實習教師開學兩個月的工作總結

—3實習教師開學兩個月的工作總結導語：工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研討，并分析成果的缺乏，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。光陰荏苒，轉瞬之間兩個月的時間過去了，象征著我們的實習旅程進行了一半了。兩個月，有心酸，有歡樂，有絕望，有滿意，總的來說，豐富多彩。這兩天，師大的老師們來探望我們了，并對于我們的生活和工作進行了具體的了解。從老師們親切的問候之中，我感受到了老師們對我們的關懷。此時此刻，誰都不會體會到面對師大老師的我們心里面是有多么的親切與欣喜。在這個生疏的城市中，一起奮戰(zhàn)的我們閱歷過風雨，看到過彩虹，每時每刻，我們都在成長。讓我感受最深的是今天上午與老師們面對面的溝通會。原來是讓我們準備說課，然后老師給我們指導，雖然經(jīng)過了細心的準備，但是還是有一些緊急。當收到通知“說課變成了溝通會“之后，便輕松一些了。由于覺得溝通的形式會使氣氛更加輕松快樂一些，不會像說課那樣拘束。我很喜愛也很珍惜這次溝通時機，由于畢竟自己剛剛走向老師的崗位，還有很多需要改進和學習的地方，而且在教學的過程中的確遇到了一些問題。我向老師求助的問題主要有兩個，第一個是對于我所講解的word這一部分的學問，內容比擬多也比擬散，并且課本編輯的方式也比擬散，沒有很好的整合，導致我在備課、講課的時分不明白該怎樣講授給同學們才能讓他們學的更扎實、更堅固一些；第二個問題是關于課堂管理，由于教室媒體的限制，我有時會選擇去機房上課，這就會導致課堂失控，我在上面講課，同學們在下面說話，沒有到達我想要更好地讓他們學習學問的目的，反而起到了反作用，這也是很讓我苦惱的一點。我們隊伍的其他同學也提出了許多問題，其實大家都有許多共同的問題，共同的苦惱。針對于我們的問題老師們給了一些建議與方法，我做了以下的總結。首先，對于學問的講解方面，最好將學問與實際結合起來，讓學問適用化，這樣可以激發(fā)同學的學習愛好，同學有了愛好之后，就有了學習的欲望和動力，這樣能夠讓同學更好地把握學問，讓他們認識到他們學習的學問是有用的，除此之外，在無形之中課堂管理的問題也就解決了，由于同學們都被老師引入到了課堂之中，他們都認真的聽課就不會自己在下面竊竊私語了。其次，對于同學參與課堂的主動性缺乏的現(xiàn)象，我們可以采納組織活動和競賽的方式來引導他們，讓他們在做任務、競爭的過程中享受學習的歡樂，從而參與到學習中。最終還有一點，也是我認為特別重要的一點，要與同學有心與心的溝通。你要去了解同學喜愛什么樣的授課方式，對什么學問感愛好，在把學問傳授給他們的基礎之上的同時站在他們的角度，找到一種更加合適的方式進行教學，以取得更好的教學效果和學習效果。通過這次溝通，我受益匪淺，在以后的教學中要慢慢的將老師教授給我們的方法與技巧運用其中，不斷地改善與進步，讓自己在教學工作中做到得心應手，成為一名優(yōu)秀的老師。兩個月前，離開師大，來到三中，是不舍，是新穎；兩個月時，見到師大老師，是親切，是感受，是責任