學校新任教師崗前個人培訓心得

—10學校新任教師崗前個人培訓心得篇一：新任老師崗前培訓的心得體會走出高校校門，我是非常的榮幸地成為XX市老師隊伍中的一員，開頭了自己人生的新征程。四年高校生活的磨練和學習，使我們儲藏了肯定的教學理論學問，可我們缺乏實踐教學經驗。市教育局為了使我們新老師盡快順應教學工作。特地對我們進行了為期兩天（10月14日—10月15日）的崗前培訓。這次新老師培訓的內容非常豐富，包括對教育管理、教育法規(guī)、師德師風、教學工作標準和教法經驗溝通等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過這次培訓，使我獲益良多?，F(xiàn)將自己的心得體會總結如下：首先，培訓使我對XX的教育有了新的了解。在培訓中，鄧局長對XX市的教育狀況、十五期間取得的在民就以及十一五教育進展思路作了具體的介紹，其中在講十一五教育進展思路時重點談了職業(yè)教育的進展方向，職業(yè)教育是我國現(xiàn)代教育體系的重要組成部分，是促進經濟、社會進展和勞動就業(yè)的重要途徑。從我國如今經濟結構調整，轉變經濟增長方式，走新型工業(yè)化道路，建設社會主義新農村，促進就業(yè)增加自主創(chuàng)新力量，建設創(chuàng)新型國家，都迫切要求大力進展職業(yè)教育。我們的新老師崗前培訓中，鄧局長還特別講到與我們老師這個職業(yè)休戚相關的教育政策法規(guī)。通過對幾種教育法規(guī)的學習，我了解作為一名老師最根本的義務——教書育人。老師應無私地將學問傳授給自己的同學，維護自己的同學，并關愛他們，以自己高尚的品德為同學樹立起典范。面對后進的同學，不能采納暴力或體罰等行為，而是應當用加倍的愛去幫忙他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對老師的義務作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向同學灌輸書本學問只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學習，在同學實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新，才能漸漸提高教學水平。我們作為新調老師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的根本功架，護法是重要的根本職責。第二，培訓使我對老師這一職業(yè)有了更加深化的認識。在培訓中，幾位局領導和校長都談到了當代老師身肩重任，角色特別這一問題。人們都用這樣的字眼來形容老師：“老師是太陽底下最崇高的職業(yè)”，老師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“老師應是真善美的代身”……可見，“老師”二字包含了很多崇高而尊貴的內涵。然而又有多少人明白在這些光環(huán)的背后我們的老師們付出了多少辛勤的汗水。許很多多老師都在默默地奉獻著。作為一各新老師，我要向那些常年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老老師學習，學習他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻給教育事業(yè)。其次，老師是典范?！皩W高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要觸及做人的一種認同感；同時同學受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力量是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領導、管理協(xié)調力量，才能使教學更有效率，更能促進同學的進展。第四，老師是父母。作為一各老師，要富有成效有“愛心”老師對同學的愛應是無么的，公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)現(xiàn)一個同學的閃光點和進展需要。第五，老師是好友。所謂“良師益友”，就是強調老師和同學要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要到達知心好友一樣。最終，老師是同學的心理輔導者。老師必需要懂教育心、心理學、健康心理學等，應了解不同同學的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予按時的幫忙和排解，培育同學健康的心理品質。第三，培訓為我面臨的實際工作提供了很多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年，教學經驗豐富的校長，老師依據(jù)自己的實際經驗給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深入的印象。在談到老師的進展問題上，幾位局領導、校長們都強調了適時調整和更新自身學問結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，提出了如何強老師之間團結合體的方法；在教學教法經驗方面，五中文校長在報告中談到了根本的一些詳細做法，他把它總結為五四三個一：第一，用一點情感；多一點善意；講一點差異；來一點商議；搞一點幽默。第二，把目光放遠一點；把工作做實一點；把金錢看輕一點；把名譽看淡一點。第三，教育方式要轉變；老師角色的改變；學習方式的改變。使我認識到老師在上課過程中要多加思索，適時改進教學方法和策略，以藝術的目光去對待教學，爭取精益求精。另外教育局幾位局領導都談到了新課程改革。要能發(fā)揮同學主體性和主動性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，關鍵在于老師；老師如何引導，啟發(fā)，點拔？能否真正地把同學引到這一領域？老師在平常備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關的學問，又要擅長把握同學的心里，使同學能夠與老師發(fā)生共鳴。在教學中老師要擅長引導同學從熟識的事物，現(xiàn)象動身，根椐同學把握的情況，創(chuàng)設情況提出問題，鼓勵同學共詞參與，發(fā)揮想象，主動思維來解決問題的意向。面對新課程，老師應確定更高層次的傳授。而是包括學問與技能、思索、解決問題，情感與看法等幾個方面。那種追求“能夠教好一節(jié)課”或“教出了幾個能考高分的同學”為目的的教學已經不符合課改精神了。教會同學學問，教給同學方法，教給同學獨立和生存的力量應成為全部老師的職業(yè)追求。作為新老師如何使自能夠有質量有效率有力量地搞好教學工作，使同學能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課，努力地錘煉、努力地學習……當然這其中一個必不行少的條伯就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位領導和老師所講解并描述的一些方法，事實上就為我們新老師起到了“物帆導航”的作用。第四，培訓使我了解了如何做一個好老師。1、要學會學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)學問，還要學習其它的，要做到多而廣。詞時我們也要學會對事的學習。老師從事的畢竟是和人打交道的工作，假如能擅長觀看、研討、思索；處理好與同學、家長、詞事之間的關系。那么相對來說，工作起來就會便利些。2、要學會公正，對待同學要講究原則，應一視同仁，不能鄙視后進生。假如是優(yōu)等生犯了錯不能從輕處理。3、要學會愛同學，不管同學做了什么，你都要真心實意，關懷愛惜同學，關愛與理解同學。讓同學覺得你一直是受他們的。4、要定教學反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。就像清風試驗學校呂老師講的——認真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但是你認真寫一年的教學反思可能會成為名師。除此之外，老師還應當有開闊的胸懷，勇于接受各種批判與自我批判，充滿耐煩、寬容心與責任感。第五，培訓使我對將來的工作充滿了信念和動力。對于剛剛從高校校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，教育局領導、校長和老師也非常留意和們的這種心理的改變，他們和講話，從頭到尾一直貫穿一個中心，那就是充滿對新老師的激勵。其一是激勵我們要趕快順應自己所處的教學環(huán)境、生活環(huán)境、又際關系環(huán)境等。其二是激勵我們要更加理性地認識社會。認識自己的角色，轉變以往同學時期那種超向“感性”或都說是“浪漫”的生活看法。其三是激勵我們要做一各終身學習型老師，做名能夠不斷順應新學問新問題環(huán)境的老師。其四是激勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭做教學進展的弄潮兒。這些激勵，使我對將來的工作充滿了信念和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并完成自己的意志。”或許，對于我們新老師來說，只要有克服因難的信念，才能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。最終，培訓也對我們提出了一些要求。1、認真?zhèn)湔n。要事先寫好教案，定教案時要備有多種教材，從多種教科書中先擇合適同學的教法；寫好教案之后，還要做好上課的準備。2、愛崗敬業(yè)，以滿腔熱忱投入到工作中去。3、做好現(xiàn)有工作，愛惜同學。4、要有追求，作教學的能手。5、依法從教。作為一名新老師，在日后工作中要學習的東西有許多許多，遇到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地研討和領悟，才能真正成長為一名合格的人民老師。選擇了老師這個職業(yè)，就要懷著一顆為同學無私奉獻的心，帶著對同學全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新老師成長的內在動力，更是作為一名老師應當時辰謹記不能丟棄的精神支柱。我必需以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己，順著新老師培訓為我們指引的方向前進。篇二：學校新任老師崗前個人培訓心得懷著對教育的幻想，我捧著一顆熾熱的心踏上了崇高的講臺。一個學期即將過去，回首這一個學期的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年老師，一開頭我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和很多老師對我的工作賜予許多的關懷和幫忙，而我本人也倍加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展。在這半年里我深入體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個同學身上。經過一個學期的實踐，我取得了許多珍貴的工作經驗。以下是我在本學期的工作情況總結，為新學期的工作確立新的目標。作為一名新老師，從新老師培訓到半年的真正的實踐工作，我收獲許多，有教訓，有挫折也有喜悅。最大的缺乏是缺少經驗。學?！耙粠鸵弧钡恼吆艽蟪潭壬蠋兔α宋疫@一缺乏。每次師傅聽我的課，我都虛心請老師傅的看法，針對自己的存在問題改正，調整教學方法。并主動聽師傅和其他老師的課，向同行學習教學方法。這半年來，是我不斷學習的時間。特別幸運的是這里有很多優(yōu)秀的前輩讓我學習，他們也很愿意幫忙我。我需要學習的東西還有許多。首先我在思想上嚴格要求自己。“學高為師，德高為范”，在同學心目中樹立威信，要有扎實的專業(yè)學問和廣闊的學問面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則。一學期來，我聽從學校的工作布置，協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在領導的關懷下，在同事們的幫忙下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在教學方面，我認真負責，虛心請教，提高教學水平。認真?zhèn)湔n對教學非常重要。教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課充足，能調動同學的主動性，上課效果就好。開頭備新課時，我最苦惱的就是如何查找備課的思路?？芍v的學問點許多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不答應，另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的學問點，我應當如何取舍，這是我備課中遇到的最大問題。新教材注意培育同學的實際操作力量，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時參加生活元素。課堂教與學的效率是關鍵。在課堂上要合理組織好內容，優(yōu)化教學手段，發(fā)揮同學的主動性，關注全體同學，留意信息反應。制造良好的課堂氣氛。但同時要留意對同學做到收放自如。不能讓同學過于活潑，否則不利于掌握課堂紀律，進而影響學習的效果。部分同學缺乏自控力量，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，要有耐煩，要落實到位。聽課是提高自身教學力量的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累經驗。所以對每一次聽課的時機我都非常珍惜。聽課的主要對象是師傅，同時也聽其他老師的課。一學期，我聽了二十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽有經驗的老師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到許多東西，常常有“聽君一節(jié)課，勝思一成天”之感。聽完課之后，把老老師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老老師許多長處和特長應用到我的課堂教學當中去。除了聽課之外，平常我也常常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學問和經驗不會自己從天上掉下來，必需發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成同學一樣，主動吸取四周其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。但是，不得不成認，新人就是新人。由于經驗的缺乏，我的教學水平