2023年中學(xué)理科教研組工作總結(jié)

201*中學(xué)理科教研組工作總結(jié)201*中學(xué)理科教研組工作總結(jié)

201*----201*學(xué)年其次學(xué)期

數(shù)理化教研組工作總結(jié)

潞城市史回中學(xué)杜文奇

一、目標(biāo)實(shí)施：

本學(xué)期我們數(shù)、理、化、生教研組依據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)規(guī)劃，以培育高素養(yǎng)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培育學(xué)生自主合作探究力量為主導(dǎo)，按常規(guī)治理，全面貫徹教學(xué)方針，實(shí)施新課程教學(xué)，積極推動(dòng)課堂教學(xué)改革。

開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校的工作規(guī)劃，結(jié)合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過全組教師的熱鬧爭論，確定了工作目標(biāo)和詳細(xì)措施，明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，信息資源共享，把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，工作要點(diǎn)有：

（1）組織教師仔細(xì)學(xué)習(xí)教育理論，提高教師的理論素養(yǎng)。

（2）抓好本組各項(xiàng)教學(xué)根底工作，從整體優(yōu)化動(dòng)身，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考察）的治理，提高課堂教學(xué)效率。（3）積極開展教學(xué)教研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。

（4）初一、初二抓好起始階段學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活的養(yǎng)成；培育學(xué)科素養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高解決學(xué)習(xí)中的問題力量和解決心里障礙、生活困惑的力量。理化生教師組織好學(xué)生的試驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生的動(dòng)手力量。圍繞目標(biāo)，教研組有規(guī)劃，有內(nèi)容積極綻開工作。

二、組風(fēng)建立：

我們中學(xué)理科組每位教師富有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競爭、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。如初一年級(jí)的教師為了抓好起始年級(jí)學(xué)生的思想品質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，培育良好習(xí)慣，虛心好學(xué)，集思廣益，通力合作。初二年級(jí)課程難，教師輔導(dǎo)學(xué)生特別急躁，遇到問題總是共同探討，常常相互溝通，取長補(bǔ)短，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學(xué)效果較好；初三畢業(yè)班的教師惜時(shí)如金，分秒必爭，數(shù)學(xué)教師常常一起討論提高復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，溝通從前帶班的閱歷。物理教師為了提高學(xué)生的動(dòng)手力量，常常探討試驗(yàn)的環(huán)節(jié)，試驗(yàn)的方案。化學(xué)教師及生物教師雖然是

一人單干，他常常同校外同課頭教師聯(lián)系，以提高自己。理科教研組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體，充分表達(dá)了教研組的整體功能。

三、參與教研活動(dòng)狀況：

我們組的教研活動(dòng)每周開展一次，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過細(xì)心預(yù)備，定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效，屢次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)閱歷，充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科學(xué)問，開了一次校級(jí)說課競賽，兩堂校級(jí)示范課，組內(nèi)教研課六次。說課前，講課教師仔細(xì)預(yù)備說課稿，充分發(fā)揮集體的力氣，每次聽完課，都組織教師進(jìn)展評(píng)課，評(píng)課教師都能提出一些建立性的建議，說課教師也虛心承受，為今后教師的成長打下堅(jiān)實(shí)的根底。教師常常相互聽課、評(píng)課、溝通，教研氣氛深厚，每位教師聽棵都在15節(jié)以上，積極參與學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動(dòng)。

四、存在的缺乏和努力的方向

1、對(duì)新教材、新課標(biāo)的熟悉有待于進(jìn)一步提高，新的教學(xué)方法運(yùn)用的實(shí)效性還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、骨干教師要充分發(fā)揮骨干作用，真正成為教學(xué)上的骨干。

3、要樹立做“專家型”、“智能型”、“科研型”教師的思想和意識(shí)，努力提高教育教學(xué)效果。

4、教師的教育教學(xué)理論水平和教學(xué)行為的合理性、有效性有待進(jìn)一步提升。5、教研活動(dòng)的創(chuàng)新性與針對(duì)性、實(shí)效性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

6、盼望通過全組教師的進(jìn)一步努力，改善上述幾方面的缺乏，使我組成為一個(gè)教師教學(xué)水平高、教研氣氛深厚，教學(xué)質(zhì)量過硬的綜合性教研組。

總之，我們理科教研組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng)，他們總是早起晚歸，延時(shí)工作，常常利用節(jié)假日備課，常常利用休息時(shí)間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實(shí)干。展望將來，為實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的跨越式進(jìn)展，為提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素養(yǎng)教育而發(fā)奮努力，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我們理科教研組全體教師在新的一年里，決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立仆人翁精神，為史回中學(xué)的教育事業(yè)再譜新篇章。

201*年6月26日

擴(kuò)展閱讀：201*-201*第一學(xué)期上花學(xué)校理科教研組工作總結(jié)

上花學(xué)校中學(xué)理科教研組工作總結(jié)

（201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期）

緊急而又繁忙的一學(xué)期工作就要完畢了，中學(xué)理科組的每位教師都是以仔細(xì)、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期末的收尾工作?，F(xiàn)將中學(xué)理科組一學(xué)期的工作做個(gè)簡潔小結(jié)：一、學(xué)習(xí)新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

本學(xué)期，中學(xué)理科教研組利用每周五下午其次節(jié)課作為教研活動(dòng)時(shí)間，組織全體理科教師再次學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，正確把握理科教學(xué)的特點(diǎn)，積極提倡自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，準(zhǔn)時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，多渠道、多方位獵取信息，提高理論水平。

二、開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、組織教師進(jìn)展理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開展一些專題爭論和業(yè)務(wù)溝通活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教研組建立，進(jìn)一步發(fā)揮教研組的指導(dǎo)作用。各位教師按時(shí)提交教學(xué)工作規(guī)劃和總結(jié)以及活動(dòng)記錄。教研組教研活動(dòng)每周活動(dòng)一次，組內(nèi)研討活動(dòng)隨時(shí)隨地。成員出勤率高。做到一人主講，其他教師補(bǔ)充，集思廣益。寫好說課記錄。在新授課期間，做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一幫助教材，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一措施，共同完成教學(xué)任務(wù)。有效完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。全組教師能樹立依法執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)執(zhí)教的責(zé)任意識(shí)。做到無體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

3、連續(xù)加強(qiáng)教學(xué)教研工作，建立健全教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,提高每一位教師的教學(xué)教研力量，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想來指導(dǎo)教育活動(dòng)，帶動(dòng)教研及教學(xué)工作向高層次進(jìn)展，把教學(xué)討論活動(dòng)作為我們教研組工作的首要任務(wù)。

教研組的活動(dòng)重點(diǎn)放在教學(xué)討論上。開展上課、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量分析，做到“教案公開，課堂公開，作業(yè)公開”。組內(nèi)各位教師相互溝通閱歷，促進(jìn)教師的教研氣氛和學(xué)術(shù)氣氛。教師之間相互聽課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。本學(xué)期組內(nèi)每人聽課都在五節(jié)以上，個(gè)別教師聽課在10節(jié)以上。全組教師積極、仔細(xì)參與縣教育局教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，各種競賽活動(dòng)，完成相關(guān)任務(wù)。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。

本學(xué)期共上公開課5節(jié)。執(zhí)教者仔細(xì)備課、上課、反思，聽課教師仔細(xì)聽課，集體評(píng)議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氣氛。

5、強(qiáng)化課后輔導(dǎo)。

在提高課堂教學(xué)的同時(shí)，全體教師重視對(duì)學(xué)生的課外輔導(dǎo)，針對(duì)性的補(bǔ)課，對(duì)學(xué)生的詢問做到不厭其煩。對(duì)學(xué)習(xí)上的困難生做到不埋怨，不嫌棄，不放棄。關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)與生活，降低低分率。三、做好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)治理

在鼓舞教師們制造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)視。本學(xué)期，教研組協(xié)作教務(wù)處共進(jìn)展二次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否準(zhǔn)時(shí)，仔細(xì)等方面，檢查結(jié)果令人滿足。四、留意自身提高，加快專業(yè)進(jìn)步我們教研組每位教師都非常注意自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)展繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，很多教師還潛心討論，自覺反思，不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣深厚。

時(shí)間的腳步帶著我們走過了一個(gè)充實(shí)而勞碌的學(xué)期?？偨Y(jié)過去，展望將來，我們糊涂地熟悉到身上肩負(fù)的重任，探究之路任重而道