服裝設(shè)計專業(yè)教學(xué)計劃

服裝設(shè)計專業(yè)教學(xué)計劃服裝設(shè)計專業(yè)教學(xué)計劃一、專業(yè)名稱、專業(yè)代碼專業(yè)名稱：服裝設(shè)計專業(yè)代碼：610204二、學(xué)制與招生對象學(xué)制：三年制招生對象：普高(職高)畢業(yè)生三、行業(yè)與崗位分析(一)行業(yè)分析改革開放以來，隨著社會生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，人們的物質(zhì)、精神生活水平已有很大的提高，社會需求也在不斷地重組、融合、延伸、拓展。當(dāng)今時代信息技術(shù)在產(chǎn)業(yè)中占有重要的地位，由于信息技術(shù)的推動和影響，科學(xué)技術(shù)的滲透和延伸，〃純藝術(shù)〃與應(yīng)用藝術(shù)概念的界定也越來越趨于模糊。服裝藝術(shù)的實(shí)用性、應(yīng)用性需求已形成主流，文化消費(fèi)或精神消費(fèi)已成為社會的一種普遍需求。(二)崗位分析隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平的大力提高，人們對服裝的要求越來越高，服裝的流行變化日趨加快。作為都市產(chǎn)業(yè)的服裝業(yè)，正向高標(biāo)準(zhǔn)、高設(shè)計附加值、高新技術(shù)大量使用的方向邁進(jìn)。而服裝設(shè)計、服裝樣版設(shè)計等專業(yè)技術(shù)則是推動服裝行業(yè)大力發(fā)展的關(guān)鍵。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事以下崗位的工作：(1)服裝設(shè)計師。(2)服裝樣版師。(3)工藝師。(4)形象設(shè)計師。(5)市場營銷人員。(6)管理者。四、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格要求(一)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)的培養(yǎng)的目標(biāo)是以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路，思想培養(yǎng)服務(wù)于民族地區(qū)基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的“下的去、留的住、用的上”，實(shí)踐能力強(qiáng)，具有良好的職業(yè)道德的技能，高素質(zhì)的“一專多能”的實(shí)用型服裝設(shè)計藝術(shù)人才。培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握美術(shù)教育的基本理論和基礎(chǔ)知識，具有較強(qiáng)的服裝設(shè)計技能技法，能在社會上從事服裝設(shè)計的工作，創(chuàng)作具有中國特色的服裝設(shè)計，為我國服裝設(shè)計注入一股新鮮的推動力。（二）人才規(guī)格熱愛祖國，擁護(hù)社會主義，懂得并積極踐行鄧小平理論和“三個代表”重要思想，能正確認(rèn)識和處理國家、集體、個人三者之間的關(guān)系，樹立社會主義榮辱觀、科學(xué)發(fā)展觀。五、人才知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)方案培養(yǎng)（一）人才培養(yǎng)的知識結(jié)構(gòu)（1）掌握本專業(yè)所需的服裝構(gòu)圖、繪圖、基礎(chǔ)素描、色彩構(gòu)成、制板、電腦設(shè)計及思維導(dǎo)象的能力為主的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識；（2）具有一定的中、英文水平；（3）掌握成衣設(shè)計活動的技術(shù)；（4）掌握服裝設(shè)計的技能，掌握設(shè)計軟件、服裝設(shè)計及原理的新技術(shù)和基礎(chǔ)理論；（二）人才培養(yǎng)的能力結(jié)構(gòu)（1）能采用豐富的創(chuàng)作手段進(jìn)行動服裝設(shè)計活動（2）具有繪畫技能和組織能力（3）熟悉服裝行業(yè)的市場分析和流行預(yù)測（4）了解服裝行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)（5）能熟練運(yùn)用、處理本專業(yè)一般性中英文有關(guān)技術(shù)資料的能力（6）具有改革創(chuàng)新精神和利用專業(yè)知識進(jìn)行研究、創(chuàng)新的能力（三）人才培養(yǎng)的素質(zhì)結(jié)構(gòu)（1）具有良好的政治思想道德素質(zhì)，掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)社會主義的基本理論。（2）具備刻苦鉆研、精益求精、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、吃苦耐勞的工作素質(zhì)。（3）具有良好的身體素質(zhì)，心理健康，能適應(yīng)社會發(fā)展需求。（4）奮發(fā)向上，具有開拓創(chuàng)業(yè)的精神。六、主要課程設(shè)置及學(xué)分學(xué)時分配（一）公共基礎(chǔ)課（1）德育通過對毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想概論的課程教學(xué)，使學(xué)生明白馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想是一脈相承的科學(xué)體系，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想是當(dāng)代中國的馬克思主義；了解毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想形成的歷史背景和主要組成部分，理解和掌握“解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)”的深刻內(nèi)涵。增強(qiáng)學(xué)生對黨的路線、方針和政策的理解，自覺地投身全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的偉大實(shí)踐中。（2）思想道德修養(yǎng)通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生能用辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想觀點(diǎn)認(rèn)清形勢，明確使命，樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和正確的世界觀，人生觀，價值觀；用“為人民服務(wù)”的思想和“集體主義”的道德原則作指導(dǎo)，加強(qiáng)社會公德，職業(yè)道德和家庭美德的修養(yǎng)，使學(xué)生成為思想過硬，道德高尚的社會主義事業(yè)接班人。（3）法律基礎(chǔ)本課程旨在對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)法律知識的教育，其主要任務(wù)是使學(xué)生了解和掌握與自己生活密切相關(guān)的法律基本知識，增強(qiáng)法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；不僅做到自覺守法，依法辦事，而且能積極運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，依法同各種違法犯罪行為作斗爭，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。（4）體育通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生初步掌握田徑、球類、體操等各項(xiàng)運(yùn)動和體育衛(wèi)生方面的基本知識和基本技能，學(xué)會科學(xué)地鍛煉身體，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，為不斷提高身體素質(zhì)和運(yùn)動技術(shù)水平，造就健美的體魄。（5）計算機(jī)公共基礎(chǔ)主要講授計算機(jī)的基本構(gòu)造、原理和算法語言的基本知識，具有一定的計算機(jī)軟件操作能力和一定的漢字輸入能力。（6）英語在中學(xué)外語的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)語法和適量的課文等內(nèi)容，通過聽、說、讀、寫、譯的基本訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本的語法和一定數(shù)量的詞匯，為今后閱讀、翻譯專業(yè)外文資料和自學(xué)打下基礎(chǔ)。（二）專業(yè)（基礎(chǔ)）課.《服裝結(jié)構(gòu)》是服裝設(shè)計專業(yè)學(xué)生的必修課，是專業(yè)主干課程，主要講授服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本原理和變化應(yīng)用技能。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解人體與服裝結(jié)構(gòu)的關(guān)系，掌握服裝外輪廓造型和內(nèi)部省道、褶裥、分割線及服裝部件、細(xì)節(jié)的變化技巧，能在充分了解款式設(shè)計意圖的同時針對不同款式進(jìn)行紙樣設(shè)計.《.服裝工藝》：是服裝設(shè)計專業(yè)的專業(yè)必修課，是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。通過女時裝工藝的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生認(rèn)識服裝工藝的原理、方法，掌握服裝人體工學(xué)、人體測量等實(shí)際運(yùn)用，以及制作技巧。使學(xué)生了解服裝制作工藝的內(nèi)在規(guī)律，要求學(xué)生具有獨(dú)立完成服裝的制作的能力，對服裝工藝與造型、材質(zhì)、相互關(guān)系有一個全面的認(rèn)識.《服裝速寫》課是繪畫造型藝術(shù)的基礎(chǔ)課，是服裝設(shè)計專業(yè)必修課。通過素描教學(xué)，不僅使學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論、基本技能，而且提高其藝術(shù)修養(yǎng)和造型能力，在平時的課堂教學(xué)過程中，通過嚴(yán)格科學(xué)和系統(tǒng)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方法和觀察方法，為將來從事服裝設(shè)計創(chuàng)作打好基礎(chǔ)。.《服裝結(jié)構(gòu)CAD》是服裝設(shè)計專業(yè)的專業(yè)必修課。本課程的目的在于使學(xué)生了解服裝CAD在服裝生產(chǎn)中的作用和地位、應(yīng)用范圍和硬件、軟件的合理配置，培養(yǎng)學(xué)生利用計算機(jī)進(jìn)行服裝設(shè)計制作的能力。要求學(xué)生通過對本課程的學(xué)習(xí)，掌握利用計算機(jī)進(jìn)行服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、放碼及排版等操作。（三）專業(yè)選修課.《服裝營銷學(xué)》本課程是服裝設(shè)計專業(yè)學(xué)生的一門專業(yè)任選課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立現(xiàn)代營銷觀念，較系統(tǒng)掌握服裝營銷管理的基本理論，為成為能運(yùn)用現(xiàn)代營銷策略的管理人才奠定基礎(chǔ)。要求學(xué)生掌握服裝營銷管理的基本理論，并在學(xué)習(xí)過程中關(guān)注國內(nèi)外營銷實(shí)踐的發(fā)展，參與調(diào)查研究和案例討論，以提高基實(shí)際操作能力。.〈〈中外服裝史〉〉本教學(xué)大綱是為服裝設(shè)計同學(xué)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。它是在同學(xué)們有一定服裝設(shè)計基礎(chǔ)而又缺乏應(yīng)有的歷史文化知識的前提下，進(jìn)一步拓寬其知識面，升華他們的設(shè)計理念而開設(shè)的課程。學(xué)生通過對該課程的學(xué)習(xí)，基本掌握中外服裝發(fā)展在各個不同的歷史時期的特點(diǎn)，了解各歷史時期的服裝款式，掌握各歷史時期的服裝風(fēng)格，充分運(yùn)用到設(shè)計中去，拓寬現(xiàn)有的設(shè)計思路.《民族服飾文化》本課程是服裝設(shè)計專業(yè)的專業(yè)任選課程。此課程設(shè)置的目的在于通過對學(xué)生介紹各民族的歷史背景、人文風(fēng)俗、服裝服飾特征，多層面、多角度的挖掘其內(nèi)在的文化層面的內(nèi)容，要求學(xué)生了解少數(shù)民族服飾文化的歷史演變脈絡(luò)，掌握不同歷史時期的服飾特點(diǎn)及社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想意識對服飾發(fā)展的影響和內(nèi)在關(guān)系，以更好地把民族文化因素應(yīng)用到服裝設(shè)計中。.《服裝品牌策劃》是服裝設(shè)計專業(yè)的選修課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解服裝商品策劃的內(nèi)涵，掌握一套創(chuàng)設(shè)服裝品牌行之有效的模式和一種有效管理和控制企業(yè)經(jīng)營的手段，熟悉服裝品牌從規(guī)劃、研發(fā)、生產(chǎn)到銷售的運(yùn)作過程，具有基本的服裝品牌企劃操作能力和建立一個新品牌的基本能力及知識體系（四）公共選修課.就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)：通過課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在就業(yè)之前了解有關(guān)就業(yè)政策，對就業(yè)、擇業(yè)的方法技巧進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，對畢業(yè)后如何完成角色轉(zhuǎn)換，如何創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，如何建立良好的人際關(guān)系及如何用法律的武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利等方面給予指導(dǎo)。.普通話:，提高學(xué)生的普通話水平，從而培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力，幫助學(xué)生建立良好人際關(guān)系。.大學(xué)語文：使學(xué)生了解和掌握中國古代文學(xué)、近代文學(xué)以及現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)等各個時期的主流文學(xué)樣式、代表作家、代表作品以及誕生這種廣博豐厚的文學(xué)功績的歷史、地理、人文、政治等形成生態(tài)，從而使學(xué)生在吸收中國浩如煙海的文學(xué)積淀的同時，增強(qiáng)對學(xué)生人文精神的培育，幫助學(xué)生突破思維定勢，提高創(chuàng)新能力和鑒賞能力，改變大學(xué)教學(xué)以往比較單純的專業(yè)培養(yǎng)模式。它有明確的定位，那就是適應(yīng)新世紀(jì)的大學(xué)生所要求的“通識”。七、主干課程.《拆分詞條服裝設(shè)計基礎(chǔ)》課是服裝設(shè)計專業(yè)主要必修課之一，服裝設(shè)計基礎(chǔ)知識，它涵蓋了服裝設(shè)計的原理及開拓性思維模式，和服裝設(shè)計過程的一般規(guī)律，和服裝設(shè)計的形式美法則，是服裝設(shè)計專業(yè)最基礎(chǔ)的一門課程，培養(yǎng)學(xué)生的服裝設(shè)計開發(fā)能力。.《服裝結(jié)構(gòu)》是服裝設(shè)計專業(yè)學(xué)生的必修課，是專業(yè)主干課程，主要講授服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本原理和變化應(yīng)用技能。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解人體與服裝結(jié)構(gòu)的關(guān)系，掌握服裝外輪廓造型和內(nèi)部省道、褶裥、分割線及服裝部件、細(xì)節(jié)的變化技巧，能在充分了解款式設(shè)計意圖的同時針對不同款式進(jìn)行紙樣設(shè)計3《.服裝工藝》：是服裝設(shè)計專業(yè)的專業(yè)必修課，是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。通過女時裝工藝的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生認(rèn)識服裝工藝的原理、方法，掌握服裝人體工學(xué)、人體測量等實(shí)際運(yùn)用，以及制作技巧。使學(xué)生了解服裝制作工藝的內(nèi)在規(guī)律，要求學(xué)生具有獨(dú)立完成服裝的制作的能力，對服裝工藝與造型、材質(zhì)、相互關(guān)系有一個全面的認(rèn)識.《服裝結(jié)構(gòu)CAD》是服裝設(shè)計專業(yè)的專業(yè)必修課。本課程的目的在于使學(xué)生了解服裝CAD在服裝生產(chǎn)中的作用和地位、應(yīng)用范圍和硬件、軟件的合理配置，培養(yǎng)學(xué)生利用計算機(jī)進(jìn)行服裝設(shè)計制作的能力。要求學(xué)生通過對本課程的學(xué)習(xí)，掌握利用計算機(jī)進(jìn)行服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、放碼及排版等操作。.《服飾圖案》是為服裝設(shè)計專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門專業(yè)必修課程.通過《服飾圖案》課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握服飾圖案的基本知識和圖案造型設(shè)計技能，培養(yǎng)學(xué)生的服裝裝飾意識和審美意識，為掌握服裝設(shè)計技能打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).《立體裁剪》是服裝設(shè)計專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是服裝款式設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計的應(yīng)用設(shè)計，通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握立體裁剪的構(gòu)思和方法，掌握立體裁剪的操作技能，了解服裝與人體的關(guān)系，加深對人體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識和對平面結(jié)構(gòu)知識的理解，能運(yùn)用立體裁剪技術(shù)進(jìn)行服裝款式設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計。.畢業(yè)創(chuàng)作：畢業(yè)創(chuàng)作是一次純技能與思維創(chuàng)作服裝作品的實(shí)踐過程，是對服裝設(shè)計專業(yè)學(xué)生三年來學(xué)習(xí)情況的綜合檢測。通過此次動漫創(chuàng)作實(shí)踐活動，使學(xué)生掌握獨(dú)立完成作品的各種技巧、要素等創(chuàng)作方法。八、實(shí)踐教學(xué)及環(huán)節(jié)1.實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)：是服裝設(shè)計專業(yè)必不可少的必修課，是教學(xué)計劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)?？梢允箤W(xué)生更快的掌握從事動漫設(shè)計職業(yè)的基本技能。5.畢業(yè)實(shí)習(xí)：通過一次純技能創(chuàng)作動漫作品的實(shí)踐，使學(xué)生掌握獨(dú)立完成作品的各種技巧、要素等創(chuàng)作方法。九、教學(xué)計劃及時間分配表（一）教學(xué)周*配表項(xiàng)目學(xué)分學(xué)時周數(shù)一學(xué)年二學(xué)年三學(xué)年備注1234561理論教學(xué)（含實(shí)驗(yàn)）65960581088775所安排時間不包括假期2專業(yè)實(shí)踐教學(xué)（集中:60700506869663其它實(shí)踐教學(xué)（集中:6203112224專題講座42021111114考試1111115機(jī)動2111111合計1371700114202019211816（二）理論課程設(shè)置及教學(xué)知序必修課課序號課整稱學(xué)分學(xué)時課第時課外學(xué)時各學(xué)期同學(xué)分配講授實(shí)踐二三考核程類別123456類型周周周周周周考試考查公共課1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)23232212毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論4604515343形勢與政策232324大學(xué)英語7.512044125計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)46432326軍訓(xùn)和軍事教育22周7體育44221，28創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)2.550124

9大學(xué)語文（應(yīng)用文寫作）34810普通話118小計294281094732863專業(yè)課1計算機(jī)基礎(chǔ)228282812服裝速寫348484853服裝色彩328282854服裝畫428282825服裝工藝（基礎(chǔ)）22828282816中外服裝史88442424217服裝設(shè)計基礎(chǔ)328282838服裝結(jié)構(gòu)（下裝）528282819服裝工藝（制作）911256564112310服裝設(shè)計（女裝篇）911256564112411服裝結(jié)構(gòu)（上裝）434171734312服裝工藝（制作）226131326213服裝材料學(xué)226131326214服裝圖案設(shè)計與應(yīng)用426131326215服裝畫技法424121224116服裝工藝224121224117服裝品牌策劃224121224118服裝男裝設(shè)計424121224219服裝CAD684424284420COYELDRW電腦設(shè)計684424284321PHOTOSHOP電腦設(shè)計684424284422服裝結(jié)構(gòu)454272754323服裝工藝634171734424童狀裝設(shè)計634171734325立體裁剪611256561125小計11417001(0070072190166210202204必修課合計11417001(0070072190166210202204選修課限選課14252公共關(guān)系學(xué)6361818服裝市場營銷???.中外服裝史62828創(chuàng)業(yè)與就業(yè)制導(dǎo)二任選課見學(xué)院任選課設(shè)置表6108108合計1817216018（三）實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)安排表

序號項(xiàng)目（代碼）學(xué)時學(xué)分周數(shù)一學(xué)年二學(xué)年三學(xué)年備注123456專一專業(yè)實(shí)踐教學(xué)（集中)業(yè)1教育實(shí)習(xí)842284實(shí)2畢業(yè)實(shí)習(xí)15042150踐教學(xué)畢業(yè)綜合實(shí)踐（畢業(yè)設(shè)計/論文和頂崗實(shí)習(xí)）141414其二其它實(shí)踐教家電它軍訓(xùn)和軍事教育60222就業(yè)指導(dǎo)30111合計（四）專題講座（必修課）序號課程名稱（代碼）學(xué)分總學(xué)時學(xué)期學(xué)時分配1234561大學(xué)生健康教育118182形勢與政策118444423合計236（五）應(yīng)修學(xué)分及學(xué)時統(tǒng)計表課程類別門數(shù)學(xué)時學(xué)分占總學(xué)分比例（%）說明理論環(huán)節(jié)公共必修課10428294含專題講座專業(yè)必修課25170011480專業(yè)限選課436128公共任選課（最低要求）/22458實(shí)踐環(huán)節(jié)小計理論學(xué)時：實(shí)踐學(xué)時10：7理論學(xué)時不包括任選課和課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、上機(jī)學(xué)時（六）畢業(yè)要求表序號畢業(yè)要求的幾項(xiàng)指標(biāo)具體內(nèi)容1學(xué)分要求詳見表五2計算機(jī)等級考試要求取得全國高校非計算機(jī)專業(yè)計算機(jī)等級考試二級及以上的合格證書（計算機(jī)類專業(yè)除外）3英語等級考試要求高等學(xué)校英語應(yīng)用能力B級（或A級）證書4職業(yè)資格證書要求5符合學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定中的相關(guān)要求附：1、表格要求一、字體：全部用宋體。大標(biāo)題采用宋體三號，加粗，居中。小標(biāo)題采用宋體五號，加粗。正文采用宋體五號，不加粗。二、行距與頁邊距：正文行間距為單倍行距。上下左右邊距設(shè)為默認(rèn)狀態(tài)（即上下為2.54厘米，左右為3.17厘米）三、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)，第一層為“一、”，第二層為“（一）”，第三層為1.”，第四層為“（1）”。四、大標(biāo)題與正文之間、第一層小標(biāo)題之間轉(zhuǎn)行時空一行，其余地方不要出現(xiàn)空行，每段開頭空兩格。五、格式請參照模板，做到整潔、美觀。六、特別注意不能出現(xiàn)病句和錯別字。2、課程設(shè)置及學(xué)分學(xué)時分配各專業(yè)課程總數(shù)控制在25?27門（不包括實(shí)踐技能課、選修課），其中主干課程7?10門且均為考試課。⑴課程類別由公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)選修課