《荊軻刺秦王》精講課件

易水送別駱賓王此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒。其人雖已沒，千載有余情。--陶潛風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!易水送別其人雖已沒，千載有余情。--陶潛1廷刺秦王廷刺秦王2課文學習重點①掌握文中出現(xiàn)的重要文言詞語的意義和用法。②疏通文意，體會荊軻不畏強暴、不怕犧牲、赴湯蹈火、在所不辭的英雄氣概。課文學習重點①掌握文中出現(xiàn)的重要文言詞語的意義和3《戰(zhàn)國策》簡介又稱《國策》，體例是國別體。編者是西漢末年的劉向。全書33篇，反映了戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、外交方面的一些活動情況和社會面貌，著重記載了策士謀臣的策略和言論。記事寫人十分生動，語言犀利流暢，尤其善于運用寓言故事說明抽象的道理。解題《戰(zhàn)國策》簡介又稱《國策》，體例是國別體。解題4荊軻

荊軻，春秋戰(zhàn)國時代有名的四大刺客之一。祖先是齊國人，后遷居衛(wèi)國，原叫莊坷，到了燕國以后，才叫荊軻，他喜歡讀書擊劍，結(jié)交名人勇士。課文中提到的擊筑的高漸離，就是朋友之一。燕太子為了刺秦王，先找智勇雙全的燕國處土田光。田光覺得自己老了，無法完成太子丹的重托，便向太子丹推薦了荊軻。田光為了激勵荊軻，便自殺了。荊軻接受了任務，太子丹高興萬分，馬上封荊軻為上卿，精心侍奉……以后，就是課文記敘的情況。荊軻荊軻，春秋戰(zhàn)國時代有名的四大刺客之一。祖5《荊軻刺秦王》的結(jié)構(gòu)

第一部分——開端（1--2）：行刺的緣起第二部分——發(fā)展（3--9）：行刺的準備第三部分——高潮（10--17）：廷刺秦王第四部分——結(jié)局（18）：荊軻被斬《荊軻刺秦王》的結(jié)構(gòu)

第一部分——開端（1--2）：行刺的6王翦（jiǎn）

虜趙王（lǔ）謁見（yè）

樊於期（wū）戮沒（lùmò）

骨髓（suǐ）揕其胸（zhèn）偏袒扼腕（tǎnèwàn）拊心（fǔ）刎（wěn）盛（chéng）圖窮而匕現(xiàn)（bǐxiàn）淬（cuì）濡縷（rú）變徵(zhǐ)厚遺（wèi）惶急（huáng）還柱而走（huán）卒起不意（cù）夏無且（jū）被八創(chuàng)（bèichuāng）

箕踞（jījù）

目眩（xuàn）字音王翦（jiǎn）虜趙王（lǔ）謁見（yè）字音7

秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。太子丹恐懼，乃請荊卿曰:“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下,豈可得哉?”荊卿曰：“微太子言，臣愿得謁之.今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家。誠能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻秦王，秦王必說見臣，臣乃得有以報太子”。太子曰:“樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以已之私，而傷長者之意，愿足下更慮之!”翻譯文章，注意特殊文言現(xiàn)象：秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕8行刺緣起（1--2）1、破、虜、收、略2、微太子言，臣愿得謁之3、今行而無信4、夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家5、有以無以臣乃得有以報太子而卒惶急無以擊軻6、樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意，愿足下更慮之行刺緣起（1--2）1、破、虜、收、略9研讀這一部分，思考下面的問題：①荊軻是在怎樣的形勢下出場的？秦軍攻破趙國，燕國危在旦夕。研讀這一部分，思考下面的問題：①荊軻是在怎樣的形勢下10《荊軻刺秦王》精講課件11②荊軻與太子的對話，表現(xiàn)了荊軻怎樣的性格特點？③文章寫太子“不忍”有什么作用？表現(xiàn)他有謀略，膽識超人，氣魄非凡。反襯荊軻智謀非凡，英勇果敢。②荊軻與太子的對話，表現(xiàn)了荊軻怎樣的性格特點？③文章寫太子“12荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰:“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族,皆為戮沒.今聞購樊將軍之首,金千斤，邑萬家，將奈何?”樊將軍仰天太息流涕曰:“吾每念，常痛于骨髓，顧計不知計所出耳!”軻曰:“今有一言，可以解燕國之患，而報將軍之仇者，何如?”樊於期乃前曰:“為之奈何?”荊軻曰:“愿得將軍之首以獻秦，秦王必喜而善見臣.臣左手把其袖,而右手揕其胸,然則將軍之仇報,而燕國見陵之恥除矣。將軍豈有意乎?”樊於期偏袒扼腕而進曰:“此臣日夜切齒拊心也，乃今得聞教!”遂自刎。荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰:13行刺準備（2--9）1、秦之遇將軍，可謂深矣2、父母宗族，皆為戮沒3、將奈何?何如？為之奈何?無可奈何4、涕5、秦王必喜而善見臣樊於期偏袒扼腕而進6、燕國見陵之恥除矣7、偏袒8、此臣日夜切齒拊心也行刺準備（2--9）1、秦之遇將軍，可謂深矣14太子聞之，馳往，伏尸而哭，極哀。既已，無可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。

于是太子預求天下之利匕首，得趙人徐夫人之匕首，取之百金，使工以藥淬之。以試人，血濡縷，人無不立死者。乃為裝遣荊軻。燕國有勇士秦武陽，年十二殺人，人不敢與忤視。乃令秦武陽為副。荊軻有所待，欲與俱，其人居遠未來，而為留待。

頃之未發(fā)，太子遲之，疑其有改悔，乃復請之曰:“日以盡矣，荊卿豈無意哉?丹請先遣秦武陽!”荊軻怒，叱太子曰:“今日往而不反者，豎子也！今提一匕首入不測之強秦，仆所以留者，待吾客與俱。今太子遲之，請辭決矣!”遂發(fā)。太子聞之，馳往，伏尸而哭，極哀。既已，無可奈何，乃遂15

太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!”復為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。

《荊軻刺秦王》精講課件161、函封之2、乃為裝遣荊軻

3、所待

4、太子遲之5、今日往而不反者，豎子也6、仆所以留者，待吾客與俱

事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也7、太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之1、函封之17研讀第二部分：行刺準備思考：④荊軻與太子丹為刺秦王做了哪些準備工作？求取信物準備匕首配備副手

怒斥太子易水訣別研讀第二部分：行刺準備思考：④荊軻與太子丹為刺秦王做了哪18⑤荊軻私見樊於期為什么能使他慷慨獻身？荊軻三問樊於期：先從秦王的刻毒殘忍說起，動之以情，再從解患報仇方面曉之以義，最后和盤托出行刺打算，舍生取義。使樊將軍激動得“偏袒扼腕而進”。樊將軍自刎獻身，既表現(xiàn)了他的義勇剛烈，也表現(xiàn)了他對荊軻的理解與信任。⑤荊軻私見樊於期為什么能使他慷慨獻身？荊軻三問樊於期：19⑥荊軻與太子丹在準備工作中有些什么分歧？表現(xiàn)了人物怎樣的性格？太子催促荊軻荊軻怒叱太子太子：浮躁多疑，謀事不周荊軻：剛烈英勇⑥荊軻與太子丹在準備工作中有些什么分歧？表現(xiàn)了人物怎樣的20⑦作者是怎樣描寫“易水訣別”這一場面的？有什么作用？情景交融、側(cè)面烘托提示：①抓住特點②突出重點③顧及全面④有條不紊⑤結(jié)合寫景⑦作者是怎樣描寫“易水訣別”這一場面的？有什么作用？情景21

既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。

嘉為先言于秦王曰:“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國為內(nèi)臣，比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟?？謶植桓易躁悾敂胤镀陬^，及獻燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之?！?/p>

既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。22秦王聞之，大喜。乃朝服，設九賓，見燕使者咸陽宮。荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰:“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前”秦王謂軻曰:“起，取武陽所持圖!”軻既取圖,奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。

秦王聞之，大喜。乃朝服，設九賓，見燕使者咸陽宮。23

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。是時侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃曰:“王負劍!王負劍！遂拔劍以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引匕首提秦王，不中，中柱。王復擊軻，被八創(chuàng)。軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰:“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。

左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，24廷刺秦王（10--17）1、持千金之資幣物2、厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉3、嘉為先言于秦王曰4、振怖振恐振懾5、比諸侯之列，給貢職如郡縣6、燕王拜送于庭7、使使以聞大王廷刺秦王（10--17）1、持千金之資幣物251、乃朝服，設九賓，見燕使者咸陽宮2、奉3、群臣怪之4、謝5、愿大王少假借之，使（之）畢使于前6、圖窮而匕首見因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之秦王驚，自引而起

1、乃朝服，設九賓，見燕使者咸陽宮261、秦王還柱而走2、卒起不意而卒惶急無以擊軻卒惶急不知所為3、群臣侍殿上者4、郎中5、是時侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻6、遂拔以擊荊軻箕踞以罵1、秦王還柱而走27課文怎樣描寫秦廷行刺的場面的？

（1）動作描寫：荊軻“取—奉—發(fā)—把—持—揕—逐—提”;秦王“驚—引—起—拔—走—擊”（2）語言、神態(tài)、表情描寫：（3）間接描寫：課文怎樣描寫秦廷行刺的場面的？（1）動作描寫：28設九賓設九賓29圖窮匕首現(xiàn)圖窮匕首現(xiàn)30箕踞以罵箕踞以罵31易水送別駱賓王此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒。其人雖已沒，千載有余情。--陶潛風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!易水送別其人雖已沒，千載有余情。--陶潛32廷刺秦王廷刺秦王33課文學習重點①掌握文中出現(xiàn)的重要文言詞語的意義和用法。②疏通文意，體會荊軻不畏強暴、不怕犧牲、赴湯蹈火、在所不辭的英雄氣概。課文學習重點①掌握文中出現(xiàn)的重要文言詞語的意義和34《戰(zhàn)國策》簡介又稱《國策》，體例是國別體。編者是西漢末年的劉向。全書33篇，反映了戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、外交方面的一些活動情況和社會面貌，著重記載了策士謀臣的策略和言論。記事寫人十分生動，語言犀利流暢，尤其善于運用寓言故事說明抽象的道理。解題《戰(zhàn)國策》簡介又稱《國策》，體例是國別體。解題35荊軻

荊軻，春秋戰(zhàn)國時代有名的四大刺客之一。祖先是齊國人，后遷居衛(wèi)國，原叫莊坷，到了燕國以后，才叫荊軻，他喜歡讀書擊劍，結(jié)交名人勇士。課文中提到的擊筑的高漸離，就是朋友之一。燕太子為了刺秦王，先找智勇雙全的燕國處土田光。田光覺得自己老了，無法完成太子丹的重托，便向太子丹推薦了荊軻。田光為了激勵荊軻，便自殺了。荊軻接受了任務，太子丹高興萬分，馬上封荊軻為上卿，精心侍奉……以后，就是課文記敘的情況。荊軻荊軻，春秋戰(zhàn)國時代有名的四大刺客之一。祖36《荊軻刺秦王》的結(jié)構(gòu)

第一部分——開端（1--2）：行刺的緣起第二部分——發(fā)展（3--9）：行刺的準備第三部分——高潮（10--17）：廷刺秦王第四部分——結(jié)局（18）：荊軻被斬《荊軻刺秦王》的結(jié)構(gòu)

第一部分——開端（1--2）：行刺的37王翦（jiǎn）

虜趙王（lǔ）謁見（yè）

樊於期（wū）戮沒（lùmò）

骨髓（suǐ）揕其胸（zhèn）偏袒扼腕（tǎnèwàn）拊心（fǔ）刎（wěn）盛（chéng）圖窮而匕現(xiàn)（bǐxiàn）淬（cuì）濡縷（rú）變徵(zhǐ)厚遺（wèi）惶急（huáng）還柱而走（huán）卒起不意（cù）夏無且（jū）被八創(chuàng)（bèichuāng）

箕踞（jījù）

目眩（xuàn）字音王翦（jiǎn）虜趙王（lǔ）謁見（yè）字音38

秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。太子丹恐懼，乃請荊卿曰:“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下,豈可得哉?”荊卿曰：“微太子言，臣愿得謁之.今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家。誠能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻秦王，秦王必說見臣，臣乃得有以報太子”。太子曰:“樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以已之私，而傷長者之意，愿足下更慮之!”翻譯文章，注意特殊文言現(xiàn)象：秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕39行刺緣起（1--2）1、破、虜、收、略2、微太子言，臣愿得謁之3、今行而無信4、夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家5、有以無以臣乃得有以報太子而卒惶急無以擊軻6、樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意，愿足下更慮之行刺緣起（1--2）1、破、虜、收、略40研讀這一部分，思考下面的問題：①荊軻是在怎樣的形勢下出場的？秦軍攻破趙國，燕國危在旦夕。研讀這一部分，思考下面的問題：①荊軻是在怎樣的形勢下41《荊軻刺秦王》精講課件42②荊軻與太子的對話，表現(xiàn)了荊軻怎樣的性格特點？③文章寫太子“不忍”有什么作用？表現(xiàn)他有謀略，膽識超人，氣魄非凡。反襯荊軻智謀非凡，英勇果敢。②荊軻與太子的對話，表現(xiàn)了荊軻怎樣的性格特點？③文章寫太子“43荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰:“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族,皆為戮沒.今聞購樊將軍之首,金千斤，邑萬家，將奈何?”樊將軍仰天太息流涕曰:“吾每念，常痛于骨髓，顧計不知計所出耳!”軻曰:“今有一言，可以解燕國之患，而報將軍之仇者，何如?”樊於期乃前曰:“為之奈何?”荊軻曰:“愿得將軍之首以獻秦，秦王必喜而善見臣.臣左手把其袖,而右手揕其胸,然則將軍之仇報,而燕國見陵之恥除矣。將軍豈有意乎?”樊於期偏袒扼腕而進曰:“此臣日夜切齒拊心也，乃今得聞教!”遂自刎。荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰:44行刺準備（2--9）1、秦之遇將軍，可謂深矣2、父母宗族，皆為戮沒3、將奈何?何如？為之奈何?無可奈何4、涕5、秦王必喜而善見臣樊於期偏袒扼腕而進6、燕國見陵之恥除矣7、偏袒8、此臣日夜切齒拊心也行刺準備（2--9）1、秦之遇將軍，可謂深矣45太子聞之，馳往，伏尸而哭，極哀。既已，無可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。

于是太子預求天下之利匕首，得趙人徐夫人之匕首，取之百金，使工以藥淬之。以試人，血濡縷，人無不立死者。乃為裝遣荊軻。燕國有勇士秦武陽，年十二殺人，人不敢與忤視。乃令秦武陽為副。荊軻有所待，欲與俱，其人居遠未來，而為留待。

頃之未發(fā)，太子遲之，疑其有改悔，乃復請之曰:“日以盡矣，荊卿豈無意哉?丹請先遣秦武陽!”荊軻怒，叱太子曰:“今日往而不反者，豎子也！今提一匕首入不測之強秦，仆所以留者，待吾客與俱。今太子遲之，請辭決矣!”遂發(fā)。太子聞之，馳往，伏尸而哭，極哀。既已，無可奈何，乃遂46

太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!”復為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。

《荊軻刺秦王》精講課件471、函封之2、乃為裝遣荊軻

3、所待

4、太子遲之5、今日往而不反者，豎子也6、仆所以留者，待吾客與俱

事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也7、太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之1、函封之48研讀第二部分：行刺準備思考：④荊軻與太子丹為刺秦王做了哪些準備工作？求取信物準備匕首配備副手

怒斥太子易水訣別研讀第二部分：行刺準備思考：④荊軻與太子丹為刺秦王做了哪49⑤荊軻私見樊於期為什么能使他慷慨獻身？荊軻三問樊於期：先從秦王的刻毒殘忍說起，動之以情，再從解患報仇方面曉之以義，最后和盤托出行刺打算，舍生取義。使樊將軍激動得“偏袒扼腕而進”。樊將軍自刎獻身，既表現(xiàn)了他的義勇剛烈，也表現(xiàn)了他對荊軻的理解與信任。⑤荊軻私見樊於期為什么能使他慷慨獻身？荊軻三問樊於期：50⑥荊軻與太子丹在準備工作中有些什么分歧？表現(xiàn)了人物怎樣的性格？太子催促荊軻荊軻怒叱太子太子：浮躁多疑，謀事不周荊軻：剛烈英勇⑥荊軻與太子丹在準備工作中有些什么分歧？表現(xiàn)了人物怎樣的51⑦作者是怎樣描寫“易水訣別”這一場面的？有什么作用？情景交融、側(cè)面烘托提示：①抓住特點②突出重點③顧及全面④有條不紊⑤結(jié)合寫景⑦作者是怎樣描寫“易水訣別”這一場面的？有什么作用？情景52

既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。

嘉為先言于秦王曰:“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國為內(nèi)臣，比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟。恐懼不敢自陳，謹斬樊於期頭，及獻燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之?！?/p>

既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。53秦王聞之，大喜。乃朝服，設九賓，見燕使者咸陽宮。荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰:“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前”秦王謂軻曰:“起，取武陽所持圖!”軻既取圖,奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍