三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文陶罐和鐵罐課件

部編RJ·三年級(jí)下冊(cè)6陶罐和鐵罐部編RJ·三年級(jí)下冊(cè)6陶罐和鐵罐1這是什么？它們有什么區(qū)別？陶罐和鐵罐看到文題，你有什么疑問(wèn)？導(dǎo)入新課這是什么？它們有什么區(qū)別？陶罐和鐵罐看到文題，你有什么疑問(wèn)？2陶罐和鐵罐之間發(fā)生了什么故事呢？讓我們走進(jìn)課文去看看吧！陶罐和鐵罐之間發(fā)生了什么故事呢？讓我們走進(jìn)課文3知識(shí)鏈接黃瑞云，生于1932年，湖南婁底人。1958年畢業(yè)于武漢大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系，曾在湖北教育學(xué)院任教。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。主要作品有《黃瑞云寓言》《智慧的葫蘆》《春天島》《魔鏡》等。其中《黃瑞云寓言》獲中國(guó)新時(shí)期優(yōu)秀少兒讀物獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。知識(shí)鏈接黃瑞云，生于1932年，湖南婁底人。19584

“罐”是盛東西的大口的器皿?！疤展蕖笔怯灭ね翢贫傻墓拮?，美觀漂亮，不生銹，保存時(shí)間長(zhǎng)，但不結(jié)實(shí)，易摔碎。“鐵罐”是用鐵皮做的罐子，結(jié)實(shí)耐用，但容易腐蝕生銹。本文是一則寓言故事，陶罐和鐵罐是這則寓言故事的主人公?！肮蕖笔鞘|西的大口的器皿?！疤展蕖笔怯灭ね翢贫傻?謙虛驕傲陶罐懦弱táojiāo惱怒ɡuànqiānxūnuòruònǎo代價(jià)dàijià我會(huì)認(rèn)字詞學(xué)習(xí)謙虛驕傲陶罐懦弱táojiāo惱怒ɡuànqiānxūnuò6驕傲謙虛懦弱塵捧代價(jià)jiāoàoqiānxūnuòruòchénpěnɡdàijià我會(huì)寫(xiě)字詞學(xué)習(xí)驕傲謙虛懦弱塵捧代價(jià)jiāoàoqiānxūnuòr7

jiāo結(jié)構(gòu)：左右組詞：驕陽(yáng)戒驕戒躁造句：同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中一定要戒驕戒躁。音序：J部首：馬jiāo結(jié)構(gòu)：左右組詞：驕陽(yáng)戒驕戒躁造句：同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)8

ào結(jié)構(gòu)：左右組詞：高傲傲慢無(wú)禮造句：小芳就像一個(gè)驕傲的小公主。音序：A部首：亻ào結(jié)構(gòu)：左右組詞：高傲傲慢無(wú)禮造句：小芳就像一個(gè)9qiān結(jié)構(gòu)：左右組詞：自謙謙謙君子造句：小東這孩子特別謙虛。音序：Q部首：讠qiān結(jié)構(gòu)：左右組詞：自謙謙謙君子造句：小東這孩子特別10

xū結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：虛心座無(wú)虛席造句：這家商場(chǎng)正在搞優(yōu)惠活動(dòng)。音序：X部首：虍xū結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：虛心座無(wú)虛席造句：這家商場(chǎng)正在11

nuò結(jié)構(gòu)：左右組詞：怯懦懦弱無(wú)能造句：小明不是一個(gè)懦弱的孩子。音序：N部首：忄nuò結(jié)構(gòu)：左右組詞：怯懦懦弱無(wú)能造句：小明不是一個(gè)12ruò結(jié)構(gòu)：左右組詞：強(qiáng)弱老弱病殘?jiān)炀洌盒》加萌崛醯碾p肩扛起了

整個(gè)家。音序：R部首：弓ruò結(jié)構(gòu)：左右組詞：強(qiáng)弱老弱病殘?jiān)炀洌盒》加萌崛醯碾p13

chén結(jié)構(gòu)：上下組詞：灰塵一塵不染造句：因公路維修，街道上塵土

飛揚(yáng)。音序：C部首：小chén結(jié)構(gòu)：上下組詞：灰塵一塵不染造句：因公路維修，14pěng結(jié)構(gòu)：左右組詞：手捧捧腹大笑造句：小芳捧起禮物鄭重地交給

了老師。音序：P部首：扌pěng結(jié)構(gòu)：左右組詞：手捧捧腹大笑造句：小芳捧起禮物15

dài結(jié)構(gòu)：左右組詞：代替下一代造句：我特別愛(ài)看古代的故事書(shū)。音序：D部首：亻dài結(jié)構(gòu)：左右組詞：代替下一代造句：我特別愛(ài)看古代16jià結(jié)構(gòu)：左右組詞：價(jià)錢(qián)無(wú)價(jià)之寶造句：這本書(shū)對(duì)我們學(xué)習(xí)很有參

考價(jià)值。音序：J部首：亻jià結(jié)構(gòu)：左右組詞：價(jià)錢(qián)無(wú)價(jià)之寶造句：這本書(shū)對(duì)我們學(xué)17驕傲：自高自大，看不起別人。傲慢：輕視別人，對(duì)人沒(méi)有禮貌。近義詞詞語(yǔ)積累驕傲：自高自大，看不起別人。傲慢：輕視別人，對(duì)人沒(méi)有禮貌。近18驕傲：自高自大，看不起別人。謙虛：虛心，不自滿，肯接受批評(píng)。反義詞詞語(yǔ)積累驕傲：自高自大，看不起別人。謙虛：虛心，不自滿，肯接受批評(píng)。19盛chéng(盛東西)shèng(盛開(kāi))多音字詞語(yǔ)積累盛chéng(盛東西)多音字詞語(yǔ)積累20樸素：不濃艷，不華麗。本課指陶罐的特點(diǎn)之一——不華麗。她穿著一件淺色的上衣,顯得非常樸素。相提并論：把不同的人或事不加區(qū)別地放在一起談?wù)摶蛲鹊乜创１菊n指鐵罐瞧不起陶罐，覺(jué)得它不能和自己做比較。這兩個(gè)東西本質(zhì)不同,所以不能相提并論。詞語(yǔ)理解樸素：不濃艷，不華麗。本課指陶罐的特點(diǎn)之一——不華麗。她穿著21和睦相處：彼此融洽的相處。本課指陶罐覺(jué)得兩個(gè)人應(yīng)該和平相處。

在我國(guó),五十六個(gè)民族親如一家，和睦相處。惱怒：生氣；發(fā)怒。本課指當(dāng)陶罐爭(zhēng)辯說(shuō)兩人應(yīng)該和平相處，鐵罐生氣了。得知計(jì)劃失敗了,他十分惱怒。和睦相處：彼此融洽的相處。本課指陶罐覺(jué)得兩個(gè)人應(yīng)該和平相處。22結(jié)合課文和插圖，說(shuō)一說(shuō)，故事中有哪兩個(gè)場(chǎng)景？國(guó)王的櫥柜里荒涼的廢墟上整體感知結(jié)合課文和插圖，說(shuō)一說(shuō)，故事中有哪兩個(gè)場(chǎng)景？國(guó)王的櫥23默讀課文，說(shuō)一說(shuō)：課文講了陶罐和鐵罐之間的什么事？（課后第一題）國(guó)王櫥柜里的鐵罐認(rèn)為自己很

，瞧不起陶罐，常常

它。陶罐卻很謙和，爭(zhēng)辯幾句后，不再理會(huì)鐵罐。埋在土里許多年以后，

出土成為文物，

卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。堅(jiān)硬奚落陶罐鐵罐這個(gè)有趣的故事是怎樣的呢？默讀課文，說(shuō)一說(shuō)：課文講了陶罐和鐵罐之間的什么事？（24朗讀第1-9自然段，分別畫(huà)出鐵罐和陶罐說(shuō)的話，找出其中表現(xiàn)鐵罐、陶罐神態(tài)的詞語(yǔ)。體會(huì)鐵罐和陶罐性格上的不同。（課后第二題）課文解讀朗讀第1-9自然段，分別畫(huà)出鐵罐和陶罐說(shuō)的話，找出其中25

國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。

用尖刻的話數(shù)說(shuō)別人的短處，使人難堪。國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲26“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問(wèn)?！拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西!”鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。你能用這個(gè)詞語(yǔ)造個(gè)句子嗎？軟弱，不堅(jiān)強(qiáng)?！澳愀遗鑫覇?，陶罐子！”鐵罐傲慢地問(wèn)?！拔揖椭?7“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說(shuō)，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！薄昂湍阍谝黄?，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說(shuō)，“走著28從這些詞語(yǔ)可以看出鐵罐是個(gè)什么樣的人？驕傲奚落傲慢輕蔑惱怒

傲慢無(wú)禮自以為是從這些詞語(yǔ)可以看出鐵罐是個(gè)什么樣的人？驕傲奚落29“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答?！拔掖_實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘?zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)……”“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答?！拔掖_實(shí)30“何必這樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢!”陶罐不再理會(huì)鐵罐?！昂伪剡@樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的31從這些詞語(yǔ)可以看出陶罐是個(gè)什么樣的人？謙虛爭(zhēng)辯不再理會(huì)謙虛有禮友好大度從這些詞語(yǔ)可以看出陶罐是個(gè)什么樣的人？謙虛爭(zhēng)辯32

請(qǐng)兩名同學(xué)分角色朗讀第1-9自然段，要讀出鐵罐傲慢自大、陶罐謙虛的語(yǔ)氣和神態(tài)。（課后第二題）請(qǐng)兩名同學(xué)分角色朗讀第1-9自然段，要讀出鐵罐傲慢自33“你敢碰我嗎，陶罐子！”“不敢，鐵罐兄弟?！薄拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西！”

“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)……”“你敢碰我嗎，陶罐子！”“不敢，鐵罐兄弟?！薄拔揖椭滥悴桓?4“住嘴！”“何必這樣說(shuō)呢？

“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?/p>

“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”“住嘴！”“何必這樣說(shuō)呢？“你怎么敢和我相提并論！你35總結(jié)陶罐和鐵罐各自的優(yōu)缺點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)：

1.鐵罐那么傲慢，究竟為什么？2.陶罐那么謙虛，他為什么不跟鐵罐碰一碰？總結(jié)陶罐和鐵罐各自的優(yōu)缺點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)：

1.鐵36鐵罐優(yōu)點(diǎn)：因?yàn)樘展藓苋菀灼扑?，所以不敢和鐵罐碰一碰。因?yàn)殍F罐很堅(jiān)硬，所以它很驕傲。陶罐缺點(diǎn)：堅(jiān)固易碎鐵罐優(yōu)點(diǎn)：因?yàn)樘展藓苋菀灼扑?，所以不敢和鐵罐碰一碰。因?yàn)殍F罐37拿自己的長(zhǎng)處跟別人的短處相比，那是無(wú)法比較的。難道陶罐一點(diǎn)長(zhǎng)處也沒(méi)有了嗎？默讀第10-17自然段。拿自己的長(zhǎng)處跟別人的短處相比，那是無(wú)法比較的。難道陶38許多年過(guò)去了。有一天，人們來(lái)到這里，掘開(kāi)厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)陶罐。時(shí)間久遠(yuǎn)許多年過(guò)去了。有一天，人們來(lái)到這里，掘開(kāi)厚厚的堆積物39喲，這里有一個(gè)罐子！真的，一個(gè)陶罐！喲，這里有一個(gè)罐子！真的，一個(gè)陶罐！40

捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干凈，它還是那樣光潔，樸素，美觀。時(shí)間沒(méi)有讓陶罐改變捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干凈，它還是那樣光潔，41

對(duì)剛出土的陶罐發(fā)出由衷的贊美！過(guò)了很久，陶罐的價(jià)值不可估計(jì)

“多美的陶罐！”一個(gè)人說(shuō)，“小心點(diǎn)兒，千萬(wàn)別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價(jià)值的?！睂?duì)剛出土的陶罐發(fā)出由衷的贊美！過(guò)了很久，陶罐的價(jià)值不可42

“謝謝你們！”陶罐興奮地說(shuō)，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請(qǐng)你們把它掘出來(lái)吧，它一定悶得夠受了?！边€是那樣善良“謝謝你們！”陶罐興奮地說(shuō)，“我的兄弟鐵罐就在我43

人們立即動(dòng)手，翻來(lái)覆去，把土都掘遍了。但是，連鐵罐的影子也沒(méi)見(jiàn)到。堅(jiān)硬的鐵罐消失了人們立即動(dòng)手，翻來(lái)覆去，把土都掘遍了。但是，連鐵罐的44多年以后，鐵罐為什么會(huì)消失呢？鐵罐中主要成分是鐵,而鐵會(huì)和空氣中的水蒸氣和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成我們平時(shí)所見(jiàn)的鐵銹,然后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的腐蝕,鐵罐都變成了鐵銹,所以就不見(jiàn)了。這個(gè)過(guò)程所需要的時(shí)間是比較長(zhǎng)的喲。多年以后，鐵罐為什么會(huì)消失呢？鐵罐中主要成分是鐵,而45小組交流：鐵罐和陶罐各有什么長(zhǎng)處和短處？小組交流：鐵罐和陶罐各有什么長(zhǎng)處和短處？46優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：堅(jiān)固易碎缺點(diǎn)：易腐蝕隔熱性差缺點(diǎn)：不易腐蝕較重較輕隔熱性好優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：堅(jiān)固易碎缺點(diǎn)：易腐蝕隔熱性差缺點(diǎn)：不易腐蝕較重較47思考：生活中還有哪些事物，也像陶罐和鐵罐一樣，都各有所長(zhǎng)，各有所短？思考：生活中還有哪些事物，也像陶罐和鐵罐一樣，都各有48鉛筆和鋼筆鉛筆和鋼筆49叉子和勺子叉子和勺子50

易碎的陶罐成為了古董，堅(jiān)硬無(wú)比的鐵罐卻無(wú)影無(wú)蹤。從這個(gè)故事中你明白了一個(gè)什么道理？（課后第三題）

每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，互相尊重，和睦共處。易碎的陶罐成為了古董，堅(jiān)硬無(wú)比的鐵罐卻無(wú)影無(wú)51兩個(gè)人都只看到了自己的長(zhǎng)處，認(rèn)為自己最了不起。

默讀《北風(fēng)和太陽(yáng)》，想想故事中的北風(fēng)和課文中的鐵罐有什么相似之處。（課后第四題）閱讀鏈接

性格上：

結(jié)局上：兩個(gè)人最后都失敗了。兩個(gè)人都只看到了自己的長(zhǎng)處52陶罐和鐵罐鐵罐：傲慢多年后不見(jiàn)了陶罐：謙虛多年后依舊美觀正確看待自己和別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)結(jié)構(gòu)梳理陶罐和鐵罐鐵罐：傲慢多年后不見(jiàn)了陶罐：謙虛多年53課文講的是國(guó)王櫥柜里的鐵罐自恃堅(jiān)硬，瞧不起陶罐。然而，埋在土里許多年后，陶罐出土成寶，鐵罐卻化為泥土。故事告訴人們，人都有長(zhǎng)處和短處，要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重對(duì)方特長(zhǎng)、和睦共事。主題概括課文講的是國(guó)王櫥柜里的鐵罐自恃堅(jiān)硬，瞧不起陶罐。然而，埋在土54尺有所短，寸有所長(zhǎng)。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。人各有能有不能。十個(gè)手指有長(zhǎng)短。知識(shí)拓展尺有所短，寸有所長(zhǎng)。知識(shí)拓展55謝謝！湖北武漢先鋒文化多媒體工作室謝謝！湖北武漢先鋒文化多媒體工作室56部編RJ·三年級(jí)下冊(cè)6陶罐和鐵罐部編RJ·三年級(jí)下冊(cè)6陶罐和鐵罐57這是什么？它們有什么區(qū)別？陶罐和鐵罐看到文題，你有什么疑問(wèn)？導(dǎo)入新課這是什么？它們有什么區(qū)別？陶罐和鐵罐看到文題，你有什么疑問(wèn)？58陶罐和鐵罐之間發(fā)生了什么故事呢？讓我們走進(jìn)課文去看看吧！陶罐和鐵罐之間發(fā)生了什么故事呢？讓我們走進(jìn)課文59知識(shí)鏈接黃瑞云，生于1932年，湖南婁底人。1958年畢業(yè)于武漢大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系，曾在湖北教育學(xué)院任教。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。主要作品有《黃瑞云寓言》《智慧的葫蘆》《春天島》《魔鏡》等。其中《黃瑞云寓言》獲中國(guó)新時(shí)期優(yōu)秀少兒讀物獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。知識(shí)鏈接黃瑞云，生于1932年，湖南婁底人。195860

“罐”是盛東西的大口的器皿?！疤展蕖笔怯灭ね翢贫傻墓拮?，美觀漂亮，不生銹，保存時(shí)間長(zhǎng)，但不結(jié)實(shí)，易摔碎?！拌F罐”是用鐵皮做的罐子，結(jié)實(shí)耐用，但容易腐蝕生銹。本文是一則寓言故事，陶罐和鐵罐是這則寓言故事的主人公?！肮蕖笔鞘|西的大口的器皿?！疤展蕖笔怯灭ね翢贫傻?1謙虛驕傲陶罐懦弱táojiāo惱怒ɡuànqiānxūnuòruònǎo代價(jià)dàijià我會(huì)認(rèn)字詞學(xué)習(xí)謙虛驕傲陶罐懦弱táojiāo惱怒ɡuànqiānxūnuò62驕傲謙虛懦弱塵捧代價(jià)jiāoàoqiānxūnuòruòchénpěnɡdàijià我會(huì)寫(xiě)字詞學(xué)習(xí)驕傲謙虛懦弱塵捧代價(jià)jiāoàoqiānxūnuòr63

jiāo結(jié)構(gòu)：左右組詞：驕陽(yáng)戒驕戒躁造句：同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中一定要戒驕戒躁。音序：J部首：馬jiāo結(jié)構(gòu)：左右組詞：驕陽(yáng)戒驕戒躁造句：同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)64

ào結(jié)構(gòu)：左右組詞：高傲傲慢無(wú)禮造句：小芳就像一個(gè)驕傲的小公主。音序：A部首：亻ào結(jié)構(gòu)：左右組詞：高傲傲慢無(wú)禮造句：小芳就像一個(gè)65qiān結(jié)構(gòu)：左右組詞：自謙謙謙君子造句：小東這孩子特別謙虛。音序：Q部首：讠qiān結(jié)構(gòu)：左右組詞：自謙謙謙君子造句：小東這孩子特別66

xū結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：虛心座無(wú)虛席造句：這家商場(chǎng)正在搞優(yōu)惠活動(dòng)。音序：X部首：虍xū結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：虛心座無(wú)虛席造句：這家商場(chǎng)正在67

nuò結(jié)構(gòu)：左右組詞：怯懦懦弱無(wú)能造句：小明不是一個(gè)懦弱的孩子。音序：N部首：忄nuò結(jié)構(gòu)：左右組詞：怯懦懦弱無(wú)能造句：小明不是一個(gè)68ruò結(jié)構(gòu)：左右組詞：強(qiáng)弱老弱病殘?jiān)炀洌盒》加萌崛醯碾p肩扛起了

整個(gè)家。音序：R部首：弓ruò結(jié)構(gòu)：左右組詞：強(qiáng)弱老弱病殘?jiān)炀洌盒》加萌崛醯碾p69

chén結(jié)構(gòu)：上下組詞：灰塵一塵不染造句：因公路維修，街道上塵土

飛揚(yáng)。音序：C部首：小chén結(jié)構(gòu)：上下組詞：灰塵一塵不染造句：因公路維修，70pěng結(jié)構(gòu)：左右組詞：手捧捧腹大笑造句：小芳捧起禮物鄭重地交給

了老師。音序：P部首：扌pěng結(jié)構(gòu)：左右組詞：手捧捧腹大笑造句：小芳捧起禮物71

dài結(jié)構(gòu)：左右組詞：代替下一代造句：我特別愛(ài)看古代的故事書(shū)。音序：D部首：亻dài結(jié)構(gòu)：左右組詞：代替下一代造句：我特別愛(ài)看古代72jià結(jié)構(gòu)：左右組詞：價(jià)錢(qián)無(wú)價(jià)之寶造句：這本書(shū)對(duì)我們學(xué)習(xí)很有參

考價(jià)值。音序：J部首：亻jià結(jié)構(gòu)：左右組詞：價(jià)錢(qián)無(wú)價(jià)之寶造句：這本書(shū)對(duì)我們學(xué)73驕傲：自高自大，看不起別人。傲慢：輕視別人，對(duì)人沒(méi)有禮貌。近義詞詞語(yǔ)積累驕傲：自高自大，看不起別人。傲慢：輕視別人，對(duì)人沒(méi)有禮貌。近74驕傲：自高自大，看不起別人。謙虛：虛心，不自滿，肯接受批評(píng)。反義詞詞語(yǔ)積累驕傲：自高自大，看不起別人。謙虛：虛心，不自滿，肯接受批評(píng)。75盛chéng(盛東西)shèng(盛開(kāi))多音字詞語(yǔ)積累盛chéng(盛東西)多音字詞語(yǔ)積累76樸素：不濃艷，不華麗。本課指陶罐的特點(diǎn)之一——不華麗。她穿著一件淺色的上衣,顯得非常樸素。相提并論：把不同的人或事不加區(qū)別地放在一起談?wù)摶蛲鹊乜创?。本課指鐵罐瞧不起陶罐，覺(jué)得它不能和自己做比較。這兩個(gè)東西本質(zhì)不同,所以不能相提并論。詞語(yǔ)理解樸素：不濃艷，不華麗。本課指陶罐的特點(diǎn)之一——不華麗。她穿著77和睦相處：彼此融洽的相處。本課指陶罐覺(jué)得兩個(gè)人應(yīng)該和平相處。

在我國(guó),五十六個(gè)民族親如一家，和睦相處。惱怒：生氣；發(fā)怒。本課指當(dāng)陶罐爭(zhēng)辯說(shuō)兩人應(yīng)該和平相處，鐵罐生氣了。得知計(jì)劃失敗了,他十分惱怒。和睦相處：彼此融洽的相處。本課指陶罐覺(jué)得兩個(gè)人應(yīng)該和平相處。78結(jié)合課文和插圖，說(shuō)一說(shuō)，故事中有哪兩個(gè)場(chǎng)景？國(guó)王的櫥柜里荒涼的廢墟上整體感知結(jié)合課文和插圖，說(shuō)一說(shuō)，故事中有哪兩個(gè)場(chǎng)景？國(guó)王的櫥79默讀課文，說(shuō)一說(shuō)：課文講了陶罐和鐵罐之間的什么事？（課后第一題）國(guó)王櫥柜里的鐵罐認(rèn)為自己很

，瞧不起陶罐，常常

它。陶罐卻很謙和，爭(zhēng)辯幾句后，不再理會(huì)鐵罐。埋在土里許多年以后，

出土成為文物，

卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。堅(jiān)硬奚落陶罐鐵罐這個(gè)有趣的故事是怎樣的呢？默讀課文，說(shuō)一說(shuō)：課文講了陶罐和鐵罐之間的什么事？（80朗讀第1-9自然段，分別畫(huà)出鐵罐和陶罐說(shuō)的話，找出其中表現(xiàn)鐵罐、陶罐神態(tài)的詞語(yǔ)。體會(huì)鐵罐和陶罐性格上的不同。（課后第二題）課文解讀朗讀第1-9自然段，分別畫(huà)出鐵罐和陶罐說(shuō)的話，找出其中81

國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。

用尖刻的話數(shù)說(shuō)別人的短處，使人難堪。國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲82“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問(wèn)?！拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西!”鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。你能用這個(gè)詞語(yǔ)造個(gè)句子嗎？軟弱，不堅(jiān)強(qiáng)?！澳愀遗鑫覇?，陶罐子！”鐵罐傲慢地問(wèn)。“我就知道83“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說(shuō)，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！薄昂湍阍谝黄?，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說(shuō)，“走著84從這些詞語(yǔ)可以看出鐵罐是個(gè)什么樣的人？驕傲奚落傲慢輕蔑惱怒

傲慢無(wú)禮自以為是從這些詞語(yǔ)可以看出鐵罐是個(gè)什么樣的人？驕傲奚落85“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答?！拔掖_實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘?zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)……”“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答?！拔掖_實(shí)86“何必這樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢!”陶罐不再理會(huì)鐵罐?！昂伪剡@樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的87從這些詞語(yǔ)可以看出陶罐是個(gè)什么樣的人？謙虛爭(zhēng)辯不再理會(huì)謙虛有禮友好大度從這些詞語(yǔ)可以看出陶罐是個(gè)什么樣的人？謙虛爭(zhēng)辯88

請(qǐng)兩名同學(xué)分角色朗讀第1-9自然段，要讀出鐵罐傲慢自大、陶罐謙虛的語(yǔ)氣和神態(tài)。（課后第二題）請(qǐng)兩名同學(xué)分角色朗讀第1-9自然段，要讀出鐵罐傲慢自89“你敢碰我嗎，陶罐子！”“不敢，鐵罐兄弟?！薄拔揖椭滥悴桓遥橙醯臇|西！”

“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)……”“你敢碰我嗎，陶罐子！”“不敢，鐵罐兄弟?！薄拔揖椭滥悴桓?0“住嘴！”“何必這樣說(shuō)呢？

“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?/p>

“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”“住嘴！”“何必這樣說(shuō)呢？“你怎么敢和我相提并論！你91總結(jié)陶罐和鐵罐各自的優(yōu)缺點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)：

1.鐵罐那么傲慢，究竟為什么？2.陶罐那么謙虛，他為什么不跟鐵罐碰一碰？總結(jié)陶罐和鐵罐各自的優(yōu)缺點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)：

1.鐵92鐵罐優(yōu)點(diǎn)：因?yàn)樘展藓苋菀灼扑?，所以不敢和鐵罐碰一碰。因?yàn)殍F罐很堅(jiān)硬，所以它很驕傲。陶罐缺點(diǎn)：堅(jiān)固易碎鐵罐優(yōu)點(diǎn)：因?yàn)樘展藓苋菀灼扑?，所以不敢和鐵罐碰一碰。因?yàn)殍F罐93拿自己的長(zhǎng)處跟別人的短處相比，那是無(wú)法比較的。難道陶罐一點(diǎn)長(zhǎng)處也沒(méi)有了嗎？默讀第10-17自然段。拿自己的長(zhǎng)處跟別人的短處相比，那是無(wú)法比較的。難道陶94許多年過(guò)去了。有一天，人們來(lái)到這里，掘開(kāi)厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)陶罐。時(shí)間久遠(yuǎn)許多年過(guò)去了。有一天，人們來(lái)到這里，掘開(kāi)厚厚的堆積物95喲，這里有一個(gè)罐子！真的，一個(gè)陶罐！喲，這里有一個(gè)罐子！真的，一個(gè)陶罐！96

捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干凈，它還是那樣光潔，樸素，美觀。時(shí)間沒(méi)有讓陶罐改變捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干凈，它還是那樣光潔，97

對(duì)剛出土的陶罐發(fā)出由衷的贊美！過(guò)了很久，陶罐的價(jià)值不可估計(jì)

“多美的陶罐！”一個(gè)人說(shuō)，“小心點(diǎn)兒，千萬(wàn)別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價(jià)值的?！睂?duì)剛出土的陶罐發(fā)出由衷的贊美！過(guò)了很久，陶罐的價(jià)值不可98

“謝謝你們！”陶罐興奮地說(shuō)，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請(qǐng)你們把它掘出來(lái)吧，它一定悶得夠受了?！边€是那樣善良“謝謝你們！”陶罐興奮地說(shuō)，“我的兄弟鐵罐就在我99

人們立即動(dòng)手，翻來(lái)覆