大班社會教案：沙上年俗教案及教學反思_第1頁
大班社會教案：沙上年俗教案及教學反思_第2頁
大班社會教案：沙上年俗教案及教學反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第3頁大班社會教案：沙上年俗教案及教學反思

大班社會教案：沙上年俗教案及教學反思

活動目標：

1.知道沙上人過新年的一些習俗，了解沙上年俗的寓意。

2.在仿照體驗年夜飯的年俗中表達對長輩的孝敬。

3.體驗沙上人過新年喧鬧、歡快的氣氛。

4.激發(fā)了幼兒的新奇心和探究欲望。

5.能大膽、清晰地表達自己的見解，體驗勝利的歡樂。

活動預備：

電腦、課件、錄像、仿真菜、碗等。

活動流程：

(一)音樂導入，走進春節(jié)。

老師：孩子們，聽，快樂的音樂已經響起來了，讓我們一起去看看吧!

(二)談話引導，回憶春節(jié)。

老師：人們在干什么?使幼兒通過動手操作掌控5以內數的組成。過年真喧鬧，過年的時候都要做些什么呢?

小結：過年有這么多事情，有好吃的，有好玩的，這些事情就是過年的習俗，也叫年俗。

(三)分組學習，了解年俗。

1.幼兒觀看錄像了解沙上年俗。

老師：今日老師為你們預備了小電腦，請你們4人一組，看一看，聽一聽，沙上有哪些年俗，它代表人們什么樣的愿望?

2.幼兒反饋溝通。

老師：你們看到了哪些沙上年俗，它代表了人們什么樣的愿望?

3.老師小結。

老師：沙上有這么多的年俗，通過這些活動，人們把高升、平安、吉利、歡樂這些美妙的祝福傳遞給親人和伙伴，祝愿他們年年有余。

(四)情境體驗，感受年俗。

1.老師創(chuàng)設情境，明確要求。

老師：過年的鞭炮上已經響起來了，讓我們也來過一個沙上年吧!今日我們這里來了美滿、歡樂、吉利、平安的四家人，家里都有些誰呢?和長輩一起吃年夜飯要說些什么、做些什么呢?

2.幼兒體驗沙上年俗，感受活動的歡樂。

(1)老師對幼兒進行采訪，鞏固沙上年俗的寓意。

(2)全家一起守歲、拜年，感受沙上過年的喧鬧以及與家人共度春節(jié)的團聚、祥和氣氛。

活動延伸：

繼續(xù)了解沙上的其它年俗。

活動反思：

玩沙子玩水是孩子們最喜愛做的"純自然原生態(tài)'自主游戲。今日是孩子們第一次玩沙子，一聽到可以去玩沙子孩子們都歡呼雀躍起來，走到沙池旁邊迫不及待地"跳'了進去。摸摸沙子、玩玩沙子，有些孩子用鏟子鏟、有的孩子用手捧，有的孩子邊玩沙子邊和同伴溝通自己的玩沙閱歷，小小的沙池里回蕩著孩子們的歡聲笑語。

許多時候我們都會由于覺得玩沙玩水麻煩而取消了這種活動，其實玩沙的游戲更觸發(fā)了孩子更多的制造想象空間。培育了幼兒同伴間的合作技能。小空間大作用，小小的沙池給孩子們帶來了無盡地歡樂，在歡樂中感受、學習。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論