部編版九年級上冊語文《沁園春雪》知識點梳理課件_第1頁
部編版九年級上冊語文《沁園春雪》知識點梳理課件_第2頁
部編版九年級上冊語文《沁園春雪》知識點梳理課件_第3頁
部編版九年級上冊語文《沁園春雪》知識點梳理課件_第4頁
部編版九年級上冊語文《沁園春雪》知識點梳理課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

沁園春·雪毛澤東沁園春·雪毛澤東知識卡片一:《沁園春·雪》的作者

毛澤東(1893—1976),字潤之,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導人,詩人、書法家。資料助讀知識卡片一:資料助讀知識卡片二:

《沁園春·雪》的創(chuàng)作1.長征途中,遵義會議確立毛澤東在黨和軍隊中的領(lǐng)導地位。2.《沁園春·雪》創(chuàng)作于1936年2月,陜北紅軍渡河東征,出師抗日期間。3.1945年8月,毛澤東赴重慶與國民黨談判,柳亞子索句,毛澤東手書此詞以贈。柳讀后,評價道:“展讀之余,以為中國有詞以來第一作手,雖蘇、辛未能抗,況余子乎?”。11月,此詞在重慶發(fā)表。知識卡片二:知識卡片三:

《沁園春·雪》的文體特點1.詞:由古詩發(fā)展而來的可以配樂歌唱的文言詩歌體裁。2.“沁園春”是詞牌,詞牌表示詞的格式,這種格式規(guī)定寫114字。3.“雪”是詞的題目,表示詞的內(nèi)容。4.曲終叫“闋”,《沁園春·雪》分為上下兩闋。知識卡片三:知識卡片四:《沁園春·雪》的表達特點

1.領(lǐng)字:在詞中起呼領(lǐng)下文,形成層次的字叫“領(lǐng)字”?!肚邎@春·雪》有兩個領(lǐng)字,“望”“惜”。2.對仗:詩詞中的對偶叫對仗。對仗指兩句相對,上句叫出句,下句叫對句?!扒邎@春”格式一般都用較多的對仗。知識卡片四:知識卡片五:

對《沁園春·雪》的評價

這首詩,畫面壯闊,意境雄渾,氣勢磅礴,雄健豪放,是中國詞壇杰出的詠雪抒懷之作。知識卡片五:.讀準字音惟余莽莽頓失滔滔稍遜風騷成吉思汗

數(shù)風流人物今朝

分外mǎngmǎngtāotāoxùnsāohánshǔ

zhāofèn誦讀感知.讀準字音惟余莽莽頓失滔滔稍遜風騷成吉.北國/風光,千里/冰封,萬里/雪飄。.望/長城/內(nèi)外,惟余/莽莽;.大河/上下,頓失/滔滔。.山舞/銀蛇,原馳/蠟象,欲與/天公/試比高。須/晴日,看/紅裝素裹,分外/妖嬈。

江山/如此多嬌,引/無數(shù)英雄/競折腰。惜/秦皇/漢武,略輸/文采;唐宗/宋祖,稍遜/風騷。一代/天驕,成吉思汗,只識/彎弓/射大雕。俱/往矣,數(shù)/風流人物,還看/今朝。沁園春·雪.北國/風光,江山/如北方的風光,千里冰封,萬里雪飄,眺望長城內(nèi)外,只剩下白茫茫的一片;寬廣的黃河上下,河水頓時失去了滔滔水勢。連綿的群山好像一條條銀蛇一樣蜿蜒游走,高原上的丘陵好像許多白象在奔跑,似乎想要與蒼天比試一下高低。等到天晴的時候,再看紅日照耀下的白雪,格外的嬌艷美好。

北方的風光,千里冰封,萬里雪飄,眺望長城內(nèi)外,只剩下白茫茫的祖國的山川是這樣的壯麗,令古往今來無數(shù)的英雄豪杰為此傾倒。只可惜像秦始皇漢武帝這樣勇武的帝王,卻略差文學才華;唐太宗宋太祖,稍遜文治功勞。稱雄一世的天之驕子成吉思汗,卻只知道拉弓射大雕。而這些都已經(jīng)過去了,真正能夠建功立業(yè)的人,還要看現(xiàn)在的人們(暗指無產(chǎn)革命階級將超越歷代英雄的信心)。

祖國的山川是這樣的壯麗,令古往今來無數(shù)的英雄豪杰為此傾倒。只(一)讀出字的力度

(二)讀出字的長度

(三)讀出句的高度(一)讀出字的力度(二)讀出字的長度(三)讀品讀美景找一個領(lǐng)字品一品找一種手法品一品找一幅畫面品一品品讀美景找一個領(lǐng)字品一品品悟豪情品千古帝王品風流人物品悟豪情品千古帝王“惜”中含褒,肯定他們,就是肯定中華民族是一個英雄輩出的民族;“惜”中含貶,在贊揚他們長于武功的同時,委婉指出短于文治的缺點(略輸、稍遜、只識);“惜”中寓志,“惜”并不是苛求古前人,蘊含無產(chǎn)階級后來居上豪邁氣概,及超越歷代英雄人物的自信?!跋А敝泻心男┮馑??“惜”中含褒,肯定他們,就是肯定中華民族是一個英雄輩出的民族

舞馳

看品析語言

讓詞中每一個字都達到精妙的境界,叫“煉字”。示例:“望”字用得好,寫出了詩人的遼闊視野;“數(shù)”字用得好,寫出了詩人的豪壯氣魄……封

舞馳

品析語言讓詞中“封”字用得好,寫出了山河的寧靜肅穆;“飄”字用得好,寫出了飛雪的飄逸柔美;“舞”字用得好,寫出了群山的逶迤曲折;“馳”字用得好,寫出了雪中的丘陵美姿;“欲”字用得好,寫出了人物的勃勃雄心;“競”字用得好,寫出了英雄的動人風采;“惜”字用得好,寫出了詩人的超凡氣概;“看”字用得好,寫出了詩人的豪情滿懷?!胺狻弊钟玫煤茫瑢懗隽松胶拥膶庫o肅穆;

沁園春長沙獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭??慈f山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉???攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?七律長征紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。品味佳作沁園春長沙七律長征品味佳作沁園春·雪毛澤東沁園春·雪毛澤東知識卡片一:《沁園春·雪》的作者

毛澤東(1893—1976),字潤之,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導人,詩人、書法家。資料助讀知識卡片一:資料助讀知識卡片二:

《沁園春·雪》的創(chuàng)作1.長征途中,遵義會議確立毛澤東在黨和軍隊中的領(lǐng)導地位。2.《沁園春·雪》創(chuàng)作于1936年2月,陜北紅軍渡河東征,出師抗日期間。3.1945年8月,毛澤東赴重慶與國民黨談判,柳亞子索句,毛澤東手書此詞以贈。柳讀后,評價道:“展讀之余,以為中國有詞以來第一作手,雖蘇、辛未能抗,況余子乎?”。11月,此詞在重慶發(fā)表。知識卡片二:知識卡片三:

《沁園春·雪》的文體特點1.詞:由古詩發(fā)展而來的可以配樂歌唱的文言詩歌體裁。2.“沁園春”是詞牌,詞牌表示詞的格式,這種格式規(guī)定寫114字。3.“雪”是詞的題目,表示詞的內(nèi)容。4.曲終叫“闋”,《沁園春·雪》分為上下兩闋。知識卡片三:知識卡片四:《沁園春·雪》的表達特點

1.領(lǐng)字:在詞中起呼領(lǐng)下文,形成層次的字叫“領(lǐng)字”?!肚邎@春·雪》有兩個領(lǐng)字,“望”“惜”。2.對仗:詩詞中的對偶叫對仗。對仗指兩句相對,上句叫出句,下句叫對句?!扒邎@春”格式一般都用較多的對仗。知識卡片四:知識卡片五:

對《沁園春·雪》的評價

這首詩,畫面壯闊,意境雄渾,氣勢磅礴,雄健豪放,是中國詞壇杰出的詠雪抒懷之作。知識卡片五:.讀準字音惟余莽莽頓失滔滔稍遜風騷成吉思汗

數(shù)風流人物今朝

分外mǎngmǎngtāotāoxùnsāohánshǔ

zhāofèn誦讀感知.讀準字音惟余莽莽頓失滔滔稍遜風騷成吉.北國/風光,千里/冰封,萬里/雪飄。.望/長城/內(nèi)外,惟余/莽莽;.大河/上下,頓失/滔滔。.山舞/銀蛇,原馳/蠟象,欲與/天公/試比高。須/晴日,看/紅裝素裹,分外/妖嬈。

江山/如此多嬌,引/無數(shù)英雄/競折腰。惜/秦皇/漢武,略輸/文采;唐宗/宋祖,稍遜/風騷。一代/天驕,成吉思汗,只識/彎弓/射大雕。俱/往矣,數(shù)/風流人物,還看/今朝。沁園春·雪.北國/風光,江山/如北方的風光,千里冰封,萬里雪飄,眺望長城內(nèi)外,只剩下白茫茫的一片;寬廣的黃河上下,河水頓時失去了滔滔水勢。連綿的群山好像一條條銀蛇一樣蜿蜒游走,高原上的丘陵好像許多白象在奔跑,似乎想要與蒼天比試一下高低。等到天晴的時候,再看紅日照耀下的白雪,格外的嬌艷美好。

北方的風光,千里冰封,萬里雪飄,眺望長城內(nèi)外,只剩下白茫茫的祖國的山川是這樣的壯麗,令古往今來無數(shù)的英雄豪杰為此傾倒。只可惜像秦始皇漢武帝這樣勇武的帝王,卻略差文學才華;唐太宗宋太祖,稍遜文治功勞。稱雄一世的天之驕子成吉思汗,卻只知道拉弓射大雕。而這些都已經(jīng)過去了,真正能夠建功立業(yè)的人,還要看現(xiàn)在的人們(暗指無產(chǎn)革命階級將超越歷代英雄的信心)。

祖國的山川是這樣的壯麗,令古往今來無數(shù)的英雄豪杰為此傾倒。只(一)讀出字的力度

(二)讀出字的長度

(三)讀出句的高度(一)讀出字的力度(二)讀出字的長度(三)讀品讀美景找一個領(lǐng)字品一品找一種手法品一品找一幅畫面品一品品讀美景找一個領(lǐng)字品一品品悟豪情品千古帝王品風流人物品悟豪情品千古帝王“惜”中含褒,肯定他們,就是肯定中華民族是一個英雄輩出的民族;“惜”中含貶,在贊揚他們長于武功的同時,委婉指出短于文治的缺點(略輸、稍遜、只識);“惜”中寓志,“惜”并不是苛求古前人,蘊含無產(chǎn)階級后來居上豪邁氣概,及超越歷代英雄人物的自信?!跋А敝泻心男┮馑迹俊跋А敝泻?,肯定他們,就是肯定中華民族是一個英雄輩出的民族

舞馳

看品析語言

讓詞中每一個字都達到精妙的境界,叫“煉字”。示例:“望”字用得好,寫出了詩人的遼闊視野;“數(shù)”字用得好,寫出了詩人的豪壯氣魄……封

舞馳

品析語言讓詞中“封”字用得好,寫出了山河的寧靜肅穆;“飄”字用得好,寫出了飛雪的飄逸柔美;“舞”字用得好,寫出了群山的逶迤曲折;“馳”字用得好,寫出了雪中的丘陵美姿;“欲”字用得好,寫出了人物的勃勃雄心;“競”字用得好,寫出了英雄的動人風采;“惜”字用得好,寫出了詩人的超凡氣概;“看”字用得好,寫出了詩人的豪情滿懷?!胺狻弊钟玫煤?,寫出了山河的寧靜肅穆;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論