最新的2022年學(xué)校語文教研組工作方案

最新的2022年學(xué)校語文教研組工作方案學(xué)校教學(xué)工作要突出對少年兒童的思想政治道德訓(xùn)練和創(chuàng)新力量、.實踐力量的培育，使教學(xué)工作更好的體現(xiàn)時代性，富于制造性，下面是我給大家整理的學(xué)校語文教研組工作方案五篇，盼望大家能夠喜愛!

學(xué)校語文教研組工作方案1

一、指導(dǎo)思想：

這學(xué)期，我們語文教研工作將緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)，圍繞“提高老師業(yè)務(wù)水平，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量”的工作重點，仔細(xì)學(xué)習(xí)新修訂的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，樂觀有效地深化語文課程改革，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，加強語文教學(xué)常規(guī)管理工作，強化語文教學(xué)工作中的討論、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高同學(xué)語文綜合素養(yǎng)，提高老師業(yè)務(wù)水平。

二、工作要點：

(一)、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

1、加強集體備課，各備課組精誠團結(jié)，注意合作，做到節(jié)省勞動、提高效益、資源共享，切實注意教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)留意備同學(xué)，做到目中有人，留有肯定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將協(xié)作教育處就以上要求準(zhǔn)時調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。

2、重視同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

特殊要重視上課用心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，實行切實的措施常常抓，反復(fù)抓，為同學(xué)可持續(xù)進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。

3、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，削減或消退錯誤積累。要掌握期末復(fù)習(xí)時間，提倡期中調(diào)研分析，特殊重視提優(yōu)補差工作。教研組將協(xié)作教育處多次、小范圍地進(jìn)行隨機質(zhì)量調(diào)測，準(zhǔn)時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素養(yǎng)競賽,如寫作競賽等，以促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)全面進(jìn)展。

4、樂觀參與學(xué)校組織的班級質(zhì)量分析專題會議，總結(jié)問題，查找不足，完善今后的工作。

(二)、加大力度，催長骨干，樂觀推動老師成長。

1、加強老師的培訓(xùn)。教研組將在教育處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變老師觀念，進(jìn)一步推動課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。

2、仔細(xì)組織參與各級各類教學(xué)評優(yōu)活動，為老師的成長供應(yīng)更多的機會，讓每一位老師都能上出一堂好課。

(三)、加強教研組自身建設(shè)，提高語文組影響力。

我們是一個團結(jié)奮進(jìn)的集體，教研組就是我們業(yè)務(wù)溝通提高的家園。加強教研組建設(shè)，需要我們齊心協(xié)力，共同推動。本學(xué)期大家將一如既往，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一心，把我們的各項工作干好，出成果，見成效，從新開頭，再創(chuàng)佳績!

學(xué)校語文教研組工作方案2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們語文教研組仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹上級訓(xùn)練部門、201x版新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以學(xué)校和教育處工作方案為指導(dǎo)，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實效，大力促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展。教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升老師教學(xué)水平，促進(jìn)同學(xué)的綜合素養(yǎng)提高。

二、工作目標(biāo)

(一)、學(xué)好理論，更新觀念，提高素養(yǎng)

語文教學(xué)應(yīng)根據(jù)語文和語文學(xué)科的特點，適應(yīng).需求，強化語文的人文性、實踐性、有用性，提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論，通讀一、二本理論專著。結(jié)合語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和爭論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新訓(xùn)練教學(xué)觀念，樹立正確的訓(xùn)練觀和同學(xué)觀。

2、準(zhǔn)時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路;同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，汲取并消化他人的先進(jìn)的訓(xùn)練閱歷，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”。

3、緊密結(jié)合訓(xùn)練教學(xué)實際，并依據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。

(二)、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率

1、對比新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹立老師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式;討論和設(shè)計科學(xué)、新奇、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式;語文課堂要注意激活同學(xué)的求知欲，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和力量，突出創(chuàng)新精神和實踐力量的培育;堅決做到面對全體同學(xué)，照看不同程度、不同層次的同學(xué)的學(xué)習(xí)需要，討論和實施分層分類教學(xué);努力提高語文課堂教學(xué)效率。

2、加強常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。本組老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課，共同探討課堂中的得與失，共同提高。教研組成員，非特別緣由，必需參與，課后要準(zhǔn)時評課。

3、本校規(guī)定每周四下午為語文常規(guī)教研活動日，本組每位語文老師必需參與，仔細(xì)做好筆記。每次中心發(fā)言人必需做好預(yù)備，要有主題，材料在發(fā)言完后上交到教研組組長，遇校教研活動則以教育處要求執(zhí)行。

(三)、培育青年老師，促其健康成長

青年老師是我們語文教研組的中堅力氣，而教研組、備課組正是培育新老師的主陣地。各語文老師之間要加強溝通，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新老師能盡快提高、成熟，使青年老師發(fā)揮他們的主動力。

(四)、開展科研，突現(xiàn)重點

1、在本期每個語文老師必需聽課10節(jié)，通過聽課——評課的討論方式準(zhǔn)時與老師進(jìn)行爭論、反饋，評析課堂教學(xué)的勝利與不足，共同商討教改方向和教改措施，提升老師課堂教學(xué)的才智。老師要按時參與活動，參加爭論，提高專題討論的效益。

2、加強教研論文撰寫工作，寫好有質(zhì)量的試驗閱歷論文，多寫實踐中有自己思索、實踐的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思。提升水平，提高修養(yǎng)。

3、創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍，組織老師仔細(xì)參與各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動。學(xué)期初確定本教研組的活動專題為略讀課文的有效教學(xué)，提升教科研活動的質(zhì)量和品嘗，提高老師的課堂教學(xué)力量。

三、重點工作及措施

1、在常規(guī)教研日組織全組老師學(xué)習(xí)新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用。樹立先進(jìn)的語文課程理念。重點是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

2、連續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。遇到本組教研日仔細(xì)組織學(xué)習(xí)單元教材解讀，進(jìn)行內(nèi)化、反思。第三單元：黃海燕，第四單元：吳信潔，第五單元：陳丹，第六單元：鄒靜潔，第七單元：唐富強，第八單元：馮建芒。

3、連續(xù)執(zhí)行一人一堂討論課，仔細(xì)組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)，促進(jìn)課堂教學(xué)討論，促進(jìn)老師的進(jìn)展。本組推出上校內(nèi)研討課的是：

4、加強教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題，各班級依據(jù)年段實際特點進(jìn)行專題討論，寫好有質(zhì)量的閱歷論文，多寫實踐中有自己思索、做法的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思，同時仔細(xì)撰寫教學(xué)反思。

5、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強質(zhì)量監(jiān)控。

6、組織好同學(xué)積級參與三至六班級作文競賽。

7、開展師生同讀書、讀名著活動，組織_規(guī)考核背誦，規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動。

8、落實各項語文常規(guī)工作，仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)批改作業(yè)、作業(yè)評價方案要和實際批改全都，仔細(xì)做好課后輔導(dǎo)、仔細(xì)寫好課后反思、仔細(xì)做好單元測試質(zhì)量分析，要統(tǒng)一用教育處供應(yīng)的軟件進(jìn)行登記。規(guī)范同學(xué)作業(yè)及批改要求。

學(xué)校語文教研組工作方案3

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹訓(xùn)練局和學(xué)校的工作要點，在教研室、學(xué)校教育處工作方案的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了同學(xué)的進(jìn)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，教研活動連續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，深化常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，仔細(xì)搞好教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進(jìn)老師、同學(xué)共同進(jìn)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路：

本學(xué)期連續(xù)加強學(xué)習(xí)新版《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增加課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從同學(xué)的真實需要動身，從教材內(nèi)容的特點動身，落實同學(xué)必需把握的學(xué)問和技能，努力鍛造課改精品課，注意提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。連續(xù)加大對學(xué)校數(shù)學(xué)老師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三、主要工作與措施

(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范老師的業(yè)務(wù)水平。

1、備課：要求老師備課時除了做好二次備課，還要樂觀參與集體備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學(xué)反思等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

2、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出同學(xué)主體地位，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，老師要做好課前預(yù)備工作，在教學(xué)中要注意現(xiàn)代化手段的運用，特殊是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運用，課中要明確目標(biāo)，講透學(xué)問點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排(老師時間與同學(xué)時間的比大約是1：2)，要準(zhǔn)時反饋教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、準(zhǔn)時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范，評語具有嘉獎性。

(1)家庭作業(yè)：三至六班級應(yīng)按規(guī)定布置回家作業(yè)。強調(diào)分層要求，提高正確率。即：有些題目有些同學(xué)可以不做;凡要求做的題目必需書寫仔細(xì)、解題正確，還要愛護(hù)好作業(yè)本。這是習(xí)慣培育，是提高同學(xué)仔細(xì)做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措，很重要。家庭作業(yè)的批改可以采納多種形式完成。(家庭作業(yè)的量肯定要和其他老師協(xié)商布置)

(2)數(shù)學(xué)周記：每學(xué)期12次，低班級老師要分類別布置并指導(dǎo)到位，高班級可以適當(dāng)開放些。老師的祥批不能少于三分之一。評語必需由老師完成。

(3)、實踐作業(yè)：一方面要依據(jù)教材內(nèi)容、同學(xué)特點布置統(tǒng)一的比如測量、購買、調(diào)查等應(yīng)用學(xué)問與技能的內(nèi)容，另一方面要指導(dǎo)同學(xué)用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實踐作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計算練習(xí)代替實踐作業(yè)。

(4)、數(shù)學(xué)手抄報：連續(xù)探究數(shù)學(xué)手抄報的形式和內(nèi)容，提高同學(xué)辦手抄報的愛好，建議每位同學(xué)每學(xué)期至少出2張以上的手抄報。

4、輔導(dǎo)：連續(xù)做好提優(yōu)補差工作。老師要定時間、定方案、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對同學(xué)進(jìn)行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要留意運用口試和操作等方式，考查同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)問的把握狀況和數(shù)學(xué)力量的進(jìn)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、同學(xué)作業(yè)等方式，評價同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，考查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。準(zhǔn)時進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

6、聽課：本學(xué)期各老師每學(xué)期參與聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，要邊聽邊思，準(zhǔn)時評注。

7、教學(xué)反思：

本學(xué)期每位老師建出自己的博客，把學(xué)期初的反思和教學(xué)方案都上傳到自己的博客上。反思每人不低于15篇。

8、教學(xué)案例

每月對自己教學(xué)工作中點滴進(jìn)行梳理總結(jié)、提煉，形成案例，上傳到博客，進(jìn)行溝通，在溝通中相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高。每位老師每學(xué)期至少上傳1篇。

9、理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期將結(jié)合老師培訓(xùn)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)：①微課程培訓(xùn)：觀看學(xué)習(xí)短小視頻，寫出自己的感受、收獲或啟發(fā)。②微課程制作：通過學(xué)習(xí)，進(jìn)行實踐，利用自己身邊的素材或者現(xiàn)有資料制作微課程，與以往制作的訓(xùn)練數(shù)字故事相像，提高老師們電腦操作水平。③利用好飛信快餐學(xué)習(xí)方式：利用校訊通平臺，每周向老師們發(fā)送訓(xùn)練教學(xué)策略、班級管理、同學(xué)管理等3-4條訓(xùn)練短信，這些短信都是成系列的，有助于老師們解決日常教學(xué)中的各種實踐問題。④共讀一本書活動：本學(xué)期連續(xù)推舉一本優(yōu)秀訓(xùn)練教學(xué)書籍，并做好深度思索和開發(fā)的策劃和指導(dǎo)工作。⑤利用好群，組織老師們參加研討和學(xué)習(xí)，共享各種學(xué)習(xí)成果或心得，達(dá)到共同進(jìn)展的目的，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。

(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、依據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，制定切實有效的教研方案，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參與，不無故缺席，并做好具體記錄。

3、依據(jù)本校的討論課題和不同老師的個性需求，我們將采納敏捷多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、閱歷溝通與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題討論與學(xué)習(xí)資源，以提高老師參加活動的樂觀性、主動性，并要求老師仔細(xì)預(yù)備、樂觀發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，連續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5、依據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，支配好聽課、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到20節(jié)以上。)促使每位老師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6、鼓舞本組老師多參與校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和老師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)老師的反思，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。

7、本著以“在借鑒中成長，在探究中提高，在進(jìn)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，老師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法

8、數(shù)學(xué)競賽。以班級為單位開展數(shù)學(xué)學(xué)問競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓舞各班依據(jù)實際狀況開展豐富多彩的教學(xué)活動。

9、連續(xù)加強平行班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

學(xué)校語文教研組工作方案4

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合本校工作實際，堅持以全面進(jìn)展、科學(xué)進(jìn)展、和諧進(jìn)展為目標(biāo)，緊緊圍繞“提高訓(xùn)練質(zhì)量”這一主題，遵循《學(xué)校語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，圍繞課題“生活識字——如何培育同學(xué)自主識字的力量”和“敏悟型低碳課堂的范式研討”開展活動，以加強教學(xué)管理、教學(xué)討論為基本點，依靠老師，服務(wù)同學(xué)，全面推動有效教學(xué)，著力探尋“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的本真教學(xué)模式。

二、工作重點

1、以課堂教學(xué)為主渠道，規(guī)范課堂教學(xué)管理。

2、抓實“六仔細(xì)”，實施高效教學(xué)。向四非常鐘要質(zhì)量，扎實落實“生本訓(xùn)練”。

3、主題教研，提升老師素養(yǎng)。

4、關(guān)注隊伍，促進(jìn)青年老師的快速成長。

三、詳細(xì)措施

(一)指導(dǎo)同學(xué)自學(xué)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)力量。

1.創(chuàng)設(shè)氛圍，使同學(xué)樂于自學(xué)。努力營造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)能在自由、開心的心理狀態(tài)中樂觀、主動地參加自學(xué)活動。

2、抓好同學(xué)的寫字訓(xùn)練。在寫字中進(jìn)展同學(xué)的主體性，要通過寫字活動激發(fā)同學(xué)主動練字的動機，敬重同學(xué)練習(xí)方法的選擇，愛護(hù)和培育同學(xué)在寫字過程中的制造性，保證同學(xué)在寫字過程中的主體地位，從而提高同學(xué)在學(xué)習(xí)中的主體意識，使同學(xué)樂學(xué)求美。

(二)抓實“六仔細(xì)”，實施高效教學(xué)。

1、抓實備課。創(chuàng)新集體備課，突出一個“透”字：吃透課標(biāo)，吃透教材，吃透教法，吃透學(xué)法，吃透訓(xùn)練。備課要做到眼中有同學(xué)，心中有教材，手中有方法。提倡“個人初備、集體統(tǒng)備、個人再備”的備課流程。

2、抓實上課。追求本色的課堂教學(xué)，突出一個“活”字。要創(chuàng)建生活的課堂，營造民主的課堂，構(gòu)建探究的課堂。提倡先學(xué)后教，以學(xué)定教。引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。用愛好來給予課堂生命活力，用創(chuàng)新來給予同學(xué)心靈伸展。真正做到課堂氣氛活，同學(xué)思維活，教學(xué)方法活，學(xué)問生成活。

3、抓實訓(xùn)練。切實減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，突出一個“精”字。訓(xùn)練內(nèi)容能在課堂解決的，決不留在課外解決;口頭能解決的，決不書面解決。練習(xí)作業(yè)做到“精選、精編、精改、精評”。堅持“有發(fā)必收，有收必批，有錯必糾，有練必評”，提高練習(xí)的有效性。

(三)主題教研，提升老師素養(yǎng)。

1、以課題討論推動教研活動。

結(jié)合本校、省級主課題，圍繞課題為討論目標(biāo)，老師依據(jù)課題仔細(xì)搜集、整理并學(xué)習(xí)理論和實踐資料，在教學(xué)中有針對性地進(jìn)行課題討論教學(xué)實踐，同時不斷反思，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭取寫出高質(zhì)量的課題論文。

2、以多種形式扎實教研活動。

本學(xué)期連續(xù)以教研組、備課組為平臺，組織教研。通過課題研討、“同課異構(gòu)，一課多上”、“沙龍研討”、“課例剖析”、網(wǎng)絡(luò)研修等形式，充分利用教研組網(wǎng)絡(luò)平臺的留言爭論區(qū)，開展關(guān)于課題和教學(xué)問題的爭論，在教研組、備課組磨課、說課、上課、研討、反思等環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)實效。教研組成員也能在在群體中學(xué)習(xí)、在討論中學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)。

(四)關(guān)注隊伍，促進(jìn)青年老師的快速成長。

1.樂觀發(fā)揮我校骨干老師的輻射、影響和帶動功能。加大對青年老師的培育力度，組織好師徒結(jié)隊，常常相互聽課評課。

2.加強班級組之間的集體備課、加強校際之間的溝通，做好不同學(xué)段的教學(xué)連接的調(diào)研工作，提高我校語文教研的實效性。

3.組織豐富多彩的教研活動，提高青年老師研讀教材、獨立備課、調(diào)控課堂、訓(xùn)練科研的力量和水平。

學(xué)校語文教研組工作方案5

工作思路：

本學(xué)期語文教研組工作將本著倡簡、務(wù)實、有度的工作作風(fēng)，根據(jù)學(xué)校工作支配，開拓性地開展工作;通過注意老師讀書、學(xué)習(xí)、溝通、研討，依托同學(xué)活動，結(jié)合校情、學(xué)情，營造大語文訓(xùn)練氛圍，著力提高我校語文教研水平。對待教研活動，提倡人人參加，相互提高，深化開展，并做到有目標(biāo)，有預(yù)備，重過程，有收獲。

主要工作及詳細(xì)措施：

一、強化學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，促進(jìn)高素養(yǎng)的語文老師隊伍建設(shè)。

1、結(jié)合學(xué)科特點，定期按上級要求，以多媒體、互聯(lián)網(wǎng)為載體，開展新訓(xùn)練理念學(xué)習(xí)，促使老師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的同學(xué)觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以進(jìn)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，同學(xué)為根本，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。

2、通過校內(nèi)公開課溝通活動，相互學(xué)習(xí)，取長補短，促進(jìn)組內(nèi)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和力量整體性提高。

二、深化開展課堂教學(xué)討論，確保各年段、各課型的教同學(xué)動、有效。

1、本學(xué)期，協(xié)作學(xué)校，開展推門聽課活動，促進(jìn)組內(nèi)或同班級老師的溝通、研討，提高課堂教學(xué)效率，促使全組老師業(yè)務(wù)力量協(xié)調(diào)進(jìn)展。

2、仔細(xì)落實集體備課制度，培育老師的合作意識和集體制造力量，激發(fā)老師個體創(chuàng)新意識和共同探討問題的樂觀性。

3、切實抓好公開課，仔細(xì)開展備課、上課、聽課、說課、評課溝通活動。要求組內(nèi)全體老師參與，以達(dá)到相互溝通，共同提高的目的。

4、樂觀協(xié)作和參加學(xué)校的組織開展的一切活動，每次都能仔細(xì)高效地完成，在協(xié)作和參加中有收獲。

5、加強訓(xùn)練教學(xué)成果、閱歷總結(jié)。要求每位老師不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)課堂教學(xué)實踐，進(jìn)行討論、反思、改進(jìn)，并寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文，力爭在訓(xùn)練刊物上發(fā)表，適時參與縣組織的訓(xùn)練成果評比活動。

6、利用網(wǎng)絡(luò)資源幫助教學(xué)。組織老師熟識并嘗試在日常教學(xué)中運用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，樂觀推動將計算機幫助教學(xué)充分整合到語文課堂教學(xué)中，滿意現(xiàn)代課堂教學(xué)的要求，提升課堂教學(xué)效果。

三、強化教與學(xué)的過程管理，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)。

1、強化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

(1)備課：全部老師要仔細(xì)鉆研教材，備班情，備學(xué)情，要有針對性、有特色，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法敏捷多變，重難點突出，努力調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好，讓同學(xué)在輕松開心的環(huán)境中獵