家的意味 復習課件-部編版道德與法治七年級上冊

7-1家的意味演講人2022-10-3101ONE家的知識點02ONE家庭的含義？P71

家庭的含義？P71一般來說，家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結(jié)合而成的親屬生活組織。03ONE家庭關系確立的四種情形？P72

家庭關系確立的四種情形？P72①依照法定條件和法定程序結(jié)婚而組成的家庭——小兩口結(jié)婚成了家；01②因血緣關系組成的家庭——寶寶降生使家庭喜添新成員；02③依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭——養(yǎng)子女與養(yǎng)父母成為一家人；03④隨父或隨母再婚組建新的家庭——繼子女與繼父母也是一家人。0404ONE我們與家庭的關系？（家的作用/意義）P72-73

家是我們身心的寄居之所每個人都有一個屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。

家是我們心靈的港灣家不只是一所房子、某個地域，家里有親人，家中有親情。親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。05ONE家的實質(zhì)是什么？P73

家的實質(zhì)是什么？P73家不只是一所房子、某個地域，家里有親人，家中有親情。親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。06ONE在中華文化中，家的內(nèi)涵是什么？P74

在中華文化中，家的內(nèi)涵是什么？P74在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。07ONE為什么要孝親敬長？P74

為什么要孝親敬長？P74孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個公民的法律義務。08ONE有關孝親敬長的法律？P7409ONE我們應該如何孝親敬長？P74-75

盡孝在當下孝敬雙親長輩，關愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應該用行動表達盡孝之心。10ONE7-2愛在家人間11ONE親情是什么？P76

親情是什么？P76每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。這種情感就是家庭中的親情之愛。12ONE為什么每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感？P76

為什么每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感？P76這份情感的產(chǎn)生，或是因為他們給了我們生命，或是因為他們?yōu)槲覀兊纳畈賱?，或是因為他們分享了我們的喜悅、分擔了我們的憂傷，或是因為他們是我們生命中重要的影響者，或是因為他們是我們成長的陪伴者和見證者。13ONE我們應該如何體味親情？P78

親情的不同表現(xiàn)有的和睦溫馨，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和。

親情的特點我們的家庭結(jié)構(gòu)也會隨之改變。但是，只要我們用心感悟就會發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化。14ONE進入初中的我們，與父母發(fā)生碰撞有哪些表現(xiàn)？P79-80

表現(xiàn)一：青春期親子關系的特點一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關注和呵護。

表現(xiàn)二我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗，親子之間的碰撞增多了，有時伴著甜蜜，有時出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。這是我們成長中難以回避的問題。知識延伸：代溝和代際沖突。①代溝是指兩代人因價值觀念、思維方式、道德標準等方面的不同而帶來的思想觀念、行為習慣的差異。②代際沖突即由這一差異而導致的兩代人在解決問題方式、評價問題標準等方面產(chǎn)生的分歧和矛盾?！铩?、親子沖突？P81

產(chǎn)生的原因作為兩代人，我們與父母在心智、學識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時難以避免。

影響如果處理不好，親子沖突就會傷害雙方的情感，影響家庭的和睦。

如何化解有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。15ONE為什么愛需要溝通傳遞？P81-82

為什么愛需要溝通傳遞？P81-82（1）我們與父母之間的交往平凡又瑣碎，日常生活中的一件件小事構(gòu)成了我們與父母之間最普通的“聯(lián)結(jié)”。正因為與父母的相處太平常，我們可能很少認真感受和體會與父母相處的那些瞬間

與父母溝通的意義愛是需要呵護的?；訙贤ǖ募记珊蛻獙_突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。16ONE和父母溝通的技巧？P82

和父母溝通的技巧？P82（1）關注事實；（2）把握時機；（3）留意態(tài)度；（4）選擇方式；（5）考慮環(huán)境?！铩铩?、作為子女，應怎樣與父母溝通、傳遞我們的愛？P82（1）作為子女，我們無法選擇父母的相貌、性格、貧富，也無法選擇父母對待我們的態(tài)度和教育我們的方式，但我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。（2）我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。（3）如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母情感和不影響親子關系的做法。17ONE隨著社會歷史的演進，現(xiàn)代家庭發(fā)生了哪些變化？P83-84

隨著社會歷史的演進，現(xiàn)代家庭發(fā)生了哪些變化？P83-84（1）隨著社會歷史的演進，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。（現(xiàn)代家庭一般為核心家庭和主干家庭）（2）隨著人口的遷移和流動、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。（3）家庭氛圍越來越平等、民主。★★★2、家庭成員之間應怎樣和諧相處？P85-86（1）需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。（2）有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突。（3）以良好的心態(tài)面對家庭的變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦?！?、當家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時，我們應該怎么做？P86

隨著社會歷史的演進，現(xiàn)代家庭發(fā)生了哪些變化？P83-84（1）幫助家庭成員舒緩情緒；（2）明確自己是不偏不倚的中立者；（3）引導家庭成員看到對方的優(yōu)點；（4）幫助家庭成員走出“面子”困境。

單選題1.中國的春運，可謂世界上獨一無二的景觀。我們從春運時人們擁擠的身影和喜悅、期盼、焦灼等多樣的神情中感到了人們對家的特殊情感。在中國人的心目中，家是（）①休閑娛樂的專業(yè)場所②專門吃飯睡覺的地方③代代傳承、血脈相連的生活共同體④甜蜜、溫暖、輕松的避風港A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D

單選題2.如圖漫畫，父母和孩子之間的對話從一個側(cè)面說明（）①我們開始審視父母給予我們的愛②我們希望父母像對待成人一樣尊重我們③我們希望父母不要過多干涉我們的生活④我們已經(jīng)長大成人，不需要父母的關注和呵護

單選題A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③【答案】D【解答】分析漫畫可知，體現(xiàn)了愛的碰撞。我們的心理發(fā)展正處在一個半成熟、半幼稚的階段。在這一階段，我們一方面會以成人自居，開始審視、質(zhì)疑、挑戰(zhàn)父母，另一方面區(qū)又受到自身經(jīng)驗和能力的限制。青春期心理充滿矛盾和不安的特點是影響中學生與父母溝通的一個重要原因。子女與父母是兩代人，生活經(jīng)歷不同，這就使得子女與父母在家庭觀念、思維方式和行為習慣等方面，會有比較大的差異。所以①②③是正確的選項；④選項我們還是未成年人，離不開父母的關注和呵護，排除。故選D。

單選題3.小剛以前跟父母一起生活，后來因為爺爺過世，爸爸接奶奶過來和他們同住，小剛現(xiàn)在的家庭結(jié)構(gòu)是（）A.核心家庭B.聯(lián)合家庭C.再婚家庭D.主干家庭【答案】D【解答】家庭的類型有核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。由父母和一對已婚子女組成的家庭是主干家庭，所以??符合題意；??????與題干不符。

單選題4.“上網(wǎng)”“報班”“玩伴少、學習壓力大”……“00后”的孩子，呈現(xiàn)出與“70后”“80后”不一樣的新“成長的煩惱”。與此同時，不少家長則抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。針對上述情形，孩子和家長之間應（）①相互理解、體諒和包容②各持己見，互不相讓③順其自然，各行其是④進行有效的交流和溝通A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】D【解答】此題暫無解答

單選題5.下列選項中最符合下圖漫畫主題的是（）A.學會交流，化解矛盾B.調(diào)適逆反，和諧成長C.家庭美德，代代相傳D.父母

單選題恩情，難以回報【答案】C【解答】本題考查孝親敬長。漫畫表述的主旨是父母孝敬長輩，也給自己的子女做出了榜樣，說明了身教勝于言傳，體現(xiàn)了家庭美德，代代相傳，C是正確的。A是錯誤的，漫畫沒有反映出有矛盾的存在，排除。B是錯誤的，漫畫沒有反映有逆反心理，排除。D不符合題意，漫畫反映的是父母用自己的行動教育子女要孝親敬長，排除。故本題選C.6.下表中對小宇同學“微行為”的“微點評”，正確的有（）

單選題A.①②B.②③C.②④D.③④【答案】D【解答】①錯誤，模仿學霸學習，不是科學的學習方法；②錯誤，每天堅持體育鍛煉，強身健體；③正確，同學病了，幫他補習功課是呵護友誼的表現(xiàn)；④正確，期中考試“考砸”了，主動找父母分析原因溝通傳遞愛。故選D。

單選題7.下面漫畫給我們的啟示是（）①孝親敬老要從身邊的小事做起②孝親敬老要時刻守在父母身邊③孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德④孝親敬老要懂得尊敬和傾聽

單選題A.①②B.①④C.③④D.②③【答案】B【解答】本題考查對孝敬父母的認識。①④：依據(jù)漫畫描述，認真觀察漫畫中的人物行為和語言描述，可以看出孝親敬長要從身邊的小事做起，孝親敬長要懂得尊敬和傾聽，故①④說法正確；○：“時刻守在父母身邊”的觀點絕對化，是錯誤的，故排除②；③：觀點雖然正確，但不是啟示，故排除③；故本題選B。

單選題8.楊某收入頗豐，但他為逃避贍養(yǎng)父母的責任，強迫父母與自己簽訂了一份“生不養(yǎng)死不葬”的協(xié)議，人們議論紛紛。從法律的角度看（）A.楊某的行為是違法的，應當受到法律的制裁B.楊某的行為是不道德的，應受到輿論的譴責C.楊某的行為是合法的，簽訂的協(xié)議理應受到法律保護D.楊某不承擔道德責任和法律義務，是不負責任的公民【答案】A【解答】

單選題孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。這是子女對父親養(yǎng)育之恩的回報，是子女對父親應盡的道德義務、法律義務。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶住父母的義務，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的懲罰。A正確，BD是從道德的角度回答，不符合題意，C表述錯誤。故選A。9.進入青春期，隨著我們年齡的增加，因與父母之間的沖突引起的煩惱越來越多。其原因說法錯誤的是（）A.在父母眼里我們總是長不大的孩子B.我們與父母在生活經(jīng)驗、生活態(tài)度等方面有較大的差異C.父母對我們的愛發(fā)生了變化

單選題D.父母對我們的“高期待、嚴要求”【答案】C【解答】根據(jù)所學，進入青春期的我們，感覺自己長大了，希望父母像對待成年人那樣對待我們，我們與父母在生活經(jīng)驗、生活態(tài)度等方面有較大差異，父母對我們的“高期待和嚴要求”，這些都是產(chǎn)生親子沖突的原因。但父母對我們的愛沒有發(fā)生變化，所以C說法錯誤符合題意；ABD說法正確不符合題意。故選C。

單選題10.丹丹一家人特別關心世界和國家大事，常常在一起討論，大家各抒己見甚至進行激烈地辯論?？梢姡ǎ〢.該家庭是一個好事的家庭B.該家庭氛圍平等、民主C.該家庭關系不和睦D.現(xiàn)在的人們都具有較強的家庭觀念【答案】B【解答】

單選題題干中丹丹一家人針對國家大事各抒己見、激烈辯論，體現(xiàn)了良好的家庭氛圍，體現(xiàn)了民主平等，有利于家庭文化建設。B說法正確，符合題意；A說法錯誤，沒有認識到問題主旨；C說法錯誤，是家庭和諧的表現(xiàn)；D不合題意。故選B。11.在古裝電影、電視連續(xù)劇里我們經(jīng)常會聽到“國有國法，家有家規(guī)……”請問：（1）把家規(guī)和國法相提并論說明了什么？在家庭中，家規(guī)發(fā)揮著怎樣的作用？

單選題除了家規(guī)外，中國傳統(tǒng)家庭文化還有那哪些鮮明的特點？【答案】（1）說明了家規(guī)很重要，中國人講究家庭秩序；家規(guī)的作用：①可以規(guī)范家庭成員的行為；②使家庭成員養(yǎng)成良好的生活習慣；③可以讓家庭生活更有秩序；④可以讓家庭氣氛更加融洽．（2）中國傳統(tǒng)家文化的特點有：“望子成龍”，重視家庭教育；家有家規(guī)，講究家庭秩序；姓名背后有家族、家譜文化；佳節(jié)中的有濃厚的家庭文化．

單選題【解答】（1）家規(guī)作為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的組成部分，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉．繼承和弘揚家規(guī)有利于促進社會主義核心價值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動．（2）父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛．家庭是我們成長的搖籃；父母是我們的第一任老師；我們盡享家庭的親情和溫暖．“望子成龍”體現(xiàn)出中華民族歷來重視家庭教育，據(jù)此作答．12.小華爸爸早逝，他與媽媽一起生活。媽媽整天忙于工作，無暇顧及他，就給他請了一個保姆，并且給了他很多零花錢。小華認為媽媽不愛他，因為只有在他生病或者惹禍時才能夠看見媽媽。于是，小華經(jīng)常惹是生非，學習成績也直線下降。要建立一個幸福和諧的家，小華和媽媽應該怎么做？請你給他們建議。【答案】

單選題【解答】①父母和子女要加強相互溝通與理解；②子女應贊賞父母，贊賞中增進親情，認真聆聽，聆聽中獲得教益；③幫助父母，用行動感動親人，在家庭交往中，與父母不必太計較。【解答】本題為簡答題，根據(jù)所學建立和諧家庭的知識回答即可。13.簡答題。（1）請簡要敘述民事法律活動的基本原則？

單選題【解答】（2）民事權(quán)利和民事義務的關系？【答案】11【解答】1114.【文明素養(yǎng)我向往】家中，有父母溫暖的牽掛、真切的關懷和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的沖突……親情，是我們永遠的依戀?！鞍财鋵W而親其師”，與老師共處的校園生活將會是我們一生中難忘的經(jīng)歷。友誼的天空，承載著我們，幾多歡樂，幾多幸福，興許還有困擾和煩憂……

單選題【解答】（1）我們和父母如此相愛，為何還會發(fā)生“甜蜜的碰撞和不愉快的沖突”？（2）今天，“安其學而親其師”所描繪的是怎樣一種新型師生關系？（3）要讓友誼的天空有更多的歡樂與幸福，我們需要具備哪些交往品質(zhì)？【答案】（1）①我們不斷長大，有了自己的思想，渴望獨立，不想父母管得太多太死；②父母對我們的高期待、嚴要求，有可能讓我們覺得父母過于苛刻；③我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗、社會地位不同，對社會規(guī)范的熟悉程度也不同，在生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異；④青春期的逆反心理。（2）①建立在民主平等基礎上；②師生之間人格平等、互相尊重，互相學習、教學相長；③老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友；④亦師亦友。

單選題【解答】（3）①有禮貌，講禮儀負責任；②寬以待人，平等待人，誠信待人；③理解他人，尊重他人，換位思考；④與人為善，真誠友好；⑤善于競爭合作?！窘獯稹浚?）圍繞與父母產(chǎn)生沖突、碰撞的原因作答。（2）“安其學而親其師”體現(xiàn)了平等、民主、相互尊重、和諧互助的新型師生關系，據(jù)此解答即可。（3）在交往中要真誠、平等、尊重、禮貌、寬容待人等。根據(jù)交往的藝術(shù)和技巧解答即可。15.有人這樣解釋????????????一詞的意思：??代表???????????（父親），??代表??????（和），??代表???????????（母親），??代表??（我），??代表????????（愛），??

單選題【解答】代表??????（你們）。你認為家是什么？【答案】家，是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們娛樂天地、天然學校和今后發(fā)展的大本營．【解答】本題考查對“家”的理解．依據(jù)教材知識，家是人們的情感棲息地、物質(zhì)生活后盾、安全健康保障、娛樂天地、天然學校和今后發(fā)展的大本營．據(jù)此分析解答即可．16.2017年11月24日，由美國迪士尼影業(yè)出品的動畫片《尋夢環(huán)游記》在中國上映。影片講述一個鞋匠家庭出生的12歲小男孩米格爾：自幼有一個音樂夢，但他的家人卻禁止他從事與音樂有關的一切事情。米格爾因此與家人矛盾不斷。在米格爾秘密追尋音樂夢時，不小心進入了死亡之地，在這里他遇見了家人們的靈魂，并得到了他們的祝福去歌唱，最終重返人間。

單選題【解答】（1）電影里米格爾家庭在家里擺滿了逝去親人的照片以表達思念之情。中國傳統(tǒng)文化也提倡孝親敬長，你認為我們?yōu)槭裁匆@樣做？（2）米格爾與家人最后用愛化解了矛盾和沖突。你認為怎樣才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦？【答案】父母賦予我們生命；父母在生活上撫養(yǎng)照顧我們，關懷教育我們，教我們?nèi)绾巫鋈?，是中華民族的傳統(tǒng)美德。學會與父母溝通就要理解自己的父母；學會與父母溝通就要尊重自己的父母、創(chuàng)造機會。【解答】此題暫無解答

單選題【解答】17.【明理踐行】當你遇到下列情境時，你的正確做法是什么？并簡要說明理由。（1）情境一：小明期中考試沒考好，父母把小明的電腦、手機娛樂工具都沒收了。正確做法：理由：（2）情境二：七年級學生小明剛來到中學，就受到高年級同學的毆打和勒索。正確做法：理由：（3）情境三：中午上學的路上，小華遇到了同學強強，強強喊他去上網(wǎng)，并說可以向老師請假，說他們生病了。正確做法：理由：（4）情境四：在QQ上，小林發(fā)現(xiàn)同學華華在班級貼吧上發(fā)帖子罵他是“蠢豬”。正確做法：理由：【答案】

單選題【解答】（1）正確做法：學會與父母溝通，理解父母對自己的期望。理由：父母嚴格要求子女，是出于對子女的責任和關愛。我們要尊重父母，與父母發(fā)生矛盾時，要主動與父母溝通，體諒父母。（2）正確做法：向老師或家長尋求幫助。理由：當自己的合法權(quán)益受到不法侵害時，應勇敢地拿起法律武器，依法保護自己的合法權(quán)益，同時未成人要增強自我保護意識和能力，掌握自我保護的方法和技能。（3）正確做法：拒絕并勸告強強去上學。理由：沉迷網(wǎng)絡會荒廢學業(yè)；珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務；做誠信的人，遵守誠信守則。（4）正確做法：告訴老師；或指出同學的行為是錯誤的，要求他刪除言論，賠禮道歉等。理由：公民人格尊嚴權(quán)（名譽權(quán)）受法律保護；我們學會依法維權(quán)?！窘獯稹?/p>

單選題【解答】（1）本題以情境材料為載體，考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。本題涉及的知識點有與父母溝通。（2）本題以情境材料為載體，考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。本題涉及的知識點有自我保護意識。（3）本題以情境材料為載體，考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。本題涉及的知識點有誠信做人。（4）本題以情境材料為載體，考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。本題涉及的知識點有依法維權(quán)。

單選題【解答】18.閱讀如圖漫畫《家庭聚餐》，從孝敬長輩的角度，對漫畫中年輕人的行為進行評析。【答案】

單選題【解答】漫畫中年輕人的行為是一種對長輩不尊重不關心的行為。孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民應盡的道德責任和法律義務。在家庭聚會中，要重視與長輩的情感交流；在日常生活中，年輕人要尊重、理解和關心長輩，從精神上給與長輩、尤其是老年長輩更多的精神慰藉。【解答】該題考查評析能力，結(jié)合課本知識，答出漫畫中年輕人的行為是一種對長輩不尊重不關心的行為。孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民應盡的道德責任和法律義務。在日常生活中，年輕人要尊重、理解和關心長輩，從精神上給長輩更多的精神慰藉即可。

單選題【解答】19.材料一2020年4月28日，一位軍人的母親在兒子不知情的情況下，悄悄來到軍營看望服役多年的兒子，并為兒子做了一道家常菜，戰(zhàn)士并不知道母親來到了部隊，吃了第一口，就說：“這是我媽媽做的?！睉?zhàn)士開始四下張望，當看到母親時，難掩激動的心情，眼淚不自然的流了下來，母子緊緊擁抱在一起。材料二中學生張明的家庭是一個典型的四口之家，張明在完成學習任務外，經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務，如：搞家庭衛(wèi)生，照看妹妹等，吃飯時候，先給父母盛飯，雙手端個爸爸、媽媽。平時得到父母關愛和幫助時，總忘記不了說上一句“謝謝爸爸（媽媽）”，每逢父母過生日時，總會對父母說，爸爸（媽媽），我愛你，祝您生日快樂?。?）根據(jù)材料一，說一說你對家里最熟悉、最喜歡吃的一道菜的菜名。（2）根據(jù)材料二，談一談在張明同學身上有哪些值得你學習的品質(zhì)？

單選題結(jié)合上述兩則材料，說一說家庭對你意味著什么？【答案】（1）言之有理即可。（2）①孝敬父母。②懂得感恩父母。③重視血緣親情。④善于傳遞心中的愛。（3）①家是一個親屬生活組織（家是代代相傳、血脈相連的生活共同體）。②家是我身心的寄居之所；我的成長離不開家庭哺育和支持。③家是我心靈的港灣，家里的親情讓我心靈有所依靠?！窘獯稹浚?）本題屬于開放性試題，只要言之有理即可。（2）本題考查優(yōu)秀品質(zhì)。依據(jù)題文描述，中學生張明幫助父母做家務，體現(xiàn)了孝敬父母；面對父母的關愛和幫助表示感謝，表明懂得感恩父母；每逢父母過生日都會祝福父母生日快樂，表明其重視血緣親情，善于傳遞心中的愛。

單選題結(jié)合上述兩則材料，說一說家庭對你意味著什么？（3）本題考查對家庭的認識。依據(jù)題文描述，從家是一個親屬生活組織；家是我身心的寄居之所；我的成長離不開家庭哺育和支持；家是我心靈的港灣，家里的親情讓我心靈有所依靠等方面回答即可。20.看漫畫，談感受。（1）你認為孩子需要父母陪伴嗎？為什么？

單選題結(jié)合上述兩則材料，說一說家庭對你意味著什么？（2）當父母陪孩子的時間越來越少，子女應以什么態(tài)度對待他們？（3）父母沒時間陪我們，我們應想辦法讓他們知道我們最近的學習情況和想法，你有了溝通方式嗎？（至少寫出二種）【答案】（1）需要，因為家是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們娛樂天地、天然學校和今后發(fā)展的大本營．作為子女更需要父母精神上的關心，愛護，只有這樣才能更直接體會到家庭的溫暖．（2）首先尊重理解父母，其次當我們不理解父母甚至與父母沖突的時候，要學會換位思考，及時與父母溝通交流自己的想法，這會使我們更理智．

單選題寫信、打電話等．【解答】（1）答出家是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾及發(fā)展的大本營．作為子女需要父母精神上的關心，愛護，只有這樣才能更直接體會到家庭的溫暖．（2）答出尊重理解父母，要學會換位思考，及時與父母溝通交流即可．（3）答出父母沒時間陪我們，我們應寫信、打電話讓他們知道我們最近的學習情況和想法等．21.《讓愛住我家》：“我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛不是吵架，常常陪我玩耍?！薄白寪厶焯熳∧慵?，讓愛天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家。讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，充滿快樂擁有平安，讓愛永遠住我們的家?！保?）歌詞中提到的家庭結(jié)構(gòu)屬于哪一種類型？

單選題寫信、打電話等．（2）“讓愛永遠住我們的家”，你有什么建議？【答案】①核心家庭。①家庭成員之間應相互理解、信任、體諒和包容；②有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突；③以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題，讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦?！窘獯稹吭擃}考查家庭結(jié)構(gòu)，結(jié)合課本知識，題干中弟弟爸爸媽媽和我﹣﹣﹣屬于核心家庭，據(jù)此作答即可。該題考查創(chuàng)建和諧家庭的要求，結(jié)合課本知識，從家庭成員之間應相互理解、信任、體諒和包容；有效交流和溝通，以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題作答。

單選題寫信、打電話等．22.七年級學生小軍和爸爸媽媽生活在一起，一家人幸福又甜蜜。后來，小軍的爸爸媽媽把居住在農(nóng)村的爺爺奶奶接進城里一起生活，全家人溫馨又和睦。可是，近來小軍卻發(fā)現(xiàn)奶奶和媽媽經(jīng)常因一些小事發(fā)生爭執(zhí)，搞得家里人很不愉快。小軍家的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了怎樣的變化？面對家庭矛盾，小軍應該怎么辦？【答案】小麗軍的家庭結(jié)構(gòu)由核心家庭變?yōu)橹鞲杉彝?。小軍應充當小小“粘合劑”，積極為和諧家庭建設出力，他可以與奶奶和媽媽溝通，讓她們學會換位思考，理解他人。【解答】分析材料，小軍和爸爸媽媽生活在一起﹣﹣﹣﹣屬于核心家庭；后來，小軍的爸爸媽媽把居住在農(nóng)村的爺爺奶奶接進城里一起生活﹣﹣﹣屬于主干家庭；奶奶和媽媽經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，小軍應充當積極為和諧家庭建設出力，要學會化解矛盾。據(jù)此作答。

單選題寫信、打電話等．23.小宇是個冒失鬼，常因弄壞東西惹得父母批評，可他家的親子關系并沒有因此而疏遠，這得益于小宇與父母交往有訣竅．假如你是小宇，請你把你與父母交往的訣竅告訴大家，讓同學們分享．【答案】認真聆聽父母的教誨；贊賞、幫助父母；不與父母太計較．【解答】積極的溝通可以有效地減少親子矛盾和沖突，促進相互理解．24.感恩父母，共建和諧家庭材料一：2019年，河北衛(wèi)視播出一檔節(jié)目《中華好家風》，該節(jié)目以展示優(yōu)秀家風為核心的家庭文化節(jié)目，節(jié)目通過演播室現(xiàn)場交流互動，外景拍攝、真人秀等手段，講述每個家庭的家風故事，考驗一個家庭幾代人之間的默契，

單選題寫信、打電話等．揭秘家庭成功的秘訣，弘揚積極向上的家風觀念，引起了全社會的強烈反響。材料二：2019年全國“最美孝心少年”路子寬，這位還不滿11歲的少年，為了能達到需要的體重給父親捐獻造血干細胞，3個多月來強迫自己暴食暴飲，體重從60多斤猛增到近百斤，完成了增肥救父的心愿，他說：“我送爸爸的生日禮物，是讓他重生?！保?）（家風代代傳）父母是我們的第一任老師，你從父母身上學到了什么？

單選題（百善孝為先）為什么要孝親敬長？（3）（家和萬事興）談談你在建設和諧家庭中的打算?！敬鸢浮浚?）如勤勞、節(jié)約、艱苦奮斗、自強不息、誠實守信、遵紀守法、孝敬父母等。（2）①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德。③孝親敬長也是每個中國公民的法定義務。（3）①我要理解、信任、體諒和包容我的家人。②當家庭成員產(chǎn)生矛盾沖突時，我要主動跟他們進行交流和溝通，充當粘合劑，化解矛盾沖突，如引導家庭成員看到對方的優(yōu)點，幫助家庭成員走出“面子”困境等。③我還要主動承擔一些力所能及的家務勞動，昔父母分憂。【解答】

單選題（百善孝為先）為什么要孝親敬長？（1）本題為開放性試題，考查優(yōu)良家風。結(jié)合自己家庭實際，回答出父母的優(yōu)秀品質(zhì)，言之有理即可。（2）本題考查孝親敬長的原因。依據(jù)教材知識，從道德和法律兩方面來回答。道德角度是在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵，中華民族的傳統(tǒng)美德。法律角度是孝親敬長是每個中國公民的法定義務。（3）本題考查如何建設和諧家庭。依據(jù)教材知識，從理解、信任、體諒和包容家人；當家庭成員產(chǎn)生矛盾沖突時的正確做法；主動承擔一些力所能及的家務勞動等方面來回答。25.家風是社會風氣的重要組成部分，家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。家風好，就能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫、貽害社會，正所謂“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”。諸葛亮誡子格言、顏氏家訓、朱子家訓等，都是在倡導一種家風。七年級3班就父母與子女的溝通情況進行了問卷調(diào)查，請你幫助完成下列任務。

單選題（百善孝為先）為什么要孝親敬長？【答案】①調(diào)查目的：加強子女與父母的溝通，營造良好的家庭氛圍，共建和諧美好家庭；②調(diào)查對象：本班學生、家長、老師；③該班子女與父母溝通情況不樂觀，表現(xiàn)為溝通的人數(shù)少、內(nèi)容單調(diào)，主觀意愿不積極；④這種溝通現(xiàn)狀不利于子女身心健康發(fā)展，會影響父母與子女的關系，影響家庭的和睦發(fā)展；⑤掌握互動溝通的技巧，采取多種形式，主動和父母互動溝通，融洽關系；可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛；與父母發(fā)生沖突時，要選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法；幫父母做些力所能及的事，讓他們開心；有錯就改，不隱瞞自己的錯誤，讓父母幫助我們改正錯誤等。答出三點即可得分【解答】

單選題（百善孝為先）為什么要孝親敬長？①本題考查調(diào)查目的，答出加強子女與父母的溝通，營造良好的家庭氛圍，共建和諧美好家庭即可；②本題考查調(diào)查對象，答出本班學生、家長、老師即可；③本題考查與父母的溝通狀況，17%的子女愿意和家長聊天，60%的子女和父母聊天主要內(nèi)容為學習方面---說明表現(xiàn)為溝通的人數(shù)少、內(nèi)容單調(diào)，主觀意愿不積極；④本題考查與父母溝通不暢的影響，從影響健康、家庭的和睦作答；⑤本題考查溝通的技巧，從主動和父母互動溝通，用他們能接受的方式表達我們的愛；與父母發(fā)生沖突時，要選擇不傷害父母作答。26.【親情之愛溫暖港灣】為推動精神文明建設，傳遞和諧家庭文化，安強中學七年級（3）班同學在老師的帶領下開展了主題班會。請你參與其中，并完成相關任務?！瘛駮痴勈紫?，同學們在班會上紛紛發(fā)言，訴說自己對“家”的認識。以下是幾個同學的精彩發(fā)言?！鰪埫龋杭沂潜茱L的港灣，能為我們遮風擋雨?！隼钅龋杭沂俏覀兊奈镔|(zhì)生活后盾，為我們提供“糧草”與“彈藥”。●徐輝：家是我們成長的大本營，激勵我們創(chuàng)造精彩的人生。

單選題（百善孝為先）為什么要孝親敬長？（1）請說說你是怎么理解“家”的?！瘛袼伎冀又?，班主任展示了一刷新聞素材：2018年7月19日，雅溪縣“樹立良好家風動力鄉(xiāng)村振興”基層巡講活動在四鋪鎮(zhèn)五鋪村開展。五鋪村廣大群眾不懼酷暑積極參會，會場人數(shù)多達2000。（2）良好的家風對青少年的成長有何重要作用？●●發(fā)現(xiàn)最后，班長展示了一組“親子關系問卷”的調(diào)查數(shù)據(jù)：【備注】①你有苦惱，寧愿與要好的同學說也不愿與父母說嗎？②如果父母翻看你的書包或放個人物的抽屜，休會感到不滿嗎？⑤你是否討厭父母對你在家外的活動也追根究底地詢問？④父母詳細詢問你在學校的情況時，常常使你感到不耐煩嗎？

單選題上述調(diào)查結(jié)果說明了什么問題？（4）我們應該怎么解決這一問題？請你出招?！敬鸢浮考沂俏覀兩硇牡募木又?；家是我們心靈的港灣；家里有親人，家中有親情；等等。有利于未成年人健康成長；有利于引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀；有利于青少年養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)健全人格。形成良好的行為習慣，成就美好人生。說明了該校子女和父母在理解與溝通上存在很多問題，“愛的沖突”嚴重。關注事實；把握時機；留意態(tài)度；選擇方式；考慮環(huán)境；時時記住父母的良苦用心；不自作主張；做錯事主動檢討；等等?！窘獯稹?/p>

單選題上述調(diào)查結(jié)果說明了什么問題？本題主要考查怎么理解“家”。屬于教材基礎知識，難度不大。結(jié)合教材知識點，從心的寄居之所、心靈的港灣、家中有親情等方面回答即可。本題主要考查良好的家風對青少年成長的重要作用。屬于開放性試題，運用“有利于”模式，結(jié)合教材知識點，從健康成長、正確的價值觀人生觀、良好的道德品質(zhì)、良好的行為習慣等方面回答即可。此題旨在考查愛的沖突的知識，屬于說明類問題。根據(jù)教材知識，題表中“親子關系問卷”的調(diào)查數(shù)據(jù)說明了該校子女和父母在理解與溝通上存在很多問題，“愛的沖突”嚴重。該題考查化解與父母矛盾出招，結(jié)合課本知識，從關注事實、把握時機、留意態(tài)度、選擇方式、考慮環(huán)境、時時記住父母的良苦用心、不自作主張、做錯事主動檢討等方面知識作答，言之有理即可。

單選題上述調(diào)查結(jié)果說明了什么問題？27.材料一：胡珊的日記中記錄了這樣一段話：不知為什么，今天我出奇的勇敢，面對老師的每次提問，我總是毫不猶豫地舉起右手，好像忘記了后面還有好多人在聽課。就算答錯了，老師也沒有半點責備的意思，仍舊是那么溫柔地看著我，甜美的聲音使我一點也不覺得自卑。材料二：《小別離》是一部熱播的電視劇，劇中有這樣一個片段：媽媽在打掃衛(wèi)生時，無意中發(fā)現(xiàn)了女兒扔在垃圾桶里的小說草稿，頓時勃然大怒，批評女兒：“都快中考了，還寫這些破東西，簡直是浪費時間！”女兒朵朵一改往日小綿羊個性，大喊：“這是我的隱私！你們眼里除了分數(shù)還有什么？”奪過稿紙撕得粉碎，在暴怒之下將爸媽推出門外。（1）閱讀材料一，從教學相長的角度，分析我們在課堂上為什么要勇于表達。（2）材料二反映了家庭生活中存在著什么現(xiàn)象？這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是什么？【答案】

單選題上述調(diào)查結(jié)果說明了什么問題？（1）①教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程；②我們與老師交流互動，勇于表達可以促進老師更好地“教”；③真誠恰當?shù)乇磉_自己的觀點，既是對老師的積極反饋，也是師生共同學習的新資源；④與老師分享自己的學習感受、學習成果，可以促進師生共同進步。（2）親子沖突。原因：①進入初中以后我們意識到自己長大了，和家人的關系發(fā)生了微妙的變化，渴望父母像對待大人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威；③我們與父母在心智、學識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面存在差異。【解答】

單選題上述調(diào)查結(jié)果說明了什么問題？（1）此問旨在考查學生綜合運用所學知識分析解決問題的能力，落實情感態(tài)度和價值觀目標，具有一定的開放性，難度值一般。題目要求從教學相長的角度進行分析，我們首先要對教學相長進行認識，從師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程的角度進行說明；對我們在課堂上勇于表達的原因的認識，從促進老師更好地“教”；真誠恰當?shù)乇磉_自己的觀點，既是對老師的積極反饋，也是師生共同學習的新資源；與老師分享自己的學習感受、學習成果，可以促進師生共同進步等方面進行分析說明。（2）仔細研讀題文材料，材料二體現(xiàn)了親子矛盾的存在。對產(chǎn)生親子矛盾的原因的認識，從我們意識到自己長大了，和家人的關系發(fā)生了微妙的變化；我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威；我們與父母在心智、學識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面存在差異的角度進行分析說明。

單選題上述調(diào)查結(jié)果說明了什么問題？28.（家與愛）關于家是什么，不同的人有不同的回答：甲說：家是地域——我的家在某省某縣某鎮(zhèn)某村。乙說：家是住所——那座房子就是我家。丙說：家是一群人，爸爸媽媽爺爺奶奶，還有……我們是一家人。丁說：家是吃飯的地方，回家吃飯嘍！……（1）家是一本讀不完的書，只有動真情才能讀懂它。請說說你對“家”的理解。今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩。孝子之至，莫大乎尊親。十月胎恩重，三生報答輕。

單選題母愛如水，父愛如山，我們應該怎樣回報父母之愛呢？【答案】（1）①家是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結(jié)合成的親屬生活組織。②家是我們身心的寄居之所，我們每個人的成長都離不開家庭的哺育和支持。③家是我們心靈的港灣，家里有親人，家中有親情。④家是代代傳承，血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港等。。（2）○盡孝在當下。從現(xiàn)在開始，用行動表達孝敬之心。②尊敬。尊敬