詩歌語言鑒賞課件

鑒賞詩歌語言古代詩歌鑒賞(1)1精選版課件ppt鑒賞詩歌語言古代詩歌鑒賞(1)1精選版課件ppt考試說明①鑒賞古代詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧；②評(píng)價(jià)古代詩歌的思想內(nèi)容。2精選版課件ppt考試說明①鑒賞古代詩歌的形象、語言、2精選版課件ppt學(xué)習(xí)要點(diǎn)1、理解語言的方法。2、鑒賞語言的角度。3、表述要清晰規(guī)范。3精選版課件ppt學(xué)習(xí)要點(diǎn)1、理解語言的方法。3精選版課件ppt暮江吟白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。

1.請根據(jù)文意，寫出“瑟瑟”的含義。2.殘陽照射在江面上，詩人不說“照”而說“鋪”，有什么表達(dá)效果

?以文解文4精選版課件ppt暮江吟5精選版課件ppt5精選版課件ppt誠信：誠實(shí)，守信用。———《現(xiàn)代漢語詞典》何為誠信？鋪的妙處1.客觀景物的特點(diǎn)4.讀者的主觀感受

2.詞語的修辭技巧3.詩人的主觀感受

暮江吟白居易

一道殘陽鋪水中，

半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，

露似真珠月似弓。6精選版課件ppt誠信：誠實(shí)，守信用?！冬F(xiàn)代漢語詞典》何為誠

根據(jù)詩意可知，這時(shí)太陽已經(jīng)接近地平線，幾乎是貼著地面照射過來的，故用“鋪”更準(zhǔn)確、形象。運(yùn)用“鋪”字，更能表現(xiàn)秋天夕陽的柔和與江面的平靜，給人以安閑、舒適之感。

7精選版課件ppt根據(jù)詩意可知，這時(shí)太陽已經(jīng)接近地平線，幾乎是貼著暮江吟白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

3.“可憐”是什么意思？詩人為什么覺得“九月初三夜”是“可憐”的？試結(jié)合詩句作具體分析。1.請根據(jù)文意，寫出“瑟瑟”的含義。碧綠

2.殘陽照射在江面上，詩人不說“照”而說“鋪”，有什么表達(dá)效果？。以文解文以舊解新8精選版課件ppt暮江吟可憐：可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！顿u炭翁》

可憐體無比，阿母為汝求?！犊兹笘|南飛》值得憐憫同情可愛9精選版課件ppt可憐：可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?？蓱z體無比，阿母為汝求暮江吟白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。

3.“可憐”是什么意思？詩人為什么覺得“九月初三夜”是“可憐”的？試結(jié)合詩句作具體分析。前面還是江面晚景，轉(zhuǎn)眼間給人們展現(xiàn)的卻又是不僅比喻恰當(dāng)貼切，同時(shí)也暗含著深厚的意蘊(yùn)。因?yàn)橹挥邪淼匠跻惯@一段，才有露水，也只有初三的月亮才會(huì)如一彎弓，并且在這一時(shí)刻懸在遙遠(yuǎn)的天空中。與首二句殘陽碧波的描寫聯(lián)系起來看，時(shí)間上是由傍晚到初夜，足見詩人流連忘返，長時(shí)間陶醉于眼前美景之中。詩人惜墨如金，僅用二十八字就描繪出殘陽碧波的交輝與月牙初懸的靜夜兩幕勝境。本來是平常的景致，一經(jīng)過詩人生動(dòng)準(zhǔn)確的描繪與組合，便顯得那么迷人！讀此詩者，也會(huì)不由得與詩人一起，陶于這奇妙的境界中。10精選版課件ppt暮江吟11精選版課件ppt11精選版課件ppt伊呂兩衰翁，歷遍窮通，一為釣叟一耕傭。若使當(dāng)時(shí)身不遇，老了英雄！

湯武偶相逢，風(fēng)虎云龍。興王只在談笑中，直至如今千載后，誰與爭功！[注]詞中“伊呂”，指輔佐商湯滅夏的伊尹和輔佐周武王滅商的呂尚。王安石填這首詞時(shí)，正推行變法。1.指出下面詩句的含義

歷遍窮通——

湯武偶相逢——2.作者寫這首詩想要表達(dá)怎樣的思想感情？以文解文知人論世浪淘沙令王安石12精選版課件ppt[注]詞中“伊呂”，指輔佐商湯滅夏的伊尹和輔佐周武王滅商的呂“歷遍窮通”:這里指“伊呂”二人學(xué)識(shí)廣博精深，閱歷豐富成熟老到。湯武偶相逢:伊尹、呂尚幸遇明主,商湯、周武慧眼識(shí)賢人之故事文中的伊尹和呂尚之所以建功立業(yè)，除自身的才干外，更重要的是遭逢明主。王安石當(dāng)時(shí)正在推行自己的變法主張，當(dāng)然首先要取得宋朝皇帝的支持。因而該詞正表現(xiàn)出王安石的這一希冀以及他推行變法的決心和勇氣。13精選版課件ppt“歷遍窮通”:這里指“伊呂”二人學(xué)識(shí)廣博精深，閱歷豐富成熟老理解語言的方法

以文解文

以舊解新鑒賞語言的角度

客觀景物的特點(diǎn)

讀者的主觀感受詞語的修辭技巧

作者的主觀感受知人論世14精選版課件ppt理解語言的方法以文解文以舊解新鑒賞語言的角度客觀景三層次名目（運(yùn)用什么表達(dá)技巧）內(nèi)容（結(jié)合具體的句子作答）作用（評(píng)價(jià)妙處及對表達(dá)思想內(nèi)容有什么用處）思路清晰：敘——析——評(píng)表述要清晰規(guī)范15精選版課件ppt三層次名目（運(yùn)用什么表達(dá)技巧）內(nèi)容（結(jié)合具體的句子作答）如夢令李清照李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。16精選版課件ppt如夢令李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠“綠肥紅瘦”的妙處：鑒賞角度景物特點(diǎn)表達(dá)技巧主觀感受給讀者留下廣闊的想象空間，耐人咀嚼。詩人：讀者：擬人借代對比惜春傷春暮春時(shí)節(jié)枝葉繁茂百花凋零

如夢令

李清照

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。

17精選版課件ppt“綠肥紅瘦”的妙處：鑒賞角度景物特點(diǎn)表達(dá)技巧主觀感受給讀者留綠肥，指

。紅瘦，

。這里的“肥”和“瘦”，使用了

的手法。詞中把用來寫

，如今卻用來寫

，

形象地反映出作者

之情。這一句不論是在語言的提煉上，還是在修辭手法的使用上，都是極富創(chuàng)造性的，很有新意。枝葉茂盛花朵稀少比擬人的“肥”、“瘦”二字綠葉繁茂、紅花凋落憔悴時(shí)的形貌

對春天的留戀和惜別名目內(nèi)容作用如夢令

李清照

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。18精選版課件ppt綠肥，指。紅瘦，總結(jié)理解語言的方法

以文解文

以舊解新知人論世鑒賞語言的角度

客觀景物的特點(diǎn)

讀者的主觀感受詞語的修辭技巧

表達(dá)要清晰規(guī)范

敘——析——評(píng)名目——內(nèi)容——作用

作者的主觀感受19精選版課件ppt總結(jié)理解語言的方法以文解文以舊解新知人論世鑒1、提問方式：（1）這首詩在語言上有何特色？（2）這首詩具有怎樣的語言風(fēng)格？（3）試分析這首詩的語言特點(diǎn)。鑒賞詩歌語言風(fēng)格20精選版課件ppt1、提問方式：鑒賞詩歌語言風(fēng)格20精選版課件ppt

清新淡雅、平淡自然、明快淺顯、

辭藻華麗、委婉含蓄、簡潔洗練、沉郁

頓挫、渾厚雄壯、多用口語、明白如話、樸實(shí)無華、華美絢麗、明白曉暢、纏綿

哀怨、筆調(diào)婉約（1）答題術(shù)語3、常用術(shù)語21精選版課件ppt清新淡雅、平淡自然、明快淺顯、

辭藻華麗、委婉含蓄、簡潔

簡練傳神、生動(dòng)形象、一字傳神、對仗工穩(wěn)、語近情遙、入木三分、煉字精巧、莊諧俱見、深沉雋永、準(zhǔn)確精練、簡潔生動(dòng)、辭藻華麗、通俗易懂、節(jié)奏感強(qiáng)、富有韻律、準(zhǔn)確傳神、繪聲繪色、詞藻優(yōu)美、平字見奇、色彩豐富（2）評(píng)價(jià)術(shù)語22精選版課件ppt簡練傳神、生動(dòng)形象、一字傳神、對仗工穩(wěn)、語近情遙、入木三4、答題步驟：（1）明特色：一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。（2）列例證：用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。（3）析作用：指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。23精選版課件ppt4、答題步驟：23精選版課件ppt閱讀下邊一首詩，完成后面的問題。春怨

打起黃鶯兒，莫教枝上啼。

啼時(shí)驚妾夢，不得到遼西。

請分析此詩的語言特色。課堂演練24精選版課件ppt閱讀下邊一首詩，完成后面的問題。課堂演練24精選版課件ppt【答案】

(步驟一)此詩語言特點(diǎn)是清新自然，質(zhì)樸、口語化，

(步驟二)“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨。“啼時(shí)驚妾夢，不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢。

(步驟三)這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情。25精選版課件ppt【答案】

(步驟一)此詩語言特點(diǎn)是清新自然，質(zhì)樸、口語化閱讀下面一首詩，完成下面的題目。征人怨

柳中庸

歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。

三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。

這是一首邊塞詩，它的語言特點(diǎn)是什么？結(jié)合詩句具體說明。

課堂演練26精選版課件ppt閱讀下面一首詩，完成下面的題目。課堂演練26精選版課件ppt【答案】

（步驟1）此詩語言特點(diǎn)是慷慨悲涼，

（步驟2）詩句中有金河、玉關(guān)、青冢、黃河、黑塞等邊塞地名，寫征人的戍邊生活。“馬策”即馬鞭。“刀環(huán)”，刀柄上的銅環(huán)。馬策，刀環(huán)雖小而微，足以引起對征戍之事的一系列聯(lián)想。

（步驟3）我們不僅看到征戍之地的寒苦與荒涼，也可以感受到征人轉(zhuǎn)戰(zhàn)跋涉的苦辛、征人的怨情也躍然紙上。27精選版課件ppt【答案】

（步驟1）此詩語言特點(diǎn)是慷慨悲涼，

（步驟

玉樓春宋祁

東城漸覺風(fēng)光好，縠(hú)皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照?！凹t杏枝頭春意鬧”，這個(gè)“鬧”字特別巧妙，歷來倍受好評(píng)。請你談?wù)勥@個(gè)字好在什么地方。提示：客觀景物的特點(diǎn)，詞語的修辭技巧，作者的主觀感受，讀者的主觀感受。28精選版課件ppt玉樓春宋祁“紅杏枝頭春意鬧”，這個(gè)“鬧”詩歌要特注意的詞修飾詞（大多是形容詞）畫龍點(diǎn)睛詞（大多是動(dòng)詞或是活用詞）疊詞擬聲詞表顏色的詞29精選版課件ppt詩歌要特注意的詞修飾詞（大多是形容詞）29精選版課件ppt修飾詞黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟?？萏倮蠘浠桫f，古道西風(fēng)瘦馬空山新雨后暮靄沉沉楚天闊30精選版課件ppt修飾詞黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。30精選版課件ppt畫龍點(diǎn)睛詞感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。雨去花光濕，風(fēng)歸葉影疏。（《郊興》王勃）

31精選版課件ppt畫龍點(diǎn)睛詞感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。31精選版課件ppt“怨”字明顯用了擬人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。“濺”、“驚”二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩人感時(shí)恨別的內(nèi)心痛苦?？催@句詩，“濕”言“光”，“疏”言“影”，本身就不尋常，王勃寫春雨，雨下的時(shí)間短，雨后日出，花上已沒有雨水，在日光照耀下更見滋潤，所以說“花光濕”，這個(gè)“濕”字極為確切。這個(gè)“光”字顯得花有精神，所以說“光”字有情。風(fēng)停了，在日光照耀下，夜影清疏，一個(gè)“疏”字，顯得日光從葉影透出。完全按照生活的樣子寫出，又顯得有詩情，用字盡妙于此。

32精選版課件ppt“怨”字明顯用了擬人手法，既是曲中之情，又是疊詞楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。冷冷清清，凄凄慘慘戚戚一葉葉，一聲聲，空階滴到明。作用：增強(qiáng)語言的韻律或是起強(qiáng)調(diào)作用。擬聲詞

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。作用：使詩歌更生動(dòng)，使人有身臨其境之感。33精選版課件ppt疊詞楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。作用：增強(qiáng)語言的韻律或是表顏色的詞兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。(蔣捷)作用：一般表現(xiàn)心情，增強(qiáng)描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛。黃、翠、白、青四種顏色，點(diǎn)綴得錯(cuò)落有致，而且由點(diǎn)到線，向著無限的空間延伸，畫面靜中有動(dòng)，富有鮮明的立體節(jié)奏感。紅與綠道出了蔣捷感嘆時(shí)序匆匆，春光易逝的這份兒“著色的思緒”．34精選版課件ppt表顏色的詞兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。作用：一般表現(xiàn)心情語言風(fēng)格清新平淡絢麗明快含蓄自然35精選版課件ppt語言風(fēng)格清新35精選版課件ppt17閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。

過香積寺王維

不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍[注]。

安禪：佛家語，指閉目靜坐，不生雜念；毒龍：指世俗欲念

古人評(píng)詩時(shí)常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個(gè)字，你認(rèn)為這首詩第三聯(lián)兩句詩的“詩眼”分別是哪一個(gè)字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。

答案：“詩眼”分別是“咽”、“冷”。山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷?！把省?、“冷”兩字繪聲繪色、精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象(意境)。36精選版課件ppt17閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。

詩眼是什么“詩眼”大致分為兩類：一是一首詩內(nèi)容的凝聚點(diǎn)，表現(xiàn)詩的主旨，這是全詩的詩眼。

題李凝幽居賈島

閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。

過橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來此，幽期不負(fù)言。

品評(píng)詞語，巧抓“詩眼”。37精選版課件ppt詩眼是什么“詩眼”大致分為兩類：一是一首詩內(nèi)容的凝聚點(diǎn)，表現(xiàn)

丹陽送韋參軍嚴(yán)維丹陽國里送行舟，一別心知兩地秋。日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。

這首詩，寫作者送別韋參軍的情景，表現(xiàn)了詩人與參軍之間的真摯情誼。對詩中“秋”的理解，關(guān)系到整首詩的把握和鑒賞。表面上“秋”是寫時(shí)令，實(shí)際上是表達(dá)了當(dāng)時(shí)作者的情緒，作者巧妙地運(yùn)用拆字法，以“心”上有“秋”說明“愁”，從而表達(dá)出作者的千種離情，萬般愁緒。38精選版課件ppt丹陽送韋參軍這首詩，寫作者送

贈(zèng)汪倫

李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

39精選版課件ppt贈(zèng)汪倫39精選版課件ppt詩眼是什么二是一句詩中最精練最傳神的一個(gè)字，或增強(qiáng)詩歌的形象性，使詩歌充滿情趣，給人以豐富的想像；或使詩意更精確；或使詩句翻出新意。這是局部的詩眼。

過香積寺王維

不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。

泉聲咽危石，日色冷青松，薄暮空潭曲，安禪制毒龍。40精選版課件ppt詩眼是什么二是一句詩中最精練最傳神的一個(gè)字，或增強(qiáng)詩歌的形象題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但馀鐘罄音。41精選版課件ppt題破山寺后禪院41精選版課件ppt

游園不值葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

“關(guān)”和“出”是詩眼。細(xì)細(xì)品味一“關(guān)”一“出”，就感受到春天到來時(shí)杏花盛開的濃烈的生命活力。

42精選版課件ppt游園不值“關(guān)”和“出”是詩眼。細(xì)細(xì)品味一“關(guān)”一“出結(jié)論：一在眾多的詞類中，動(dòng)詞是敘事、寫景、狀物、抒情的關(guān)鍵字，因而成為詩人鍛煉詩眼的重要對象。練習(xí)1、感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）

2、氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）3、海上生明月，天涯共此時(shí)。（張九齡《望月懷遠(yuǎn)》）4、星垂平野闊，月涌大江流。（杜甫《旅夜抒懷》）5、寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。（王維《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》43精選版課件ppt結(jié)論：一在眾多的詞類中，動(dòng)詞是敘事、寫景、狀物、抒情的關(guān)鍵字江畔獨(dú)步尋花杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

“滿”和“壓”是詩眼。正由于千朵萬朵的花相互擠壓，綻滿花朵的樹枝才延伸到了花間小路上。鮮花滿路，繁英壓枝，香透天際。蝴蝶醉了，在盡情地歡舞，留戀忘返；黃鶯醉了，在婉轉(zhuǎn)地歌唱，歌聲悅耳動(dòng)聽。我們感受到了融融春意，勃勃生機(jī)，感受到了詩人無限的舒適和快慰。

44精選版課件ppt江畔獨(dú)步尋花“滿”和“壓”是詩眼。正由于千朵萬朵的花相互結(jié)論：二形容詞在描摹物象，刻畫情態(tài)，抒發(fā)情感方面有其獨(dú)到的作用，不少是局部詩眼。練習(xí)1、露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。（洛賓王《詠蟬》）2、大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）3、黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。

（王之渙《涼州詞》）4、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

（李白《早發(fā)白帝城》）

45精選版課件ppt結(jié)論：二形容詞在描摹物象，刻畫情態(tài)，抒發(fā)情感方面有其獨(dú)到的作

玉樓春宋祁東城漸覺風(fēng)光好，縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，

紅杏枝頭春意鬧。浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照?！凹t杏”句專寫杏花，以杏花的盛開襯托春意之濃。詞人以擬人手法，著一“鬧”字，卓絕千古，將爛漫的大好春光描繪得活靈活現(xiàn)，呼之欲出。46精選版課件ppt玉樓春“紅杏”句專寫杏花，以杏花的盛開襯托春意之濃。詞結(jié)論：三在詞類中，有一類詞從語法上講是不能用來修飾這個(gè)事物的，但是詩人偏偏用它描述該事物。這類詞也往往是詩人設(shè)置詩眼的重要對象。練習(xí)1、沙上并禽池上瞑，云破月來花弄影。2、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。3、廬山東南五老峰，青天削出金芙蓉。4、羈鳥戀舊林，池魚思故淵。47精選版課件ppt結(jié)論：三在詞類中，有一類詞從語法上講是不能用來修飾這個(gè)事物的總結(jié)詩眼揭示詩的主旨的凝聚點(diǎn)整首詩某一句傳神的動(dòng)詞富有情韻形容詞巧用辭格的其他詞語48精選版課件ppt總結(jié)詩眼揭示詩的主旨的凝聚點(diǎn)整首詩某一句傳神的動(dòng)詞富有情韻形練習(xí)1、當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄州?。?）詞的上片第一句中“覓”字用得非常傳神，請作簡要分析。（2）這首詞的“詞眼”是什么？表達(dá)了作者怎樣的心情？內(nèi)容上，“覓”字表達(dá)了作者苦苦求索的思想感情，表達(dá)了對祖國的熱愛。形式上，連接賓語“封侯”，表達(dá)為國建功立業(yè)的志向?？铡Ｗ髡呦胍獔?bào)效祖國卻老而無成，條件與愿望形成反差，表露出一種無奈和傷感。49精選版課件ppt練習(xí)1、當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘練習(xí)2、

山中問答

李白問余何意棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水杳然去，別有天地非人間。（1）本詩的“詩眼”是什么？（2）應(yīng)該怎樣理解詩人的“笑而不答”？“笑而不答”意味全在笑中，既有對問者不了解自己的輕蔑，也有自己獨(dú)得閑適的獨(dú)特感受。閑50精選版課件ppt練習(xí)2、“笑而不答”意味全在笑中，既有對問者不了解自己的輕蔑練習(xí)3

魯山山行（宋）梅堯臣適與野情愜，千山高復(fù)低。好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許，云外一聲雞。（1）詩中用那幾個(gè)詞語暗寫山野的靜意的？（2）從動(dòng)與靜的關(guān)系角度賞析詩中的句子。幽、空、云外本詩寫山行情景，運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的手法。頸聯(lián)寫動(dòng)景，其實(shí)動(dòng)中寓靜。四野無人，熊才能悠然“升樹”，鹿才會(huì)自在“飲溪”。尾聯(lián)自問自答，是無人可問，望云聞雞是以聲寫靜。51精選版課件ppt練習(xí)3魯山山行（宋）梅堯鑒賞詩歌語言古代詩歌鑒賞(1)52精選版課件ppt鑒賞詩歌語言古代詩歌鑒賞(1)1精選版課件ppt考試說明①鑒賞古代詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧；②評(píng)價(jià)古代詩歌的思想內(nèi)容。53精選版課件ppt考試說明①鑒賞古代詩歌的形象、語言、2精選版課件ppt學(xué)習(xí)要點(diǎn)1、理解語言的方法。2、鑒賞語言的角度。3、表述要清晰規(guī)范。54精選版課件ppt學(xué)習(xí)要點(diǎn)1、理解語言的方法。3精選版課件ppt暮江吟白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

1.請根據(jù)文意，寫出“瑟瑟”的含義。2.殘陽照射在江面上，詩人不說“照”而說“鋪”，有什么表達(dá)效果

?以文解文55精選版課件ppt暮江吟56精選版課件ppt5精選版課件ppt誠信：誠實(shí)，守信用?！冬F(xiàn)代漢語詞典》何為誠信？鋪的妙處1.客觀景物的特點(diǎn)4.讀者的主觀感受

2.詞語的修辭技巧3.詩人的主觀感受

暮江吟白居易

一道殘陽鋪水中，

半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，

露似真珠月似弓。57精選版課件ppt誠信：誠實(shí)，守信用?！冬F(xiàn)代漢語詞典》何為誠

根據(jù)詩意可知，這時(shí)太陽已經(jīng)接近地平線，幾乎是貼著地面照射過來的，故用“鋪”更準(zhǔn)確、形象。運(yùn)用“鋪”字，更能表現(xiàn)秋天夕陽的柔和與江面的平靜，給人以安閑、舒適之感。

58精選版課件ppt根據(jù)詩意可知，這時(shí)太陽已經(jīng)接近地平線，幾乎是貼著暮江吟白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。

3.“可憐”是什么意思？詩人為什么覺得“九月初三夜”是“可憐”的？試結(jié)合詩句作具體分析。1.請根據(jù)文意，寫出“瑟瑟”的含義。碧綠

2.殘陽照射在江面上，詩人不說“照”而說“鋪”，有什么表達(dá)效果？。以文解文以舊解新59精選版課件ppt暮江吟可憐：可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！顿u炭翁》

可憐體無比，阿母為汝求。——《孔雀東南飛》值得憐憫同情可愛60精選版課件ppt可憐：可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?？蓱z體無比，阿母為汝求暮江吟白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。

3.“可憐”是什么意思？詩人為什么覺得“九月初三夜”是“可憐”的？試結(jié)合詩句作具體分析。前面還是江面晚景，轉(zhuǎn)眼間給人們展現(xiàn)的卻又是不僅比喻恰當(dāng)貼切，同時(shí)也暗含著深厚的意蘊(yùn)。因?yàn)橹挥邪淼匠跻惯@一段，才有露水，也只有初三的月亮才會(huì)如一彎弓，并且在這一時(shí)刻懸在遙遠(yuǎn)的天空中。與首二句殘陽碧波的描寫聯(lián)系起來看，時(shí)間上是由傍晚到初夜，足見詩人流連忘返，長時(shí)間陶醉于眼前美景之中。詩人惜墨如金，僅用二十八字就描繪出殘陽碧波的交輝與月牙初懸的靜夜兩幕勝境。本來是平常的景致，一經(jīng)過詩人生動(dòng)準(zhǔn)確的描繪與組合，便顯得那么迷人！讀此詩者，也會(huì)不由得與詩人一起，陶于這奇妙的境界中。61精選版課件ppt暮江吟62精選版課件ppt11精選版課件ppt伊呂兩衰翁，歷遍窮通，一為釣叟一耕傭。若使當(dāng)時(shí)身不遇，老了英雄！

湯武偶相逢，風(fēng)虎云龍。興王只在談笑中，直至如今千載后，誰與爭功！[注]詞中“伊呂”，指輔佐商湯滅夏的伊尹和輔佐周武王滅商的呂尚。王安石填這首詞時(shí)，正推行變法。1.指出下面詩句的含義

歷遍窮通——

湯武偶相逢——2.作者寫這首詩想要表達(dá)怎樣的思想感情？以文解文知人論世浪淘沙令王安石63精選版課件ppt[注]詞中“伊呂”，指輔佐商湯滅夏的伊尹和輔佐周武王滅商的呂“歷遍窮通”:這里指“伊呂”二人學(xué)識(shí)廣博精深，閱歷豐富成熟老到。湯武偶相逢:伊尹、呂尚幸遇明主,商湯、周武慧眼識(shí)賢人之故事文中的伊尹和呂尚之所以建功立業(yè)，除自身的才干外，更重要的是遭逢明主。王安石當(dāng)時(shí)正在推行自己的變法主張，當(dāng)然首先要取得宋朝皇帝的支持。因而該詞正表現(xiàn)出王安石的這一希冀以及他推行變法的決心和勇氣。64精選版課件ppt“歷遍窮通”:這里指“伊呂”二人學(xué)識(shí)廣博精深，閱歷豐富成熟老理解語言的方法

以文解文

以舊解新鑒賞語言的角度

客觀景物的特點(diǎn)

讀者的主觀感受詞語的修辭技巧

作者的主觀感受知人論世65精選版課件ppt理解語言的方法以文解文以舊解新鑒賞語言的角度客觀景三層次名目（運(yùn)用什么表達(dá)技巧）內(nèi)容（結(jié)合具體的句子作答）作用（評(píng)價(jià)妙處及對表達(dá)思想內(nèi)容有什么用處）思路清晰：敘——析——評(píng)表述要清晰規(guī)范66精選版課件ppt三層次名目（運(yùn)用什么表達(dá)技巧）內(nèi)容（結(jié)合具體的句子作答）如夢令李清照李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。67精選版課件ppt如夢令李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠“綠肥紅瘦”的妙處：鑒賞角度景物特點(diǎn)表達(dá)技巧主觀感受給讀者留下廣闊的想象空間，耐人咀嚼。詩人：讀者：擬人借代對比惜春傷春暮春時(shí)節(jié)枝葉繁茂百花凋零

如夢令

李清照

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。

68精選版課件ppt“綠肥紅瘦”的妙處：鑒賞角度景物特點(diǎn)表達(dá)技巧主觀感受給讀者留綠肥，指

。紅瘦，

。這里的“肥”和“瘦”，使用了

的手法。詞中把用來寫

，如今卻用來寫

，

形象地反映出作者

之情。這一句不論是在語言的提煉上，還是在修辭手法的使用上，都是極富創(chuàng)造性的，很有新意。枝葉茂盛花朵稀少比擬人的“肥”、“瘦”二字綠葉繁茂、紅花凋落憔悴時(shí)的形貌

對春天的留戀和惜別名目內(nèi)容作用如夢令

李清照

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。69精選版課件ppt綠肥，指。紅瘦，總結(jié)理解語言的方法

以文解文

以舊解新知人論世鑒賞語言的角度

客觀景物的特點(diǎn)

讀者的主觀感受詞語的修辭技巧

表達(dá)要清晰規(guī)范

敘——析——評(píng)名目——內(nèi)容——作用

作者的主觀感受70精選版課件ppt總結(jié)理解語言的方法以文解文以舊解新知人論世鑒1、提問方式：（1）這首詩在語言上有何特色？（2）這首詩具有怎樣的語言風(fēng)格？（3）試分析這首詩的語言特點(diǎn)。鑒賞詩歌語言風(fēng)格71精選版課件ppt1、提問方式：鑒賞詩歌語言風(fēng)格20精選版課件ppt

清新淡雅、平淡自然、明快淺顯、

辭藻華麗、委婉含蓄、簡潔洗練、沉郁

頓挫、渾厚雄壯、多用口語、明白如話、樸實(shí)無華、華美絢麗、明白曉暢、纏綿

哀怨、筆調(diào)婉約（1）答題術(shù)語3、常用術(shù)語72精選版課件ppt清新淡雅、平淡自然、明快淺顯、

辭藻華麗、委婉含蓄、簡潔

簡練傳神、生動(dòng)形象、一字傳神、對仗工穩(wěn)、語近情遙、入木三分、煉字精巧、莊諧俱見、深沉雋永、準(zhǔn)確精練、簡潔生動(dòng)、辭藻華麗、通俗易懂、節(jié)奏感強(qiáng)、富有韻律、準(zhǔn)確傳神、繪聲繪色、詞藻優(yōu)美、平字見奇、色彩豐富（2）評(píng)價(jià)術(shù)語73精選版課件ppt簡練傳神、生動(dòng)形象、一字傳神、對仗工穩(wěn)、語近情遙、入木三4、答題步驟：（1）明特色：一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。（2）列例證：用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。（3）析作用：指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。74精選版課件ppt4、答題步驟：23精選版課件ppt閱讀下邊一首詩，完成后面的問題。春怨

打起黃鶯兒，莫教枝上啼。

啼時(shí)驚妾夢，不得到遼西。

請分析此詩的語言特色。課堂演練75精選版課件ppt閱讀下邊一首詩，完成后面的問題。課堂演練24精選版課件ppt【答案】

(步驟一)此詩語言特點(diǎn)是清新自然，質(zhì)樸、口語化，

(步驟二)“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨?！疤鋾r(shí)驚妾夢，不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢。

(步驟三)這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情。76精選版課件ppt【答案】

(步驟一)此詩語言特點(diǎn)是清新自然，質(zhì)樸、口語化閱讀下面一首詩，完成下面的題目。征人怨

柳中庸

歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。

三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。

這是一首邊塞詩，它的語言特點(diǎn)是什么？結(jié)合詩句具體說明。

課堂演練77精選版課件ppt閱讀下面一首詩，完成下面的題目。課堂演練26精選版課件ppt【答案】

（步驟1）此詩語言特點(diǎn)是慷慨悲涼，

（步驟2）詩句中有金河、玉關(guān)、青冢、黃河、黑塞等邊塞地名，寫征人的戍邊生活。“馬策”即馬鞭。“刀環(huán)”，刀柄上的銅環(huán)。馬策，刀環(huán)雖小而微，足以引起對征戍之事的一系列聯(lián)想。

（步驟3）我們不僅看到征戍之地的寒苦與荒涼，也可以感受到征人轉(zhuǎn)戰(zhàn)跋涉的苦辛、征人的怨情也躍然紙上。78精選版課件ppt【答案】

（步驟1）此詩語言特點(diǎn)是慷慨悲涼，

（步驟

玉樓春宋祁

東城漸覺風(fēng)光好，縠(hú)皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照?！凹t杏枝頭春意鬧”，這個(gè)“鬧”字特別巧妙，歷來倍受好評(píng)。請你談?wù)勥@個(gè)字好在什么地方。提示：客觀景物的特點(diǎn)，詞語的修辭技巧，作者的主觀感受，讀者的主觀感受。79精選版課件ppt玉樓春宋祁“紅杏枝頭春意鬧”，這個(gè)“鬧”詩歌要特注意的詞修飾詞（大多是形容詞）畫龍點(diǎn)睛詞（大多是動(dòng)詞或是活用詞）疊詞擬聲詞表顏色的詞80精選版課件ppt詩歌要特注意的詞修飾詞（大多是形容詞）29精選版課件ppt修飾詞黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟?？萏倮蠘浠桫f，古道西風(fēng)瘦馬空山新雨后暮靄沉沉楚天闊81精選版課件ppt修飾詞黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。30精選版課件ppt畫龍點(diǎn)睛詞感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。雨去花光濕，風(fēng)歸葉影疏。（《郊興》王勃）

82精選版課件ppt畫龍點(diǎn)睛詞感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。31精選版課件ppt“怨”字明顯用了擬人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。“濺”、“驚”二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩人感時(shí)恨別的內(nèi)心痛苦?？催@句詩，“濕”言“光”，“疏”言“影”，本身就不尋常，王勃寫春雨，雨下的時(shí)間短，雨后日出，花上已沒有雨水，在日光照耀下更見滋潤，所以說“花光濕”，這個(gè)“濕”字極為確切。這個(gè)“光”字顯得花有精神，所以說“光”字有情。風(fēng)停了，在日光照耀下，夜影清疏，一個(gè)“疏”字，顯得日光從葉影透出。完全按照生活的樣子寫出，又顯得有詩情，用字盡妙于此。

83精選版課件ppt“怨”字明顯用了擬人手法，既是曲中之情，又是疊詞楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。冷冷清清，凄凄慘慘戚戚一葉葉，一聲聲，空階滴到明。作用：增強(qiáng)語言的韻律或是起強(qiáng)調(diào)作用。擬聲詞

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。作用：使詩歌更生動(dòng)，使人有身臨其境之感。84精選版課件ppt疊詞楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。作用：增強(qiáng)語言的韻律或是表顏色的詞兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。(蔣捷)作用：一般表現(xiàn)心情，增強(qiáng)描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛。黃、翠、白、青四種顏色，點(diǎn)綴得錯(cuò)落有致，而且由點(diǎn)到線，向著無限的空間延伸，畫面靜中有動(dòng)，富有鮮明的立體節(jié)奏感。紅與綠道出了蔣捷感嘆時(shí)序匆匆，春光易逝的這份兒“著色的思緒”．85精選版課件ppt表顏色的詞兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。作用：一般表現(xiàn)心情語言風(fēng)格清新平淡絢麗明快含蓄自然86精選版課件ppt語言風(fēng)格清新35精選版課件ppt17閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。

過香積寺王維

不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍[注]。

安禪：佛家語，指閉目靜坐，不生雜念；毒龍：指世俗欲念

古人評(píng)詩時(shí)常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個(gè)字，你認(rèn)為這首詩第三聯(lián)兩句詩的“詩眼”分別是哪一個(gè)字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。

答案：“詩眼”分別是“咽”、“冷”。山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷?！把省薄ⅰ袄洹眱勺掷L聲繪色、精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象(意境)。87精選版課件ppt17閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。

詩眼是什么“詩眼”大致分為兩類：一是一首詩內(nèi)容的凝聚點(diǎn)，表現(xiàn)詩的主旨，這是全詩的詩眼。

題李凝幽居賈島

閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。

過橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來此，幽期不負(fù)言。

品評(píng)詞語，巧抓“詩眼”。88精選版課件ppt詩眼是什么“詩眼”大致分為兩類：一是一首詩內(nèi)容的凝聚點(diǎn)，表現(xiàn)

丹陽送韋參軍嚴(yán)維丹陽國里送行舟，一別心知兩地秋。日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。

這首詩，寫作者送別韋參軍的情景，表現(xiàn)了詩人與參軍之間的真摯情誼。對詩中“秋”的理解，關(guān)系到整首詩的把握和鑒賞。表面上“秋”是寫時(shí)令，實(shí)際上是表達(dá)了當(dāng)時(shí)作者的情緒，作者巧妙地運(yùn)用拆字法，以“心”上有“秋”說明“愁”，從而表達(dá)出作者的千種離情，萬般愁緒。89精選版課件ppt丹陽送韋參軍這首詩，寫作者送

贈(zèng)汪倫

李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

90精選版課件ppt贈(zèng)汪倫39精選版課件ppt詩眼是什么二是一句詩中最精練最傳神的一個(gè)字，或增強(qiáng)詩歌的形象性，使詩歌充滿情趣，給人以豐富的想像；或使詩意更精確；或使詩句翻出新意。這是局部的詩眼。

過香積寺王維

不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。

泉聲咽危石，日色冷青松，薄暮空潭曲，安禪制毒龍。91精選版課件ppt詩眼是什么二是一句詩中最精練最傳神的一個(gè)字，或增強(qiáng)詩歌的形象題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但馀鐘罄音。92精選版課件ppt題破山寺后禪院41精選版課件ppt

游園不值葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

“關(guān)”和“出”是詩眼。細(xì)細(xì)品味一“關(guān)”一“出”，就感受到春天到來時(shí)杏花盛開的濃烈的生命活力。

93精選版課件ppt游園不值“關(guān)”和“出”是詩眼。細(xì)細(xì)品味一“關(guān)”一“出結(jié)論：一在眾多的詞類中，動(dòng)詞是敘事、寫景、狀物、抒情的關(guān)鍵字，因而成為詩人鍛煉詩眼的重要對象。練習(xí)1、感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）

2、氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）3、海上生明月，天涯共此時(shí)。（張九齡《