西師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《51 用厘米作單位量長度》課件

西師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)用厘米作單位量長度測(cè)量長度5西師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)用厘米作單位量長度測(cè)量長度正是因?yàn)槌霈F(xiàn)這樣的情況，所以統(tǒng)一的計(jì)量單位誕生了。課前導(dǎo)入正是因?yàn)槌霈F(xiàn)這樣的情況，所以統(tǒng)一的計(jì)量單位誕生了。課前導(dǎo)入2小朋友，你會(huì)看尺子嗎？cm代表的是厘米……1cm1cm1cm1cm小朋友，你會(huì)看尺子嗎？cm代表的是厘米……1cm1cm1cm3你們可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律呢？代表厘米的線長度更長，厘米一半的位置有較短的線代表5毫米.你們可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律呢？代表厘米的線長度更長，厘米一半的位置4比如帶一根繩子在身上，需要的時(shí)候就用它來比較長短，古埃及人就使用繩子丈量土地。在古代還沒有發(fā)明尺的時(shí)候，人們用一些簡(jiǎn)單的工具來測(cè)量長度。比如帶一根繩子在身上，需要的時(shí)候就用它來比較長短，古埃及人就5后來又有人想出，可以用身體的一部分來做測(cè)量工具，如張開大拇指和中指(或小指)兩端的距離稱作1拃，成人兩臂左右平伸時(shí)兩手之間的距離稱為1庹，在我國古代丈量土地的時(shí)候，也經(jīng)常用步數(shù)來計(jì)算。后來又有人想出，可以用身體的一部分來做測(cè)量工具，如張開大拇指6西師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《51用厘米作單位量長度》課件7探究新知量長度常用的工具是米尺，下圖是米尺的一部分。厘米可以用字母cm表示，1厘米可以寫作1cm，讀作1厘米。1這一段長1厘米1厘米這一段長(

)厘米探究新知量長度常用的工具是米尺，下圖是米尺的一部分。厘米可以8說一說。說一說。9在自己用的直尺上分別指出2cm，5cm，8cm的長度。用手指比劃一下1cm大約有多長。在自己用的直尺上分別指出2cm，5cm，8cm的長度。10哪些物體的長度大約是1cm？1、紐扣哪些物體的長度大約是1cm？1、紐扣112、紐扣電池2、紐扣電池123、螺母3、螺母134、一角硬幣4、一角硬幣145、SIM卡5、SIM卡156、書的厚度6、書的厚度167、大拇指指甲蓋7、大拇指指甲蓋178、紅豆8、紅豆18量一量。怎樣用米尺量物體的長度？鉛筆長（）cm。7另一端所對(duì)的刻度是7。量一量。怎樣用米尺量物體的長度？鉛筆長（）cm。7另一端19課堂練習(xí)量一量，說一說是怎樣量的。課堂練習(xí)量一量，說一說是怎樣量的。20

橡皮長5cm。橡皮長5cm。21這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？學(xué)會(huì)了如何看尺子知道了什么是厘米課堂小結(jié)明白了怎樣量物體這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？學(xué)會(huì)了如何看尺子知道了什么是厘米221.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。徽n后作業(yè)23西師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)用厘米作單位量長度測(cè)量長度5西師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)用厘米作單位量長度測(cè)量長度正是因?yàn)槌霈F(xiàn)這樣的情況，所以統(tǒng)一的計(jì)量單位誕生了。課前導(dǎo)入正是因?yàn)槌霈F(xiàn)這樣的情況，所以統(tǒng)一的計(jì)量單位誕生了。課前導(dǎo)入25小朋友，你會(huì)看尺子嗎？cm代表的是厘米……1cm1cm1cm1cm小朋友，你會(huì)看尺子嗎？cm代表的是厘米……1cm1cm1cm26你們可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律呢？代表厘米的線長度更長，厘米一半的位置有較短的線代表5毫米.你們可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律呢？代表厘米的線長度更長，厘米一半的位置27比如帶一根繩子在身上，需要的時(shí)候就用它來比較長短，古埃及人就使用繩子丈量土地。在古代還沒有發(fā)明尺的時(shí)候，人們用一些簡(jiǎn)單的工具來測(cè)量長度。比如帶一根繩子在身上，需要的時(shí)候就用它來比較長短，古埃及人就28后來又有人想出，可以用身體的一部分來做測(cè)量工具，如張開大拇指和中指(或小指)兩端的距離稱作1拃，成人兩臂左右平伸時(shí)兩手之間的距離稱為1庹，在我國古代丈量土地的時(shí)候，也經(jīng)常用步數(shù)來計(jì)算。后來又有人想出，可以用身體的一部分來做測(cè)量工具，如張開大拇指29西師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《51用厘米作單位量長度》課件30探究新知量長度常用的工具是米尺，下圖是米尺的一部分。厘米可以用字母cm表示，1厘米可以寫作1cm，讀作1厘米。1這一段長1厘米1厘米這一段長(

)厘米探究新知量長度常用的工具是米尺，下圖是米尺的一部分。厘米可以31說一說。說一說。32在自己用的直尺上分別指出2cm，5cm，8cm的長度。用手指比劃一下1cm大約有多長。在自己用的直尺上分別指出2cm，5cm，8cm的長度。33哪些物體的長度大約是1cm？1、紐扣哪些物體的長度大約是1cm？1、紐扣342、紐扣電池2、紐扣電池353、螺母3、螺母364、一角硬幣4、一角硬幣375、SIM卡5、SIM卡386、書的厚度6、書的厚度397、大拇指指甲蓋7、大拇指指甲蓋408、紅豆8、紅豆41量一量。怎樣用米尺量物體的長度？鉛筆長（）cm。7另一端所對(duì)的刻度是7。量一量。怎樣用米尺量物體的長度？鉛筆長（）cm。7另一端42課堂練習(xí)量一量，說一說是怎樣量的。課堂練習(xí)量一量，說一說是怎樣量的。43

橡皮長5cm。橡皮長5cm。44這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些