【公開課】文學(xué)類文本閱讀：詞句賞析專題復(fù)習(xí)課件

文學(xué)類文本閱讀句子賞析（揣摩詞句表達(dá)效果）文學(xué)類文本閱讀（揣摩詞句表達(dá)效果）1、了解文學(xué)類文本閱讀中句子賞析題的常見題型。2、掌握詞句賞析題的答題技巧和方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)：課標(biāo)要求2011版語文課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)文學(xué)作品的閱讀有明確的評(píng)價(jià)要求：著重考察學(xué)生感受形象、體驗(yàn)情感、品味語言的水平。1、了解文學(xué)類文本閱讀中句子賞析題的常見題型。學(xué)習(xí)目標(biāo)：課標(biāo)1、句中加點(diǎn)詞有什么作用（含義是什么）？請(qǐng)簡要概括。2、結(jié)合語境，賞析加點(diǎn)詞語或劃線句子（說說劃線句子的妙處）。3、請(qǐng)從修辭（描寫、用詞等）的角度分析劃線句子的表達(dá)效果。（1）常見題型:（2）詞句表達(dá)效果解題思路：A.找角度（從修辭、描寫、詞語、句式的角度）B.析內(nèi)容（結(jié)合語境）C.品效果（聯(lián)系全文的情感及主旨）1、句中加點(diǎn)詞有什么作用（含義是什么）？請(qǐng)簡要概括。（1）常修辭角度表達(dá)效果（人物情感）

（比喻、擬人、排比、夸張……）答題格式：運(yùn)用了……修辭方法,(把……比作……或?qū)ⅰx予人格化),生動(dòng)形象(準(zhǔn)確傳神)地寫出了人(物)的……特點(diǎn)(內(nèi)容),表現(xiàn)了（或表達(dá)了）……（情感）具體分析明確修辭例句：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（朱自清《春》）

從修辭角度切入運(yùn)用了擬人修辭手法，賦予果樹以人的動(dòng)作情態(tài)，生動(dòng)形象地描繪出果樹爭先恐后競相開放的情景，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛贊美之情。運(yùn)用了比喻、排比的修辭手法，用“火”“霞”“雪”來比喻果樹開的花，生動(dòng)形象地寫出春花爭艷、萬紫千紅的情景，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛贊美之情。修辭角度表達(dá)效果（人物情感）（比喻、擬人、排比、夸張……鈴鐺們又慌慌響起來，馬幫如極稠的粥，慢慢流向那個(gè)山口。運(yùn)用比喻的修辭方法,把馬幫緩慢前行的狀態(tài)比作極稠的粥，生動(dòng)形象地寫出了因牛們恐懼而造成馬幫隊(duì)伍行動(dòng)緩慢，表現(xiàn)了怒江險(xiǎn)惡和水勢浩大。鈴鐺們又慌慌響起來，馬幫如極稠的粥，慢慢流向那個(gè)山口。描寫角度（人物描寫環(huán)境描寫）具體分析表達(dá)效果明確描寫角度

答題格式：這句運(yùn)用……描寫，

（生動(dòng)形象、準(zhǔn)確傳神等）地寫出了……（內(nèi)容），表達(dá)（表現(xiàn)）了……（情感、精神、性格、心理）。例句：首領(lǐng)也只懶懶說是怒江，要過溜索了。

首領(lǐng)穩(wěn)穩(wěn)坐在馬上，笑一笑。

首領(lǐng)緩緩移下馬，拐著腳走到索前，舉手敲一敲那索，索一動(dòng)不動(dòng)。（阿城《溜索》）從描寫角度切入運(yùn)用神態(tài)、動(dòng)作描寫，（生動(dòng)傳神的）寫出了首領(lǐng)早已見慣這樣的場面，表現(xiàn)了首領(lǐng)從容不迫，沉著冷靜。描寫角度（人物描寫環(huán)境描寫）具體分析表達(dá)效果明確描寫角度在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。通過景物描寫，寫出了（烘托了）大家遇到窮困潦倒于勒后的失望、沮喪的心情。在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里詞義角度詞語本義文中的意思（語境義）表達(dá)效果

答題格式：這個(gè)詞的本意是……意思，在文中是……意思，表達(dá)了（或表現(xiàn)了）……（情感）例句：他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去?。ㄖ熳郧濉侗秤啊罚败P躇”是猶豫不決的意思，這里描寫了父親當(dāng)時(shí)猶豫不決的矛盾心理，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子深深的愛。詞義角度詞語本義文中的意思（語境義）表達(dá)效果答題格詞性角度（動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞、擬聲詞）具體分析表達(dá)效果明確詞性

答題格式：這是一個(gè)……詞，生動(dòng)形象(準(zhǔn)確傳神)地寫出了人(物)的……特點(diǎn)(內(nèi)容),表現(xiàn)了（或表達(dá)了）……（情感）例句：“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！保ㄖ熳郧濉侗秤啊罚脑~性角度切入運(yùn)用“攀、縮、傾”一系列動(dòng)詞（通過“攀、縮、傾”動(dòng)詞連用），生動(dòng)傳神地刻畫了父親爬月臺(tái)給“我”買橘子時(shí)的吃力、艱難,表現(xiàn)了父親對(duì)兒子深深的愛。詞性角度（動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞、擬聲詞）具體分析表達(dá)效果感情色彩角度例句：哎，我現(xiàn)在想想，那是真是太聰明?。ㄖ熳郧濉侗秤啊罚┌~貶用貶詞褒用明確情感色彩分析文中的情感分析表達(dá)效果從感情色彩角度切入“聰明”運(yùn)用反語,褒義貶用，我終于意識(shí)到自己那時(shí)侯太自作聰明了，表現(xiàn)了我未能理解父親愛心的自責(zé)和愧疚之情。

答題格式：這個(gè)詞是褒義詞（貶義詞），這里是褒詞貶用（貶詞褒用），生動(dòng)形象地描寫出(人、物)的……特點(diǎn)(內(nèi)容),表現(xiàn)了（或表達(dá)了）……（情感）感情色彩角度例句：哎，我現(xiàn)在想想，那是真是太聰明！（朱自清《[2019福建中考]《火車上的見聞》許鋒13.結(jié)合語境,按照要求賞析。(5分)(1)很幸運(yùn),“搶”到了臥鋪票。(賞析加點(diǎn)詞語)(3分)中考幫P150-151(2)女列車員的發(fā)絲在風(fēng)中飄舞。(賞析句子)(2分)

用細(xì)節(jié)描寫寫出了女列車員在寒風(fēng)中工作的辛苦,暗含“我”對(duì)普通勞動(dòng)者的贊美之情。“搶”這個(gè)動(dòng)詞,本義是指奪,硬拿。這里指春運(yùn)坐車的人多,一票難求,

形象地寫出春運(yùn)期間票源緊、下手要快的特點(diǎn),表達(dá)出“我”內(nèi)心的急切。飄舞”的本義是隨風(fēng)舞動(dòng),在這里寫出女列車員頭發(fā)的凌亂,表現(xiàn)出她此時(shí)的忙碌、辛苦,表達(dá)出“我”對(duì)女列車員的敬佩贊美之情。鏈接中考[2019福建中考]《火車上的見聞》許鋒13.結(jié)合語境2018中考《好沉的一抔土》第

12題]結(jié)合語境,按照要求賞析。(6分)

高粱擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊,沒有敲出多大的聲響,卻驚起一對(duì)翠藍(lán)色的珍鳥從深處騰出,在半空里飛旋兩遭,沒有樹枝可依,又飄落在旁邊的一片谷地,立在穗上顫顫悠悠,像一對(duì)新婚伉儷相對(duì)蕩著秋千。(1)賞析畫線句子：(3分)(2)賞析加點(diǎn)詞語:

(3分)運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法;將高粱穗比作碩大的鑼鼓槌,形象地寫出高粱穗的飽滿;“擎”賦予高粱以人的動(dòng)作,生動(dòng)地寫出高粱的壯碩。“騰出”寫出珍鳥受驚嚇后急速飛離的情態(tài);“飄落”寫出珍鳥的輕盈;給秋熟圖景增添了生機(jī)。

2018中考《好沉的一抔土》第12題]結(jié)合語境,按照要求賞[2017福建中考]朱金平《一顆小白楊》3.閱讀文中畫線的句子,按要求回答問題。(6分)(1)“一周之后,他們才終于越過一路坎坷,登上了哨所?！本渲屑狱c(diǎn)詞有什么作用?請(qǐng)簡要說明。(3分)(2)“考核組長、團(tuán)政委帶人現(xiàn)場反復(fù)驗(yàn)靶,確認(rèn)王克懷這一成績?！本渲屑狱c(diǎn)詞的含義是什么?請(qǐng)簡要概括。(3分)“反復(fù)”是“一遍又一遍;多次重復(fù)”的意思。這一射擊成績是哨所從未有過的,令人難以置信,因此考核組長、團(tuán)政委多次驗(yàn)證,加以確認(rèn)。(意思答對(duì)即可）“才”和“終于”兩個(gè)詞(副詞)連用,強(qiáng)化了他們路程的坎坷,突出了駐守在塔斯提哨所的邊防軍人的感人形象。[2017福建中考]朱金平《一顆小白楊》3.閱讀文句子賞析1.找角度（從修辭、描寫、詞語等角度切入）2.析內(nèi)容（結(jié)合語境）C.品效果（感情）小結(jié)：作業(yè)：2020莆田質(zhì)檢卷《春到上王家》

第12題：結(jié)合語境，按照要求賞析。（5分）（1）我進(jìn)門見他木木地坐于屋檐下。（賞析加點(diǎn)詞語）（3分）（2）明亮的光線映亮了老人的臉膛，他的神情像烏云密布的天空終于透出一縷縷明媚的陽光。（請(qǐng)從修辭手法角度賞析句子）（2分）句子賞析1.找角度（從修辭、描寫、詞語等角度切入）小結(jié)：文學(xué)類文本閱讀句子賞析（揣摩詞句表達(dá)效果）文學(xué)類文本閱讀（揣摩詞句表達(dá)效果）1、了解文學(xué)類文本閱讀中句子賞析題的常見題型。2、掌握詞句賞析題的答題技巧和方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)：課標(biāo)要求2011版語文課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)文學(xué)作品的閱讀有明確的評(píng)價(jià)要求：著重考察學(xué)生感受形象、體驗(yàn)情感、品味語言的水平。1、了解文學(xué)類文本閱讀中句子賞析題的常見題型。學(xué)習(xí)目標(biāo)：課標(biāo)1、句中加點(diǎn)詞有什么作用（含義是什么）？請(qǐng)簡要概括。2、結(jié)合語境，賞析加點(diǎn)詞語或劃線句子（說說劃線句子的妙處）。3、請(qǐng)從修辭（描寫、用詞等）的角度分析劃線句子的表達(dá)效果。（1）常見題型:（2）詞句表達(dá)效果解題思路：A.找角度（從修辭、描寫、詞語、句式的角度）B.析內(nèi)容（結(jié)合語境）C.品效果（聯(lián)系全文的情感及主旨）1、句中加點(diǎn)詞有什么作用（含義是什么）？請(qǐng)簡要概括。（1）常修辭角度表達(dá)效果（人物情感）

（比喻、擬人、排比、夸張……）答題格式：運(yùn)用了……修辭方法,(把……比作……或?qū)ⅰx予人格化),生動(dòng)形象(準(zhǔn)確傳神)地寫出了人(物)的……特點(diǎn)(內(nèi)容),表現(xiàn)了（或表達(dá)了）……（情感）具體分析明確修辭例句：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（朱自清《春》）

從修辭角度切入運(yùn)用了擬人修辭手法，賦予果樹以人的動(dòng)作情態(tài)，生動(dòng)形象地描繪出果樹爭先恐后競相開放的情景，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛贊美之情。運(yùn)用了比喻、排比的修辭手法，用“火”“霞”“雪”來比喻果樹開的花，生動(dòng)形象地寫出春花爭艷、萬紫千紅的情景，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛贊美之情。修辭角度表達(dá)效果（人物情感）（比喻、擬人、排比、夸張……鈴鐺們又慌慌響起來，馬幫如極稠的粥，慢慢流向那個(gè)山口。運(yùn)用比喻的修辭方法,把馬幫緩慢前行的狀態(tài)比作極稠的粥，生動(dòng)形象地寫出了因牛們恐懼而造成馬幫隊(duì)伍行動(dòng)緩慢，表現(xiàn)了怒江險(xiǎn)惡和水勢浩大。鈴鐺們又慌慌響起來，馬幫如極稠的粥，慢慢流向那個(gè)山口。描寫角度（人物描寫環(huán)境描寫）具體分析表達(dá)效果明確描寫角度

答題格式：這句運(yùn)用……描寫，

（生動(dòng)形象、準(zhǔn)確傳神等）地寫出了……（內(nèi)容），表達(dá)（表現(xiàn)）了……（情感、精神、性格、心理）。例句：首領(lǐng)也只懶懶說是怒江，要過溜索了。

首領(lǐng)穩(wěn)穩(wěn)坐在馬上，笑一笑。

首領(lǐng)緩緩移下馬，拐著腳走到索前，舉手敲一敲那索，索一動(dòng)不動(dòng)。（阿城《溜索》）從描寫角度切入運(yùn)用神態(tài)、動(dòng)作描寫，（生動(dòng)傳神的）寫出了首領(lǐng)早已見慣這樣的場面，表現(xiàn)了首領(lǐng)從容不迫，沉著冷靜。描寫角度（人物描寫環(huán)境描寫）具體分析表達(dá)效果明確描寫角度在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。通過景物描寫，寫出了（烘托了）大家遇到窮困潦倒于勒后的失望、沮喪的心情。在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里詞義角度詞語本義文中的意思（語境義）表達(dá)效果

答題格式：這個(gè)詞的本意是……意思，在文中是……意思，表達(dá)了（或表現(xiàn)了）……（情感）例句：他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去！（朱自清《背影》）“躊躇”是猶豫不決的意思，這里描寫了父親當(dāng)時(shí)猶豫不決的矛盾心理，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子深深的愛。詞義角度詞語本義文中的意思（語境義）表達(dá)效果答題格詞性角度（動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞、擬聲詞）具體分析表達(dá)效果明確詞性

答題格式：這是一個(gè)……詞，生動(dòng)形象(準(zhǔn)確傳神)地寫出了人(物)的……特點(diǎn)(內(nèi)容),表現(xiàn)了（或表達(dá)了）……（情感）例句：“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！保ㄖ熳郧濉侗秤啊罚脑~性角度切入運(yùn)用“攀、縮、傾”一系列動(dòng)詞（通過“攀、縮、傾”動(dòng)詞連用），生動(dòng)傳神地刻畫了父親爬月臺(tái)給“我”買橘子時(shí)的吃力、艱難,表現(xiàn)了父親對(duì)兒子深深的愛。詞性角度（動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞、擬聲詞）具體分析表達(dá)效果感情色彩角度例句：哎，我現(xiàn)在想想，那是真是太聰明！（朱自清《背影》）褒詞貶用貶詞褒用明確情感色彩分析文中的情感分析表達(dá)效果從感情色彩角度切入“聰明”運(yùn)用反語,褒義貶用，我終于意識(shí)到自己那時(shí)侯太自作聰明了，表現(xiàn)了我未能理解父親愛心的自責(zé)和愧疚之情。

答題格式：這個(gè)詞是褒義詞（貶義詞），這里是褒詞貶用（貶詞褒用），生動(dòng)形象地描寫出(人、物)的……特點(diǎn)(內(nèi)容),表現(xiàn)了（或表達(dá)了）……（情感）感情色彩角度例句：哎，我現(xiàn)在想想，那是真是太聰明?。ㄖ熳郧濉禰2019福建中考]《火車上的見聞》許鋒13.結(jié)合語境,按照要求賞析。(5分)(1)很幸運(yùn),“搶”到了臥鋪票。(賞析加點(diǎn)詞語)(3分)中考幫P150-151(2)女列車員的發(fā)絲在風(fēng)中飄舞。(賞析句子)(2分)

用細(xì)節(jié)描寫寫出了女列車員在寒風(fēng)中工作的辛苦,暗含“我”對(duì)普通勞動(dòng)者的贊美之情?！皳尅边@個(gè)動(dòng)詞,本義是指奪,硬拿。這里指春運(yùn)坐車的人多,一票難求,

形象地寫出春運(yùn)期間票源緊、下手要快的特點(diǎn),表達(dá)出“我”內(nèi)心的急切。飄舞”的本義是隨風(fēng)舞動(dòng),在這里寫出女列車員頭發(fā)的凌亂,表現(xiàn)出她此時(shí)的忙碌、辛苦,表達(dá)出“我”對(duì)女列車員的敬佩贊美之情。鏈接中考[2019福建中考]《火車上的見聞》許鋒13.結(jié)合語境2018中考《好沉的一抔土》第

12題]結(jié)合語境,按照要求賞析。(6分)

高粱擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊,沒有敲出多大的聲響,卻驚起一對(duì)翠藍(lán)色的珍鳥從深處騰出,在半空里飛旋兩遭,沒有樹枝可依,又飄落在旁邊的一片谷地,立在穗上顫顫悠悠,像一對(duì)新婚伉儷相對(duì)蕩著秋千。(1)賞析畫線句子：(3分)(2)賞析加點(diǎn)詞語:

(3分)運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法;將高粱穗比作碩