mhk三級(jí)模擬精彩試題

大全大全第一套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀1920年，有個(gè)11歲的美國(guó)男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12.5美元。在當(dāng)時(shí)，12.5美元是筆不小的數(shù)目，足足可以買125只生蛋的母雞！闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。男孩為難地說(shuō)：“我哪有那么多錢賠人家？”父親拿出12.5美元說(shuō)：“這錢可以借給你，但一年后要還我?！睆拇?，男孩開始艱苦的打工生活。經(jīng)過(guò)半年的努力，終于掙夠了12.5美元這一“天文數(shù)字”，并還給了父親。這個(gè)男孩就是日后成為美國(guó)總統(tǒng)的羅納德?里根。他在回憶起這件事時(shí)說(shuō)，通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么叫責(zé)任。只有勇?lián)?zé)任的人，才會(huì)成為一個(gè)成功的人。1、11歲男孩踢足球時(shí)發(fā)生了什么事？結(jié)果如何？2、為什么說(shuō)“只有勇?lián)?zé)任的人，才會(huì)成為一個(gè)成功的人”？第二套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀鄭小姐是某財(cái)經(jīng)學(xué)院管理系的高材生，但是，因相貌欠佳，找工作時(shí)總過(guò)不了面試關(guān)。經(jīng)歷了一次又一次的打擊，鄭小姐幾乎不相信所有的招聘渠道，她決定主動(dòng)上門專挑大公司推銷自己。她走進(jìn)一家化妝品公司，面對(duì)老總，從一些國(guó)際知名化妝品公司的成功之道說(shuō)到國(guó)產(chǎn)品牌的推銷妙招，順理成章，邏輯縝密。這位老總很興奮，親切地說(shuō)：“小姐，恕我直言，化妝品廣告很大程度上是美人的廣告——外觀很重要”。鄭小姐毫不自慚，迎著老總的目光大膽進(jìn)言：“美人可以說(shuō)這張臉是用了你們的面霜的結(jié)果，丑女則可以說(shuō)這張臉是沒有用你們的面霜所致，殊途同歸，表達(dá)效果不是一樣嗎？”老總默許，寫了張紙條遞給她：“你去人事科報(bào)到，先搞推銷，試用三個(gè)月”。鄭小姐十分珍惜來(lái)之不易的工作，滿腔熱情地投入到工作中，一個(gè)月下來(lái)，業(yè)績(jī)顯著。她現(xiàn)在已是該公司的副總經(jīng)理。1、當(dāng)老總強(qiáng)調(diào)“外觀很重要”時(shí)，鄭小姐是怎么說(shuō)的？她為什么能成功？2、談?wù)勀銓?duì)成功與失敗的看法。第三套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀這是關(guān)于一個(gè)老師的故事。這位老師是班主任，他所教的班級(jí)年年都是全校乃至全市的優(yōu)秀班集體，許多老師不服氣，覺得這個(gè)老師并沒有多少超人的地方，只不過(guò)是他班里的學(xué)生優(yōu)秀罷了。有一次，學(xué)校組織足球比賽，比賽之前，其他班的班主任總是不厭其煩地叮囑自己的學(xué)生，要注意戰(zhàn)術(shù)，要敢打敢拼等等。輪到這個(gè)班比賽的時(shí)候，這個(gè)班主任卻領(lǐng)著學(xué)生在草皮上轉(zhuǎn)了一圈，告訴他們濃密的草皮下面，有五個(gè)噴灌設(shè)施的底座分別在球場(chǎng)的什么地方，讓他們?cè)诒荣惖臅r(shí)候一定要注意，不要因此而受了傷。還拉著一個(gè)角球發(fā)得很好的大個(gè)子隊(duì)員，走到北場(chǎng)地左邊角旗的位置，笑著對(duì)他的隊(duì)員說(shuō)，這里有個(gè)坑，發(fā)球的時(shí)候，注意不要把腳傷了。最后，這個(gè)班在這次比賽中同樣取得了不錯(cuò)的成績(jī)。1、比賽前老師帶著隊(duì)員們做什么了？2、你心目中的好老師應(yīng)該是什么樣的？為什么？第四套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀講究用眼衛(wèi)生，要從小培養(yǎng)良好的閱讀書寫習(xí)慣。閱讀書寫時(shí)應(yīng)有正確坐姿，脊柱保持正直，身體不前傾，不聳肩，不歪頭，大腿水平，兩足著地，體位穩(wěn)定，并使眼睛和書的距離保持在30—35厘米。閱讀時(shí)應(yīng)盡可能使書本的平面與視線成直角，此時(shí)書本上的每一個(gè)字體筆畫延伸到眼所形成的視角最大，字在視網(wǎng)膜上形成的影像最清晰。平時(shí)不要躺在床上看書，不在行進(jìn)的路上看書，不在暗弱或強(qiáng)光下面看書寫字，同時(shí)，讀寫的持續(xù)時(shí)間不宜太長(zhǎng)，一般30分鐘—40分鐘要休息片刻。學(xué)生在下課后要到教室外進(jìn)行望遠(yuǎn)活動(dòng)，并堅(jiān)持做好眼保健操，以消除眼的疲勞，達(dá)到保護(hù)視力的目的。在連續(xù)看電視時(shí)，每小時(shí)應(yīng)休息5—10分鐘，眼與屏幕的距離一般為3—5米，室內(nèi)要有一定的照明。1、作者從幾方面談了用眼的衛(wèi)生？平時(shí)你注意這些問(wèn)題了嗎？2、為什么說(shuō)健康既包括身體健康，也包括心理健康和社會(huì)行為健康？第五套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我們還有一個(gè)精神的家園需要?jiǎng)?chuàng)建，讀書便成了建設(shè)這個(gè)家園的一種方式。不是嗎？因?yàn)橛辛撕脮陌殡S，才使我們平淡無(wú)奇的日子燦爛起來(lái)，才使平靜如水的情感涌動(dòng)起來(lái)，才使平凡單純的心靈崇高起來(lái)。確確實(shí)實(shí)，選擇讀書就是選擇了一種高尚的生活方式。同時(shí)，讀書能培養(yǎng)人的思想境界，它能使人在有限的生命歷程中，在所處的狹小空間中，感覺到生命的輝煌，感覺到世界的博大。在萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候默默地感受書中的精華與心靈的碰撞，讓靈魂與書的精靈合為一體，這真是一種享受。心緒紛亂時(shí)，靜靜聆聽書中圣賢哲人對(duì)你的警示和忠告，讓書中的清泉洗滌一下我們銹蝕的大腦，這是提高自己思想境界的難得機(jī)會(huì)。進(jìn)步的社會(huì)，應(yīng)四處彌漫著書香；文明的世界，應(yīng)到處有求知若渴的追求。書是人類的精神糧食，書是指引人類前進(jìn)的燈塔，讀書則是使人類社會(huì)這艘大船到達(dá)理想彼岸的一種動(dòng)力。1、作者從哪幾方面總結(jié)了讀書的好處？2、你認(rèn)為年輕人應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的興趣和愛好？第六套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀所謂數(shù)碼相機(jī)，是把拍攝到的景物通過(guò)處理轉(zhuǎn)換成數(shù)字格式存放的相機(jī)。大家都知道，傳統(tǒng)相機(jī)是使用膠片來(lái)記錄拍到的景物，底片經(jīng)過(guò)沖洗，再經(jīng)放大翻印把景物再現(xiàn)到相紙上。其中膠片的沖印過(guò)程復(fù)雜、設(shè)備昂貴，這一加工過(guò)程通常由專業(yè)洗相商來(lái)完成，照相者沒有機(jī)會(huì)參與加工。數(shù)碼相機(jī)則不同，它是使用半導(dǎo)體存儲(chǔ)器來(lái)保存獲取的圖像，它可以直接連接到計(jì)算機(jī)、電視機(jī)或打印機(jī)上，使用者可以在計(jì)算機(jī)上對(duì)拍攝的圖像進(jìn)行編輯加工。使用數(shù)碼相機(jī)不再需要膠片，也不再需要沖洗。從拍攝到編輯加工，直至圖像的顯示，都可由拍攝者做主，更方便，更隨心所欲。

答問(wèn)題答問(wèn)題1、請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)數(shù)碼相機(jī)和傳統(tǒng)相機(jī)的不同之處。2、有人說(shuō)“電視是良師益友”，有人說(shuō)“電視是危險(xiǎn)伙伴”。你同意哪種看法？為什么？第七套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀沙漠里能釣魚嗎？人們一定會(huì)認(rèn)為是笑話，沙漠里連水都沒有，到哪兒去釣魚呢？但沙漠釣魚確有此事，而且是在世界最大的沙漠——撒哈拉大沙漠釣魚。當(dāng)然，如用普通方法在沙漠里釣魚，哪怕是釣上一年也是不會(huì)有收獲的。當(dāng)?shù)氐木用袷窃谏衬旅娴牡叵掳岛又嗅烎~的，這種暗河的水源是附近山上的雨水，流經(jīng)巖石，滲透沙層。由于暗河下面是黏土層，水不容易滲漏，就形成了暗河。有水就有魚，暗河不是孤立存在的，當(dāng)然少不了魚。但是在沙漠下的暗河里釣魚并非易事。釣魚前先要挖出深坑，找到暗河，再丟下魚餌，然后坐下來(lái)，拿出超乎常人的毅力，靜靜地等候十幾個(gè)小時(shí)，甚至數(shù)天。盡管如此，人們?nèi)砸獜?qiáng)迫自己坐得住，因?yàn)榘岛永锬酋r美的魚對(duì)人的誘惑實(shí)在太大了。1、在撒哈拉大沙漠怎樣才能釣到魚？2、課余時(shí)間你喜歡做什么？為什么？第八套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀1984年，在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。當(dāng)記者采訪他時(shí)，他告訴了眾人這樣一個(gè)成功的秘決：我剛開始參加比賽時(shí)，總是把我的目標(biāo)定在40公里外終點(diǎn)線上的那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。后來(lái)，我改變了做法。每次比賽之前，我都要乘車把比賽的路線仔細(xì)地看一遍，并把沿線比較醒目的標(biāo)志畫下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行，第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹，第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后，我就以百米的速度奮力向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40公里的賽程就這樣被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。山田本一的話令人深思。看來(lái)，輝煌的人生不會(huì)一蹴而就，它是由一個(gè)并不起眼的小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)堆砌起來(lái)的。讓我們把目標(biāo)化整為零，用一個(gè)個(gè)小的勝利贏得最后的大勝利吧。1、山田本一通過(guò)什么樣的辦法奪得馬拉松世界冠軍的？2、你做一件事之前考慮方法嗎？你認(rèn)為方法對(duì)事情的成敗有無(wú)作用？為什么？第九套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀我國(guó)北宋時(shí)期的文學(xué)家蘇東坡，是個(gè)為人正直、才思敏捷的人。有一次，他去莫干山游覽，走累了，就到一座小廟里休息。小廟里的老道看見來(lái)了個(gè)陌生人，冷冷地說(shuō)：“坐！”又對(duì)身旁的小道說(shuō)：“茶！”然后兩人交談了起來(lái)。老道覺得對(duì)方的談吐儀表不同一般，就邀請(qǐng)客人進(jìn)廂房坐談。走進(jìn)廂房后，老道客氣地：“請(qǐng)坐！”又叫小道：“敬茶！”在交談中，老道發(fā)覺來(lái)客就是蘇東坡，連忙作揖打躬地引蘇東坡進(jìn)客廳坐談。他連聲地說(shuō)：“請(qǐng)上坐！”又咐咐小道：“敬香茶！”告別的時(shí)候，老道請(qǐng)?jiān)娙祟}字留念。蘇東坡含著笑意揮筆寫了一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)：“坐請(qǐng)坐請(qǐng)上坐”。下聯(lián)：“茶敬茶敬香茶。”1、老道對(duì)來(lái)客的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？為什么？2、你認(rèn)為人和人之間應(yīng)該怎樣相處？為什么？第十套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀大島每天開著自家漂亮的豐田車上下班，卻從來(lái)不讓10歲的兒子順道搭車上學(xué)。有一天，兒子氣管炎犯了，央求爸爸送他一程：“不行！”大島斬釘截鐵地回絕了，兒子只好背著大書包，一個(gè)人慢慢地沿著大街向?qū)W校走去。當(dāng)兒子一邊哭著一邊正要走上十字路口高高的天橋時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)爸爸正站在那里等著他。大島什么話也沒說(shuō)，只是掏出手帕替兒子擦去臉上的淚痕，然后拉著兒子一起跨上了天橋的臺(tái)階。過(guò)了天橋，父子倆分手的時(shí)候，大島對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，不要怪爸爸，你現(xiàn)在是學(xué)生，不能坐車上學(xué)。將來(lái)你長(zhǎng)大有出息了，一定能買比爸爸更漂亮的轎車?！贝髰u先生這種特殊的教育方式，不是丟失了愛，而是對(duì)孩子愛得更深沉，更科學(xué)。1、兒子想坐爸爸車上學(xué)，爸爸為什么不讓他坐？2、你認(rèn)為父母應(yīng)該以什么樣的方式關(guān)愛孩子？第十一套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀我生長(zhǎng)在窮山村，家貧加上小時(shí)候多病，生性敏感。記得我在4歲那年高燒不退，母親背著我就往十幾里外的鄉(xiāng)衛(wèi)生院跑，一路上她瘦骨如刀的背脊硌得我生疼，我就哭著讓她抱。那段路有多長(zhǎng)，我沒什么概念，只記得雖是寒冬臘月，她臉上卻淌著汗珠子，快快地走。我還記得光禿禿的山道上看見一棵沒被砍伐的棗樹?；貋?lái)時(shí)，母親心情松快多了，也不在急著趕路。我靜靜躺在她懷里，覺得她很美，天空也很美。我突然發(fā)現(xiàn)一件情景有點(diǎn)奇怪，就問(wèn)母親，為什么來(lái)時(shí)長(zhǎng)在小路右邊的樹，現(xiàn)在跑到了左邊。母親笑了起來(lái)，但她沒讀過(guò)書，一下也說(shuō)不清，索性抱著我把身子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地比劃。許多年過(guò)去，多少重大的事情都淡忘了，偏偏這件小事石頭般落在心里。如今當(dāng)我在原野上漫步時(shí)，總是不由自主地去看小路上左邊的樹和右邊的樹，想竭力找到在母親懷里時(shí)看到的那一棵棗樹，那一棵一直長(zhǎng)在我生命年輪里的樹。每每在我尋得很苦的時(shí)候，我就會(huì)想起母親。轉(zhuǎn)個(gè)身，那棵棗樹似乎就出現(xiàn)在眼前。1、請(qǐng)運(yùn)用你的想象力，描述這位母親的外貌及她關(guān)愛孩子的情景。2、當(dāng)你遇到困難時(shí)，你最想先告訴誰(shuí)？為什么？第十二套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀英國(guó)史學(xué)家卡萊爾費(fèi)盡心血，經(jīng)過(guò)多年的努力，總算完成《法國(guó)大革命史》的全部文稿。他將這本巨著的原件送給他的朋友米爾閱讀，請(qǐng)米爾批評(píng)指教。隔了幾天，米爾臉色蒼白渾身發(fā)抖地跑來(lái)，他告訴卡萊爾一個(gè)不幸的消息。原來(lái)《法國(guó)大革命史》的原稿，除了少數(shù)幾張散頁(yè)外，已經(jīng)全被他家里的女傭當(dāng)作廢紙，丟入火爐化為灰燼了?？ㄈR爾非常失望，因?yàn)樗麌I心瀝血所撰寫的這部《法國(guó)大革命史》，當(dāng)初他每寫完一章，隨手就把原來(lái)的筆記撕碎了，沒有留下任何記錄。第二天，卡萊爾重振精神，又買了一大疊稿紙。他后來(lái)說(shuō)：“這一切就像我把筆記簿拿給小學(xué)老師批改時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：‘不行！孩子，你一定要寫得更好些！'”因此我們現(xiàn)在讀到的《法國(guó)大革命史》是卡萊爾重寫過(guò)的。1、卡萊爾為什么要重新寫《法國(guó)大革命史》？最后結(jié)果怎樣？2、你認(rèn)為怎樣度過(guò)一生才更有意義？第十三套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀有一個(gè)人一直想成功，為此，他做過(guò)種種嘗試，但到頭，都以失敗告終。他非常苦惱，就跑去問(wèn)他的父親。他父親是個(gè)老船員，他意味深長(zhǎng)地對(duì)獨(dú)生子說(shuō)：“要想有船來(lái)，就必須修建自己的碼頭?！眱鹤勇犃诉@些話沉思良久。這之后，他不再四處嘗試，而是靜下心來(lái)，好好讀書。后來(lái)，他不但上了大學(xué)，而且成了令人羨慕的博士后。不少公司經(jīng)常打電話來(lái)，希望他能夠加盟，而且待遇好得驚人。人生路上成敗并非偶然，做人如果能夠做到拋棄浮躁，安定自己的內(nèi)心世界，錘煉自己，讓自己發(fā)光，就不怕沒有人發(fā)現(xiàn)。與其四處找船坐，不如自己修一座碼頭，到時(shí)候何愁沒有船來(lái)。你所修建的碼頭質(zhì)量越高，到你這里停靠的船只就會(huì)越好，你修建的碼頭越大，?？康拇灰矔?huì)越多。1、當(dāng)這個(gè)人失敗時(shí)父親要他做什么？后來(lái)結(jié)果怎樣？2、談?wù)勀銓?duì)成功與失敗的看法。第十四套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀威尼斯是意大利北部的一座水城，位于亞得里亞海濱的一個(gè)新月形的瀉湖中，四周為大海所環(huán)抱，只有西北角有一長(zhǎng)堤與路上相通。威尼斯本是“最寧?kù)o的處所”的意思，迄今已有1400多年的歷史了。威尼斯是一座開門見水、以河為街的城市。城中河道縱橫交錯(cuò)，河道兩岸排列著風(fēng)格不同的各式建筑，許多建筑仿佛飄浮在水面上。有的小島上的居民可以站在自家的房屋里，同對(duì)面島上的“鄰居”聊天。城中小島之間有四多座橋梁相連。石橋形式多樣，各有風(fēng)姿，尤以“嘆息橋”最為著名。威尼斯也是一座以船代車的城市。河道中各式各樣的船只，有水上的“公共汽車”——交通船；有私人“小汽車”——小型汽艇；有各種“水上商店”——售貨船，還有……多種多樣的船只穿梭于大小河道上，勾成了水城特有的風(fēng)景。世界上有很多號(hào)稱“威尼斯”的城市，如東方威尼斯——蘇州，亞洲威尼斯——曼谷，北歐威尼斯——斯德哥爾摩等。1、威尼斯是一座什么樣的城市？世界上還有那些號(hào)稱“威尼斯”的城市？2、有人認(rèn)為“錢多就是幸福”，請(qǐng)對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā５谑逄滓?、?qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀在人的心理世界中，情緒扮演著重要的角色，它象是染色劑，使人的學(xué)習(xí)、生活染上各種各樣的色彩；它又似加速器，使人的學(xué)習(xí)活動(dòng)加速或減速地進(jìn)行。研究者通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，人的情緒狀態(tài)和人體的生理變化有著緊密的聯(lián)系，情緒可直接影響植物神經(jīng)系統(tǒng)的功能。比如，人在激動(dòng)、緊張時(shí)心率加速、血壓上升、呼吸急促，胃腸道活動(dòng)受到抑制；恐懼時(shí)呼吸暫時(shí)中斷，臉色發(fā)白，渾身出冷汗；悲傷時(shí)則胃腸道蠕動(dòng)和消化液的分泌都減少，引起食欲減退。而在心情愉快時(shí)，胃腸道蠕動(dòng)和消化液都會(huì)增強(qiáng)。另外，情緒還會(huì)導(dǎo)致內(nèi)分泌的改變。這說(shuō)明，積極的情緒對(duì)人的身心發(fā)展具有重要的作用。1、人的情緒狀態(tài)和人體的生理變化有著怎樣的聯(lián)系？2、為什么說(shuō)健康既包括身體健康，也包括心理健康和社會(huì)行為健康？第十六套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀馬甲是世界各國(guó)證券交易所進(jìn)場(chǎng)交易人員的規(guī)定著裝。一般情況下，穿紅馬甲的是證券交易經(jīng)紀(jì)人，著黃馬甲的是交易所的中介經(jīng)紀(jì)人。為什么交易員要穿馬甲呢？這里面還有一段有趣的故事呢。證券交易所股票交易早期，圓珠筆、自來(lái)水筆等先進(jìn)書寫工具還沒有問(wèn)世。那時(shí)在交易進(jìn)行過(guò)程中，經(jīng)紀(jì)人只好使用鵝毛筆填寫各處交易憑據(jù)。交易大廳里，人群擁擠，常使鵝毛筆中的墨水飛濺到經(jīng)紀(jì)人潔白的襯衫上。每天交易結(jié)束后，幾乎每人身上都是墨跡斑斑，狼狽不堪。為了防御飛濺的墨汁，有人就別出心裁地套上了馬甲，馬甲獨(dú)特的功能迅速為場(chǎng)內(nèi)交易員所接受并在全世界的證券交易所中流行開來(lái)。1、交易員為什么要穿馬甲？紅馬甲和黃馬甲有什么區(qū)別？2、你最喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)是什么？第十七套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，大腦皮層興奮區(qū)域的代謝逐步加強(qiáng)，血流量和耗氧量都在增加。這時(shí)，由于大腦皮層的機(jī)能恢復(fù)過(guò)程大于消耗過(guò)程，使得大腦的工作能力逐漸提高。如果學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，大腦皮層的機(jī)能損耗就不斷增加，當(dāng)損耗過(guò)程超過(guò)恢復(fù)過(guò)程時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)疲勞，學(xué)習(xí)效果也會(huì)逐漸下降。疲勞是引起大腦皮層抑制的重要原因，它所引起的抑制對(duì)大腦皮層雖有保護(hù)作用，但是疲勞時(shí)工作的協(xié)調(diào)過(guò)程被破壞，感覺器官活動(dòng)性降低，學(xué)習(xí)能力就會(huì)下降。所以，學(xué)習(xí)中要注意不可過(guò)于疲勞，及時(shí)安排休息，真正做到科學(xué)用腦。要做到科學(xué)用腦，就必須合理安排學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)，可選擇不同學(xué)科輪換進(jìn)行，目的是避免大腦某一區(qū)域單一地、長(zhǎng)時(shí)間地工作。學(xué)習(xí)時(shí)要采用多種方式，如朗讀、默想、記憶、書寫輪換進(jìn)行。如果學(xué)習(xí)只采用一種方式，時(shí)間稍長(zhǎng)，就容易產(chǎn)生疲倦的感覺。另外，要注意通風(fēng)換氣，以保證供給大腦充分的氧氣。據(jù)計(jì)算，大腦一天所需要的氧氣量，要占全身耗氧量的25%——50%。如果長(zhǎng)時(shí)間用腦，由于腦內(nèi)氧氣及血液供應(yīng)不足，大腦過(guò)于疲勞，學(xué)習(xí)效率會(huì)明顯下降。1、學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)為什么會(huì)出現(xiàn)疲勞現(xiàn)象？應(yīng)該怎樣科學(xué)用腦？2、請(qǐng)介紹你學(xué)習(xí)漢語(yǔ)口語(yǔ)的體會(huì)。第十八套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀著名德國(guó)音樂(lè)家貝多芬到了晚年耳朵聾了。對(duì)于這樣酷愛音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，音樂(lè)就是他的生命，聽不見音樂(lè)怎么彈奏節(jié)曲進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作呢？他心急如焚，最后終于想出一個(gè)妙法。每當(dāng)他彈奏時(shí)，就用牙齒咬住一根小木棒，把木棒的另一端插入音箱，這樣他就能聽到琴聲了。他著名的第九交響曲就是用這種妙法創(chuàng)作的。為什么貝多芬用牙齒能聽到聲音呢？先讓我們來(lái)研究一下耳朵的構(gòu)造吧。聽覺器官包括外耳、中耳和內(nèi)耳三部分。聲波進(jìn)入外耳道以后，振動(dòng)了鼓膜和三塊聽小骨，鼓膜被振動(dòng)后，聲波刺激聽神經(jīng)的末梢，使人聽到聲音。內(nèi)耳是感受聲音用的，它埋在顱骨中。湊巧，牙齒也是埋在顱骨中的，聲音可以通過(guò)牙齒的振動(dòng)直接傳給內(nèi)耳，避開了失聰?shù)闹卸?，就聽到聲音。確切地說(shuō)，內(nèi)耳此時(shí)聽到聲音，是由于牙齒在中間起著傳遞聲波的作用。1、貝多芬聽不到琴聲時(shí)他想出一個(gè)什么妙法？他為什么用牙齒能聽到聲音呢？2、你在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到過(guò)什么樣的困難？你是怎樣克服的？第十九套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀在別人面前許下承諾，我們會(huì)逼迫自己履行，因?yàn)橥ǔ]有人想毀壞自己的名聲。那么，對(duì)自己許下的諾言又如何呢？考完試，不用再背著書包上學(xué)去，于是發(fā)狠心收拾自己的東西，這時(shí)才發(fā)覺有一大堆未兌現(xiàn)的諾言，積存的報(bào)紙待剪，書籍橫七豎八地堆滿書房，莫說(shuō)要讀完，就是要收拾整齊也不容易。本來(lái)，所有這些事情如能堅(jiān)守“當(dāng)天的事當(dāng)天做”的宗旨，就不會(huì)有今日的煩惱，奈何自己無(wú)法自律，有始無(wú)終，許諾時(shí)煞有介事，到要履行，卻盡在找借口，“我很忙”，忙些啥？自己也不甚了了，但覺日月如梭。當(dāng)中還有個(gè)關(guān)鍵，那就是：對(duì)別人的承諾我們會(huì)視為一種虧欠，對(duì)自己的承諾則只視作情人間的甜言密語(yǔ)——說(shuō)著玩罷了。常謂“寧愿人負(fù)我，莫使我負(fù)人”，我覺得要事業(yè)成功還要更進(jìn)一步：“莫虧欠自己”。對(duì)別人及自己許下的承諾都要一視同仁、認(rèn)真對(duì)待。1、人們一般會(huì)履行對(duì)自己許下的諾言嗎？為什么不履行？2、請(qǐng)介紹你的一位好朋友。第二十套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀有一位女游泳選手，立志要成為世界上第一位橫渡英吉利海峽的人。為了達(dá)到目標(biāo)，她天天都用心練習(xí)，為那一刻做最好的準(zhǔn)備。那一天終于來(lái)臨了。女選手充滿自信，在眾多媒體記者的注視下，滿懷信心地躍入大海中，朝對(duì)岸英國(guó)的方向邁進(jìn)。剛開始時(shí)，天氣非常好，女選手很愉快地向目標(biāo)前進(jìn)。但是快要接近英國(guó)對(duì)岸時(shí)，海上起了濃霧，而且越來(lái)越濃，幾乎已到了伸手不見五指的程度。她處在茫茫大海中，完全失去了方向感，不知道還要游多遠(yuǎn)才能上岸。她越游越心虛，越來(lái)越筋疲力盡。最后她宣布放棄。當(dāng)救生艇將她救起時(shí)，她發(fā)現(xiàn)其實(shí)只要再游一百多米就到岸邊了。眾人都為她惋惜，本來(lái)她距離成功是那么近。她遺憾地說(shuō)：“要是我知道距離目標(biāo)只剩一百多米，無(wú)論多辛苦，我一定可以堅(jiān)持到底。”1、女游泳選手為什么最后宣布放棄？她為什么那么遺憾呢？2、遇到挫折時(shí)，你應(yīng)該怎樣面對(duì)？第二十一套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀廣泛流傳在維吾爾族人民中的民間敘事詩(shī)很多，《塔依爾一祖赫拉》就是其中的一部。傳說(shuō)在古老的孔雀河畔有一個(gè)國(guó)家，國(guó)王有一位美麗的公主，名叫祖赫拉。祖赫拉和一位宰相的兒子塔依爾熱戀著?；柰趼犃思槌嫉淖嬔?，怕塔依爾奪取王位，便把塔依爾裝進(jìn)木箱仍到孔雀河里去了。塔依爾漂流到孔雀河的下游，被另一國(guó)家的公主救了回去，并對(duì)他產(chǎn)生了愛慕之情。當(dāng)公主知道塔依爾的悲慘遭遇以及他十分懷念祖赫拉時(shí)，非常同情塔依爾，便設(shè)法幫助他回到了故鄉(xiāng)。塔依爾殺死了奸臣，和祖赫拉相會(huì)了?？墒菤埍┗栌沟膰?guó)王還是把塔依爾殺害了。祖赫拉也為真摯愛情殉身了。這對(duì)情人去世后，人們把他倆合葬在孔雀河畔鐵門關(guān)的山頂上。墳上長(zhǎng)出了兩棵小樹，據(jù)說(shuō)，這就是塔依爾和祖赫拉的化身。1、墳上長(zhǎng)出兩棵小樹，人們?yōu)槭裁磦髡f(shuō)這就是塔依爾和祖赫拉的化身？2、你最喜歡的動(dòng)物是什么？請(qǐng)加以描寫說(shuō)明。第二十二套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀宇宙間最寶貴的事物，沒有能夠比得上時(shí)間的了！因?yàn)槿魏螙|西，總有機(jī)會(huì)失而復(fù)得，唯有時(shí)間，過(guò)了一秒就是失去一秒，過(guò)了一分就是失去一分，過(guò)了一刻就是失去一刻，失去了以后是永遠(yuǎn)不能復(fù)得的。任憑你有多大權(quán)力，也不能阻止時(shí)間而不讓它飛逝過(guò)去，任憑你有多少金錢，也不能把它買回來(lái)。所以古人說(shuō)：“惜寸陰，惜分陰”。這并不是說(shuō)來(lái)好聽，因?yàn)槭澜缟献钪档谜湎У氖挛?，沒有能夠比得上時(shí)間的了。所以我們一分一秒也不能輕松放過(guò)??！世界上的科學(xué)發(fā)明日新月異，如果談到它的功用，可以說(shuō)大部分是替人類節(jié)約時(shí)間的耗費(fèi)，增大時(shí)間的效用。現(xiàn)在文明進(jìn)步，一日千里，時(shí)間便是一個(gè)重要因素。所以人人都要“惜寸陰，惜分陰?！?、短文中說(shuō)“宇宙間最寶貴的事物，沒有能夠比得上時(shí)間”，對(duì)此你怎樣理解？2、請(qǐng)介紹你的一個(gè)假期。第二十三套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀我快七十了，正是各種病癥的侵襲期，像冠心病、糖尿病等，都與我沾邊。去年春天，腰腿忽感劇痛，不能久站。于是我住進(jìn)協(xié)和醫(yī)院。協(xié)和真不愧是老牌著名醫(yī)院。我住在骨科普通病房。這里稱得上是溫馨之家，病人和醫(yī)護(hù)人員之間都有良好關(guān)系。開刀之日，我靜靜地躺在手術(shù)臺(tái)上。在對(duì)我進(jìn)行全身麻醉時(shí)，護(hù)士長(zhǎng)在我耳邊輕輕地說(shuō)：“您去過(guò)內(nèi)蒙古嗎？那里藍(lán)天白云，水草鮮美，牛羊成群，您要盡量想祖國(guó)的美好事物，那會(huì)鼓勵(lì)您對(duì)生活充滿信心。”我說(shuō)：“我還去過(guò)吉林長(zhǎng)白山的天池，半山中一池清水，碧波閃閃，那才叫美呢！”說(shuō)話之間，我已沉沉入睡了。一覺醒來(lái)，我已躺在病床上，我的第一感覺，是我終于挺過(guò)來(lái)了，我說(shuō)這番經(jīng)歷，不是主張有病的人都來(lái)開刀。1、老人用什么樣的親身經(jīng)歷說(shuō)明協(xié)和醫(yī)院是溫馨之家？2、請(qǐng)介紹你得到別人幫助的一段經(jīng)歷。第二十四套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀《嚴(yán)文井童話集》里，講了一個(gè)關(guān)于獅子、紅嘴鴉和鹿的故事。說(shuō)的是有只紅嘴鴉整天跟在獅子后邊飛，獅子趕不走他，就交了朋友。紅嘴鴉不停地唱歌頌獅子的歌，森林里的動(dòng)物在遠(yuǎn)處雖聽不清歌詞，但都被打動(dòng)了。有一次，一只將要被獅子吃掉的小鹿尊敬地問(wèn)紅嘴鴉歌詞，當(dāng)聽說(shuō)歌的內(nèi)容后他簡(jiǎn)直不相信美妙的歌聲會(huì)有這么丑惡的內(nèi)容。當(dāng)他進(jìn)一步得知紅嘴鴉跟著獅子的目的是吃動(dòng)物的腸子時(shí)更憎恨紅嘴鴉。由此可見，歌唱得好的不一定就是好人，而人人也許會(huì)被壞人的假面孔所蒙騙。紅嘴鴉最后問(wèn)小鹿，他的歌唱得到底好不好，小鹿說(shuō)好。紅嘴鴉說(shuō)，這正說(shuō)明歌唱家可貴之處就在于此，無(wú)論你怎樣討厭、恨他，他的品質(zhì)有多壞，可你還是愛聽他的歌聲。這種表里不一、口蜜腹劍的人現(xiàn)在還是可以見到的。1、小鹿因?yàn)槭裁丛骱藜t嘴鴉？歌唱家可貴之處是什么？2、你認(rèn)為什么是真正的友誼？為什么？第二十五套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀貝利是20世紀(jì)20年代人人皆知的珠寶大盜。他所偷竊的對(duì)象，都是有錢、有地位的上流人士。他還是位藝術(shù)品鑒賞家，所以有“紳士大盜”之稱。貝利因偷竊被捕，判刑18年。出獄后，全國(guó)各地的記者紛紛來(lái)采訪他，其中，有位記者問(wèn)了一個(gè)有趣的問(wèn)題：“貝利先生，你曾偷了許多有錢的人家，我想知道，蒙受損失最大的人是誰(shuí)？”貝利不假思索地說(shuō)：“是我?！庇浾邆儑W然大笑。貝利接著解釋說(shuō)：“以我的才能，我應(yīng)該能成為一個(gè)成功的商人、華爾街的大亨，或是對(duì)社會(huì)很有貢獻(xiàn)的一個(gè)人；但我不幸選擇了做小偷，成了一個(gè)向自己偷竊的人——各位都知道，我生命中四分之一的時(shí)間是在監(jiān)獄里消耗掉的?！?、貝利是一個(gè)什么樣的人？他為什么說(shuō)蒙受損失最大的人是自己？2、你認(rèn)為真正的幸福是什么？為什么？第二十六套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀爺爺是個(gè)“孩子迷”，他當(dāng)了三十多年的小學(xué)老師，前幾年因?yàn)橛行呐K病退休了。去年冬天，有一位老師病了，學(xué)校請(qǐng)爺爺代課。我們都不愿讓他去，擔(dān)心他的身體，可爺爺卻爽快地答應(yīng)了。每天早上六點(diǎn)多，爺爺就出發(fā)了。刮風(fēng)下雪也從不間斷。有一次爺爺回到家臉都白了，咳嗽了好一陣才平靜下來(lái)。夜里他一躺下就心口發(fā)悶，喘不上氣。第二天，我們不讓爺爺再去了。爺爺說(shuō)：“爺爺疼愛你們，可那些孩子沒人給上課，我能看著不管嗎？”就這樣，爺爺還是去了。一天、兩天……，爺爺終于完成了代課任務(wù)。爺爺雖然不去代課了，但他仍然為畢業(yè)班的同學(xué)編寫復(fù)習(xí)資料。同學(xué)們也常到家里來(lái)問(wèn)問(wèn)題。每當(dāng)門口有人叫“王老師！”爺爺便眉開眼笑，這時(shí)候，他就像年輕了許多，和學(xué)生們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)還和學(xué)生一起唱歌呢。我的爺爺就是這樣一個(gè)離不開孩子的“孩子迷”?；卮饐?wèn)題1、為什說(shuō)爺爺是個(gè)“孩子迷”？你覺得“孩子迷”這個(gè)說(shuō)法對(duì)爺爺合適嗎？2、你對(duì)工作報(bào)酬、個(gè)人價(jià)值、社會(huì)貢獻(xiàn)等方面有什么看法？1、阿里木是什么時(shí)候榮獲貴州省道德模范的？他為什么能獲得這一殊榮？2、有人感嘆“現(xiàn)在錢多了，幸福少了”，談?wù)勀銓?duì)此話的看法。第二十七套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀過(guò)去就職由國(guó)家分配，經(jīng)常是木匠分成鐵匠，結(jié)果浪費(fèi)了很多人才資源?，F(xiàn)在好了，人們可以按照自己的愿望去選擇職業(yè)，這樣人才資源浪費(fèi)就少了。目前每年都有一大批新人面臨就業(yè)。表面上看這是一個(gè)新問(wèn)題，但這已經(jīng)比盲目分配的時(shí)代進(jìn)步了很多。我覺得，改革使人的才華得到發(fā)展，使人們?cè)谶x擇就業(yè)時(shí)更加人性。下崗與待業(yè)都是一種機(jī)會(huì)，可以讓自己從全新的角度去考慮自己的選擇。這是“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”時(shí)代無(wú)法想象的良機(jī)。我本人是很早就自動(dòng)下崗的，因?yàn)槲覔?dān)心那部不適合我的“企業(yè)機(jī)器”會(huì)絞碎我的精力和我的靈魂。有時(shí)是別人讓你下崗，有時(shí)是自己要求下崗，這都無(wú)所謂，關(guān)鍵在于能否以良好的心態(tài)去面對(duì)。二、回答問(wèn)題1、現(xiàn)在選擇職業(yè)和過(guò)去有什么不同？作者怎么看待下崗問(wèn)題？2、談?wù)勀銓?duì)壓力與動(dòng)力的看法。第二十八套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀兩千年前，我們的祖先就發(fā)現(xiàn)了茶。公元780年，學(xué)者陸羽用幾十年的工夫研究茶寫了一本《茶經(jīng)》，總結(jié)了中世紀(jì)我國(guó)喝茶的經(jīng)驗(yàn)。在古代，我們的茶是煮的，這種茶汁液十分濃澀，需要加鹽、香料、薄荷、棗等調(diào)味品來(lái)中和它。現(xiàn)在我們沏茶都用開水沖泡。泡飲的方法不僅簡(jiǎn)便，更主要的是能夠保持茶葉本身的色、香、味等特點(diǎn)。陸羽認(rèn)為燒茶的水是“山水上，江水中，井水下”。講究喝茶的人分辯得出水的味道?，F(xiàn)在都市里的人喝茶都用自來(lái)水煮沸沖泡，但在江南農(nóng)村則仍然采用傳統(tǒng)的方法，用雜質(zhì)較少的雨水或雪水烹茶。這種茶味道清純，更能顯示出茶的真味。在我國(guó)喝茶的工具——杯、壺和茶灶，也有無(wú)窮的品味。因?yàn)椴璧钠贩N和沖泡方法不同，茶具有各種不同的味道。1、《茶經(jīng)》的作者是誰(shuí)？是什么時(shí)候?qū)懙?？主要?nèi)容是什么？“山水上，江水中，井水下”是什么意思？2、請(qǐng)介紹本民族的飲食文化。第二十九套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀在市中學(xué)生作文邀請(qǐng)賽上，我獲得了三等獎(jiǎng)。我能有今天都應(yīng)歸功于我的語(yǔ)文周老師。比賽前周老師為參賽同學(xué)講作文知識(shí)，講完后，她出了兩道作文題：“請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)”和“請(qǐng)到我的家里來(lái)”。老師先區(qū)別了題目，接著告訴我們?cè)鯓訉忣}，確定中心、取材等，然后叫我們?nèi)芜x一題寫。我拿起筆選了第一題，沒用一節(jié)課的時(shí)間就寫完了，高高興興地遞給周老師看,以為周老師會(huì)表?yè)P(yáng)我，哪知周老師看完后說(shuō)：“你自己再仔細(xì)看一看，還存在什么問(wèn)題。”我拿過(guò)本子，仔細(xì)看了好幾遍，但什么也沒發(fā)現(xiàn)。周老師說(shuō)：“既然你要請(qǐng)別人到你家鄉(xiāng)去，那你家鄉(xiāng)在什么地方呀，要交代清楚。另外，你的家鄉(xiāng)有何特點(diǎn)，人的精神面貌又是怎樣的呢？”聽了周老師的話，我決定重寫，我把周老師指出的問(wèn)題一一改過(guò)。寫完后，我又送給周老師看，他看完，高興地笑了。于是我每天都寫一篇作文，請(qǐng)周老師批改。周老師熱情地為我講解、分析，直到滿意為止。在他的輔導(dǎo)下，我的寫作水平有了較大的提高。當(dāng)我高興地從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上蹦蹦跳跳地下來(lái)后，像孩子撲向媽媽一樣，我撲進(jìn)周老師的懷抱。1、作者得了什么獎(jiǎng)？比賽前周老師是怎么輔導(dǎo)作者寫作文的？2、請(qǐng)介紹你學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)。第三十套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀在中國(guó)古代，一、三、五、七、九為陽(yáng)，二、四、六、八為陰。因此稱農(nóng)歷九月九日為重陽(yáng)，也叫重九。重陽(yáng)節(jié)起源于魏晉，已有1700多年歷史了。登高是重陽(yáng)節(jié)的主要習(xí)俗。最初是因?yàn)槿藗冋J(rèn)為九九是不吉利的，登高可以避禍消災(zāi)，后來(lái)，這種觀念逐漸淡薄。不過(guò)，在秋高氣爽的季節(jié)，爬爬山，既鍛煉身體，又使人心情舒暢，人們也就把重陽(yáng)登高的習(xí)俗延續(xù)下來(lái)了。重陽(yáng)節(jié)還有一些習(xí)俗，如賞菊、飲菊花酒。九月有“菊月”之稱。宋代有的酒店在重陽(yáng)節(jié)期間，用菊花扎成一座花門，讓酒客從菊花門出入。離開酒店時(shí)，還可以采一枝菊花插在帽沿上。清代，有的地方還舉辦菊花大會(huì)。重陽(yáng)節(jié)期間，應(yīng)時(shí)的主要食品是重陽(yáng)糕。這是用發(fā)酵的米粉做成的糕點(diǎn)，可以加進(jìn)棗、栗子、杏仁做成甜的，也可以加鮮肉做成咸的。南方的一些地方做工更精細(xì)，把糕做成九層高，像個(gè)小寶塔，上面還要做兩只小羊，取“重陽(yáng)（羊）”的諧音。登高、吃糕都含有“步步高”的美好祝愿。1、重陽(yáng)節(jié)有多少年的歷史了？重陽(yáng)節(jié)有哪些習(xí)俗？2、請(qǐng)介紹本民族的重要節(jié)日。第三十一套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀看著鳥兒在天空飛翔，看著魚兒在水中遨游。也許你會(huì)認(rèn)為世界上的動(dòng)物很多吧！但你是否知道，現(xiàn)在的動(dòng)物不僅不多，而且有的動(dòng)物已經(jīng)很稀少，甚至某些動(dòng)物已經(jīng)滅絕。就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥來(lái)說(shuō)，由于它身上的肉鮮美無(wú)比，所以遭到當(dāng)時(shí)人類的大量捕食，在十七世紀(jì)就已告滅絕。再說(shuō)生活在我國(guó)青藏高原的藏羚羊吧，因?yàn)樗鈱悠っ旅姹环Q作沙圖什的絨毛異常精細(xì)，可以用來(lái)織成華麗的披肩，所以慘遭偷獵者大肆捕殺。因?yàn)榭棾鲆粭l女式沙圖什披肩便需要300至400克生絨，這意味著要犧牲3只藏羚羊的生命。上世紀(jì)90年代初期，藏羚羊的數(shù)目只有65000只到72500只之間，要知道這只有100年前藏羚羊總數(shù)的十分之一。所幸的是人們意識(shí)到了應(yīng)該要保護(hù)這種瀕臨滅絕的動(dòng)物?，F(xiàn)在已有多名志愿者來(lái)到可可西里義務(wù)看護(hù)藏羚羊。同時(shí)國(guó)際愛護(hù)動(dòng)物基金會(huì)從1999年起捐款開展反盜獵行動(dòng)和針對(duì)藏羚羊保護(hù)的各種宣傳活動(dòng)。二、回答問(wèn)題1、人們?yōu)槭裁创罅坎妒扯啥渗B？大量捕食渡渡鳥導(dǎo)致了什么后果？人們又為什么要捕殺藏羚羊？2、因?yàn)槿祟惔罅坎妒郴虿稓?dòng)物，造成了動(dòng)物種類的減少。就此請(qǐng)你談?wù)劚Ｗo(hù)動(dòng)物的重要性。第三十二套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀19世紀(jì)中葉，意大利、法國(guó)聯(lián)軍對(duì)奧地利發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。在兩次激戰(zhàn)中，雙方死傷數(shù)萬(wàn)人，戰(zhàn)場(chǎng)上尸橫遍野，得不到及時(shí)救助的傷兵在血泊中掙扎哀號(hào)。傷兵的悲慘處境，引起端士旅行家亨利?杜南的極大同情。他向世界各國(guó)呼吁，出于人道主義，應(yīng)組建戰(zhàn)地傷兵救護(hù)組織。杜南的建議首先得到瑞士日內(nèi)瓦國(guó)際公約組織的響應(yīng)，并推薦杜南等五人組成“傷兵救護(hù)國(guó)際委員會(huì)”。1864年8月，來(lái)自12個(gè)國(guó)家的代表在日內(nèi)瓦開會(huì)，制定了關(guān)于救護(hù)戰(zhàn)地傷兵的日內(nèi)瓦公約。公約規(guī)定，交戰(zhàn)雙方承認(rèn)并尊重醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員的中立及不受侵犯；戰(zhàn)地傷病員不分國(guó)別有接受治療的權(quán)利。為了表示向首先發(fā)起和全力支持該組織的瑞士政府的敬意，“傷兵救護(hù)國(guó)際委員會(huì)”選擇瑞士國(guó)旗的白地紅十字為會(huì)標(biāo)。1880年，該組織正式改名為“紅十字國(guó)際委員會(huì)”，并發(fā)展成為全世界的衛(wèi)生組織。二、回答問(wèn)題1、“紅十字國(guó)際委員會(huì)”是誰(shuí)發(fā)起組織成立的？他們?yōu)槭裁催x擇瑞士國(guó)旗的白地紅十字為會(huì)標(biāo)？2、談?wù)勀銓?duì)富裕與貧窮的看法。第三十三套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們關(guān)注精神品質(zhì)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。人們?cè)絹?lái)越關(guān)注和諧、幸福，那么到底怎么理解幸福？幸福又到底怎么才能獲得呢？這成為人類一個(gè)全新的問(wèn)題。探索幸福是人類本性的追求，在物質(zhì)世界不斷發(fā)展的時(shí)代，人們對(duì)幸福的感知度正在下降。這是一個(gè)時(shí)代變遷的副作用，還是一個(gè)人類必經(jīng)的道路呢？于是，后現(xiàn)代人文學(xué)者有了自己的一些觀點(diǎn)，他們認(rèn)為幸福是一種感覺，它不是物品也不是文化，可以直觀到視覺化、聽覺化。幸福也是一種流動(dòng)在任何一個(gè)生命里的能量，當(dāng)你靜下心來(lái)就可以被感知到，在繁雜的時(shí)代不是沒有了幸福，而是人們丟棄了幸福。國(guó)內(nèi)后現(xiàn)代心靈導(dǎo)師林仕錕曾經(jīng)這樣比喻過(guò)幸福：“幸福一直都在，如同道路一樣，幸福不是終點(diǎn)站，幸福一直在路的兩旁”是??！幸福本身就一直在我們生活之中，只是我們忽略了幸福的存在，只想著那個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，于是把幸福遺忘在路的兩旁。

答問(wèn)題答問(wèn)題1、現(xiàn)代心靈導(dǎo)師林仕錕是如何比喻幸福的？文中為什么說(shuō)“人們對(duì)幸福的感知度正在下降”？2、有人認(rèn)為“錢多就是幸?！?，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。第三十四套一、?qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀楊玲是我初中時(shí)的音樂(lè)老師。在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔善良的人。楊老師從不發(fā)怒，因?yàn)樗芟矚g學(xué)生。再難教的學(xué)生，她也沒有嫌棄過(guò)。班上有個(gè)留級(jí)生，老師們認(rèn)為她不好教。楊老師知道她喜歡唱歌，就常教她唱歌，并找她談心。我們這些十一二歲的孩子，離開父母，住在學(xué)校里。我們愛說(shuō)愛笑，但也怕黑夜、怕雷雨閃電。有一天深夜，窗外傳來(lái)一陣怪叫聲，我們都嚇壞了。楊老師安慰我們，晚上又來(lái)跟我們一起睡。晚上十二點(diǎn)左右，楊老師拿起手電筒，出去一看，原來(lái)是一只野貓!于是我們都松了一口氣。平時(shí)，楊老師也天天來(lái)看我們，幫我們洗衣服，縫紐扣，拆洗被子。每星期六回家，我們都向爸爸媽媽夸楊老師。課外活動(dòng)時(shí)間，楊老師有時(shí)拉手風(fēng)琴為孩子們演奏，有時(shí)還教我們唱歌。她唱歌非常好聽，直到現(xiàn)在我還會(huì)唱她教我們的歌呢。今天想起來(lái)，她在我們身上花了很多心血。她教我們音樂(lè)知識(shí)。那時(shí)候，我們盼望上每周一節(jié)的音樂(lè)課。上楊老師的課確實(shí)是一種藝術(shù)享受。她慈愛、平和、樸素，我們都很愛她。1、楊老師除了教孩子們音樂(lè)知識(shí)外，還做了哪些事兒？2、你認(rèn)為什么樣的老師是學(xué)生喜歡的好老師？為什么？第三十五套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀有一天下午，男孩和女孩相遇在腫瘤醫(yī)院的走廊上，他們同病相憐，成為好朋友。從此以后，兩人都不再感到孤獨(dú)無(wú)助了。終于有一天，他們的病情已到了無(wú)法醫(yī)治的地步。他們被接回了各自的家，但他們誰(shuí)也沒有忘記他們之間的約定?；丶胰齻€(gè)月后的一個(gè)下午，女孩手中握著男孩的來(lái)信，安詳?shù)睾仙狭搜?，嘴角邊還帶著微笑。她的母親拿過(guò)男孩的信一看，信上寫的都是關(guān)愛女兒、鼓勵(lì)女兒的話語(yǔ)。母親拿信的手顫抖了。女孩走后的第二天，母親在女孩的抽屜中發(fā)現(xiàn)了一封尚未寄出的信，信是寫給媽媽的。女兒告訴媽媽自己和男孩的約定：就是要與他共同度過(guò)人生的最后旅程。女兒請(qǐng)求媽媽將這些信陸續(xù)寄給男孩，讓他以為自己還堅(jiān)強(qiáng)地活著?？粗畠簩懙倪z言，母親的眼睛再一次濕潤(rùn)了，她決定去見這個(gè)男孩，并告訴他有這么一個(gè)女孩要他好好活下去。女孩的母親按信封上的地址找到了男孩的家，結(jié)果她看到的是已經(jīng)去世的男孩的遺像。男孩的母親拿起桌上的一疊信說(shuō)：“這是我兒子留下的，這一個(gè)月來(lái)，是我代他發(fā)出了那些信……”兩位母親緊緊相擁，喃喃地念道：“為了一個(gè)美麗的約定……”1、男孩和女孩之間美麗的約定是什么？2、你認(rèn)為什么是真正的友誼？第三十六套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀有個(gè)落魄的中年人，每隔三兩天就來(lái)到教堂祈禱，而且他的禱告詞幾乎每次都相同?！吧系郯。?qǐng)看在我多年敬畏您的份上，讓我中一次彩票吧！阿門?！睅滋旌?，他又垂頭喪氣地來(lái)到教堂，同樣跪著祈禱：“上帝啊，為何不讓我中彩票？我愿意更謙卑地來(lái)侍奉您，求您讓我中一次彩票吧！阿門?！庇诌^(guò)了幾天，他再次出現(xiàn)在教堂，同樣重復(fù)著他的祈禱。就在這時(shí)，圣壇上空傳來(lái)一陣宏偉莊嚴(yán)的聲音：“我一直在垂聽著你的禱告。可是，最起碼，你老兄也該先去買一張彩票吧?！眽?mèng)想是成事者的起跑線，但你要想成就大事，必須立即起跑，不然，你就會(huì)像這個(gè)落魄者一樣，注定要生活在失敗之中。1、這個(gè)落魄的中年人為什么每隔三兩天就來(lái)到教堂祈禱？2、文中說(shuō)“你要想成就大事，必須立即起跑”，對(duì)此你怎么看？為什么？

第三十七套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀每當(dāng)我打開影集，看到照片上長(zhǎng)發(fā)飄逸的“我”時(shí)，都要傷心地落淚。那是我剛上初一的事。一天放學(xué)后，我剛進(jìn)家門，奶奶就說(shuō)：“剪頭吧！長(zhǎng)頭發(fā)留著多不方便呀！再說(shuō)學(xué)習(xí)又這么緊張?！薄凹纛^吧！剪了還可以再長(zhǎng)長(zhǎng)的。”爺爺說(shuō)?！凹纛^吧！到上大學(xué)時(shí)再留吧！爸爸說(shuō)?！谶@么多人的“威逼利誘”下，我知道我要和美麗的長(zhǎng)發(fā)說(shuō)“bye—bye”了！星期六早上，媽媽帶我到理發(fā)店，因?yàn)槲覀儊?lái)得早，前面人少，所以不一會(huì)兒就輪到我剪頭了，理發(fā)師先給我洗頭，然后開始剪頭，他拿起剪刀，“嚓嚓”兩下兒，長(zhǎng)頭發(fā)就沒了，我的心里好難受好難受……修剪完頭發(fā)后，理發(fā)師從后邊舉著鏡子，讓我看剪短的發(fā)型。媽媽高興地說(shuō)：“莉莉，真精神！”望著鏡子中“我”的模樣，我真是哭笑不得。哎，什么時(shí)候我才能擁有漂亮的長(zhǎng)頭發(fā)呀！1、“我”為什么要剪掉自己喜歡的長(zhǎng)頭發(fā)呢？2、你認(rèn)為父母和孩子應(yīng)以怎樣的關(guān)系相處？第三十八套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀能交到幾個(gè)永遠(yuǎn)不說(shuō)“謝謝”的朋友很不容易！朋友之間也許說(shuō)一句“謝謝”是一件輕而易舉的事情，甚至簡(jiǎn)單到脫口就能說(shuō)出。但是，真能夠做到不必說(shuō)一句“謝謝”，卻是一種難得的境界。真正的朋友一輩子不用說(shuō)一個(gè)“謝”字，他們之間的情感和友誼不會(huì)因?yàn)槿鄙倭恕爸x”字而受影響，相反會(huì)顯得更為珍貴。不說(shuō)“謝”字，這份朋友之情便蘊(yùn)含了一份濃濃的親情；不說(shuō)“謝”字，這份朋友之情顯得更為樸實(shí)自然。當(dāng)我們丟掉許多不必要的客套后，呈現(xiàn)在彼此面前的是自然而純真的友情，沒有偽裝，沒有虛假，有的只是心靈的貼近與溝通。不說(shuō)“謝”字，并非是心靈的冷漠，而是將表達(dá)和回報(bào)變?yōu)榱硪环N形式，那就是拋棄空洞的許諾，把真正的友情珍藏在內(nèi)心深處化為一種力量，構(gòu)建起真正的友誼大廈。想想我們自己，在所有的朋友當(dāng)中，又有幾位能夠一輩子不用說(shuō)“謝”字的朋友？當(dāng)我們面對(duì)越來(lái)越多所謂現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，尋找一位不說(shuō)“謝”字的朋友，又是何等的艱難?。〖偃缒銚碛心呐聝H僅擁有一位不用說(shuō)“謝謝”的朋友，請(qǐng)你好好珍惜吧。1、朋友之間如果不用說(shuō)“謝”字，那么意味著什么？對(duì)此你怎么看？2、為什么說(shuō)“理解是相互的？”第三十九套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀環(huán)境污染可以是人類活動(dòng)的結(jié)果，也可以是自然活動(dòng)的結(jié)果，或是這兩類活動(dòng)共同作用的結(jié)果。如火山噴發(fā)，往大氣中排放大量的粉塵和二氧化硫等有害氣體，同樣也造成大氣環(huán)境的污染。但通常情況下，環(huán)境污染更多地是由人類活動(dòng)，特別是社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)引起的。我們平常所指的就是這類源于人類活動(dòng)的環(huán)境污染。人類活動(dòng)之所以會(huì)造成環(huán)境污染，是因?yàn)槿祟惛渌镉幸粋€(gè)根本差別：人類除了進(jìn)行自身的生產(chǎn)外，還進(jìn)行更大規(guī)模的物質(zhì)生產(chǎn)，而后者是其他所有生物都沒有的。由于這一點(diǎn)，人類活動(dòng)的強(qiáng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他生物。例如，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中水的利用，其他生物僅取用滿足其生存要求的量，而人類對(duì)水的利用則不知道要比其他生物多多少倍，多到有的局部生態(tài)系統(tǒng)所有的水都不夠用。1、根據(jù)短文內(nèi)容請(qǐng)你講一講什么是環(huán)境污染？2、我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境？第四十套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀坎兒井是新疆維吾爾族地區(qū)特有的灌溉工程?？矁壕话阌扇糠纸M成：一是暗渠，或叫橫渠，它是地下的集水道和輸水道，地下水滲到暗渠里，并從暗渠流到用水的地方。長(zhǎng)度從不足1公里到10公里以上不等。為了減少滲漏，有時(shí)還用毛氈鋪底。坎兒井的第二部分是露出地面的明渠，用以引水灌田和生活用水。第三部分是豎井，或叫直井、立井。豎井是從地面向下鑿的井，在開挖暗渠前，必須先鑿豎井，借以了解地下水位，確定暗渠開挖的位置；同時(shí)在挖暗渠的時(shí)候，也要用豎井作為出口和通風(fēng)口。豎井的深度隨暗渠距地面的深度而不同，深的可達(dá)100米，淺的只有10米。豎井的間距不等，井口常用石塊或樹枝、葦草等蓋上。坎兒井水量大的每天可灌溉農(nóng)田60多畝，小的每天灌溉幾畝?？矁壕玫叵碌纳顚訚撍┕け容^簡(jiǎn)單，使用期長(zhǎng)久，更因水經(jīng)地下，減少了蒸發(fā)，也避免了風(fēng)沙埋沒，很適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件。新疆大約有坎兒井1600多條，主要分布在吐魯番盆地和哈密盆地，總長(zhǎng)約5000公里，有人認(rèn)為可與長(zhǎng)城、運(yùn)河并稱為我國(guó)三大工程。1、坎兒井有哪幾部分組成？水量大的坎兒井每天可灌溉多少畝農(nóng)田？2、請(qǐng)介紹你比較熟悉的一處游覽勝地。第四十一套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀寬容的確是一種美德。溫暖的寬容也的確讓人難忘。不妨讓我們看兩個(gè)例子。公共汽車上人多，一位女士無(wú)意間踩疼了一位男士的腳，便趕緊紅著臉道歉說(shuō)：“對(duì)不起，踩著您了?！辈涣夏惺啃α诵Γ骸安徊唬瑧?yīng)該由我來(lái)說(shuō)對(duì)不起，我的腳長(zhǎng)得也太不苗條了?！焙宓囊宦?，車廂里立刻響起了一片笑聲，顯然，這是對(duì)優(yōu)雅風(fēng)趣的男士的贊美。而且，身臨其境的人們也不會(huì)懷疑，這美麗的寬容將會(huì)給女士留下一個(gè)永遠(yuǎn)難忘的美好印象。一位女士不小心摔倒在一家整潔的鋪著木板的商店里，手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板，便歉意地向老板笑笑，不料老板卻說(shuō)：“真對(duì)不起，我代表我們的地板向您致歉，它太喜歡吃您的蛋糕了！”于是女士笑了，笑得挺燦爛。而且，既然老板的熱心打動(dòng)了她，她也就立刻下決心“投桃報(bào)李”，買了好幾樣?xùn)|西后才離開了這里。是的，這就是寬容——它甜美、它溫馨、它親切、它明亮、它是陽(yáng)光，誰(shuí)又能拒絕陽(yáng)光呢！1、文章舉了什么例子來(lái)說(shuō)明“寬容的確是一種美德”？2、為什么說(shuō)“理解是相互的”？第四十二套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀人們都希望自己是美的。美，表現(xiàn)在心靈、舉止、言談、儀表等方面，其中心靈美是基礎(chǔ)?！靶撵`即是人的思想感情，心靈美就是思想美?！比说男袨槭切撵`的鏡子，心靈的美丑決定著行為的美丑。一個(gè)有遠(yuǎn)大理想，高尚道德的人，必然會(huì)舉止端莊，言談謙和，儀表整潔、樸素，必然會(huì)公而忘私，助人為樂(lè)。雷峰同志就是這樣的典型。他在看病的路上，忍著自己的病痛，去幫助工人運(yùn)磚。他一貫艱苦樸素，省吃儉用，卻把自己積累下來(lái)的錢寄往災(zāi)區(qū)。他這樣做，正是因?yàn)樗哂谐绺叩睦硐?、情操和品德，具有美好的心靈。有的人只追求外在美，把心靈看作“虛無(wú)縹緲”的東西。殊不知，一個(gè)人如果沒有心靈美，他的舉止、言談、儀表的美，豈不就是“無(wú)本之木”、“無(wú)源之水”嗎？青年朋友們，我們要努力鍛煉自己，使我們的心靈更加純潔、美好。1、文章以什么事例來(lái)說(shuō)明心靈美是美的基礎(chǔ)？2、你認(rèn)為學(xué)校教育應(yīng)該重視才能還是品德？為什么？第四十三套

一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀張海迪剛到上學(xué)的年齡就癱瘓了?？墒牵释麑W(xué)習(xí)。從此，她把床當(dāng)做課桌，開始了異常艱難的自學(xué)生活。她的枕頭邊放著一本《英語(yǔ)九百句》，用鏡子反照著就能看到書上的字；看完一頁(yè)，再請(qǐng)別人幫助她翻一頁(yè)。鏡子里的字是反的，字行的順序也是反的，但她從小就是這樣學(xué)的，已習(xí)慣了。多少知識(shí)，就是從這“鏡子書”里學(xué)來(lái)的。從這種特殊的學(xué)習(xí)方法中，人們可以想象得到她學(xué)習(xí)的艱難?！拔覀円泻阈?，尤其要有自信心。”張海迪以居里夫人的這句名言鼓勵(lì)著自己。十幾年來(lái)，她克服了常人難以想象的困難，以驚人的恒心和堅(jiān)強(qiáng)的自信心，系統(tǒng)地學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了醫(yī)學(xué)、英語(yǔ)，又開始學(xué)日語(yǔ)、德語(yǔ)等。為了檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，1981年她參加了山東省的高考預(yù)選，結(jié)果以總分436分的成績(jī)超過(guò)了入選分?jǐn)?shù)線。1982年4月，張海迪開始翻譯英國(guó)的當(dāng)代文學(xué)作品《海邊診所》。她白天堅(jiān)持工作，晚上給人看病，接待來(lái)訪者，給各地朋友回信，只有夜深人靜了，才能打開臺(tái)燈開始譯稿。她的前胸頂在桌邊，壓出了一道道血印……。終于，1982年10月15日下午，她把厚厚的一本譯文手稿交給了山東人民出版社的一位副總編輯。答問(wèn)題答問(wèn)題1、張海迪是怎么自學(xué)英語(yǔ)的？《海邊診所》是什么時(shí)候翻譯出來(lái)的？2、你認(rèn)為什么樣的人生才是有意義的人生？第四十四套請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀許多科學(xué)工作者為了給人類做出貢獻(xiàn)，造福于后代，不惜一切，甚至把生命的最后一刻都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)。芝加哥自然博物館的研究員，67歲的動(dòng)物學(xué)家卡爾?施密特博士就是其中的一個(gè)。一天下班以后，施密特先生還在實(shí)驗(yàn)室里細(xì)心地觀察鎖在籠子里面的南美洲毒蛇。他抓住蛇的頭把它拿出來(lái)，用一種小針扎進(jìn)它的皮膚，準(zhǔn)備取一些血來(lái)化驗(yàn)。突然，不幸的事情發(fā)生了，兇猛的蛇咬傷了他，鮮紅的血從傷口流了出來(lái)，施密特拼盡全力把蛇重新放進(jìn)籠子里鎖好。施密特先生覺得傷口十分疼痛，他抓起身旁的電話機(jī)卻打不通，身邊也沒有人。這時(shí)他的頭腦十分清醒，他覺得自己應(yīng)該趕快把這次特殊的試驗(yàn)的感覺詳細(xì)地記錄下來(lái)。于是，他找來(lái)一些繃帶，把傷口包好，拿出實(shí)驗(yàn)記錄本開始頑強(qiáng)地記錄著。老人的傷口、鼻、嘴開始淌出血來(lái)，染紅了白大褂滴在實(shí)驗(yàn)報(bào)告上?！谒灰?個(gè)小時(shí)以后，這位可敬老人的心臟停止了跳動(dòng)。他給后人留下了珍貴的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在生命的最后一刻為科學(xué)事業(yè)又貢獻(xiàn)了一份力量?？?施密特博士雖然逝世了，但他的名字在科學(xué)之壇上永放光輝。1、施密特先生在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)時(shí)，遇到了什么危險(xiǎn)？最后結(jié)果怎樣？2、你認(rèn)為怎樣才能處理好工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系？第四十五套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀公元前4世紀(jì)，意大利有一位叫皮斯阿司的人觸犯了他的國(guó)王，國(guó)王判了絞刑。這個(gè)人是個(gè)孝子，要求在死之前見母親一面，國(guó)王同意了，要求他在1個(gè)月內(nèi)回來(lái)，并在他離去的這段時(shí)間，要有一個(gè)人替他坐牢。于是，他找到他的朋友達(dá)蒙，達(dá)蒙同意了。一個(gè)月匆匆而去，皮斯阿司沒回來(lái)，就在絞索已掛在達(dá)蒙脖子上，正要絞死達(dá)蒙之際，皮斯阿司飛奔而來(lái)，兩個(gè)人抱在了一起。國(guó)王知道后，欣喜萬(wàn)分，立即赦免了皮斯阿司的死刑。是什么力量讓達(dá)蒙愿意替他的朋友坐牢？是什么力量使達(dá)蒙在生死之交毫不畏懼？是信任。達(dá)蒙堅(jiān)信他的朋友皮斯阿司會(huì)回來(lái)的?；蛟S我們會(huì)想，萬(wàn)一皮斯阿司沒回來(lái)或晚回來(lái)怎么辦？這正是作者高明之處。我們何不設(shè)身處地的為達(dá)蒙想想，達(dá)蒙會(huì)不會(huì)想到這個(gè)問(wèn)題呢？但答案是，不會(huì)。因?yàn)樗湃巫约旱呐笥??；蛟S有人認(rèn)為達(dá)蒙很傻，他為什么相信皮斯阿司會(huì)回來(lái)？我認(rèn)為答案是因?yàn)樗麄兪桥笥?。朋友是彼此信任的，如果不信任朋友，又怎么是真正的“朋友”呢?、達(dá)蒙因?yàn)槭裁匆嫠呐笥炎危克谏乐粸槭裁春敛晃窇郑?、有人說(shuō)社會(huì)發(fā)展得越快，人們相互間信任就越少，對(duì)此你有什么看法？第四十六套一、請(qǐng)用一分鐘閱讀下面的短文，然后進(jìn)行朗讀人們都渴望支持，渴望互相理解，渴望得到別人承認(rèn)。我想：這一切都來(lái)自友誼。因而，友誼是陽(yáng)光，友誼是連結(jié)心與心的紐帶。友誼是一棵生長(zhǎng)緩慢的植物，它需要真誠(chéng)的陽(yáng)光照耀，熱情的沃土來(lái)培育，它是金錢買不到的東西。真正的友誼應(yīng)該是：在你得意時(shí)，默默地鼓勵(lì)你、祝福你；失意時(shí)，給你支持，幫助你揚(yáng)起生活的風(fēng)帆；在你