小學(xué)語文統(tǒng)編版五年級下冊16《田忌賽馬》教學(xué)課件

小學(xué)語文統(tǒng)編版五年級下冊16《田忌賽馬》教學(xué)課件小學(xué)語文統(tǒng)編版五年級下冊16《田忌賽馬》教學(xué)課件田忌賽馬田忌賽馬人物簡介孫臏，中國戰(zhàn)國時(shí)期著名軍事家，唐武成王廟六十四將和宋武廟七十二將之一。孫臏曾與龐涓為同窗，因受龐涓迫害遭受臏刑，身體殘疾；后投奔齊國，被齊威王任命為軍師，輔佐齊國大將田忌兩次擊敗龐涓，取得了桂陵之戰(zhàn)和馬陵之戰(zhàn)的勝利，奠定了齊國的霸業(yè)。人物簡介孫臏，中國戰(zhàn)國時(shí)期著名軍事家，唐武成王廟六十自學(xué)要求1.先讀生字，再讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.思考課文寫了一件什么事？在印象最深的地方寫寫感受。3.有讀不懂的地方可以請教同桌，也可以請教老師。自學(xué)要求1.先讀生字，再讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。cè出謀劃策贏引薦摩拳擦掌 字詞檢測yíngjiànquáncācè出謀劃策贏引薦字詞檢測yíngj整體感知1.這篇課文主要寫了什么內(nèi)容？這篇課文主要講的是齊國大將田忌和齊威王賽馬獲勝的故事。2.課文里還寫了哪個(gè)人物？他和這場賽馬有什么關(guān)系?孫臏獻(xiàn)策孫臏?zhǔn)沁@次比賽獲勝的直接原因。整體感知1.這篇課文主要寫了什么內(nèi)容？這篇課文主要講的是齊國起因(第1～9自然段)：孫臏發(fā)現(xiàn)賽馬時(shí)出場馬匹的特點(diǎn)。經(jīng)過(第10～14自然段)：孫臏為田忌出謀劃策，讓田忌贏了齊威王。結(jié)果(第15、16自然段)：孫臏被田忌引薦給齊威王，當(dāng)上了軍師。理清脈絡(luò)起因(第1～9自然段)：孫臏發(fā)現(xiàn)賽馬時(shí)出場馬匹的特點(diǎn)。理寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫小學(xué)語文統(tǒng)編版五年級下冊16《田忌賽馬》教學(xué)課件田忌賽馬田忌賽馬小組討論這場關(guān)鍵的比賽，賽前孫臏做了什么？比賽時(shí)孫臏給田忌出了個(gè)什么主意？比賽結(jié)果怎樣？賽后發(fā)生了什么？比賽前：田忌進(jìn)行了細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)了大家賽馬的規(guī)律，找到了

贏得比賽的辦法。比賽時(shí)：田忌按照孫臏的辦法取得了勝利。比賽后：孫臏被田忌引薦給齊威王，當(dāng)上了軍師。小組討論這場關(guān)鍵的比賽，賽前孫臏做了什么？比賽時(shí)孫臏對照賽馬對陣圖，想一想：孫臏的計(jì)策妙在什么地方？在印象深的地方做批注。田忌齊威王上等馬中等馬下等馬對照賽馬對陣圖，想一想：孫臏的計(jì)策妙在什么地方？在印象深的地想一想孫臏看了幾場比賽后發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。愛觀察善于思考孫臏胸有成竹地說：“將軍請放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏?！弊阒嵌嘀\想一想孫臏看了幾場比賽后發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多，畫出孫臏的賽馬對陣圖，并填寫比賽結(jié)果。齊威王田忌結(jié)果第一場上等馬下等馬 齊威王勝第二場中等馬上等馬 田忌勝第三場下等馬中等馬 田忌勝田忌齊威王上等馬中等馬下等馬畫出孫臏的賽馬對陣圖，并填寫比賽結(jié)果。齊威王田忌你還能設(shè)計(jì)出怎樣的賽馬方案？為什么說孫臏的方案是最好的？他是怎樣想出這樣高明的對策的？想一想：你還能設(shè)計(jì)出怎樣的賽馬方案？想一想：推薦閱讀完璧歸趙推薦閱讀完璧歸趙小學(xué)語文統(tǒng)編版五年級下冊16《田忌賽馬》教學(xué)課件小學(xué)語文統(tǒng)編版五年級下冊16《田忌賽馬》教學(xué)課件田忌賽馬田忌賽馬人物簡介孫臏，中國戰(zhàn)國時(shí)期著名軍事家，唐武成王廟六十四將和宋武廟七十二將之一。孫臏曾與龐涓為同窗，因受龐涓迫害遭受臏刑，身體殘疾；后投奔齊國，被齊威王任命為軍師，輔佐齊國大將田忌兩次擊敗龐涓，取得了桂陵之戰(zhàn)和馬陵之戰(zhàn)的勝利，奠定了齊國的霸業(yè)。人物簡介孫臏，中國戰(zhàn)國時(shí)期著名軍事家，唐武成王廟六十自學(xué)要求1.先讀生字，再讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.思考課文寫了一件什么事？在印象最深的地方寫寫感受。3.有讀不懂的地方可以請教同桌，也可以請教老師。自學(xué)要求1.先讀生字，再讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。cè出謀劃策贏引薦摩拳擦掌 字詞檢測yíngjiànquáncācè出謀劃策贏引薦字詞檢測yíngj整體感知1.這篇課文主要寫了什么內(nèi)容？這篇課文主要講的是齊國大將田忌和齊威王賽馬獲勝的故事。2.課文里還寫了哪個(gè)人物？他和這場賽馬有什么關(guān)系?孫臏獻(xiàn)策孫臏?zhǔn)沁@次比賽獲勝的直接原因。整體感知1.這篇課文主要寫了什么內(nèi)容？這篇課文主要講的是齊國起因(第1～9自然段)：孫臏發(fā)現(xiàn)賽馬時(shí)出場馬匹的特點(diǎn)。經(jīng)過(第10～14自然段)：孫臏為田忌出謀劃策，讓田忌贏了齊威王。結(jié)果(第15、16自然段)：孫臏被田忌引薦給齊威王，當(dāng)上了軍師。理清脈絡(luò)起因(第1～9自然段)：孫臏發(fā)現(xiàn)賽馬時(shí)出場馬匹的特點(diǎn)。理寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫小學(xué)語文統(tǒng)編版五年級下冊16《田忌賽馬》教學(xué)課件田忌賽馬田忌賽馬小組討論這場關(guān)鍵的比賽，賽前孫臏做了什么？比賽時(shí)孫臏給田忌出了個(gè)什么主意？比賽結(jié)果怎樣？賽后發(fā)生了什么？比賽前：田忌進(jìn)行了細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)了大家賽馬的規(guī)律，找到了

贏得比賽的辦法。比賽時(shí)：田忌按照孫臏的辦法取得了勝利。比賽后：孫臏被田忌引薦給齊威王，當(dāng)上了軍師。小組討論這場關(guān)鍵的比賽，賽前孫臏做了什么？比賽時(shí)孫臏對照賽馬對陣圖，想一想：孫臏的計(jì)策妙在什么地方？在印象深的地方做批注。田忌齊威王上等馬中等馬下等馬對照賽馬對陣圖，想一想：孫臏的計(jì)策妙在什么地方？在印象深的地想一想孫臏看了幾場比賽后發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。愛觀察善于思考孫臏胸有成竹地說：“將軍請放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏?！弊阒嵌嘀\想一想孫臏看了幾場比賽后發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多，畫出孫臏的賽馬對陣圖，并填寫比賽結(jié)果。齊威王田忌結(jié)果第一場上等馬下等馬 齊威王勝第二場中等馬上等馬 田忌勝第三場下等馬中等馬 田