高校畢業(yè)論文設計老師評語

Word-3-高校畢業(yè)論文設計老師評語畢業(yè)論文是高校對同學在校期間學問綜合運用力量的一次系統(tǒng)檢測,在保證本科生教育質量上發(fā)揮了肯定的作用。那么你知道高校畢業(yè)論文設計老師評語要怎么寫嗎?下面是為大家整理的高校畢業(yè)論文設計老師評語，歡迎閱讀。

高校畢業(yè)論文設計老師評語【經(jīng)典篇】

1.選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結構支配合理。觀點表達基本精確?????。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求

2.本文符合專業(yè)要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的討論有利于推動我國xxx的進一步進展。全文首先xxx的問題，然后分析xxx的緣由。在此基礎上又分析出相關的xxx。全文結構恰當，思路清楚，觀點基本正確。

3.論文選題符合專業(yè)培育目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。

4.選題符合行政管理專業(yè)培育目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)學問。論文寫作態(tài)度仔細負責。論文內(nèi)容教充分，參考的相關資料比較充分，層次結構較合理。主要觀點突出，規(guī)律觀點清楚，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。

5.全文以***為題。重點探討分析***的問題及緣由，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新奇，具有很強的討論性。全文結構符合要求，規(guī)律結構嚴謹，思路清楚，觀點鮮亮，論據(jù)具有較強的勸說力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的牢靠性。能綜合運用行政管理專業(yè)學問來分析***-，但不足之處主要是語言不是很精煉。

6.該文選題符合行政管理專業(yè)培育目標要求，能較好地綜合運用行政管理學問來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較仔細負責，論文內(nèi)容較充分，參考的相關資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確，規(guī)律思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足。

7.文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結構支配一般，主要觀點集中有肯定的規(guī)律性，但缺乏個人見解。

8.論文選題有意義，在汲取學術界討論成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的規(guī)律性。文字通順流暢。行文符合學術規(guī)范。今后要進一步總結閱歷，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過仔細修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。

9.語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了肯定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。

10.本文討論了XXXX對處理睬計信息失真有較強的有用價值，供應了新的依據(jù)。思路清楚，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。

11.該論文選題正確，結構合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進，寫作進度支配合理，結論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，建議推舉為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。

12.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學學問解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清楚，語言流暢。

13.該文運用文獻資料調(diào)查訪問和數(shù)理統(tǒng)計等方法，對德州學院高校生選修足球的各種動機進行調(diào)查分析，這對德州學院足球選修課的開展和調(diào)動大家學習的樂觀性供應肯定的理論依據(jù)。

14.該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和有用性。結構支配科學合理，思路清楚，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表述精確?????，論證內(nèi)容比較具有勸說力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。

15.論文結構較嚴謹，規(guī)律性較強，文字表達較精確?????，內(nèi)容闡述較為詳實，但格式不夠規(guī)范。該生在論文的寫作過程中，樂觀與指導老師聯(lián)系，并做了調(diào)查討論，閱讀了大量的文獻資料，能夠嫻熟把握本專業(yè)