守護(hù)生命-部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

第九課珍視生命第1課時(shí)守護(hù)生命課標(biāo)鏈接◎樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，尊重和敬畏生命，熱愛生活，追求生命高度，成就幸福人生素養(yǎng)目標(biāo)◎健全人格：懂得生命的意義和價(jià)值，熱愛生活，確立正確的人生觀————課時(shí)要點(diǎn)————1.如何愛護(hù)自己的身體。2.掌握一些自救自護(hù)的常識(shí)和方法，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力。3.養(yǎng)護(hù)精神的重要性?！R(shí)探究————一、愛護(hù)身體我們應(yīng)如何愛護(hù)身體，守護(hù)自己的生命?(1)守護(hù)生命首先要__________自己的身體。

原因：關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成__________的生活方式，是一種對(duì)生命__________的態(tài)度。

關(guān)注健康負(fù)責(zé)任(2)成長(zhǎng)中的我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)__________自己的身體。

原因：隨著年齡增長(zhǎng)、心智發(fā)育，我們更加關(guān)注自己的內(nèi)在感受。當(dāng)某些內(nèi)心需要，如愛、被承認(rèn)、被接納、尊嚴(yán)、自由等得不到__________時(shí)，有的人經(jīng)不起一時(shí)的挫折，容易做出過激的行為，甚至__________自己的身體。

(3)我們需要增強(qiáng)安全意識(shí)、______________意識(shí)，提高_(dá)_____________能力，掌握一些基本的______________方法。

原因：在生活中，我們會(huì)面對(duì)一些客觀存在的、非人力可抗拒的______________，或一些人為災(zāi)害。

愛惜滿足傷害自我保護(hù)安全防范自救自護(hù)自然災(zāi)害二、養(yǎng)護(hù)精神1.為什么守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神?(1)我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足____________。

(2)______________反映著我們的生命狀態(tài)，守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。

精神需求精神風(fēng)貌2.精神發(fā)育與物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的關(guān)系是怎樣的?(1)我們的精神發(fā)育，需要__________的支持，但不完全受______________條件和外部環(huán)境的制約。

(2)即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的__________，仍然可以看到真、善、美。

(3)相反，過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對(duì)真、善、美的體驗(yàn)，丟失______________的財(cái)富。

物質(zhì)物質(zhì)生活心靈精神世界

3.我們應(yīng)該怎樣守護(hù)我們的精神家園，充盈精神世界?作為中國(guó)人，我們每個(gè)人的精神生命都離不開______________________的滋養(yǎng)。守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的______________，需要在個(gè)人精神世界的充盈中弘揚(yáng)民族精神。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化民族文化————易錯(cuò)精練————1.守護(hù)生命只要愛護(hù)自己的身體就行了。(

)改正：________________________________________________。

2.守護(hù)生命首先要滿足自己的精神需求，關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。(

)改正：________________________________________________。

3.接種新冠肺炎疫苗是一種守護(hù)生命的行為。(

)改正：________________________________________________。

4.防止性侵犯，最重要的是增強(qiáng)自我防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。(

)改正：________________________________________________。

?守護(hù)生命既要愛護(hù)自己的身體,也要養(yǎng)護(hù)精神?

守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體√√5.養(yǎng)護(hù)精神需要以物質(zhì)為基礎(chǔ)，物質(zhì)條件貧乏，精神就無法養(yǎng)護(hù)。(

)改正：___________________________________________________________________________________________________________。

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我們的精神發(fā)育,需要物質(zhì)的支持,但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約————典例賞析————6.(2021·廣東省)全國(guó)兒童青少年近視情況調(diào)查結(jié)果顯示，2019年和2020年我國(guó)兒童青少年總體近視率都超過50%。為加強(qiáng)近視防控，保護(hù)眼睛，我們應(yīng)該(

)①加強(qiáng)戶外活動(dòng)和體育鍛煉，做到勞逸結(jié)合②減少學(xué)習(xí)和閱讀時(shí)間，拒絕使用電子產(chǎn)品③掌握科學(xué)用眼護(hù)眼知識(shí)，養(yǎng)成健康習(xí)慣④科學(xué)規(guī)范使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④C【素養(yǎng)解讀】本題通過展示全國(guó)兒童青少年近視情況調(diào)查結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生守護(hù)生命，關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，培養(yǎng)“健全人格”核心素養(yǎng)?！窘忸}指南】本題考查對(duì)守護(hù)生命的認(rèn)識(shí)。依據(jù)題干描述，為加強(qiáng)近視防控，保護(hù)眼睛，我們應(yīng)該加強(qiáng)戶外活動(dòng)和體育鍛煉，做到勞逸結(jié)合;掌握科學(xué)用眼護(hù)眼知識(shí)，養(yǎng)成健康習(xí)慣;科學(xué)規(guī)范使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品等，故①③④說法正確;“拒絕使用電子產(chǎn)品”的做法是沒有認(rèn)識(shí)到電子產(chǎn)品的積極作用，故②說法錯(cuò)誤?！A(chǔ)達(dá)標(biāo)————1.(教材素材改編題)在人類遭遇的災(zāi)害與災(zāi)難中，大部分自然災(zāi)害是非人力可抗拒的，只能通過預(yù)防或抗災(zāi)來減輕損失。人為災(zāi)難則是由人類疏忽或者蓄意造成的，大部分是可以預(yù)防或制止的。如發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，我們要學(xué)會(huì)(

)①相互提醒、勸阻并報(bào)告②遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)，事不關(guān)己③奮不顧身拯救所有人④掌握基本的自救自護(hù)方法A.①② B.①④ C.②③ D.③④B2.(跨學(xué)科融合題)我們中學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生意外傷害事故后，下列做法可取的是(

)A.當(dāng)發(fā)生運(yùn)動(dòng)扭傷且傷處瘀血紅腫時(shí)，我們要及時(shí)揉捏患處，加速血液循環(huán)B.體育課發(fā)生骨折并錯(cuò)位時(shí)，我們不能移動(dòng)患者，應(yīng)立即撥打120急救電話C.當(dāng)同學(xué)運(yùn)動(dòng)傷害造成失血過多時(shí)，在血型相匹配的前提下，我們獻(xiàn)血救治D.如果腳不幸扭傷，我們可以用熱毛巾熱敷關(guān)節(jié)處以減輕疼痛感B3.人人接種新冠肺炎疫苗，共筑全民免疫屏障。守護(hù)生命首先要(

)A.關(guān)注自己的身體 B.養(yǎng)護(hù)我們的精神C.關(guān)切他人的生命 D.發(fā)掘自己的力量A4.每年的5月12日是我國(guó)的防災(zāi)減災(zāi)日，作為中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)知曉基本的自救知識(shí)。當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，下列應(yīng)對(duì)辦法可取的有(

)①天然氣或液化氣泄漏時(shí)應(yīng)立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)②在室內(nèi)遇到地震時(shí)，應(yīng)立即躲到墻角處或衛(wèi)生間等面積較小的地方③出現(xiàn)雷暴天氣時(shí)，躲在大樹下避雨④遇到火災(zāi)時(shí)，高層樓上的居民一定不要乘電梯逃生A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④C5.2021年春節(jié)前，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于做好人民群眾就地過年服務(wù)保障工作的通知》。各地相繼發(fā)出了“春節(jié)期間非必要不返鄉(xiāng)”的倡議，鼓勵(lì)企事業(yè)單位職工就地過年。對(duì)此，我們公民應(yīng)該(

)①不聚集，戴口罩，勤洗手②減少非必要流動(dòng)，降低疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)③養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)自身免疫力④完善疫情聯(lián)防聯(lián)控相關(guān)機(jī)制A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A6.近年來，線上運(yùn)動(dòng)會(huì)吸引了不少市民參與，一批積極引領(lǐng)居家健身時(shí)尚的推廣者成為“網(wǎng)紅”，陽(yáng)臺(tái)馬拉松等趣味活動(dòng)受到熱捧……如今，各地積極探索線上線下融合的“互聯(lián)網(wǎng)+健身”、居家健身等健身新模式，參與性強(qiáng)、效果好，日漸成為人們的健康新選擇。探索推進(jìn)線上線下融合的健身新模式(

)①是推進(jìn)全民健身的嶄新探索②是守護(hù)人們生命健康的有力舉措③是一種豐富人民群眾生活的運(yùn)動(dòng)休閑方式④能滿足所有人民群眾的精神需求A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A7.2021年4月28日，第75屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過首個(gè)全球預(yù)防溺水決議，并將每年的7月25日定為“世界預(yù)防溺水日”。根據(jù)世界衛(wèi)生組織最新數(shù)據(jù)，全球每年因溺水而死亡的人數(shù)約為23.5萬。許多國(guó)家報(bào)告，溺水是兒童死亡的主要原因之一。對(duì)于預(yù)防溺水，我們應(yīng)該(

)①堅(jiān)決不私自到?jīng)]有安全救護(hù)設(shè)施的水域游泳②勇敢地下水去營(yíng)救溺水的人③三五成群結(jié)伴去水庫(kù)游泳④學(xué)會(huì)游泳，提高自我保護(hù)能力A.①② B.①④ C.②③ D.③④B8.(2022·易杰原創(chuàng))某校通過網(wǎng)上課堂進(jìn)行了題為“戰(zhàn)‘疫’中的生命思考與成長(zhǎng)”的培訓(xùn)，主講老師特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生“宅”在家里要讀一本好書、練一手好字、畫一幅好畫、盡一份孝心、關(guān)注疫情……“宅”出品味，“宅”出豐盈。這意味著守護(hù)生命一定要(

)A.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 B.養(yǎng)護(hù)好我們的精神C.關(guān)愛自己的身體健康 D.樹立生命至上的意識(shí)B9.(2022·易杰原創(chuàng))右圖漫畫說明(

)A.人們要養(yǎng)成健康的生活方式B.養(yǎng)護(hù)精神比追求物質(zhì)滿足更重要C.人們的生活方式趨于多元化D.守護(hù)生命只需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)精神A10.與新冠肺炎抗?fàn)幍娜兆硬⒉惠p松，但方艙醫(yī)院的患者們經(jīng)常一起做廣播操、練太極拳、閱讀、學(xué)習(xí)……這既能增強(qiáng)體質(zhì)，也能樹立信心，成為戰(zhàn)勝病魔的一劑良藥。患者們的做法對(duì)我們養(yǎng)護(hù)精神的啟示有(

)①做運(yùn)動(dòng)是養(yǎng)護(hù)精神的最佳途徑②外部環(huán)境越艱苦，越有利于養(yǎng)護(hù)精神③充盈精神，樹立積極樂觀的生活態(tài)度④愛護(hù)身體，養(yǎng)成健康的生活方式A.①② B.②④ C.①④ D.③④D11.(2022·易杰原創(chuàng))2022年3月28日是第27個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。為幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命、保護(hù)生命，廣東省不少學(xué)校開展了以“生命安全”為主題的教育活動(dòng)。為配合學(xué)校開展的教育活動(dòng)，我們要(

)①增強(qiáng)安全防范意識(shí)②提高自我保護(hù)能力③懂得生命是不可逆的④一心努力學(xué)好書本的知識(shí)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④AA.不要獨(dú)自一個(gè)人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)的地方去游泳B.地震發(fā)生時(shí)迅速鉆到床下，保護(hù)好頭部，等地震停止后盡快到安全地方C.戶外遇到雷電，可以選擇到有避雷針、鋼架或鋼筋混凝土的建筑物躲避D.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，迅速利用一切能逃生的方法，乘坐電梯或者選擇跳窗逃生D13.2022年5月30日，中央文明辦以“云”發(fā)布方式，推出2022年第一季度“中國(guó)好人榜”。有152人(組)助人為樂、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親的身邊好人光榮上榜。此類活動(dòng)的開展(

)①有助于養(yǎng)護(hù)精神，充盈個(gè)人的精神世界②是各級(jí)政府部門的事情，與中學(xué)生無關(guān)③能守護(hù)生命，讓每個(gè)人的生命都充盈起來④有助于守護(hù)精神家園，傳承優(yōu)秀中華文化A.①② B.①④ C.②③ D.③④B14.關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。下列行為中屬于健康的生活方式的是(

)A.葷素搭配，飲食平衡 B.早睡晚起，少吃早餐C.經(jīng)常熬夜，多吃零食 D.多坐少動(dòng)，靜以養(yǎng)生A

15.在公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏是非常危險(xiǎn)的。當(dāng)出現(xiàn)混亂局面而我們又不幸被卷入其中時(shí)，我們應(yīng)該(

)A.與人群的前進(jìn)方向保持一致 B.采用體位前傾的姿勢(shì)前進(jìn)C.以最快的速度奔跑沖向前方 D.采用低重心的姿勢(shì)向前跑AA.地震時(shí)要迅速逃生，可以乘坐電梯，也可以跳樓逃生B.發(fā)現(xiàn)被人跟蹤時(shí)，應(yīng)盡快跑向人多的地方，尋求庇護(hù)C.在擁擠人群中摔倒，應(yīng)立刻設(shè)法靠近墻邊，身體蜷成弓形，雙臂交叉護(hù)住頭和胸D.火災(zāi)時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，低勢(shì)跑行，盡量避免大聲叫喊，以免吸入過多煙霧A17.近年來，中小學(xué)生游泳溺亡事故時(shí)有發(fā)生，加強(qiáng)學(xué)生的游泳安全教育迫在眉睫。自2019年開始，廣東省不少地區(qū)將游泳正式納入中考考核項(xiàng)目，引發(fā)社會(huì)關(guān)注。對(duì)此，你認(rèn)為正確的態(tài)度是(

)A.反對(duì)，訓(xùn)練游泳過程中可能會(huì)發(fā)生安全事故B.贊成，有利于提高學(xué)生自救能力，增強(qiáng)體質(zhì)C.反對(duì)，中小學(xué)生遠(yuǎn)離各種水域才能保證安全D.贊成，考試才能引起學(xué)生對(duì)游泳安全的重視B二、非選擇題18.閱讀材料，回答問題。生命是一場(chǎng)一開始就注定結(jié)局的旅行，是每個(gè)人從出生便開始走向生命盡頭的旅程，就這樣不可逆轉(zhuǎn)地行進(jìn)著，越來越接近生命的終點(diǎn)。但是，生命卻并不悲涼，也當(dāng)然不是悲劇，因?yàn)樯囊饬x不在于最終的結(jié)局，而在于生命漸次綻放的過程。某校擬舉行一次以“生命”為主題的展覽，下面是展覽的部分內(nèi)容，請(qǐng)你完成相應(yīng)的任務(wù)。(1)【圖說生命】在“圖說生命”板塊，展示了下