三年級下冊道德與法治課件 4同學作伴(第一課時) 部編版 優(yōu)秀課件

第一課時第一課時1桃林三中95屆20年同學聚會桃林三中95屆20年同學聚會2學習目標1.感受同學相伴帶來的快樂。2.知道我們每個人都離不開集體。學習目標1.感受同學相伴帶來的快樂。3

任務一：

閱讀教材22頁，看“蒙眼畫臉譜”的游戲方法，一會我們開始做游戲。

要求：1.認真閱讀內(nèi)容。

2.做游戲時掌握游戲規(guī)則，注意安全。

3.游戲后評選出最佳小組并獎勵。自主學習任務一：自主學習4蒙眼畫臉譜游戲方法：1、在黑板上畫三個圓圈，作為臉的輪廓。2、選出三組同學，每組五人，分別承擔畫眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任務。3、另外選出三名同學作為監(jiān)督員，監(jiān)督大家是否遵守游戲規(guī)則。4、每組同學排好隊分別站在三個圓圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，并讓監(jiān)督員檢查。5、老師宣布開始后，學生一次走近黑板開始畫五官，畫完的同學就可以摘下蒙眼布。6、游戲過程中，老師和監(jiān)督員要提醒同學注意安全。7、班上其余同學作為大眾評審，決定哪組畫的五官位置最準確、最好看。蒙眼畫臉譜游戲方法：5

互學交流

1.說一說玩完游戲后的感受。

2.這個多人游戲好玩麼？你還與同學玩過哪些多人游戲呢？

3.假如沒有這么多的同學，這個游戲還能玩起來嗎?

要求：1.匯報學生做到聲音響亮。

2.積極參與交流。互學交流1.說一說玩完游戲后的感受。6和同學下棋自己跟自己下棋你覺得哪種更好玩？VS導學提升和同學下棋自己跟自己下棋你覺得哪種更好玩？VS導學提升7多人跳皮筋自己一個人掛樹上跳皮筋你覺得哪種更好玩？VS多人跳皮筋自己一個人掛樹上跳皮筋你覺得哪種更好玩？VS8想一想：做了游戲后我們班有多少份快樂呢？一份快樂，兩個人分享，就成為兩份快樂。

想一想：9我們班一共有22份快樂！我們班一共有22份快樂！10

閱讀教材23頁，思考下面的問題：（1）說出四幅圖中他們在做什么？（2）說一說你與同學們在一起的快樂往事吧。

要求：1、認真閱讀內(nèi)容。

2、匯報時聲音響亮，注意站姿。

任務二：

自主學習閱讀教材23頁，思考下面的問題：任務11

互學交流

假如沒有同學們的陪伴，你的生活會怎么樣呢？想一想，一個人能做什么？兩個人能做什么？兩個以上呢？

要求：1.積極參與交流。

2.匯報學生做到聲音響亮?；W交流假如沒有同學們的陪伴，你的生活會怎么12

沒有同學的陪伴，我們就會失去很多樂趣，有同學相伴的生活處處有快樂。我們不僅能在一起學習，而且還能開展很多豐富多彩的活動。沒有同學的陪伴，我們就會失去很多樂趣，有同學相伴的13自主學習

任務三：閱讀24頁《七彩音符》請根據(jù)你的想象創(chuàng)編表演。要求：1.理解閱讀內(nèi)容。

2.積極參與表演并獎勵。

自主學習任務三：14

互學交流

1.離開大家后，“1”會遇到什么情況呢？

2.你想對“1”說些什么心里話呢？

要求：1.匯報學生做到聲音響亮。

2.積極參與交流?；W交流1.離開大家后，“1”會遇到什么情15一、選擇題。1.下面能體現(xiàn)和同學在一起的好處的是（）。A.和同學在一起我們能得到很多幫助。B.可以一起欺負別人。C.考試中可以抄襲前面同學的答案。2.下列做法不能體現(xiàn)集體意識的是（）。A.小明刻苦練習，為了在運動會上給班級爭光。B.聯(lián)歡會上小敏從家拿來水果與大家分享。C.小紅說出板報靠其他同學就行了。Ac

當堂檢測一、選擇題。Ac當堂檢測16

3.下面能體現(xiàn)同學相處快樂的是（）。A.拔河比賽中高年級同學欺負低年級同學。B.歌詠比賽中各自展示自己的風彩。C.考試時同學們互相幫助傳遞紙條。4.下面做法不正確的是（）。A.下課后和同學們聚在一起玩跳皮筋。B.大家都責怪小明在比賽中拖了后腿。C.班級組織聯(lián)歡會，大家紛紛幫忙布置教室。當堂檢測BB3.下面能體現(xiàn)同學相處快樂的是（）。當堂檢17教師寄語

同學相伴不僅給我們帶來許多的歡樂，還給我們帶來成長的力量。我們每個人都離不開集體，集體也需要我們每個人的共同努力。教師寄語同學相伴不僅給我們帶來許多的歡樂，還給我們18課后作業(yè)

和父母說一說你與同學們在一起的快樂往事。課后作業(yè)和父母說一說你與同學們在一起的快樂往事。19用微笑告訴別人，今天的我，比昨天更強。瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。孤獨是每個強者必須經(jīng)歷的坎。有時候，堅持了你最不想干的事情之后，會得到你最想要的東西。生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。只有經(jīng)歷人生的種種磨難，才能悟出人生的價值。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路學會堅強，做一只沙漠中永不哭泣的駱駝！一個人沒有錢并不一定就窮，但沒有夢想那就窮定了。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。炫麗的彩虹，永遠都在雨過天晴后。沒有人能令你失望，除了你自己人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。我成功因為我志在成功！再冷的石頭，坐上三年也會暖。平凡的腳步也可以走完偉大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼從而靈魂得到真正滿足的人。如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。人之所以平凡，在于無法超越自己。無論才能知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。你可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心；創(chuàng)意樂意。駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風都不會是順風。行動是理想最高貴的表達。你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。勇氣是控制恐懼心理，而不是心里毫無恐懼。不舉步，越不過柵欄；不邁腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印不要讓安逸盜取我們的生命力。別人只能給你指路，而不能幫你走路，自己的人生路，還需要自己走。勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。后悔是一種耗費精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以，不要后悔！復雜的事情要簡單做，簡單的事情要認真做，認真的事情要重復做，重復的事情要創(chuàng)造性地做。只有那些能耐心把簡單事做得完美的人，才能獲得做好困難事的本領(lǐng)。生活就像在飆車，越快越刺激，相反，越慢越枯燥無味。人生的含義是什么，是奮斗。奮斗的動力是什么，是成功。決不能放棄，世界上沒有失敗，只有放棄。未跌過未識做人，不會哭未算幸運。人生就像賽跑，不在乎你是否第一個到達終點，而在乎你有沒有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新開始！人生苦短，行走在人生路上，總會有許多得失和起落。人生離不開選擇，少不了抉擇，但選是累人的，擇是費人的。坦然接受生活給你的饋贈吧，不管是好的還是壞的?，F(xiàn)在很痛苦，等過陣子回頭看看，會發(fā)現(xiàn)其實那都不算事。要先把手放開，才抓得住精彩旳未來?？梢詯郏梢院?，不可以漫不經(jīng)心。我比別人知道得多，不過是我知道自己的無知。你若不想做，會找一個或無數(shù)個借口；你若想做，會想一個或無數(shù)個辦法。見時間的離開，我在某年某月醒過來，飛過一片時間海，我們也常在愛情里受傷害。1、只有在開水里，茶葉才能展開生命濃郁的香氣。人生就像奔騰的江水，沒有島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花。別人能做到的事，我一定也能做到。不要浪費你的生命，在你一定會后悔的地方上。逆境中，力挽狂瀾使強者更強，隨波逐流使弱者更弱。涼風把楓葉吹紅，冷言讓強者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永遠不抱怨，一切靠自己。人生最大的改變就是去做自己害怕的事情。每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。社會上要想分出層次，只有一個辦法，那就是競爭，你必須努力，否則結(jié)局就是被壓在社會的底層。后悔是一種耗費精神的情緒后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤所以不要后悔。每個人都有潛在的能量，只是很容易:被習慣所掩蓋，被時間所迷離,被惰性所消磨。與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。世界會向那些有目標和遠見的人讓路。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。最有效的資本是我們的信譽，它小時不停為我們工作。銷售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。用微笑告訴別人，今天的我，比昨天更強。瀑布跨過險峻陡壁時，才20第一課時第一課時21桃林三中95屆20年同學聚會桃林三中95屆20年同學聚會22學習目標1.感受同學相伴帶來的快樂。2.知道我們每個人都離不開集體。學習目標1.感受同學相伴帶來的快樂。23

任務一：

閱讀教材22頁，看“蒙眼畫臉譜”的游戲方法，一會我們開始做游戲。

要求：1.認真閱讀內(nèi)容。

2.做游戲時掌握游戲規(guī)則，注意安全。

3.游戲后評選出最佳小組并獎勵。自主學習任務一：自主學習24蒙眼畫臉譜游戲方法：1、在黑板上畫三個圓圈，作為臉的輪廓。2、選出三組同學，每組五人，分別承擔畫眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任務。3、另外選出三名同學作為監(jiān)督員，監(jiān)督大家是否遵守游戲規(guī)則。4、每組同學排好隊分別站在三個圓圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，并讓監(jiān)督員檢查。5、老師宣布開始后，學生一次走近黑板開始畫五官，畫完的同學就可以摘下蒙眼布。6、游戲過程中，老師和監(jiān)督員要提醒同學注意安全。7、班上其余同學作為大眾評審，決定哪組畫的五官位置最準確、最好看。蒙眼畫臉譜游戲方法：25

互學交流

1.說一說玩完游戲后的感受。

2.這個多人游戲好玩麼？你還與同學玩過哪些多人游戲呢？

3.假如沒有這么多的同學，這個游戲還能玩起來嗎?

要求：1.匯報學生做到聲音響亮。

2.積極參與交流。互學交流1.說一說玩完游戲后的感受。26和同學下棋自己跟自己下棋你覺得哪種更好玩？VS導學提升和同學下棋自己跟自己下棋你覺得哪種更好玩？VS導學提升27多人跳皮筋自己一個人掛樹上跳皮筋你覺得哪種更好玩？VS多人跳皮筋自己一個人掛樹上跳皮筋你覺得哪種更好玩？VS28想一想：做了游戲后我們班有多少份快樂呢？一份快樂，兩個人分享，就成為兩份快樂。

想一想：29我們班一共有22份快樂！我們班一共有22份快樂！30

閱讀教材23頁，思考下面的問題：（1）說出四幅圖中他們在做什么？（2）說一說你與同學們在一起的快樂往事吧。

要求：1、認真閱讀內(nèi)容。

2、匯報時聲音響亮，注意站姿。

任務二：

自主學習閱讀教材23頁，思考下面的問題：任務31

互學交流

假如沒有同學們的陪伴，你的生活會怎么樣呢？想一想，一個人能做什么？兩個人能做什么？兩個以上呢？

要求：1.積極參與交流。

2.匯報學生做到聲音響亮?；W交流假如沒有同學們的陪伴，你的生活會怎么32

沒有同學的陪伴，我們就會失去很多樂趣，有同學相伴的生活處處有快樂。我們不僅能在一起學習，而且還能開展很多豐富多彩的活動。沒有同學的陪伴，我們就會失去很多樂趣，有同學相伴的33自主學習

任務三：閱讀24頁《七彩音符》請根據(jù)你的想象創(chuàng)編表演。要求：1.理解閱讀內(nèi)容。

2.積極參與表演并獎勵。

自主學習任務三：34

互學交流

1.離開大家后，“1”會遇到什么情況呢？

2.你想對“1”說些什么心里話呢？

要求：1.匯報學生做到聲音響亮。

2.積極參與交流?；W交流1.離開大家后，“1”會遇到什么情35一、選擇題。1.下面能體現(xiàn)和同學在一起的好處的是（）。A.和同學在一起我們能得到很多幫助。B.可以一起欺負別人。C.考試中可以抄襲前面同學的答案。2.下列做法不能體現(xiàn)集體意識的是（）。A.小明刻苦練習，為了在運動會上給班級爭光。B.聯(lián)歡會上小敏從家拿來水果與大家分享。C.小紅說出板報靠其他同學就行了。Ac

當堂檢測一、選擇題。Ac當堂檢測36

3.下面能體現(xiàn)同學相處快樂的是（）。A.拔河比賽中高年級同學欺負低年級同學。B.歌詠比賽中各自展示自己的風彩。C.考試時同學們互相幫助傳遞紙條。4.下面做法不正確的是（）。A.下課后和同學們聚在一起玩跳皮筋。B.大家都責怪小明在比賽中拖了后腿。C.班級組織聯(lián)歡會，大家紛紛幫忙布置教室。當堂檢測BB3.下面能體現(xiàn)同學相處快樂的是（）。當堂檢37教師寄語

同學相伴不僅給我們帶來許多的歡樂，還給我們帶來成長的力量。我們每個人都離不開集體，集體也需要我們每個人的共同努力。教師寄語同學相伴不僅給我們帶來許多的歡樂，還給我們38課后作業(yè)

和父母說一說你與同學們在一起的快樂往事。課后作業(yè)和父母說一說你與同學們在一起的快樂往事。39用微笑告訴別人，今天的我，比昨天更強。瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。孤獨是每個強者必須經(jīng)歷的坎。有時候，堅持了你最不想干的事情之后，會得到你最想要的東西。生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。只有經(jīng)歷人生的種種磨難，才能悟出人生的價值。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路學會堅強，做一只沙漠中永不哭泣的駱駝！一個人沒有錢并不一定就窮，但沒有夢想那就窮定了。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。炫麗的彩虹，永遠都在雨過天晴后。沒有人能令你失望，除了你自己人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。我成功因為我志在成功！再冷的石頭，坐上三年也會暖。平凡的腳步也可以走完偉大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼從而靈魂得到真正滿足的人。如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。人之所以平凡，在于無法超越自己。無論才能知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。你可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心；創(chuàng)意樂意。駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風都不會是順風。行動是理想最高貴的表達。你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。勇氣是控制恐懼心理，而不是心里毫無恐懼。不舉步，越不過柵欄；不邁腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印不要讓安逸盜取我們的生命力。別人只能給你指路，而不能幫你走路，自己的人生路，還需要自己走。勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。后悔是一種耗費精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以，不要后悔！復雜的事情要簡單做，簡單的事情要認真做，認真的事情要重復做，重復的事情要創(chuàng)造性地做。只有那些能耐心把簡單事做得完美的人，才能獲得做好困難事的本領(lǐng)。生活就像在飆車，越快越刺激，相反，越慢越枯燥無味。人生的含義是什么，是奮斗。奮斗的動力是什么，是成功。決不能放棄，世界上沒有失敗，只有放棄。未跌過未識做人，不會哭未算幸運。人生就像賽跑，不在乎你是否第一個到達終點，而在乎你有沒有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新開始！人生苦短