第4章-第2節(jié)-三角形與全等三角形公開課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件

數(shù)學(xué)第四章圖形認(rèn)識(shí)與三角形

第2節(jié)

三角形與全等三角形

包頭地域

與三角形相關(guān)線段與三角形相關(guān)角

全等三角形1．性質(zhì)：全等三角形對(duì)應(yīng)邊________，對(duì)應(yīng)角________．2．判定：普通三角形有________，________，________，AAS；對(duì)于兩個(gè)直角三角形，還有________．命題1．定義：________一件事情語(yǔ)句，叫做命題．2．命題由________和________兩部分組成．3．命題分為________、________兩種命題．證實(shí)證實(shí)普通步驟：(1)審題，找出命題________和________；(2)由題意畫出圖形，含有普通性；(3)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言寫出________、________；(4)分析證實(shí)思緒；(5)寫出________，每一步應(yīng)有依據(jù)，要推理嚴(yán)密．三角形相關(guān)知識(shí)【例1】(1)(·溫州)以下各組數(shù)可能是一個(gè)三角形邊長(zhǎng)是()A．1，2，4

B．4，5，9C．4，6，8D．5，5，11C(2)如圖，在折紙活動(dòng)中，小明制作了一張△ABC紙片，點(diǎn)D，E分別在邊AB，AC上，將△ABC沿著DE折疊壓平，A與A′重合，若∠A＝75°，則∠1＋∠2＝()A．150°

B．210°

C．105°

D．75°

(1)三角形中任意兩邊之和大于第三邊；(2)借助三角形外角性質(zhì)，連接AA′，利用整體思想可證∠1＋∠2＝2∠A.A【例2】(·昆明)如圖，點(diǎn)A，B，C，D在同一條直線上，AB＝CD，AE∥CF，且AE＝CF.求證：∠E＝∠F.

全等三角形解：由SAS證△ABE≌△CDF，∴∠E＝∠F

由圖形結(jié)合題中條件，利用三角形全等判定方法，判定兩個(gè)三角形全等．

在解與三角形邊相關(guān)問(wèn)題時(shí)不要忽略三角形三邊關(guān)系．【例3】(·廣東)一個(gè)等腰三角形兩邊長(zhǎng)分別是3和7，則它周長(zhǎng)為()A．17B．15C．13D．13或17

注意分兩種情況討論：①腰長(zhǎng)為3；②腰長(zhǎng)為7，最小兩線段之和大于第三線段，才能組成三角形．A真題熱身

1．(·德州)不一定在三角形內(nèi)部線段是()A．三角形角平分線B．三角形中線C．三角形高D．三角形中位線2．(·宜昌)已知三角形兩邊長(zhǎng)分別為3和8，則該三角形第三邊長(zhǎng)可能是()A．5B．10C．11D．123．(·泉州)在△ABC中，∠A＝20°，∠B＝60°，則△ABC形狀是()A．等邊三角形B．銳角三角形C．直角三角形D．鈍角三角形CBD4．(·湘西州)如圖，一副分別含有30°和45°角兩個(gè)直角三角板，拼成以下列圖形，其中∠C＝90°，∠B＝45°，∠E＝30°，則∠BFD度數(shù)是()A．15°B．25°C．30°D．10°

A5．(·深圳)如圖，△ABC和△DEF中，AB＝DE，∠B＝∠DEF，添加以下哪一個(gè)條件無(wú)法證實(shí)△ABC≌△DEF()A．AC∥DFB．∠A＝∠DC．AC＝DFD．∠ACB＝∠F

C6．(·重慶)如圖，在△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，E為AC邊中點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)A作AD⊥AB交BE延長(zhǎng)線于點(diǎn)D，CG平分∠ACB交BD于點(diǎn)G，F(xiàn)為AB邊上一點(diǎn)，連接CF，且∠ACF＝∠CBG.求證：(1)AF＝CG；(2)CF＝2DE.解：(1)利用ASA可證△AFC≌△CGB，得AF＝CG

(2)由(1)得CF＝BG，連接AG，由SAS得△ACG≌△BCG，∴AG＝BG，∴∠GAB＝∠GBA，∵DA⊥AB，∴∠D＋∠ABD＝∠DAG＋∠GAB，∴∠D＝∠DAG，∴GD＝AG，