2012屆同心圓夢(mèng)專題卷生物12答案與解析

專題十 答案與解【命題立意】本題以“研究宇宙空間條件對(duì)發(fā)芽率的影響”為信息載體，考查生物實(shí)驗(yàn)的對(duì)照設(shè)置（1）【答案】B【解析】分析表格，實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循對(duì)照原則和單一變量原則，因此在分析表中數(shù)據(jù)時(shí)，也要遵循這兩個(gè)原則去分析依據(jù)實(shí)驗(yàn)的目“研究宇宙空間條件對(duì)發(fā)芽率的影響可以發(fā)生在同種生物中的對(duì)照這時(shí)的B【命題立意】本題考查幾個(gè)基本實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)試劑的配置【答案】C【解析】DNA主要存在于細(xì)胞核中，哺乳動(dòng)物成 紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，故A；探究植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)中所用的試劑是0.3g/mL的蔗糖溶液，故B 會(huì)影響對(duì)酶作用結(jié)果的評(píng)定，故C項(xiàng)正確；蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中要先加雙縮脲試劑A，再加雙縮脲試劑B，故D項(xiàng)【命題立意】本題考查實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)結(jié)果【思路點(diǎn)撥】解答本題需要掌握以下幾個(gè)關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)：（1）觀察植物細(xì)胞有絲實(shí)驗(yàn)的基本步驟是什么用過程中產(chǎn)生的氧氣來自水，B項(xiàng)正確；斐林試劑是檢驗(yàn)還原糖的試劑，蔗糖屬于非還原糖，不能在水浴條件下與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀，C誤；細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)緩慢，則表明此時(shí)細(xì)胞的代謝較弱，但依舊是活細(xì)胞，D項(xiàng)【命題立意】本題考查顯微鏡的用法（1）【答案】B【解析】顯微鏡觀察裝片時(shí)，玻片標(biāo)本被放大了30倍是指物體的長(zhǎng)度或?qū)挾缺环糯罅?倍；發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，說明光線進(jìn)入不均勻，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡，使光線進(jìn)入；確定污物是否在物鏡上，可轉(zhuǎn)鏡，觀察污物是否移動(dòng)；低倍鏡換成高倍鏡時(shí)，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋?！久}立意】本題綜合考查在中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用（1）【命題立意】本題考查幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的基本過程（1）【答案】B【解析】質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)觀察：撕取鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察【命題立意】本題考查生物技術(shù)與方法（1）（2“【答案】A【解析】T2噬菌體顆粒，【命題立意】本題通過幾個(gè)圖象考查基本實(shí)驗(yàn)【命題立意】本題考查生物學(xué)史中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)方法【思路點(diǎn)撥】解答本題需要掌握以下幾個(gè)關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)（1）關(guān)注中的生物學(xué)史，近年的高考試題已有涉及（2）【命題立意】本題考查高中生物活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值之間的關(guān)系（1）分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落，則使得上式分母變小而使數(shù)據(jù)偏大，故A誤；土壤中的小動(dòng)物具有避光性 都被統(tǒng)計(jì)在內(nèi)時(shí)，數(shù)值將偏大，故C錯(cuò)誤；某遺傳病的時(shí)應(yīng)在人群中隨機(jī)，以患者家系 對(duì)象則數(shù)值必定過大，故D誤【命題立意】本題考查生物中不同實(shí)驗(yàn)的染色或某些顏色變化【答案】C【解析】胡蘿卜素分布在濾紙條的最上端，是因?yàn)槠湓趯游鲆褐械娜芙舛茸畲螅跒V紙條上的擴(kuò)散速度最快；在觀察根尖細(xì)胞有絲實(shí)驗(yàn)時(shí)，解離后應(yīng)先漂洗再染色，以避免鹽酸影響染色；蔗糖是非還原糖【命題立意】本題考查洋蔥根尖的壓片【思路點(diǎn)撥】解答本題需要掌握以下幾個(gè)關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)：（1）高中生物提到了染色的試劑有哪三種（2）觀察植物細(xì)胞的有絲，為什么要讓細(xì)胞盡可能分散開？（3）染色前為什么需要漂洗【命題立意】本題考查實(shí)驗(yàn)的目的、材料的選擇和所用試劑等知識(shí)（1）【答案】C【解析】甘蔗組織樣液中蔗糖屬于非還原糖，加入斐林試劑并加熱不會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀；用高倍顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí)在潔凈的載玻片滴一滴用0.g健那綠和50mL生理鹽水配制的染液由應(yīng)使用淀粉酶在不同溫度下催化淀粉水解。【命題立意】本題考查實(shí)驗(yàn)材料的替代問題（1）【命題立意】本題考查的是同位素標(biāo)記法的相關(guān)知識(shí)【答案】B【解析】用15N標(biāo)記核苷酸，弄清了期DNA數(shù)目的變化規(guī)律；用3H標(biāo)記亮氨酸，分析出蛋白的和途徑；用18O分別標(biāo)記H2O、CO2，探明了光合作用中產(chǎn)生的O2來自于H2O；用同位素標(biāo)記碘來研究甲狀腺甲狀腺激素的情況?！久}立意】本題考查實(shí)驗(yàn)中對(duì)照原則的應(yīng)用【答案】A【解析】由于③④中加入了雙縮脲試劑，而蛋白酶本身是蛋白質(zhì)，因此③④都會(huì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)而干擾了實(shí)驗(yàn)。①②不加任何試劑，可根據(jù)蛋白塊是否來確定液中是否含有蛋白酶，因而可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。【命題立意】本題綜合考查生物實(shí)驗(yàn)中對(duì)洋蔥的應(yīng)用（1）【答案】D【解析】表皮細(xì)胞不，不可用于低溫誘導(dǎo)數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)；根尖細(xì)胞是體細(xì)胞，進(jìn)行的是有絲，不可用于觀察細(xì)胞減數(shù)實(shí)驗(yàn)；紫色洋蔥的色素存在于液泡中，而不是存在于葉綠體中，不可用于【命題立意】本題考查顯微鏡的使用【答案】C【解析】低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡的操作為：要觀察的物像移至視野→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→低倍鏡換成高倍物鏡→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋→至圖像清晰為止?！久}立意】本題考查常見物質(zhì)的鑒定方法（1）【答案】D【解析】DNA應(yīng)用甲基綠檢測(cè)，呈綠色；脂肪遇蘇丹III呈橘黃色；遇酸性的重鉻酸鉀呈灰綠色【命題立意】本題考查幾種生物科研成果及使用的技術(shù)（1）【答案】B【解析】DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)的提出主要是建立物理模型、對(duì)衍射圖譜進(jìn)行分析和比對(duì)【命題立意】本題考查細(xì)胞死活的判定方法（1）【答案】C【解析】能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是活細(xì)胞；細(xì)胞質(zhì)可以流動(dòng)的細(xì)胞是活細(xì)胞；將某種細(xì)菌與水綿一起根尖經(jīng)過解離后，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫染上了色，則表明根尖細(xì)胞在解離后?！久}立意】本題考查不同實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)（1）【答案】B【解析】觀察葉綠體的形態(tài)和分布需要細(xì)胞處于生活狀態(tài)，適當(dāng)提高溫度會(huì)使現(xiàn)象更明顯，但另外兩個(gè)實(shí)驗(yàn)觀察對(duì)象不具有生命活性，溫度對(duì)其影響不大。觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)無需染色。【命題立意】本題綜合考查有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理、操作、材料及條件等知識(shí)（1）不能用來作還原糖鑒定的替代材料？（3）如何用試劑區(qū)分DNA和RNA？【答案】B【解析】西瓜汁中盡管含有豐富的葡萄糖和果糖，但由于其顏色的掩蓋作用，因而不可用作還原糖鑒定的替代材料；細(xì)胞時(shí)紡錘體的形成是在前期，因此探究低溫誘導(dǎo)加倍實(shí)驗(yàn)中，在細(xì)胞的穩(wěn)定；核糖核酸與吡羅紅作用呈現(xiàn)紅色，脫氧核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色。【命題立意】本題考查條件改變對(duì)有絲實(shí)驗(yàn)效果的影響（1【命題立意】本題考查光合作用相關(guān)實(shí)驗(yàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，應(yīng)在實(shí)驗(yàn)前把植物放在條件下處理；C項(xiàng)：如果沒有時(shí)間的限制，在植物體內(nèi)的淀粉可以由A到B，B中葉片用碘液檢驗(yàn)時(shí)也有可能出現(xiàn)藍(lán)色；D項(xiàng)：此實(shí)驗(yàn)沒有涉及有光和無光的對(duì)照，無【命題立意】本題以基本實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，綜合考查光學(xué)顯微鏡的使用、顏色反應(yīng)和濃度梯度的設(shè)置等知識(shí)（1）【答（1分）（1）不能該實(shí)驗(yàn)結(jié)果只表明②~⑥的各種濃度均對(duì)芹菜幼苗的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用，沒有體現(xiàn)抑制作用（或其它合理答案酌情給分）（2）BCE細(xì)（3）紫色（反應(yīng)）RNA蔗糖是察到細(xì)胞質(zhì)（RNA）RNA大部分存在于細(xì)胞質(zhì)中。在D組實(shí)驗(yàn)中，由于蔗糖是非還原糖，【命題立意】本題考查酶的專一性實(shí)驗(yàn)中的變量設(shè)置和對(duì)照設(shè)置（1）【答案】（1分）（1）甲和丁乙和丙甲和乙、丙和?。?）②按照上表中的設(shè)計(jì)，向四只試管加入37℃恒溫水浴鍋一段時(shí)間③取出試管，分別加入適量的斐林試劑，混勻，沸水浴一段時(shí)間（3）甲、乙試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀，其他試管中不出現(xiàn)磚紅色沉淀（4）酶的催化作用有專一性（5）溫【命題立意】本題主要考查與生長(zhǎng)素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，意在考查考生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析的能力（1）【答案（除明外每空1分（1避免水分蒸發(fā)引起生長(zhǎng)素溶液濃度變化 胚芽胚根的尖端都能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，對(duì)實(shí)驗(yàn)有干擾 （2）胚根對(duì)生長(zhǎng)素敏感度高（或?qū)ηo生長(zhǎng)起促進(jìn)作用的濃度對(duì)根已經(jīng)起抑制作用；或不同的對(duì)相同濃度的生長(zhǎng)素的反應(yīng)不同） 低濃度起促進(jìn)生長(zhǎng)作用過高濃度起抑制生長(zhǎng)作用 （3將清水中和適宜濃度生長(zhǎng)素溶液中培養(yǎng)一段時(shí)間后的去尖根和莖做縱切片，制成裝片；在顯微鏡下觀察細(xì)胞形態(tài)和數(shù)的變化和差（或?qū)⑷ゼ獾母o先切成兩半一半置于清水中一半置于適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液中培養(yǎng)一定時(shí)間再將上述材料縱切制成裝片，在顯微鏡下觀察（2分）【命題立意】本題以“肥胖”為熱點(diǎn)信息，考查基本實(shí)驗(yàn)及胰島素對(duì)肥胖的影響【答案（除注明外，每空1分）（1）的堿基序列（排列順序）不同（2）可以調(diào)節(jié)脂肪代謝、調(diào)節(jié)攝食行為、降低動(dòng)物采食量等作用（意思對(duì)即可）（3）（4）橘黃（紅）（5）喂食的葡萄糖可在15分鐘內(nèi)刺激老鼠胰島B細(xì)胞胰島素增多；服用阿司匹林的實(shí)驗(yàn)組老鼠血液中胰島素濃度顯著低于對(duì)照組（2分）對(duì)照組肥胖老鼠胰島素對(duì)血糖調(diào)節(jié)不起作用；實(shí)驗(yàn)組肥胖老鼠胰島素起作用，降低血糖濃度（2分）【解析ob突變將成為它的等位該等位導(dǎo)致動(dòng)物產(chǎn)生肥胖性狀所以該激（瘦蛋白的作用是【命題立意】2011年北方旱情為背景，以蝗災(zāi)為命題信息，考查種群與群落相關(guān)知識(shí)及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、（1）【答（2分）（1）種群密度（1分）（2）用殺蟲劑殺滅蝗蟲會(huì)破壞食物鏈，能使蝗蟲產(chǎn)生抗藥性（1分）（3）實(shí)驗(yàn)步驟：第二步：將2的蝗蟲置于開放的黑色玻璃容器中，容器外放置孤立性蝗蟲4（使蝗蟲不能相互看到）預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：②A與B均不較明顯的合群化行為，證明