三年級(jí)口語交際+作文課-自我介紹-課件

口語交際

我，黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一身青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣，手提一柄九齒釘耙

。

------你知道他是誰嗎？豬八戒

猜猜我是誰？

寫自己外貌的時(shí)候，一定要抓住自己外貌上與眾不同的地方重點(diǎn)描寫。讓人一下就認(rèn)出你。抓住人物的特點(diǎn)來描寫。說——抓特點(diǎn)，說真話

聽——要注意，做補(bǔ)充

評(píng)——有針對(duì)，有啟發(fā)如果讓你選一兩個(gè)詞語來概括你的特點(diǎn)，你會(huì)選什么？（性格愛好

外貌優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)）事實(shí)來說話掀起你的蓋頭來

一張胖乎乎的小臉，一雙靈氣十足的眼睛，加上蠕動(dòng)個(gè)不停的身體，就湊成了一個(gè)可愛好動(dòng)的小男生。他特別擅長繪畫和手工制作，每次假期實(shí)踐作業(yè)，他的作品總能送到全校展覽，得到多少老師和同學(xué)的贊嘆啊！可他也經(jīng)常會(huì)挨老師的批評(píng)，都怪他上課實(shí)在太好動(dòng)了，老管不住自己，沒少惹老師生氣，他自己為此也很傷腦筋！

我的自畫像

大家好！我叫柏心怡，今年九歲了，是一個(gè)活潑可愛的小女孩。我在蘭花小學(xué)讀三年級(jí)。我的個(gè)子在我們班算是高的了，坐在班里第五排。我有張可愛的蘋果臉，笑起來很可愛。我的眉毛彎彎的，像兩個(gè)月牙兒，一雙眼睛像兩顆圓溜溜的葡萄。怎么樣，我可愛吧！

我有一個(gè)毛病就是嘴很饞，連上課都愛吃零食。有一次，我上課吃東西被老師發(fā)現(xiàn)了，老師很無情地叫同桌把零食都丟到垃圾桶里去了，我覺得太可惜了，心里想下回一定要藏好了。后來老師找我談心,我終于明白了老師的用意.咳！以后我再也不在課堂上吃零食了，這是一種非常不好的習(xí)慣，會(huì)影響學(xué)習(xí)的，也會(huì)令老師生氣。我一定要改掉這個(gè)毛病！

這就是我，你知道我是一個(gè)怎樣的女孩了嗎？希望我們可以成為好朋友。1、柏心怡的《我的自畫像》寫了“我”的哪些方面？2、作者是怎樣介紹自己“嘴饞”這一特點(diǎn)的？簡(jiǎn)寫外貌，詳細(xì)的介紹了自己的愛好和“嘴饞”的特點(diǎn)。作者通過一個(gè)事例寫出了“嘴饞”的特點(diǎn)。

寫自己外貌的時(shí)候，一定要抓住自己外貌上與眾不同的地方重點(diǎn)描寫。讓人一下就認(rèn)出你。抓住人物的特點(diǎn)來描寫。作文小子支招

通過一件件具體的事例突出自己的個(gè)性特征。還要注意詳略得當(dāng)，不要面面俱到。作文小子支招假小子我叫陸小燕，1.3米的個(gè)子，梳著齊耳的短發(fā)。小小的眼睛，顯得特別有神。圓圓的臉蛋，總帶著甜甜的微笑。我天生就是一副假小子的模樣。盡管媽媽給我買了許多條裙子，可我從不喜歡穿，總愛穿一條緊身短褲，一件藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，再戴上一條紅領(lǐng)巾，嘿，可神氣啦！

也許是屬馬的緣故，我就像一匹沒有馴服的小野馬。我很頑皮，喜歡爬上爬下。有一次，我上樹捉知了，不小心摔了下來。我從地上爬起來，揉了揉屁股，毫不在乎地沖大家扮個(gè)鬼臉，咯咯地笑著回家了。

瞧，我真像一個(gè)“假小子”！

特點(diǎn)：假小子事例：1.不喜歡穿裙子。外貌描寫說說我自己

1、抓住自己的外貌特點(diǎn)。

2、用一件具體、生動(dòng)的事例表現(xiàn)自己某一方面的個(gè)性特點(diǎn)，用上自己積累的好詞佳句，如果能使用一些修辭方法就更棒了。

3、別忘了為你的文章加一個(gè)非常精彩的題目！如：《猜猜我是誰》、《我的自畫像》、《這就是我》……作文小子支招

寫作思路：

介紹自己

開頭：可概括地介紹自己。如叫什么名字、幾歲、在哪個(gè)學(xué)校上幾年級(jí)等；也可以寫出自己與眾不同的外貌特點(diǎn)；或直接介紹自己，如:我是一個(gè)喜歡看書的人。中間：（1）你的性格有什么特點(diǎn)，抓住某個(gè)方面來寫。先概括個(gè)性特點(diǎn)，再選取一個(gè)事例具體介紹。（2）