能管老天的竺可楨課件

能管老天的竺可楨能管老天的竺可楨1竺可楨，浙江上虞人，著名氣象學(xué)家、地理學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士。竺可楨，浙江上虞人，著名氣象學(xué)家、地理學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士。2從小立志“能管天”從小觀察社會(huì)發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的深情變化和天氣的關(guān)系：風(fēng)調(diào)雨順收成好，種田人就高興遇災(zāi)害莊稼歉收，人們臉上就愁云籠罩立志：如果我能管天，那就好了閱讀中發(fā)現(xiàn)科學(xué)道理：《賦得古原草送別》認(rèn)真記錄公費(fèi)留學(xué)從小立志“能管天”從小觀察社會(huì)3要建設(shè)中國(guó)的氣象事業(yè)苦讀8年，終獲博士學(xué)位毅然回國(guó)，報(bào)效祖國(guó)目睹可怕災(zāi)難下定決心，要建立中國(guó)自己的氣象科學(xué)為祖國(guó)爭(zhēng)氣、爭(zhēng)權(quán)在東南大學(xué)創(chuàng)建地理系，開(kāi)設(shè)氣象學(xué)，培養(yǎng)了我國(guó)第一批氣象學(xué)和地理學(xué)工作者?；I建我國(guó)第一個(gè)氣象研究所，建氣象站要建設(shè)中國(guó)的氣象事業(yè)苦讀8年，終獲博士學(xué)位4成果：先后在各省建立了40多個(gè)氣象站和100多個(gè)雨量站中國(guó)終于有了自己的氣象事業(yè)成果：先后在各省建立了40多個(gè)氣象站和100多個(gè)雨量站中國(guó)終5杰出的科學(xué)家和教育家堅(jiān)持步行去上班，觀察公園里的氣候信息動(dòng)員家人，一起觀察從1936年元旦開(kāi)始，一直到1974年2月6日，他臨終前的一天，他整整記錄了38年零37天的氣象日記。在他擔(dān)任浙江大學(xué)校長(zhǎng)13年期間，他主持?jǐn)M定了浙大的校訓(xùn)：“求是”。用“求是”做校訓(xùn)，既符合時(shí)代潮流，又繼承文化傳統(tǒng)杰出的科學(xué)家和教育家堅(jiān)持步行去上班，觀察公園里的氣候信息6那竺可楨從小樹(shù)立志向的故事中，你得到了哪些啟示呢？那竺可楨從小樹(shù)立志向的故事中，你得到了哪些啟示呢？7能管老天的竺可楨課件8能管老天的竺可楨課件9能管老天的竺可楨課件10能管老天的竺可楨課件11能管老天的竺可楨課件12能管老天的竺可楨課件13能管老天的竺可楨課件14能管老天的竺可楨課件15能管老天的竺可楨課件16能管老天的竺可楨課件17能管老天的竺可楨能管老天的竺可楨18竺可楨，浙江上虞人，著名氣象學(xué)家、地理學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士。竺可楨，浙江上虞人，著名氣象學(xué)家、地理學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士。19從小立志“能管天”從小觀察社會(huì)發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的深情變化和天氣的關(guān)系：風(fēng)調(diào)雨順收成好，種田人就高興遇災(zāi)害莊稼歉收，人們臉上就愁云籠罩立志：如果我能管天，那就好了閱讀中發(fā)現(xiàn)科學(xué)道理：《賦得古原草送別》認(rèn)真記錄公費(fèi)留學(xué)從小立志“能管天”從小觀察社會(huì)20要建設(shè)中國(guó)的氣象事業(yè)苦讀8年，終獲博士學(xué)位毅然回國(guó)，報(bào)效祖國(guó)目睹可怕災(zāi)難下定決心，要建立中國(guó)自己的氣象科學(xué)為祖國(guó)爭(zhēng)氣、爭(zhēng)權(quán)在東南大學(xué)創(chuàng)建地理系，開(kāi)設(shè)氣象學(xué)，培養(yǎng)了我國(guó)第一批氣象學(xué)和地理學(xué)工作者?；I建我國(guó)第一個(gè)氣象研究所，建氣象站要建設(shè)中國(guó)的氣象事業(yè)苦讀8年，終獲博士學(xué)位21成果：先后在各省建立了40多個(gè)氣象站和100多個(gè)雨量站中國(guó)終于有了自己的氣象事業(yè)成果：先后在各省建立了40多個(gè)氣象站和100多個(gè)雨量站中國(guó)終22杰出的科學(xué)家和教育家堅(jiān)持步行去上班，觀察公園里的氣候信息動(dòng)員家人，一起觀察從1936年元旦開(kāi)始，一直到1974年2月6日，他臨終前的一天，他整整記錄了38年零37天的氣象日記。在他擔(dān)任浙江大學(xué)校長(zhǎng)13年期間，他主持?jǐn)M定了浙大的校訓(xùn)：“求是”。用“求是”做校訓(xùn)，既符合時(shí)代潮流，又繼承文化傳統(tǒng)杰出的科學(xué)家和教育家堅(jiān)持步行去上班，觀察公園里的氣候信息23那竺可楨從小樹(shù)立志向的故事中，你得到了哪些啟示呢？那竺可楨從小樹(shù)立志向的故事中，你得到了哪些啟示呢？24能管老天的竺可楨課件25能管老天的竺可楨課件26能管老天的竺可楨課件27能管老天的竺可楨課件28能管