感受創(chuàng)意美。

3、兩廠幼兒園：一進幼兒園大門，我們就被它現(xiàn)代的外部設(shè)計所吸引。園長和善的笑容和有特色的介紹透出了這所幼兒園的舒適與獨特。步入門廳，看到寬敞的空間，協(xié)調(diào)的顏色，現(xiàn)代與童趣味結(jié)合著各個布局，整個人讓舒適包圍著。我們在園長的帶領(lǐng)下參觀了她們的教室，各班的活動室布置各具特色，主題墻面、空間掛飾、區(qū)域設(shè)置整個環(huán)境布置布滿了童真和人性化。這所幼兒園的訓練體現(xiàn)了人文關(guān)懷、注意幼兒的個性進展，充分給幼兒一個制造和想象的空間。

二、所思

這次學習看到那些幼兒園的進展和變化我心情特別感動，聽著幼兒園負責人介紹他們的辦園過程和艱苦，我深受感動，參觀回來后我覺得我們要做到取別人之長補己之短，我的思路是：

1、實行多種形式學習。多讀一些專業(yè)方面的書，也可以利用網(wǎng)絡學習。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)做到敬重兒童，以后我們要做到給老師和家長看的在成人高度。給小伴侶看的全在低處，“成人處”的墻報做到與時俱進，到處體現(xiàn)和諧.。幼兒園的老師也應當學習時政，低處的墻面，留給幼兒一些展現(xiàn)和想象的空間。

3、細心、耐心、虛心是我們每位老師應當所具備的。我應當做到，做每一件事都要細心。對家長、對孩子要有耐心。在工作中做到虛心請教每個問題，要有不恥下問的精神。歸根結(jié)底就是我對待自己的工作要有責任心。

4、轉(zhuǎn)變教學觀念，在組織活動中，要做到始終以“支持者、合、引導者”的角色參加其中。多給孩子一些思索問題的時間和空間。不急于關(guān)心孩子調(diào)整，而是讓孩子們?nèi)グl(fā)覺問題，再一起想方法解決。

總之，通過這次參觀學習，讓我們開闊了眼界，學到了許多。在今后的工作中，我們將仔細學習別人的優(yōu)點，改正自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務水平，用自己的才智和汗水，滿懷愛心的為幼兒制造一個寬松、和諧、民主的漂亮的活動環(huán)境!

幼兒園老師參觀體會心得4

首先特別感謝園領(lǐng)導為我供應這次到南京學習的機會，讓我有幸到這樣幼兒訓練先進的大都市近距離的學習。一周的學習之旅，讓我眼界大開，收獲不小。

一、先進的幼教理念讓我對幼教有了更深層面的認知。

在南京的一個星期，我有幸地傾聽了南京市北京______附屬幼兒園園長吳邵萍、南京市第一幼兒園園長陸嫻敏、南京師范高校訓練科學學院學前訓練系主任及教授許卓婭的講座。她們從開放性課程到例談園本課程的建構(gòu)與策略，從幼兒園教科文化談到園本的詩性才智和嬉戲精神，既有理論又有實踐，深化淺出。傾聽專家們的講課，不僅有理論層面的闡述，也有操作層面的分析，清楚的講解思路，通俗易懂的案例，讓我把握了不少先進的理念。特殊是許卓婭老師的講課，談民間音樂舞蹈的嬉戲精神，她隨性而發(fā)卻生動又哲學的言語、形象逗人的表演、精彩的案例分析，吸引著全場的每一位幼教人，整個晚上氣氛活到沸點。她指出，音樂嬉戲精神就講究一個逗字，從她逗得我們?nèi)珗隼蠋煻纪度氲芥覒蛑校乙庾R到，我們自己需要逗才激發(fā)愛好，孩子們不是更需要這種逗嗎?

二、觀摩和考察南京市聞名幼兒園辦園特色與校內(nèi)文化建設(shè)讓我獲益良多。

第一站我們觀摩的是南京市______附屬幼兒園。北幼以培育幼兒成為具有開放性生存才智的人為目標，不斷建構(gòu)開放性園本課程，形成以音樂訓練為特色，促進每個幼兒富有個性化進展的課程體系。讓我最贊嘆的是他們的早操活動。當早操的音樂一播放，不管多淘氣、多好動的孩子，一聽到樂聲，立刻歸隊，仔細地做起操來。每個孩子的音樂律感都特別強，還不斷的變換隊形，互動性和協(xié)作性都特別好。觀摩他們做早操是一種享受，整齊又有氣概，我想孩子們自己也把做早操當成了一種享受吧!

北幼由于還在搞擴建，園內(nèi)環(huán)境觀摩較局限性，為彌補不足，園里支配了4節(jié)開放性課程。有小班的美術(shù)《棉線合印畫》、中班的探究活動《香香的爆米花》、大班的數(shù)學活動《圖形找家》和早期閱讀《我家是動物園》，每位老師對細小的環(huán)節(jié)的處理都特別到位，講課生動，特別吸引孩子。

其次站我們到了南京市第一幼兒園。他們以詩性的才智，嬉戲的精神為宗旨，以終身進展的幼兒才智活動課程為訓練特色。一幼園舍清爽淡雅，戶外運動場有開闊的活動空間，多樣的運動器械，戶外景觀呈現(xiàn)創(chuàng)意的綠色空間，呈現(xiàn)出田園式布局。園內(nèi)有小伴侶自己的森林主題公園，分為百草園、百果園、月季花園、歲寒三友園，孩子在這里熬煉身體、陶冶心智。戶內(nèi)有風格迥異的探究工作室，幼兒猶如進入了一個布滿問題的科學試驗室，學會探究自己的問題，情愿傾訴自己的發(fā)覺，自由展現(xiàn)自己的成果，從中體驗探究的無窮樂趣。園內(nèi)布置特別美麗，以幼兒的作品為主，孩子的活動區(qū)域投放材料多，可謂琳瑯滿目。我不停地用相機拍攝下來，恨不得把他們的優(yōu)秀與菁華全攝下來。

接著，我們一行又來到了南京江寧區(qū)的百家湖幼兒園，地處漂亮的秦淮湖畔，這是一所年輕向上的幼兒園，這是一支年輕的老師隊伍，年輕的園長帶領(lǐng)著一支年輕的老師隊伍創(chuàng)下幼教的一朵奇葩。我們觀摩了兩節(jié)藝術(shù)類訓練活動：第一個藝術(shù)活動是由胡萍老師帶來的一節(jié)原創(chuàng)美術(shù)特色活動《手繪鞋DIY》，其獨具匠心的活動設(shè)計思路、新奇好玩的內(nèi)容材料選擇以及其與生活緊密結(jié)合又時尚創(chuàng)美的方式深深地吸引了在座每位園長和老師的眼球，當孩子們布滿創(chuàng)意又個性十足的多彩手繪DIY鞋作品呈現(xiàn)在來賓們眼前時，大家忍不住擠到孩子們身邊用手中的照相機和攝像機紛紛記錄下這精彩的一刻;其次個藝術(shù)活動是由湯琳老師展現(xiàn)的打擊樂活動《雄壯進行曲》，當大家親眼目睹了一群沒有任何打擊樂閱歷的孩子在短短20分鐘后成為一群氣宇軒昂的小小軍樂手后，全部的來賓都為這布滿靈性的互動式體驗教學所感染。百幼的老師和孩子共同詮釋著百幼的藝術(shù)特色和園所文化，正如考察團的園長和老師所說：一進百幼給人一種家的感覺，百幼是開放的、前沿的，特別有力量成為幼教同行學習的窗口!

百幼從園長到后勤人員自始至終伴隨考察團成員參觀了園所環(huán)境，百幼的老師和孩子主動向考察團的老師一一介紹和解讀我們的特色環(huán)境?；顒幼罱K，中國訓練服務中心幼教培訓部郝主任不禁感慨：百家湖幼兒園是名副其實的藝術(shù)特色園，16個班，班班特色，美術(shù)創(chuàng)意室的活動更是凸現(xiàn)了孩子動手自由創(chuàng)作的靈魂，藝術(shù)的魅力正在于此;其次百幼的老師親和、團結(jié)、樂觀向上，是一支具有優(yōu)秀素養(yǎng)的幼教突擊隊!最終，百幼的孩子在這樣一所布滿人文關(guān)愛和濃郁藝術(shù)氛圍中成長是一種極大的幸福!。

煙花三月下?lián)P州的感覺特殊難以忘記。在飽覽漂亮的瘦西湖，游歷二十四橋的余興下，我們來到了揚州市的機關(guān)第三幼兒園。這是一所以多元化生態(tài)環(huán)境課程為訓練特色之一的幼兒園，.教科所重點課題333已成為該園的特色訓練，先進的理念、科學的方法、多元的內(nèi)容、嚴謹?shù)膽B(tài)度，使三幼從開園時的50多名幼兒進展到500多名。在當?shù)赜變簣@遍地開滿了花的形勢下，三幼能進展成這么好，足以證明三幼的實力。三幼的觀摩課有大班的綜合活動《小老鼠學數(shù)數(shù)》和音樂活動《家鄉(xiāng)小調(diào)》。整個課程支配得井然有序，條理清楚，幼兒的愛好極高。值得一提的是音樂活動《家鄉(xiāng)小調(diào)》，一節(jié)課下來，孩子們學會了揚州小曲，我們觀摩團的老師也學會了唱揚州小調(diào)，還對揚州的特色有了肯定的了解，這使同樣做為游客的我們對這趟的揚州之行記憶深刻。

學到的學問和看到的東西不是三言兩語就能夠說得清的，這次的學習收獲了不少學問，再次感謝園領(lǐng)導的重視和支配，我肯定把學到閱歷和菁華發(fā)揮到我園的訓練事業(yè)中去，致力和進展萍鄉(xiāng)__的美妙將來!

幼兒園老師參觀體會心得5

通過近期遠程訓練培訓學習《幼兒園老師專業(yè)標準》，我收益很大，對比自己從事幼教的閱歷，我深深的感悟：

第一，幼兒老師要做到有“愛”。《幼兒園老師專業(yè)標準》強調(diào)了合格的幼兒園老師必需富有愛心、責任心、耐心和細心，必需關(guān)愛幼兒，敬重幼兒，做