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科學(xué)科教版六年級(jí)上生活場(chǎng)景導(dǎo)入樓梯為什么是斜的，不是豎直的？探究活動(dòng)鉤碼模擬人科學(xué)書模擬樓梯思考：想要知道鉤碼“走”樓梯需要多大的力，我們還需要什么材料？探究一：“走”樓梯彈簧測(cè)力計(jì)探究活動(dòng)不同重量的鉤碼我們的發(fā)現(xiàn)1234“走”豎直樓梯所用的力（N）“走”斜著樓梯所用的力（N）探究一：“走”樓梯小提示：請(qǐng)慢行。斜面的作用生活場(chǎng)景有的樓梯很陡，有的樓梯比較緩，人走不同坡度大小的樓梯會(huì)有怎樣的不同感受？探究活動(dòng)鉤碼模擬人科學(xué)書模擬樓梯探究二：“走”不同坡度的樓梯“走”豎直樓梯所用的力（N）“走”不同坡度樓梯所用的力（N）我們的發(fā)現(xiàn)1234小提示：請(qǐng)慢行。探究發(fā)現(xiàn)斜面能省力；斜面坡度越小越省力；坡度越大省力情況越不明顯。斜面的作用：生活延伸生活中的斜面生活延伸張家界天門山盤山公路生活延伸zā橋區(qū)匝道生活延伸螺絲釘鐵釘螺絲生活延伸菜刀斧頭剪刀生活延伸引橋課后挑戰(zhàn)騎

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