部編本人教版四年級語文上冊第三單元第9課古詩三首課件

部編小學(xué)語文四年級上冊9.古詩三首部編小學(xué)語文四年級上冊9.古詩三首課文導(dǎo)入世界上有多少瑰麗的景色呀!瞧，江面上，殘陽斜照，波光粼粼，露珠晶瑩，新月彎彎；廬山中，橫看成嶺，側(cè)看成峰,置身其中，真假難辯；大地上，梅花朵朵，雪花片片，梅香幽遠(yuǎn)，雪花潔白……讓我們一起把這些美麗的景色盡收眼底吧!課文導(dǎo)入世界上有多少瑰麗的景色呀!瞧，江面上，殘陽斜照作者簡介

白居易(772——846)字樂天，號香山居士，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，著有《白氏長慶集》，代表作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。作者簡介白居易(772——846)字樂天，號香山居士作者簡介

蘇軾(1037--1101)字子瞻，號東坡居士，北宋著名的文學(xué)家、書法家、畫家，“唐宋八大家”之一,著有《東坡七集》等，代表作有《赤壁賦》《后赤壁賦》《水調(diào)歌頭》《明月幾時有》等。作者簡介蘇軾(1037--1101)字子瞻，號東坡居士作者簡介

盧鉞

號梅坡,南宋詩人，字威節(jié)，閩縣人，擅長寫植物，喜歡詠花，尤其是梅花。留下兩首《雪梅》詩。作者簡介盧鉞號梅坡,南宋詩人，字威節(jié)，閩縣人，擅長我會認(rèn)暮色瑟瑟緣分投降

離騷

遜色

輸贏mùsèyuánxiángsāoxùnshū我會認(rèn)暮色瑟瑟緣分投降多音字降jiàngxiáng____（）____（）投降降落

投降（）的敵機慢慢將（）落了。jiàngxiáng多音字降jiàngxiáng____（）__我會寫暮題側(cè)峰吟廬緣將費須遜閣輸我會寫暮題側(cè)峰吟廬緣將費須遜閣輸我會寫吟yín組詞：吟詩吟誦這里不要寫成“令”。易寫錯我會寫吟yín組詞：吟詩吟誦這里不要寫成“令”。易寫錯廬lú組詞：廬山這里不要少寫一點。易寫錯廬lú組詞：廬山這里不要少寫一點。易寫錯緣yuán組詞：緣由緣分注意這一部分的書寫。易寫錯緣yuán組詞：緣由緣分注意這一部分的書寫。易寫錯輸shū組詞：輸贏輸入這里不要少寫一橫。易寫錯輸shū組詞：輸贏輸入這里不要少寫一橫。易寫錯1.《暮江吟》作者在江邊看到了哪些景物？

作者看到了殘陽、江水、彎月和露珠。整體感知2.《題西林壁》作者從哪些角度來觀賞廬山？

這首詩寫了從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子

。1.《暮江吟》作者在江邊看到了哪些景物？作者看

暮江吟【唐】白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。課文講解

思考：你知道課文題目的意思嗎？吟，古代詩歌體裁的一種?！澳航鳌奔袋S昏時分在江邊所作的詩。暮江吟課文講解思考：你知道課文題目一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

詩義：一道殘陽漸漸沉沒在江中,江面半邊碧綠，半邊艷紅?？炻渖降奶?，也指晚霞。這里形容未受到殘陽照射的江水所呈現(xiàn)的青綠色。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。詩義：一道殘陽漸漸沉

思考：這句詩中哪幾個字或詞最能表達詩人的感情呢？

“鋪”寫出了夕陽的余暉鋪滿江面的壯觀景色，“半江”點明了這首詩所寫的是江邊的風(fēng)景?！吧?和“紅”形成鮮明的對比，描寫出江水半邊碧綠半邊艷紅的美景。思考：這句詩中哪幾個字或詞最能表達詩人的感情呢？

思考：“一道殘陽鋪水中”中的“鋪”能換成“照”嗎?為什么?不能。因為“鋪”寫出了殘陽快接近地平線，幾乎是貼著地面照射下來的樣子，非常像“鋪”在江上，用“鋪”非常形象,用“照”則表達不出這樣的效果。思考：“一道殘陽鋪水中”中的“鋪”能換成“照”嗎?為可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

詩義：最可愛的是九月初三的夜晚，露珠似顆顆珍珠，朗朗新月宛如彎弓?？蓯圻@里指珍珠

“九月初三夜”點明了時間，“真珠”生動地描寫出露水晶瑩別透的樣子，“弓”形象地描寫出月亮彎彎的樣子?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。詩義：最可愛的是九月

思考：《暮江吟》一共寫了兩幅什么樣的畫面?第一幅:夕陽西沉、晚霞映江的絢麗景象。第二幅:彎月初升、露珠晶瑩的朦朧夜景。思考：《暮江吟》一共寫了兩幅什么樣的畫面?第一幅:夕陽西沉暮江吟課文結(jié)構(gòu)前兩句：夕陽西沉、晚霞映江——絢麗后兩句：彎月初升、露珠晶瑩——朦朧熱愛大自然暮江吟課文結(jié)構(gòu)前兩句：夕陽西沉、晚霞映江——絢麗后兩句：彎月

這首古詩描寫的是夕陽西下到新月東升這段時間內(nèi)江面上的景物，表現(xiàn)了作者對大自然的熱愛、贊美之情。課文主題這首古詩描寫的是夕陽西下到新月東升這段時間內(nèi)江面上的

題西林壁

【宋】蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

思考：你知道課文題目的意思嗎？“題”是書寫、題寫的意思?！拔髁帧敝肝髁炙?，在江西省廬山腳下。意思是：寫在西林寺的墻壁上。題西林壁思考：你知道課文題目的意思嗎橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

詩義：從正面看廬山山嶺連綿起伏，從側(cè)面看廬山山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處著廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。正面“橫”和“側(cè)”說明詩人站的角度分別是在山的正面和側(cè)面，“遠(yuǎn)近高低“點明了詩人站的位置。側(cè)面橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。詩義：從正面看廬山山不識廬山真面目，只緣身在此山中。

詩義：我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因為我身處在廬山之中。不能認(rèn)識，不能辨別“真面目”指的是廬山真正的形態(tài)、外貌特征?！爸弧秉c明了這是唯一原因，這句話解釋了自己認(rèn)不清廬山真面目的原因。因為不識廬山真面目，只緣身在此山中。詩義：我之所以認(rèn)不清

思考：這首古詩告訴我們一個什么道理?

這首詩前兩句寫景，寫游山所見；后兩句說理，談游山體會。古詩用簡單易懂的語言表達了深刻的人生道理——要認(rèn)識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見，只有客觀地研究它的各個方面，才能取得正確的認(rèn)識，也就是我們常說的“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。思考：這首古詩告訴我們一個什么道理?這首詩前題西林壁課文結(jié)構(gòu)寫景：角度不同，結(jié)果各異明理：觀察問題，客觀全面當(dāng)局者迷旁觀者清題西林壁課文結(jié)構(gòu)寫景：角度不同，結(jié)果各異明理：觀察問題，客觀

這首古詩描寫的是從各個角度觀察到的廬山的樣子，全詩通過游山告訴人們，觀察問題應(yīng)該客觀全面的道理。課文主題這首古詩描寫的是從各個角度觀察到的廬山的樣子，全詩通

雪梅

【宋】盧鉞梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

思考：你知道課文題目的意思嗎？“雪梅”指的是“雪”和“梅”，這首詩寫的是雪和梅之間的對比。雪梅思考：你知道課文題目的意思嗎？梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。

詩義：梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。難壞了詩人，難寫評判的文章。服輸詩人同“擱”，放下評議梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。詩義：梅花和雪花都認(rèn)

思考：這句詩運用了什么修辭手法？寫出了什么？運用擬人的修辭手法，寫出了梅花和雪都認(rèn)為自己出色，不肯認(rèn)輸?shù)臉幼印Ｋ伎迹哼@句詩運用了什么修辭手法？寫出了什么？運梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

詩義：梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。不及，比不上“三分”“一段”說明了梅和雪各有千秋，各有自己的特點。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。詩義：梅花須遜讓雪花

思考：《題西林壁》和《雪梅》這兩首詩在寫作手法上有什么相同點和不同點？相同之處：二者都通過寫景和狀物告訴人們一個人生哲理。不同之處：《題西林壁》中是通過對廬山不同角度的描寫來告訴我們當(dāng)局者迷的道理，而《雪梅》則通過梅和雪二者的對比來告訴我們?nèi)f物都有優(yōu)點和缺點的道理。思考：《題西林壁》和《雪梅》這兩首詩在寫作手法上有什雪梅課文結(jié)構(gòu)梅花——幽香雪——晶瑩潔白尺有所短，寸有所長雪梅課文結(jié)構(gòu)梅花——幽香雪——晶瑩潔白尺有所短，寸有所長

這首古詩描寫的是梅花和雪各自的長處，說明了世間萬物各有自己的優(yōu)缺點的道理。課文主題這首古詩描寫的是梅花和雪各自的長處，說明了世間萬物各

世說新語·詠雪謝太傅在一個寒冷的雪天把家人聚集在一起，跟子侄輩的人講論詩文。忽然雪下得很大，很急,太傅高興地說:“這紛紛揚揚的白雪像什么呢?”他哥哥的長子胡兒說:“跟把鹽撒在空中差不多?！彼绺绲呐畠赫f:“不如比作風(fēng)吹柳絮滿天飛舞”。知識拓展世說新語·詠雪知識拓展一、給紅色的字選擇正確的讀音。

吟(yínyíng)唱蕭瑟(sèshè)

緣(yányuán)分遜(xùnsùn)色隨堂小練√

√

√

√

一、給紅色的字選擇正確的讀音。隨堂小練√√√√二、給下列加紅的詞選擇正確的解釋。

1.可憐九月初三夜。()A.可愛。B.值得憐憫。2.只緣身在此山中。()A.因為。B.原因。C.緣分。3.梅雪爭春未肯降。()A.服輸。B.降伏,使馴服。A

A

A

二、給下列加紅的詞選擇正確的解釋。AAA三、根據(jù)古詩內(nèi)容填空。1.《暮江吟》從題目來看，這首詩寫的是_______(時間)的景色，詩中描寫的景物有________________________________2.《題西林壁》這首詩的作者是_______,他不識廬山真面目的原因是________________。

3.《雪梅》中描寫了梅和雪各自的特點,其中，梅的特點是_____,雪的特點是_____。

傍晚殘陽、江水、露珠、月亮香白蘇軾只緣身在此山中三、根據(jù)古詩內(nèi)容填空。傍晚殘陽、江水、露珠、月亮香白蘇軾只緣1.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《題西林壁》。課后習(xí)題解析

解析：朗讀的時候，可以劃分節(jié)奏。熟讀課文，在理解詩意的基礎(chǔ)上背誦。注意書寫規(guī)范，整潔。1.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《題西林壁》。課

解析：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”描繪的是一幅夕陽西沉、晚霞映江的絢麗景象。傍晚，夕陽緩緩地落了下去，余暉像一道光鋪在江面上，江水一半碧綠，一半艷紅，在夕陽的余暉里，在落日的照射下，瑰麗無比，絢麗燦爛。2.想象“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的景象，用自己的話說一說。解析：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”描繪的是一幅

3.說說你對下列詩句的理解。

◆不識廬山真而目，只緣身在此山中。

◆梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

解析：“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！痹馐俏抑哉J(rèn)不清廬山真正的面目，是因為我身處在廬山之中。這句詩說明由于人們所處的地位不同，看問題的出發(fā)點不同，對客觀事物主觀的認(rèn)識也難免不同，要認(rèn)識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。3.說說你對下列詩句的理解。解析：“不識廬山真面

解析：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”從字面上解釋的話就是梅花和雪相比較，雖然雪比梅白，但是梅卻比雪多了香味。如果從深層理解的話，我們可以把它們的對比看成是人與人之間的比較，尺有所短，寸有所長，每個人都有各自的長處和短處，并不用刻意地攀比。這兩句詩都飽含了生活的哲理。第一句說明了看問題不能一葉障目，要跳出事物的本身來全面客觀地進行觀察認(rèn)識。第二向則說明了世間萬物都有自己的優(yōu)點和缺點，要全面、正確地認(rèn)識自己。解析：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！睆淖置嫔辖庹n后作業(yè)回家與父母一起查找有關(guān)描寫祖國景色的古詩，讀一讀吧。課后作業(yè)回家與父母一起查找有關(guān)描寫祖國景色的古詩，讀

1、三人行，必有我?guī)煛?0.7.147.14.202020:3520:35:12Jul-2020:352、書是人類進步的階梯。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二3、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。20:357.14.202020:357.14.202020:3520:35:127.14.202020:357.14.20204、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。7.14.20207.14.202020:3520:3520:35:1220:35:125、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206、路遙知馬力日久見人心。8時35分8時35分14-Jul-207.14.20207、山不在高，有仙則靈。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、有花堪折直須折，莫待無花空折枝。20:3520:35:127.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者：春去燕歸來，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。。20.7.147.14.202020:3520:35:12Jul-2020:352、千里之行，始于足下。2020年7月14日星期二3、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。。20:357.14.202020:357.14.202020:3520:35:127.14.202020:357.14.20204、敏而好學(xué)，不恥下問。。7.14.20207.14.202020:3520:3520:35:1220:35:125、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206莫愁前路無知已，天下誰人不識君。8時35分8時35分14-Jul-207.14.20207、人生貴相知，何用金與錢。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。20:3520:35:127.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、生活不相信眼淚，眼淚并不代表軟弱。20.7.147.14.202020:3520:35:12Jul-2020:352、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二3、成功都永遠(yuǎn)不會言棄，放棄者永遠(yuǎn)不會成功。20:357.14.202020:357.14.202020:3520:35:127.14.202020:357.14.20204、不要為它的結(jié)束而哭，應(yīng)當(dāng)為它的開始而笑。7.14.20207.14.202020:3520:3520:35:1220:35:125、生命的成長，需要吃飯，還需要吃苦，吃虧。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。8時35分8時35分14-Jul-207.14.20207、放眼前方，只要我們繼續(xù)，收獲的季節(jié)就在前方。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。20:3520:35:127.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。。20.7.147.14.202020:3520:35:12Jul-2020:352、千里之行，始于足下。2020年7月14日星期二3、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。。20:357.14.202020:357.14.202020:3520:35:127.14.202020:357.14.20204、敏而好學(xué)，不恥下問。。7.14.20207.14.202020:3520:3520:35:1220:35:125、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206莫愁前路無知已，天下誰人不識君。8時35分8時35分14-Jul-207.14.20207、人生貴相知，何用金與錢。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。20:3520:35:127.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。

1、三人行，必有我?guī)煛?0.7.14部編小學(xué)語文四年級上冊9.古詩三首部編小學(xué)語文四年級上冊9.古詩三首課文導(dǎo)入世界上有多少瑰麗的景色呀!瞧，江面上，殘陽斜照，波光粼粼，露珠晶瑩，新月彎彎；廬山中，橫看成嶺，側(cè)看成峰,置身其中，真假難辯；大地上，梅花朵朵，雪花片片，梅香幽遠(yuǎn)，雪花潔白……讓我們一起把這些美麗的景色盡收眼底吧!課文導(dǎo)入世界上有多少瑰麗的景色呀!瞧，江面上，殘陽斜照作者簡介

白居易(772——846)字樂天，號香山居士，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，著有《白氏長慶集》，代表作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。作者簡介白居易(772——846)字樂天，號香山居士作者簡介

蘇軾(1037--1101)字子瞻，號東坡居士，北宋著名的文學(xué)家、書法家、畫家，“唐宋八大家”之一,著有《東坡七集》等，代表作有《赤壁賦》《后赤壁賦》《水調(diào)歌頭》《明月幾時有》等。作者簡介蘇軾(1037--1101)字子瞻，號東坡居士作者簡介

盧鉞

號梅坡,南宋詩人，字威節(jié)，閩縣人，擅長寫植物，喜歡詠花，尤其是梅花。留下兩首《雪梅》詩。作者簡介盧鉞號梅坡,南宋詩人，字威節(jié)，閩縣人，擅長我會認(rèn)暮色瑟瑟緣分投降

離騷

遜色

輸贏mùsèyuánxiángsāoxùnshū我會認(rèn)暮色瑟瑟緣分投降多音字降jiàngxiáng____（）____（）投降降落

投降（）的敵機慢慢將（）落了。jiàngxiáng多音字降jiàngxiáng____（）__我會寫暮題側(cè)峰吟廬緣將費須遜閣輸我會寫暮題側(cè)峰吟廬緣將費須遜閣輸我會寫吟yín組詞：吟詩吟誦這里不要寫成“令”。易寫錯我會寫吟yín組詞：吟詩吟誦這里不要寫成“令”。易寫錯廬lú組詞：廬山這里不要少寫一點。易寫錯廬lú組詞：廬山這里不要少寫一點。易寫錯緣yuán組詞：緣由緣分注意這一部分的書寫。易寫錯緣yuán組詞：緣由緣分注意這一部分的書寫。易寫錯輸shū組詞：輸贏輸入這里不要少寫一橫。易寫錯輸shū組詞：輸贏輸入這里不要少寫一橫。易寫錯1.《暮江吟》作者在江邊看到了哪些景物？

作者看到了殘陽、江水、彎月和露珠。整體感知2.《題西林壁》作者從哪些角度來觀賞廬山？

這首詩寫了從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子

。1.《暮江吟》作者在江邊看到了哪些景物？作者看

暮江吟【唐】白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。課文講解

思考：你知道課文題目的意思嗎？吟，古代詩歌體裁的一種。“暮江吟”即黃昏時分在江邊所作的詩。暮江吟課文講解思考：你知道課文題目一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

詩義：一道殘陽漸漸沉沒在江中,江面半邊碧綠，半邊艷紅?？炻渖降奶?，也指晚霞。這里形容未受到殘陽照射的江水所呈現(xiàn)的青綠色。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。詩義：一道殘陽漸漸沉

思考：這句詩中哪幾個字或詞最能表達詩人的感情呢？

“鋪”寫出了夕陽的余暉鋪滿江面的壯觀景色，“半江”點明了這首詩所寫的是江邊的風(fēng)景?！吧?和“紅”形成鮮明的對比，描寫出江水半邊碧綠半邊艷紅的美景。思考：這句詩中哪幾個字或詞最能表達詩人的感情呢？

思考：“一道殘陽鋪水中”中的“鋪”能換成“照”嗎?為什么?不能。因為“鋪”寫出了殘陽快接近地平線，幾乎是貼著地面照射下來的樣子，非常像“鋪”在江上，用“鋪”非常形象,用“照”則表達不出這樣的效果。思考：“一道殘陽鋪水中”中的“鋪”能換成“照”嗎?為可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

詩義：最可愛的是九月初三的夜晚，露珠似顆顆珍珠，朗朗新月宛如彎弓。可愛這里指珍珠

“九月初三夜”點明了時間，“真珠”生動地描寫出露水晶瑩別透的樣子，“弓”形象地描寫出月亮彎彎的樣子?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。詩義：最可愛的是九月

思考：《暮江吟》一共寫了兩幅什么樣的畫面?第一幅:夕陽西沉、晚霞映江的絢麗景象。第二幅:彎月初升、露珠晶瑩的朦朧夜景。思考：《暮江吟》一共寫了兩幅什么樣的畫面?第一幅:夕陽西沉暮江吟課文結(jié)構(gòu)前兩句：夕陽西沉、晚霞映江——絢麗后兩句：彎月初升、露珠晶瑩——朦朧熱愛大自然暮江吟課文結(jié)構(gòu)前兩句：夕陽西沉、晚霞映江——絢麗后兩句：彎月

這首古詩描寫的是夕陽西下到新月東升這段時間內(nèi)江面上的景物，表現(xiàn)了作者對大自然的熱愛、贊美之情。課文主題這首古詩描寫的是夕陽西下到新月東升這段時間內(nèi)江面上的

題西林壁

【宋】蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

思考：你知道課文題目的意思嗎？“題”是書寫、題寫的意思?！拔髁帧敝肝髁炙?，在江西省廬山腳下。意思是：寫在西林寺的墻壁上。題西林壁思考：你知道課文題目的意思嗎橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

詩義：從正面看廬山山嶺連綿起伏，從側(cè)面看廬山山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處著廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。正面“橫”和“側(cè)”說明詩人站的角度分別是在山的正面和側(cè)面，“遠(yuǎn)近高低“點明了詩人站的位置。側(cè)面橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。詩義：從正面看廬山山不識廬山真面目，只緣身在此山中。

詩義：我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因為我身處在廬山之中。不能認(rèn)識，不能辨別“真面目”指的是廬山真正的形態(tài)、外貌特征?！爸弧秉c明了這是唯一原因，這句話解釋了自己認(rèn)不清廬山真面目的原因。因為不識廬山真面目，只緣身在此山中。詩義：我之所以認(rèn)不清

思考：這首古詩告訴我們一個什么道理?

這首詩前兩句寫景，寫游山所見；后兩句說理，談游山體會。古詩用簡單易懂的語言表達了深刻的人生道理——要認(rèn)識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見，只有客觀地研究它的各個方面，才能取得正確的認(rèn)識，也就是我們常說的“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。思考：這首古詩告訴我們一個什么道理?這首詩前題西林壁課文結(jié)構(gòu)寫景：角度不同，結(jié)果各異明理：觀察問題，客觀全面當(dāng)局者迷旁觀者清題西林壁課文結(jié)構(gòu)寫景：角度不同，結(jié)果各異明理：觀察問題，客觀

這首古詩描寫的是從各個角度觀察到的廬山的樣子，全詩通過游山告訴人們，觀察問題應(yīng)該客觀全面的道理。課文主題這首古詩描寫的是從各個角度觀察到的廬山的樣子，全詩通

雪梅

【宋】盧鉞梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

思考：你知道課文題目的意思嗎？“雪梅”指的是“雪”和“梅”，這首詩寫的是雪和梅之間的對比。雪梅思考：你知道課文題目的意思嗎？梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。

詩義：梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。難壞了詩人，難寫評判的文章。服輸詩人同“擱”，放下評議梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。詩義：梅花和雪花都認(rèn)

思考：這句詩運用了什么修辭手法？寫出了什么？運用擬人的修辭手法，寫出了梅花和雪都認(rèn)為自己出色，不肯認(rèn)輸?shù)臉幼?。思考：這句詩運用了什么修辭手法？寫出了什么？運梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

詩義：梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。不及，比不上“三分”“一段”說明了梅和雪各有千秋，各有自己的特點。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。詩義：梅花須遜讓雪花

思考：《題西林壁》和《雪梅》這兩首詩在寫作手法上有什么相同點和不同點？相同之處：二者都通過寫景和狀物告訴人們一個人生哲理。不同之處：《題西林壁》中是通過對廬山不同角度的描寫來告訴我們當(dāng)局者迷的道理，而《雪梅》則通過梅和雪二者的對比來告訴我們?nèi)f物都有優(yōu)點和缺點的道理。思考：《題西林壁》和《雪梅》這兩首詩在寫作手法上有什雪梅課文結(jié)構(gòu)梅花——幽香雪——晶瑩潔白尺有所短，寸有所長雪梅課文結(jié)構(gòu)梅花——幽香雪——晶瑩潔白尺有所短，寸有所長

這首古詩描寫的是梅花和雪各自的長處，說明了世間萬物各有自己的優(yōu)缺點的道理。課文主題這首古詩描寫的是梅花和雪各自的長處，說明了世間萬物各

世說新語·詠雪謝太傅在一個寒冷的雪天把家人聚集在一起，跟子侄輩的人講論詩文。忽然雪下得很大，很急,太傅高興地說:“這紛紛揚揚的白雪像什么呢?”他哥哥的長子胡兒說:“跟把鹽撒在空中差不多。”他哥哥的女兒說:“不如比作風(fēng)吹柳絮滿天飛舞”。知識拓展世說新語·詠雪知識拓展一、給紅色的字選擇正確的讀音。

吟(yínyíng)唱蕭瑟(sèshè)

緣(yányuán)分遜(xùnsùn)色隨堂小練√

√

√

√

一、給紅色的字選擇正確的讀音。隨堂小練√√√√二、給下列加紅的詞選擇正確的解釋。

1.可憐九月初三夜。()A.可愛。B.值得憐憫。2.只緣身在此山中。()A.因為。B.原因。C.緣分。3.梅雪爭春未肯降。()A.服輸。B.降伏,使馴服。A

A

A

二、給下列加紅的詞選擇正確的解釋。AAA三、根據(jù)古詩內(nèi)容填空。1.《暮江吟》從題目來看，這首詩寫的是_______(時間)的景色，詩中描寫的景物有________________________________2.《題西林壁》這首詩的作者是_______,他不識廬山真面目的原因是________________。

3.《雪梅》中描寫了梅和雪各自的特點,其中，梅的特點是_____,雪的特點是_____。

傍晚殘陽、江水、露珠、月亮香白蘇軾只緣身在此山中三、根據(jù)古詩內(nèi)容填空。傍晚殘陽、江水、露珠、月亮香白蘇軾只緣1.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《題西林壁》。課后習(xí)題解析

解析：朗讀的時候，可以劃分節(jié)奏。熟讀課文，在理解詩意的基礎(chǔ)上背誦。注意書寫規(guī)范，整潔。1.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《題西林壁》。課

解析：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”描繪的是一幅夕陽西沉、晚霞映江的絢麗景象。傍晚，夕陽緩緩地落了下去，余暉像一道光鋪在江面上，江水一半碧綠，一半艷紅，在夕陽的余暉里，在落日的照射下，瑰麗無比，絢麗燦爛。2.想象“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的景象，用自己的話說一說。解析：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”描繪的是一幅

3.說說你對下列詩句的理解。

◆不識廬山真而目，只緣身在此山中。

◆梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

解析：“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！痹馐俏抑哉J(rèn)不清廬山真正的面目，是因為我身處在廬山之中。這句詩說明由于人們所處的地位不同，看問題的出發(fā)點不同，對客觀事物主觀的認(rèn)識也難免不同，要認(rèn)識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。3.說說你對下列詩句的理解。解析：“不識廬山真面

解析：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”從字面上解釋的話就是梅花和雪相比較，雖然雪比梅白，但是梅卻比雪多了香味。如果從深層理解的話，我們可以把它們的對比看成是人與人之間的比較，尺有所短，寸有所長，每個人都有各自的長處和短處，并不用刻意地攀比。這兩句詩都飽含了生活的哲理。第一句說明了看問題不能一葉障目，要跳出事物的本身來全面客觀地進行觀察認(rèn)識。第二向則說明了世間萬物都有自己的優(yōu)點和缺點，要全面、正確地認(rèn)識自己。解析：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！睆淖置嫔辖庹n后作業(yè)回家與父母一起查找有關(guān)描寫祖國景色的古詩，讀一讀吧。課后作業(yè)回家與父母一起查找有關(guān)描寫祖國景色的古詩，讀

1、三人行，必有我?guī)煛?0.7.147.14.202020:3520:35:12Jul-2020:352、書是人類進步的階梯。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二3、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。20:357.14.202020:357.14.202020:3520:35:127.14.202020:357.14.20204、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。7.14.20207.14.202020:3520:3520:35:1220:35:125、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206、路遙知馬力日久見人心。8時35分8時35分14-Jul-207.14.20207、山不在高，有仙則靈。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、有花堪折直須折，莫待無花空折枝。20:3520:35:127.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者：春去燕歸來，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。。20.7.147.14.202020:3520:35:12Jul-2020:352、千里之行，始于足下。2020年7月14日星期二3、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。。20:357.14.202020:357.14.202020:3520:35:127.14.202020:357.14.20204、敏而好學(xué)，不恥下問。。7.14.20207.14.202020:3520:3520:35:122