道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件1

一年級《道德與法治》一年級《道德與法治》1小謎語:小小白花天上栽，一夜北風(fēng)花盛開。千變?nèi)f化六個(gè)瓣，飄呀飄呀落下來。雪花小謎語:雪花2我最喜歡的季節(jié)......春暖花開-------春天我最喜歡的季節(jié)......春暖花開-------春天3綠樹成蔭荷花盛開-----夏天綠樹成蔭荷花盛開-----夏天4落葉繽紛------秋天落葉繽紛------秋天5白雪皚皚--------冬天白雪皚皚--------冬天6

曰春夏，

曰秋冬。此四時(shí)，運(yùn)不窮?！度纸?jīng)》曰春夏，7美麗的冬天美麗的冬天8冬天在哪里，我去問河流，河流不回答，停下不再走；冬天在哪里，我去問青蛙，青蛙不見影，睡在洞里頭；冬天在哪里，我去問媽媽，媽媽不說話，指指我衣袖；冬天在哪里，我去問……冬天在哪里？冬天在哪里，我去問河流，冬天在哪里？9冬天在哪里？我去問河流。河流不回答，停下不再走；冬天在哪里？我去問河流。河流不回答，停下不再走；10道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件111冬眠過冬冬天在哪里，我去問青蛙，青蛙不見影，睡在洞里頭；冬眠過冬冬天在哪里，我去問青蛙，青蛙不見影，睡在洞里頭；12厚厚的棉衣冬天在哪里，我去問媽媽，媽媽不說話，指指我衣袖；厚厚的棉衣冬天在哪里，我去問媽媽，媽媽不說話，指指我衣袖；13冬天在哪里，我去問……冬天在哪里，我去問……14道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件115道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件116道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件117道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件118道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件119道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件120道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件121道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件122道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件123道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件124道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件125道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件126道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件127道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件128道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件129道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件130道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件131道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件132道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件133我們要熱愛我們的生活，并且要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要善于細(xì)心觀察身邊的事物，只有細(xì)心觀察的小朋友才能找到自然界中很多美好的事物，而且你還可以把你觀察到的美好事物跟你的小伙伴一起分享，這樣你就會收獲更多的美好！再見我們要熱愛我們的生活，并且要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要善于細(xì)心觀察身341.消費(fèi)反作用于生產(chǎn)。消費(fèi)可以拉動經(jīng)濟(jì)增長，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，推動生產(chǎn)的調(diào)整和升級。

2.促進(jìn)消費(fèi)有利于擴(kuò)大內(nèi)需，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)市場，減少對外依存度。3.優(yōu)秀的詩文作品清新自然，不落言筌，用樸實(shí)的語言、平常的事物創(chuàng)造出似淺而實(shí)深的意境，使讀者在平淡的語句中體味作者的深意。4.引導(dǎo)社會力量辦教育是普通百姓難以作壁上觀的事，它不僅關(guān)系到教育資源多元化的配置，也有利于辦好人民滿意的教育。5語言在他們手里被賦予新的生命，而不僅僅是將它修修補(bǔ)補(bǔ)，使之有力一點(diǎn)，用法多樣一些而已.6.他們審慎的態(tài)度和巧妙的手法使語言具備了不尋常的氣勢7.經(jīng)過大家的運(yùn)用和駕馭，語言的價(jià)值大為提高8.真正的大家并不著意去創(chuàng)造新詞，而是想方設(shè)法使自己所用的詞語豐富起來，使其含義和用法更加深刻，更有分量9.只要看一下當(dāng)代許多法國作家的事例便可以知道，普通人當(dāng)中這種天賦是多么缺乏啊1.消費(fèi)反作用于生產(chǎn)。消費(fèi)可以拉動經(jīng)濟(jì)增長，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，推35一年級《道德與法治》一年級《道德與法治》36小謎語:小小白花天上栽，一夜北風(fēng)花盛開。千變?nèi)f化六個(gè)瓣，飄呀飄呀落下來。雪花小謎語:雪花37我最喜歡的季節(jié)......春暖花開-------春天我最喜歡的季節(jié)......春暖花開-------春天38綠樹成蔭荷花盛開-----夏天綠樹成蔭荷花盛開-----夏天39落葉繽紛------秋天落葉繽紛------秋天40白雪皚皚--------冬天白雪皚皚--------冬天41

曰春夏，

曰秋冬。此四時(shí)，運(yùn)不窮?！度纸?jīng)》曰春夏，42美麗的冬天美麗的冬天43冬天在哪里，我去問河流，河流不回答，停下不再走；冬天在哪里，我去問青蛙，青蛙不見影，睡在洞里頭；冬天在哪里，我去問媽媽，媽媽不說話，指指我衣袖；冬天在哪里，我去問……冬天在哪里？冬天在哪里，我去問河流，冬天在哪里？44冬天在哪里？我去問河流。河流不回答，停下不再走；冬天在哪里？我去問河流。河流不回答，停下不再走；45道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件146冬眠過冬冬天在哪里，我去問青蛙，青蛙不見影，睡在洞里頭；冬眠過冬冬天在哪里，我去問青蛙，青蛙不見影，睡在洞里頭；47厚厚的棉衣冬天在哪里，我去問媽媽，媽媽不說話，指指我衣袖；厚厚的棉衣冬天在哪里，我去問媽媽，媽媽不說話，指指我衣袖；48冬天在哪里，我去問……冬天在哪里，我去問……49道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件150道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件151道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件152道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件153道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件154道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件155道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件156道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件157道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件158道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件159道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件160道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件161道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件162道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件163道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件164道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件165道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件166道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件167道德與法治部編版《美麗的冬天》實(shí)用課件168我們要熱愛我們的生活，并且要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要善于細(xì)心觀察身邊的事物，只有細(xì)心觀察的小朋友才能找到自然界中很多美好的事物，而且你還可以把你觀察到的美好事物跟你的小伙伴一起分享，這樣你就會收獲更多的美好！再見我們要熱愛我們的生活，并且要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要善于細(xì)心觀察身691.消費(fèi)反作用于生產(chǎn)。消費(fèi)可以拉動經(jīng)濟(jì)增長，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，推動生產(chǎn)的調(diào)整和升級。

2.促進(jìn)消費(fèi)有利于擴(kuò)大內(nèi)需，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)市場，減少對外依存度。3.優(yōu)秀的詩文作品清新自然，不落言筌，用樸實(shí)的語言、平常的事物創(chuàng)造出似淺而實(shí)深的意境，使讀者在平淡的語句中體味作者的深意。4.引導(dǎo)社會力量辦教育是普通百姓難以作壁上觀的事，它不僅關(guān)系到教育資源多元化的配置，也有利于辦好人民滿意的教育。5語言在他們手里被賦予新的生命，而不僅僅是將它修修補(bǔ)補(bǔ)，使之有力一點(diǎn)，用法多樣一些而已.6.他們審慎的態(tài)度和