2021年四川省樂山市成考專升本教育理論自考測試卷(含答案)

2021年四川省樂山市成考專升本教育理論自考測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.通過實驗提出遺忘的進程是不均衡的、先快后慢的心理學家是（）。

A.斯皮爾曼B.艾賓浩斯C.斯騰伯格D.麥克里蘭

2.長期以來的教育實踐證明，學校工作必須做到（）。

A.以教學為主B.教學、科研并重C.教學、科研、生產(chǎn)三中心D.所有時間用于教學

3.在人際關系取向上，有三種需要，分別是包容需要、控制需要和（）。A.自我實現(xiàn)需要B.生理需要C.情感需要D.安全需要

4.學生發(fā)現(xiàn)生活中的問題，并搜集資料加以分析解決的學習方法是（）。

A.接受性學習B.研究性學習C.合作式學習D.網(wǎng)絡化學習

5.人類最早的教學手段是（）。

A.文字材料B.口耳相傳C.直觀教具D.黑板加粉筆

6.一般來說，有利于解決問題的動機強度是（）。A.強烈B.較弱C.微弱D.中等

7.最早的氣質(zhì)學說是()

A．體液說

B．體型說

C．激素說

D．高級神經(jīng)活動類型說

8.迷信、巫術的流行，說明下列哪種因素影響社會態(tài)度的形成?（）

A.經(jīng)驗的情緒后果B.參照群體C.知識水平D.文化因素

9.為使學生了解有關電荷的知識，物理老師在課堂上做了有關摩擦生電的實驗。他所采用的教學方法是（）。

A.實驗法B.演示法C.實踐活動法D.參觀法

10.遺忘曲線的最先提出者是()。A.桑代克B.艾賓浩斯C.費希納D.弗洛伊德

二、填空題(10題)11.表象是從_______到_______的過渡階段，是_______過程中的重要環(huán)節(jié)。

12.家庭教育的教育內(nèi)容具有_______的特點。

13.填空題

根據(jù)識記材料有無意義或?qū)ψR記材料的意義是否了解，把識記分為______和______。

14.記憶過程包含___、___、再認或回憶三個基本環(huán)節(jié)。

15.思維的基本形式是_______、_______、_______。

16.人的意志行動的特征是有自覺的行動目的，以＿＿為基礎，受意識能動調(diào)節(jié)支配和＿＿。

17.義務教育具有普遍性和_______的特點。

18.自我認識是在_______、_______的基礎上對自己的洞察和理解。

19.思維的基本過程包括分析與綜合、_______、_______和體系化與具體化。

20.社會改造主義課程論者認為課程應該圍繞當代重大的_______來組織，幫助學生在社會方面得到發(fā)展。

三、簡答題(2題)21.簡述影響無意注意的主客觀因素。

22.什么是說理教育法?教師在德育過程中應如何運用這一方法?

四、論述題(2題)23.試述我國新課程設置的特點。

24.根據(jù)知覺規(guī)律，如何靈活運用直觀教學的方法?

五、辨析題(2題)25.一個國家有什么樣的政治制度，就有什么樣的教育制度。

26.教育對社會發(fā)展有巨大的作用，可以決定社會的發(fā)展方向。

參考答案

1.B最早對遺忘進行實驗研究的是德國心理學家艾賓浩斯，他提出了著名的“遺忘曲線”，表明遺忘的進程是不均衡的，有“先快后慢”的特點。

2.A

3.C人們對人際關系的需求包括包容需要、控制需要、情感需要。

4.B該題考查的是考生對研究性學習概念的理解程度。

5.B最早的教育手段肯定不是文字，而應該是口頭語言。根據(jù)基本的歷史知識應該能夠判斷出來。

6.D動機強度強對解決問題有利。一般都是中等。

7.AA

[解析]體液說是最早的氣質(zhì)學說。公元前5世紀，占希臘醫(yī)生看波克拉特提出的。

8.C

9.B

10.B對心理學誕生影響最大的三個人是：費希納、馮特、艾賓浩斯。艾賓浩斯，把實驗法用于高級心理過程——言語材料的學習與記憶，提出了著名的遺忘曲線。

11.感知思維認識感知,思維,認識

12.生活化生活化

13.意義識記機械識記意義識記，機械識記

14.識記保持

15.概念，判斷，推理

16.隨意運動克服內(nèi)外困難

17.強制性強制性

18.自我感覺自我表象自我感覺,自我表象

19.比較與分類，抽象與概括

20.社會問題社會問題

21.影響無意注意的客觀因素：(1)刺激物的新異性。(2)刺激物的強度。(3)刺激物對比的差異性。(4)刺激物的變化與運動。影響無意注意的主觀因素：(1)主體的需要、興趣和期待。(2)情緒和生理、心理狀態(tài)的影響。(3)知識經(jīng)驗的影響。

22.說理教育法指通過擺事實、講道理，提高學生的思想認識，形成正確思想觀點的方法。說理教育主要有講解、報告、談話、對話、討論、指導閱讀書刊等方式，也可配合參觀、訪問、調(diào)查、榜樣等方法進行。教師在德育過程中進行說理教育要注意以下要求：①明確的目的性、針對性；②富有知識性、趣味性、藝術性；③注意時機；④以誠待人；⑤耐心細致。

23.在課程結(jié)構方面，整體設置九年一貫的義務教育課程。

(1)小學階段，以綜合課程為主。

(2)初中階段，設置分科與綜合相結(jié)合的課程。

(3)高中階段，以分科課程為主。

(4)從小學至高中設置綜合實踐活動并作為必修課程，其內(nèi)容主要包括：信息技術教育、研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐以及勞動與技術教育。

(5)農(nóng)村中學課程要為當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展服務。

24.(1)根據(jù)學習任務的性質(zhì)，靈活運用各種直觀方式。根據(jù)學習任務的性質(zhì)，正確地運用直觀性原則，可以激發(fā)學生的學習興趣和熱情，引起學生對教學內(nèi)容的選擇性知覺，從而有助于學生對所學知識的領會、理解和掌握，提高教育、教學的質(zhì)量。

(2)運用知覺的組織原則，突出直觀對象的特點。在教學中，教師應按照知覺的組織原則，正確地組織直觀，才能提高學生的感知效果。

(3)教會學生觀察的方法，養(yǎng)成良好的觀察習慣。引導學生明確觀察的目的與任務，是良好觀察的重要條件。充分的準備、周密的計劃、提出觀察的具體方法，是引導學生完成觀察任務的重要條件。教師有針對性地對學生進行個別指導是必要的。教師應引導學生學會記錄并整理觀察結(jié)果，在分析研究的基礎上，寫出觀察報告、日記或作文；同時，還應引導學生開展討論、交流并匯報觀察成果，不斷提高學生的觀察能力，培養(yǎng)良好的觀察素養(yǎng)。

【解析】此題要聯(lián)系實際或舉例說明。

25.正確。教育制度的建立要受社會政治經(jīng)濟制度的制約。學制中關于學校專業(yè)的設置，各級各類學校教育目的、學制年限