《生活在民主國家》追求民主價(jià)值獲獎(jiǎng)?wù)n件

2.3.1生活在民主國家九年級(jí)上冊(cè)2.3.1生活在民主國家九年級(jí)上冊(cè)11.了解民主政治建設(shè)曲折發(fā)展歷程；了解社會(huì)主義民主的特點(diǎn)和重要形式；理解民主的價(jià)值；如何落實(shí)人民當(dāng)家作主。

2.從生活中，提升感受民主政治氛圍的能力，培養(yǎng)分析問題解決問題的能力。3.了解民主，感知民主，樹立民主意識(shí)，增強(qiáng)熱愛社會(huì)主義民主的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解民主政治建設(shè)曲折發(fā)展歷程；了解社會(huì)主義民主的特點(diǎn)和重2圖片體現(xiàn)出人們具有什么樣的思想？情景導(dǎo)入體現(xiàn)人們對(duì)民主思想的追求圖片體現(xiàn)出人們具有什么樣的思想？情景導(dǎo)入體現(xiàn)人們對(duì)民主思想的3民主的足音運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)小調(diào)查：你心目中的民主是什么樣的？民主就是自由發(fā)表意見，想說什么就說什么民主就是投票選舉民主就是少數(shù)服從多數(shù)------每小組代表匯報(bào)本組的主要觀點(diǎn)，歸納對(duì)民主的認(rèn)識(shí)。民主的足音運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)小調(diào)查：你心目中的民主是什么樣的？4民主的聲音民主制就是直接由全體人治理、全體人民擁有、全體人民享受的自治體。——西·帕克民主使每個(gè)人成為自己的主宰?！病だぢ逋栐诿裰鞯膰依铮删褪菄?；在專制的國家里，國王就是律?！R克思說明：民主在價(jià)值上要求大多數(shù)人當(dāng)家作主民主的聲音民主制就是直接由全體人治理、全體人民擁有、全體人民5民主大多數(shù)人當(dāng)家作主實(shí)現(xiàn)民主形式民主制度依據(jù)具體國情1、理解和認(rèn)識(shí)民主自主探究民主大多數(shù)人當(dāng)家作主實(shí)現(xiàn)民主形式民主制度依據(jù)具體國情1、理解6閱讀教材第31頁“探究與分享”，思考：在這些追求民主的先賢眼中，民主是什么樣的？2、中國民主建設(shè)和曲折發(fā)展自主探究閱讀教材第31頁“探究與分享”，思考：在這些追求7中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民對(duì)民主的不懈探索研讀教材第31-33頁，理清中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行社會(huì)主義民主不懈探索的脈絡(luò)并進(jìn)行總結(jié)。

1978年十一屆三中全會(huì)自主探究中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民對(duì)民主的不懈探索研讀教材第31-33頁8(1)中國共產(chǎn)黨自成立起就以爭取和實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主為己任。(2)1949年，工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的新中國成立，實(shí)現(xiàn)了從封建專制向人民民主的偉大飛躍。(3)新中國成立后，隨著各級(jí)人民民主政權(quán)的建立和社會(huì)主義改造的完成，社會(huì)主義民主在中國大地上得以真正確立。社會(huì)主義是一個(gè)不斷發(fā)展和完善的過程。改革開放以來，中國共產(chǎn)黨總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行社會(huì)主義民主的不懈探索。(4)建設(shè)人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國家，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義，已經(jīng)成為全體中國人民的共同價(jià)值追求。實(shí)踐證明，通過法治體現(xiàn)、保障的民主，才是人民自由幸福、國家繁榮發(fā)展、生活穩(wěn)定有序、制度充滿活力、社會(huì)長治久安的根基。2、中國民主建設(shè)和曲折發(fā)展(1)中國共產(chǎn)黨自成立起就以爭取和實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主為己任。29新型民主

閱讀教材第33頁“探究與分享”，思考：為什么人大代表和政協(xié)委員關(guān)注的都是群眾關(guān)心的問題？提示角度：結(jié)合社會(huì)主義民主的本質(zhì)、特點(diǎn)、意義。自主探究新型民主閱讀教材第33頁“探究與分享”，思考：10本質(zhì)：新型民主、人民當(dāng)家作主特點(diǎn)：廣泛性、真實(shí)性意義：發(fā)展社會(huì)主義民主,有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展,實(shí)現(xiàn)人民安居樂業(yè)、社會(huì)和諧穩(wěn)定、國家繁榮富強(qiáng)。社會(huì)主義民主3、社會(huì)主義民主是新型民主本質(zhì)：新型民主、人民當(dāng)家作主特點(diǎn)：廣泛性、真實(shí)性意義：發(fā)展社11《中華人民共和國村民委員會(huì)組織法》要求村委會(huì)實(shí)行村務(wù)公開制度和村民會(huì)議制度，規(guī)定涉及村民利益的下列事項(xiàng)，經(jīng)村民會(huì)議討論決定方可辦理：

（一）本村享受誤工補(bǔ)貼的人員及補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)；

（二）從村集體經(jīng)濟(jì)所得收益的使用；

（三）本村公益事業(yè)的興辦和籌資籌勞方案及建設(shè)承包方案；

（四）土地承包經(jīng)營方案；

（五）村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目的立項(xiàng)、承包方案；

（六）宅基地的使用方案；

（七）征地補(bǔ)償費(fèi)的使用、分配方案；

（八）以借貸、租賃或者其他方式處分村集體財(cái)產(chǎn)；

（九）村民會(huì)議認(rèn)為應(yīng)當(dāng)由村民會(huì)議討論決定的涉及村民利益的其他事項(xiàng)。

法律的規(guī)定說明了什么？有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦自主探究《中華人民共和國村民委員會(huì)組織法》要求村委會(huì)實(shí)行村務(wù)公開制度12自主探究思考：兩幅圖片是采用何種形式體現(xiàn)民主的？協(xié)商民主選舉民主4、社會(huì)主義民主的形式自主探究思考：兩幅圖片是采用何種形式體現(xiàn)民主的？協(xié)商民主選舉13怎樣利用網(wǎng)絡(luò)渠道實(shí)現(xiàn)公民的民主權(quán)利？互聯(lián)網(wǎng)讓我們聽到更多不同的聲音。你也可以通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)向總理提問，反映情況。這說明了什么？拓展空間怎樣利用網(wǎng)絡(luò)渠道實(shí)現(xiàn)公民的民主權(quán)利？拓展空間14人民代表大會(huì)制度----根本政治制度、根本途徑人民---人民代表---人民代表大會(huì)---行使管理國家、社會(huì)事務(wù)的權(quán)力圖片反映我國哪項(xiàng)民主制度，如何認(rèn)識(shí)這一制度呢？自主探究5、我國社會(huì)主義民主制度人民代表大會(huì)制度人民---人民代表---人民代表大會(huì)---行15中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度---基本政治制度。充分協(xié)商、求同存異圖片反映我國哪項(xiàng)民主制度，如何認(rèn)識(shí)這一制度呢？5、我國社會(huì)主義民主制度中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度---基本政治制度。圖16民族區(qū)域自治制度---基本政治制度依據(jù)：我國是統(tǒng)一的多民族國家。少數(shù)民族地區(qū)的人民依法行使自治權(quán)，自主管理本地區(qū)、本民族的內(nèi)部事務(wù)。圖片反映我國哪項(xiàng)民主制度，如何認(rèn)識(shí)這一制度呢？5、我國社會(huì)主義民主制度民族區(qū)域自治制度---基本政治制度圖片反映我國哪項(xiàng)民主制度，17基層群眾自治制度---基本政治制度、社會(huì)主義民主建設(shè)的基礎(chǔ)人民群眾直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)圖片反映我國哪項(xiàng)民主制度，如何認(rèn)識(shí)這一制度呢？5、我國社會(huì)主義民主制度基層群眾自治制度---基本政治制度、社會(huì)主義民主建設(shè)的基礎(chǔ)圖18閱讀教材第35-36頁“探究與分享”，思考：村民說事制度是我國基層民主治理的一種創(chuàng)新嘗試。為什么說這種制度有利于村民實(shí)現(xiàn)基層民主？在我國，人民享有越來越廣泛的民主權(quán)利，人民的利益得到越來越切實(shí)的保障，人民越來越多地參與民主管理。自主探究閱讀教材第35-36頁“探究與分享”，思考：村民說事制度是我196、保障人民當(dāng)家作主的制度體系人民代表大會(huì)制度根本政治制度中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度基本政治制度民族區(qū)域自治制度基本政治制度基層群眾自治制度6、保障人民當(dāng)家作主的制度體系人民代表大會(huì)制度根本政治制度中201、為了保證人民當(dāng)家作主，憲法賦予公民眾多權(quán)利，如選舉權(quán)和被選舉權(quán)、言論自由、集會(huì)游行示威自由、監(jiān)督權(quán)等，以方便群眾更好的表達(dá)意愿，參與國家政治生活。材料體現(xiàn)社會(huì)主義民主的特點(diǎn)是（）社會(huì)主義民主是最廣泛的民主社會(huì)主義民主是最真實(shí)的民主社會(huì)主義民主是最管用的民主社會(huì)主義民主是最現(xiàn)實(shí)的民主A隨堂訓(xùn)練1、為了保證人民當(dāng)家作主，憲法賦予公民眾多權(quán)利，如選舉權(quán)和被212、民主價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要靠民主制度的建立，下列屬于中國特色民主制度的是（）①人民代表大會(huì)制度②基層群眾自治制度③中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度④民族區(qū)域自治制度A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③C隨堂訓(xùn)練2、民主價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要靠民主制度的建立，下列屬于中國特色民主制223、對(duì)下圖漫畫理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、互聯(lián)網(wǎng)豐富了我們參與民主活動(dòng)的形式B、

網(wǎng)絡(luò)問政成為一種新的民主協(xié)商形式

C、網(wǎng)絡(luò)成為推進(jìn)民主發(fā)展的唯一渠道

D、此形式有利于保證人民當(dāng)家作主落實(shí)到國家政治生活和社會(huì)生活之中C隨堂訓(xùn)練3、對(duì)下圖漫畫理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〤隨堂訓(xùn)練23民主的足音認(rèn)識(shí)民主中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民對(duì)社會(huì)主義民主的不懈探索

新型民主社會(huì)主義民主的特點(diǎn)我國實(shí)行人民民主的重要形式？在我國,保障人民當(dāng)家作主的制度體系生活在民主國家我國社會(huì)主義民主制度課堂小結(jié)民主的足音認(rèn)識(shí)民主中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民對(duì)社會(huì)主義民主的不懈探索24再見再見251.針鋒相對(duì)，比喻雙方在策略、論點(diǎn)及行動(dòng)方式等方面尖銳對(duì)立。勢不兩立：指敵對(duì)的雙方不能同時(shí)存在，比喻矛盾不可調(diào)和。語境是“學(xué)好漢語就得弱化英語”，這不是敵對(duì)的雙方，也不是“不能同時(shí)存在”，而是人們對(duì)這兩者的學(xué)習(xí)方面存在嚴(yán)重分歧，故選“針鋒相對(duì)”較好。2.學(xué)富五車，形容讀書多，知識(shí)豐富。學(xué)貫中西：形容學(xué)問貫通了中國和西方的種種知識(shí)。語段中所舉的錢鐘書、林語堂和胡適的事例都是說明“他們的國學(xué)功底異常深厚，他們的英語水準(zhǔn)堪稱世界一流”，而非單純指他們的學(xué)問大，故選“學(xué)貫中西”更合適。3.南轅北轍，比喻行動(dòng)和目的相反，指自身的行動(dòng)與自己的目的相反。背道而馳：比喻彼此的方向和目標(biāo)完全相反，是指某人的做法和應(yīng)遵循的大眾化的目標(biāo)相反。語境是“與時(shí)代的發(fā)展”相反，據(jù)此應(yīng)該選“背道而馳”。4、合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。合作學(xué)習(xí)既是一種方法也是一種能力，未來社會(huì)的人沒有合作的態(tài)度是不行的。這節(jié)課我要求學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。5.分小組討論是合作，表演課本劇更是合作的高級(jí)形式，在短短的時(shí)間內(nèi)，同學(xué)們要把課文內(nèi)容以課本劇的形式表演出來，沒有合作的精神是不可能完成的。演課本劇不是一件簡單的事情，這里有導(dǎo)演、演員的分工，道具的使用，等等。6.因?yàn)槲闹姓f，白兔原本是快樂的，自從擁有了月亮以后，她便產(chǎn)生了無窮的得失之患，所以她放棄了，求諸神之王撤銷那個(gè)慷慨的決定。7.文章的結(jié)尾還說，和人類不同的是，我們的主人公畢竟慧心未泯。言外之意是肯定白兔的做法，希望人類也像白兔一樣要學(xué)會(huì)放棄。

8.這是這堂課最精彩的部分，不論學(xué)生的質(zhì)疑，還是探究，都熱情高漲，高潮迭起。由于課堂氣氛寬松、和諧，教學(xué)雙方對(duì)教材有深入的理解，所以能全身心地投入。9.特別是學(xué)生思維異?；钴S，常常迸射智慧的火花，出現(xiàn)精彩的對(duì)答。在這一環(huán)節(jié)中，教者的點(diǎn)撥、引導(dǎo)，學(xué)生的質(zhì)疑與解疑，師生之間思想的碰撞，語言的交流，課文內(nèi)容與表達(dá)形式的交融無不令人賞心悅目。10教者在其中并沒有越俎代庖，而是讓學(xué)生當(dāng)主角，根據(jù)課文脈絡(luò)層層推進(jìn)，剝繭式的教學(xué)提升了學(xué)生要洞悉底細(xì)的情緒。在不斷探究研討的過程中，學(xué)生充分享受了學(xué)習(xí)的樂趣和成功的喜悅。11.課文小結(jié)所以說我們認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)一個(gè)人應(yīng)該一分為二，華歆不專心讀書，追求富貴，但也有可取之處，就像我們今天所學(xué)文中他救人救到底的態(tài)度十分令人敬佩。12.而我們的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)也應(yīng)該是一分為二的，紀(jì)要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，也要學(xué)習(xí)做人的道理。希望同學(xué)們做到重諾守信，言行必果！1.針鋒相對(duì)，比喻雙方在策略、論點(diǎn)及行動(dòng)方式等方面尖銳對(duì)立。262.3.1生活在民主國家九年級(jí)上冊(cè)2.3.1生活在民主國家九年級(jí)上冊(cè)271.了解民主政治建設(shè)曲折發(fā)展歷程；了解社會(huì)主義民主的特點(diǎn)和重要形式；理解民主的價(jià)值；如何落實(shí)人民當(dāng)家作主。

2.從生活中，提升感受民主政治氛圍的能力，培養(yǎng)分析問題解決問題的能力。3.了解民主，感知民主，樹立民主意識(shí)，增強(qiáng)熱愛社會(huì)主義民主的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解民主政治建設(shè)曲折發(fā)展歷程；了解社會(huì)主義民主的特點(diǎn)和重28圖片體現(xiàn)出人們具有什么樣的思想？情景導(dǎo)入體現(xiàn)人們對(duì)民主思想的追求圖片體現(xiàn)出人們具有什么樣的思想？情景導(dǎo)入體現(xiàn)人們對(duì)民主思想的29民主的足音運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)小調(diào)查：你心目中的民主是什么樣的？民主就是自由發(fā)表意見，想說什么就說什么民主就是投票選舉民主就是少數(shù)服從多數(shù)------每小組代表匯報(bào)本組的主要觀點(diǎn)，歸納對(duì)民主的認(rèn)識(shí)。民主的足音運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)小調(diào)查：你心目中的民主是什么樣的？30民主的聲音民主制就是直接由全體人治理、全體人民擁有、全體人民享受的自治體。——西·帕克民主使每個(gè)人成為自己的主宰。——詹·拉·洛威爾在民主的國家里，法律就是國王；在專制的國家里，國王就是律。——馬克思說明：民主在價(jià)值上要求大多數(shù)人當(dāng)家作主民主的聲音民主制就是直接由全體人治理、全體人民擁有、全體人民31民主大多數(shù)人當(dāng)家作主實(shí)現(xiàn)民主形式民主制度依據(jù)具體國情1、理解和認(rèn)識(shí)民主自主探究民主大多數(shù)人當(dāng)家作主實(shí)現(xiàn)民主形式民主制度依據(jù)具體國情1、理解32閱讀教材第31頁“探究與分享”，思考：在這些追求民主的先賢眼中，民主是什么樣的？2、中國民主建設(shè)和曲折發(fā)展自主探究閱讀教材第31頁“探究與分享”，思考：在這些追求33中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民對(duì)民主的不懈探索研讀教材第31-33頁，理清中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行社會(huì)主義民主不懈探索的脈絡(luò)并進(jìn)行總結(jié)。

1978年十一屆三中全會(huì)自主探究中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民對(duì)民主的不懈探索研讀教材第31-33頁34(1)中國共產(chǎn)黨自成立起就以爭取和實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主為己任。(2)1949年，工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的新中國成立，實(shí)現(xiàn)了從封建專制向人民民主的偉大飛躍。(3)新中國成立后，隨著各級(jí)人民民主政權(quán)的建立和社會(huì)主義改造的完成，社會(huì)主義民主在中國大地上得以真正確立。社會(huì)主義是一個(gè)不斷發(fā)展和完善的過程。改革開放以來，中國共產(chǎn)黨總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行社會(huì)主義民主的不懈探索。(4)建設(shè)人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國家，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義，已經(jīng)成為全體中國人民的共同價(jià)值追求。實(shí)踐證明，通過法治體現(xiàn)、保障的民主，才是人民自由幸福、國家繁榮發(fā)展、生活穩(wěn)定有序、制度充滿活力、社會(huì)長治久安的根基。2、中國民主建設(shè)和曲折發(fā)展(1)中國共產(chǎn)黨自成立起就以爭取和實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主為己任。235新型民主

閱讀教材第33頁“探究與分享”，思考：為什么人大代表和政協(xié)委員關(guān)注的都是群眾關(guān)心的問題？提示角度：結(jié)合社會(huì)主義民主的本質(zhì)、特點(diǎn)、意義。自主探究新型民主閱讀教材第33頁“探究與分享”，思考：36本質(zhì)：新型民主、人民當(dāng)家作主特點(diǎn)：廣泛性、真實(shí)性意義：發(fā)展社會(huì)主義民主,有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展,實(shí)現(xiàn)人民安居樂業(yè)、社會(huì)和諧穩(wěn)定、國家繁榮富強(qiáng)。社會(huì)主義民主3、社會(huì)主義民主是新型民主本質(zhì)：新型民主、人民當(dāng)家作主特點(diǎn)：廣泛性、真實(shí)性意義：發(fā)展社37《中華人民共和國村民委員會(huì)組織法》要求村委會(huì)實(shí)行村務(wù)公開制度和村民會(huì)議制度，規(guī)定涉及村民利益的下列事項(xiàng)，經(jīng)村民會(huì)議討論決定方可辦理：

（一）本村享受誤工補(bǔ)貼的人員及補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)；

（二）從村集體經(jīng)濟(jì)所得收益的使用；

（三）本村公益事業(yè)的興辦和籌資籌勞方案及建設(shè)承包方案；

（四）土地承包經(jīng)營方案；

（五）村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目的立項(xiàng)、承包方案；

（六）宅基地的使用方案；

（七）征地補(bǔ)償費(fèi)的使用、分配方案；

（八）以借貸、租賃或者其他方式處分村集體財(cái)產(chǎn)；

（九）村民會(huì)議認(rèn)為應(yīng)當(dāng)由村民會(huì)議討論決定的涉及村民利益的其他事項(xiàng)。

法律的規(guī)定說明了什么？有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦自主探究《中華人民共和國村民委員會(huì)組織法》要求村委會(huì)實(shí)行村務(wù)公開制度38自主探究思考：兩幅圖片是采用何種形式體現(xiàn)民主的？協(xié)商民主選舉民主4、社會(huì)主義民主的形式自主探究思考：兩幅圖片是采用何種形式體現(xiàn)民主的？協(xié)商民主選舉39怎樣利用網(wǎng)絡(luò)渠道實(shí)現(xiàn)公民的民主權(quán)利？互聯(lián)網(wǎng)讓我們聽到更多不同的聲音。你也可以通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)向總理提問，反映情況。這說明了什么？拓展空間怎樣利用網(wǎng)絡(luò)渠道實(shí)現(xiàn)公民的民主權(quán)利？拓展空間40人民代表大會(huì)制度----根本政治制度、根本途徑人民---人民代表---人民代表大會(huì)---行使管理國家、社會(huì)事務(wù)的權(quán)力圖片反映我國哪項(xiàng)民主制度，如何認(rèn)識(shí)這一制度呢？自主探究5、我國社會(huì)主義民主制度人民代表大會(huì)制度人民---人民代表---人民代表大會(huì)---行41中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度---基本政治制度。充分協(xié)商、求同存異圖片反映我國哪項(xiàng)民主制度，如何認(rèn)識(shí)這一制度呢？5、我國社會(huì)主義民主制度中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度---基本政治制度。圖42民族區(qū)域自治制度---基本政治制度依據(jù)：我國是統(tǒng)一的多民族國家。少數(shù)民族地區(qū)的人民依法行使自治權(quán)，自主管理本地區(qū)、本民族的內(nèi)部事務(wù)。圖片反映我國哪項(xiàng)民主制度，如何認(rèn)識(shí)這一制度呢？5、我國社會(huì)主義民主制度民族區(qū)域自治制度---基本政治制度圖片反映我國哪項(xiàng)民主制度，43基層群眾自治制度---基本政治制度、社會(huì)主義民主建設(shè)的基礎(chǔ)人民群眾直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)圖片反映我國哪項(xiàng)民主制度，如何認(rèn)識(shí)這一制度呢？5、我國社會(huì)主義民主制度基層群眾自治制度---基本政治制度、社會(huì)主義民主建設(shè)的基礎(chǔ)圖44閱讀教材第35-36頁“探究與分享”，思考：村民說事制度是我國基層民主治理的一種創(chuàng)新嘗試。為什么說這種制度有利于村民實(shí)現(xiàn)基層民主？在我國，人民享有越來越廣泛的民主權(quán)利，人民的利益得到越來越切實(shí)的保障，人民越來越多地參與民主管理。自主探究閱讀教材第35-36頁“探究與分享”，思考：村民說事制度是我456、保障人民當(dāng)家作主的制度體系人民代表大會(huì)制度根本政治制度中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度基本政治制度民族區(qū)域自治制度基本政治制度基層群眾自治制度6、保障人民當(dāng)家作主的制度體系人民代表大會(huì)制度根本政治制度中461、為了保證人民當(dāng)家作主，憲法賦予公民眾多權(quán)利，如選舉權(quán)和被選舉權(quán)、言論自由、集會(huì)游行示威自由、監(jiān)督權(quán)等，以方便群眾更好的表達(dá)意愿，參與國家政治生活。材料體現(xiàn)社會(huì)主義民主的特點(diǎn)是（）社會(huì)主義民主是最廣泛的民主社會(huì)主義民主是最真實(shí)的民主社會(huì)主義民主是最管用的民主社會(huì)主義民主是最現(xiàn)實(shí)的民主A隨堂訓(xùn)練1、為了保證人民當(dāng)家作主，憲法賦予公民眾多權(quán)利，如選舉權(quán)和被472、民主價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要靠民主制度的建立，下列屬于中國特色民主制度的是（）①人民代表大會(huì)制度②基層群眾自治制度③中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度④民族區(qū)域自治制度A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③C隨堂訓(xùn)練2、民主價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要靠民主制度的建立，下列屬于中國特色民主制483、對(duì)下圖漫畫理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、互聯(lián)網(wǎng)豐富了我們參與民主活動(dòng)的形式B、

網(wǎng)絡(luò)問政成為一種新的民主協(xié)商形式

C、網(wǎng)絡(luò)成為推進(jìn)民主發(fā)展的唯一渠道

D、此形式有利于保證人民當(dāng)家作主落實(shí)到國家政治生活和社會(huì)生活之中C隨堂訓(xùn)練3、對(duì)下圖漫畫理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〤隨堂訓(xùn)練49民主的足音認(rèn)識(shí)民主中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民對(duì)社會(huì)主義民主的不懈探索

新型民主社會(huì)主義民主的特點(diǎn)我國實(shí)行人民民主的重要形式？在我國,保障人民當(dāng)家作主的制度體系生活在民主國家我國社會(huì)主義民主制度課堂小結(jié)民主的足音認(rèn)識(shí)民主中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民對(duì)社會(huì)主義民主的不懈探索50再見再見511.針鋒相對(duì)，比喻雙方在策略、論點(diǎn)及行動(dòng)方式等方面尖銳對(duì)立。勢不兩立：指敵對(duì)的雙方不能同時(shí)存在，比喻矛盾不可調(diào)和。語境是“學(xué)好漢語就得弱化英語”，這不是敵對(duì)的雙方，也不是“不能同時(shí)存在”，而是人們對(duì)這兩者的學(xué)習(xí)方面存在嚴(yán)重分歧，故選“針鋒相對(duì)”較好。2.學(xué)富五車，形容讀書多，知識(shí)豐富。學(xué)