三年級上冊14課《蜜蜂》市公開課一等獎省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

黃衣裳，金翅膀，飛來飛去做工忙。它本事大，還會造小房。做出好吃，留給大家嘗。誰敢欺負(fù)它，留神它槍。（打一動物）猜謎語小蜜蜂，愛做工，飛到西，飛到東，采花蜜，鉆花縫，沒休息，很用功，備辦糧食好過冬。14蜜蜂

作者：法布爾法布爾(1823—1915)：法國著名科學(xué)家、科普作家。從小生活貧困，師范學(xué)校畢業(yè)后在初中教數(shù)學(xué)。一次帶學(xué)生上戶外幾何課，在石塊上發(fā)覺壘筑蜂和蜂窩。從此，“蟲心”煥發(fā)他立志做一個為蟲子寫歷史人。他深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察和試驗(yàn)，真實(shí)統(tǒng)計(jì)下昆蟲本能和習(xí)性，寫成10冊之巨《昆蟲記》。

《昆蟲記》共十冊，每冊包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一個或幾個昆蟲生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等?！独ハx記》不但充滿著對生命敬畏之情，更蘊(yùn)含著探求真相、追求真理精神。這就是法布爾精神?！独ハx記》第一冊于1879年問世。19，當(dāng)《昆蟲記》第十冊問世時，法布爾已經(jīng)86歲了。試超證

阻測

括誤途陌驗(yàn)認(rèn)一認(rèn)翹舌音平舌音論試證誤減測括確阻概驗(yàn)袋途超結(jié)構(gòu)不同試驗(yàn)論證括阻確誤途超課文生字概減測袋

不論試驗(yàn)紙袋證實(shí)飛散幾乎

大約降低阻力沿途推測超常包含檢驗(yàn)準(zhǔn)確無誤確確實(shí)實(shí)

迷失記憶力遙遠(yuǎn)

讀詞語lùnshíyàndàizhèngsànjīgàijiǎnzǔtú

cè

chāokuòquèquèquè

不論試驗(yàn)紙袋證實(shí)飛散幾乎

大約降低阻力沿途推測超常包含檢驗(yàn)準(zhǔn)確無誤確確實(shí)實(shí)

迷失記憶力遙遠(yuǎn)

讀詞語（jī）幾乎(jǐ)幾個（jǐn）盡管（jìn）盡力（mēn）悶熱（mèn）解悶多音字幾盡悶＜＜＜1.“那些被悶了很久蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家方向?！?.“這時候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大約這么能夠降低阻力。”3.“盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生景物，但他們確確實(shí)實(shí)飛回來了。”讀一讀:1.什么是默讀？不出聲、不指讀、邊讀邊想，還能夠動筆畫出主要詞語和句子。2.默讀全文，思索課文講了一件什么事？默讀要求課文大意

課文主要寫法布爾為了驗(yàn)證（），一天，在自己家附近做了（

），得出了（

）結(jié)論。

蜜蜂有沒有識別方向能力放飛蜜蜂試驗(yàn)蜜蜂有這個能力歸納主要內(nèi)容方法：誰在什么時候什么地方做了什么，結(jié)果怎樣。

辨辯辮分辨識別爭辯辯論扎辮子辨一辨1.讀一讀：思索作者想做一個怎樣試驗(yàn)。2.想一想：默讀第一自然段，為何要做這個試驗(yàn)？3.說一說：“聽說”這個詞語說明了什么？

“聽說”說明了什么？

聽說不一定真實(shí)可靠，所以這既成為作者做試驗(yàn)原因，也表達(dá)了作者不輕信他人、求實(shí)科學(xué)態(tài)度。1.讀一讀：默讀第二自然段，思索作者是怎樣做試驗(yàn)？2.畫一畫：畫出能表示作者試驗(yàn)做法詞語或句子。第一步我在我家花園蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。第二步我在它們背上做了白色記號。第三步我叫小女兒在蜂窩旁等著。第四步自己帶著做了記號二十只蜜蜂，走了兩里路，打開紙袋，把他們都放出來。試驗(yàn)步驟：先——————，再——————，然后—————，最終————————。捉蜜蜂做記號，放進(jìn)紙袋叫女兒等走兩里路，放蜜蜂能不能減少一個環(huán)節(jié)？

一天，我在我家花園蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了證實(shí)飛回花園蜜蜂是我放飛，我在它們背上做了白色記號。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。確保蜜蜂被放出后所看到景物都是陌生。證實(shí)飛回來蜜蜂是自己今天放出去。做事認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)

那些被悶了很久蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家方向。這時候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大約這么能夠降低阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)家呢？表達(dá)作者觀察得很仔細(xì)；表達(dá)了科普說明文用詞準(zhǔn)確性。驗(yàn)證內(nèi)容

:蜜蜂識別方向能力

驗(yàn)證過程:

①選20只蜜蜂，做上白色記號,把它們放進(jìn)紙袋中.②把蜜蜂帶到兩里外放.驗(yàn)證結(jié)果:20只沒受傷蜜蜂中有17只飛回來。試驗(yàn)匯報:1、在自家花園里捉了一些蜜蜂，放在紙袋里。2、在蜜蜂背上做了白色記號。3、讓小女兒在蜂窩旁等著。4、走了兩里多路，放蜜蜂。試驗(yàn)準(zhǔn)備工作：從這些做法中，你以為作者是個怎樣人？便于觀察與其它蜜蜂區(qū)分掌握蜜蜂飛回來時間便于觀察與其它蜜蜂區(qū)分掌握蜜蜂飛回來時間證實(shí)蜜蜂是否定識回家路

哪個步驟比較主要呢？這些步驟，能不能去掉其中某個步驟呢？合作學(xué)習(xí)：作者在試驗(yàn)過程中，還有那些值得我們學(xué)習(xí)地方？１、準(zhǔn)備工作做得細(xì)致；２、不怕吃苦；３、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)探究精神。在回家路上我推測蜜蜂可能找不到家了。法布爾這么推測原因：遠(yuǎn)悶在袋子里起風(fēng)蜜蜂是在“沒等我跨進(jìn)家門”時候就已經(jīng)回來了。這說明了什么？這么，二十只蜜蜂中，十七只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。沒等我跨進(jìn)家門,小女兒就沖過來,臉紅紅,看上去很激動。她高聲喊道:“有兩只蜜蜂飛回來了!它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里,滿身都是花粉呢。”盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。

蜜蜂靠不是超常記憶力，而是一個我無法解釋本能。蜜蜂有區(qū)分方向能力得出結(jié)論：在這個結(jié)論當(dāng)中中，能夠必定是：無法解釋是：蜜蜂識別方向靠不是超常記憶力，能識別方向本能蜜蜂識途靠是兩種本事：

一是“偏光導(dǎo)航”，二是“香氣走廊”。偏光就是人眼看不見紫外線。蜜蜂利用這一點(diǎn)偏光，就能感知太陽，準(zhǔn)確地飛回巢去。蜜蜂腹部有一個嗅腺，蜜蜂飛行時腹部收縮，嗅腺分泌出來香氣便留在飛過地方。后面蜜蜂沿著香氣去采蜜。那么多蜜蜂來來往往，就在蜜源和蜜房之間形成一條“香氣走廊”。沿著這條“香氣走廊”，蜜蜂采運(yùn)花粉歸家，就不會迷路。動物是憑借什么來區(qū)分方向，認(rèn)識路線呢？科學(xué)家們利用蜜蜂和鴿子所做動物導(dǎo)航試驗(yàn)，已經(jīng)初步揭開了這兩種動物導(dǎo)航秘密。著名諾貝爾獎金取得者、奧地利生物學(xué)家弗里希，曾在20世紀(jì)40年代，用一系列試驗(yàn)測出了蜜峰基本導(dǎo)航能力，證實(shí)了蜜蜂通常是利用太陽作為羅盤進(jìn)行導(dǎo)航，指出蜜蜂就是以太陽作為參考點(diǎn)，經(jīng)過“舞蹈”告訴其它蜜蜂怎樣抵達(dá)它發(fā)覺花源地。

課外資料課外資料

鴿子含有區(qū)分地球磁場改變器官,鴿子記憶力和視力都非常好,它有強(qiáng)烈認(rèn)巢性,經(jīng)過太陽或星星方位,準(zhǔn)確地判斷回家方向,不論把它帶到幾千里之外,它也能飛回老家。所以古代人用鴿子作為通訊工具。

狗嗅覺、聽覺非常靈敏,記憶力很強(qiáng),憑著這些特殊能力,狗即使離開主人多年,重逢時也能相認(rèn),還能找回自己家。

聽說蜜蜂有

能力，不論

，它總是

。

“我”經(jīng)過試驗(yàn)證了＿＿＿＿＿＿＿

蜜蜂這種識別方向能力靠不是