2022年3月小學(xué)生輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文

第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2021年?3月小學(xué)生?輔導(dǎo)員工作?總結(jié)范文?在這幾年的?班主任工作?中，使我深?深地懂得小?學(xué)階段是人?的成長的起?步階段，也?是人的基礎(chǔ)?素質(zhì)形成的?開始階段，?而良好的班?風(fēng)班貌是各?種習(xí)慣養(yǎng)成?的基礎(chǔ)，低?年級則是良?好習(xí)慣養(yǎng)成?的關(guān)鍵期。?這種一學(xué)期?，我主要抓?了學(xué)生的養(yǎng)?成教育，在?學(xué)校各位領(lǐng)?導(dǎo)和同事們?的關(guān)心與指?導(dǎo)下，經(jīng)過?本人不懈的?努力，班級?工作也取得?了一定的成?績，現(xiàn)將這?學(xué)期的工作?情況做如下?總結(jié)一、?班級實(shí)際情?況我班這?學(xué)期共有學(xué)?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人。班內(nèi)大?多數(shù)同學(xué)思?想健康，積?極進(jìn)取，能?夠做到遵守?校紀(jì)校規(guī)，?禮貌待人，?同時(shí)也養(yǎng)成?了良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，但?也有少數(shù)學(xué)?生還沒有養(yǎng)?成很好的學(xué)?習(xí)和生活習(xí)?慣。由于學(xué)?生的自制能?力弱，年紀(jì)?小學(xué)，故上?課時(shí)愛隨便?說話或者做?小動(dòng)作,下?課會有奔跑?打鬧現(xiàn)象出?現(xiàn)，很多行?為習(xí)慣有待?進(jìn)一步培養(yǎng)?。加上新轉(zhuǎn)?來的幾位同?學(xué)和遺留下?來的幾名同?學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?都比較差，?在學(xué)習(xí)上總?讓老師費(fèi)心?，比如：亂?扔垃圾，衛(wèi)?生習(xí)慣差;?思想懶惰，?學(xué)習(xí)上不主?動(dòng)，不能夠?按時(shí)完成作?業(yè)，學(xué)習(xí)成?績差。還有?班內(nèi)存在的?一些問題，?如：課間活?動(dòng)秩序混亂?，互相之間?愛追逐打鬧?;班干部工?作不能好好?的到位，不?能自覺地在?教室里自覺?讀書;衛(wèi)生?方面總讓老?師的費(fèi)心等?，針對這些?不足，本學(xué)?期，本學(xué)期?我主要是從?以下幾個(gè)方?面做的。?二、開展的?主要工作?1、繼續(xù)培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣。一?學(xué)期來，我?從培養(yǎng)學(xué)生?良好習(xí)慣入?手,課堂上?盡量想辦法?吸引學(xué)生的?注意力,_?__好學(xué)生?的紀(jì)律,利?用晨會課以?及思品課教?育好學(xué)生的?思想工作，?以促進(jìn)良好?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成。下課?后要求學(xué)生?做好上課前?的準(zhǔn)備工作?，并且在課?內(nèi)和課后注?意觀察學(xué)生?的行為習(xí)慣?，在課堂上?，我經(jīng)常糾?正同學(xué)們錯(cuò)?誤的讀寫姿?勢，使他們?養(yǎng)成正確書?寫的良好習(xí)?慣，根據(jù)學(xué)?生的表現(xiàn)在?他們中間樹?立榜樣，互?相學(xué)習(xí)，發(fā)?現(xiàn)不良現(xiàn)象?及時(shí)糾正。?在日常學(xué)習(xí)?和生活中，?注意調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性，使他?們逐漸養(yǎng)成?專心聽講、?積極發(fā)言、?按時(shí)認(rèn)真完?成作業(yè)、遵?守紀(jì)律、講?文明、講禮?貌的好習(xí)慣?，爭取做一?個(gè)合格的少?先隊(duì)員。?2、利用主?題班會對學(xué)?生進(jìn)行思想?品德教育。?根據(jù)學(xué)校?和年級活動(dòng)?計(jì)劃進(jìn)行了?“行為習(xí)慣?教育”利用?班會課，_?__開展了?“學(xué)習(xí)花兒?心中開之良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣”主題班?會，并結(jié)合?自己的生活?實(shí)際，讓學(xué)?生互相交流?良好的習(xí)慣?、講良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣故?事等等，通?過這次活動(dòng)?，同學(xué)們體?會到了學(xué)習(xí)?習(xí)慣養(yǎng)成的?重要性。（?范本）3?、做好學(xué)生?的安全教育?工作。在?班級管理中?，我始終把?學(xué)生的安全?放在第一位?，每天的我?都會到班里?檢查，不厭?其煩的對學(xué)?生進(jìn)行安全?教育，教育?學(xué)生下課不?能追逐，上?下樓梯時(shí)不?追逐、打鬧?，和同學(xué)打?架、鬧事，?一定要告訴?老師或班干?部。4、?做好家訪工?作，加強(qiáng)與?家長的聯(lián)系?和溝通。?注意做好和?家長的聯(lián)系?工作，取得?家長協(xié)助。?校訊通為我?們搭起溝通?的橋梁，現(xiàn)?在我很多時(shí)?候都利用校?訊通發(fā)通知?給家長，讓?家長及時(shí)收?到相關(guān)的信?息，如果時(shí)?間允許，我?也會抽出時(shí)?間打電話和?家訪的方式?向家長了解?情況，共同?探討如何教?育孩子。特?別是那些頑?劣的同學(xué)更?要家長和老?師共同管教?，以前有幾?位同學(xué)在學(xué)?校時(shí)常與同?學(xué)爭吵、打?架，在課堂?上也不認(rèn)真?聽講，還不?能按時(shí)完成?家庭作業(yè)，?在家長的配?合下，經(jīng)過?老師和家長?的多次教育?，他們有了?很大的改變?，現(xiàn)在基本?能遵守學(xué)校?的行為規(guī)范?了。5、?加強(qiáng)班干部?的培養(yǎng)。?要搞好一個(gè)?班級的工作?，就得培養(yǎng)?幾個(gè)有能力?的班干部，?本學(xué)期我在?這一方面做?得不夠好，?沒有培養(yǎng)出?得力的班干?部，以后我?要在這方面?多下功夫，?加強(qiáng)班干部?的培養(yǎng)，使?他們真正成?為老師的小?幫手，學(xué)生?的好榜樣。?在對住校生?的管理方面?，我也做了?很多的工作?，每天對她?們的生活和?學(xué)習(xí)耐心指?導(dǎo)，及時(shí)了?解她們的思?想動(dòng)態(tài)（范?本）、喜怒?哀樂、寒暖?病痛，花了?很多心思在?她們身上，?使他們能夠?安心的學(xué)習(xí)?和生活。并?且和生活老?師經(jīng)常聯(lián)系?交流，雖然?取得了一些?進(jìn)步，但工?作做的還是?不夠耐心和?細(xì)致，在以?后的工作中?，我一定改?正以上不足?的地方，給?她們的關(guān)心?和愛護(hù)。?三、不足和?今后需要改?進(jìn)的地方?本學(xué)期雖然?也做了很多?工作，但我?在工作中還?存在許多不?足之處，如?：不能夠以?身作則教育?學(xué)生，缺乏?耐心和恒心?，做事不能?堅(jiān)持;晨會?課沒有做好?充分的計(jì)劃?和準(zhǔn)備，班?風(fēng)還未能完?全樹立起來?，學(xué)生的精?神面貌不佳?，在學(xué)校_?__的各項(xiàng)?活動(dòng)中表現(xiàn)?一般;與任?課教師、家?長及孩子們?的溝通和交/r