高考語文復(fù)習(xí)《語句》專題系列課件04《病句類型歸納》公開課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件

屆高考語文復(fù)習(xí)《句子》專題系列課件.04《病句類型歸納》.病句類型歸納1.語序不妥2.搭配不妥3.成份殘缺或贅余4.結(jié)構(gòu)混亂5表意不明6不合邏輯.一.語序不妥.1、關(guān)聯(lián)詞位置不妥例1、因?yàn)榧夹g(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地域同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海高。(04北京卷)例2、有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治，不但中藥能與普通抗菌素媲美，而且副作用小，成本較低。2、分句次序不妥

例1、中國(guó)古代書畫藝術(shù)中許多傳世杰作不但是人類藝術(shù)寶庫(kù)中珍品，而且是中華民族藝術(shù)瑰寶.（97`上海）例2、因?yàn)槭澜缧运C(jī)，地表水和地下水遭到不一樣程度污染，水質(zhì)日益惡化。例4、這個(gè)村很好執(zhí)行了黨富民政策。現(xiàn)在不但向國(guó)家交售了六萬斤公糧,而且還不吃國(guó)家救助了。常出現(xiàn)于遞進(jìn)、承接、因果關(guān)系復(fù)句中復(fù)句語序問題.3、修飾語與中心語錯(cuò)位

例1、我國(guó)石油生產(chǎn)，基本供給國(guó)內(nèi).4、多層修飾語錯(cuò)位

例2、兩位優(yōu)異有三十年教齡我校語文老師被選為市人大代表。

例3、新中國(guó)成立后，我們祖國(guó)就不再是一個(gè)任意被帝國(guó)主義列強(qiáng)欺侮和掠奪國(guó)家了。

單句語序問題.多層定語

領(lǐng)屬性詞＋數(shù)量＋動(dòng)詞（短語）＋形容詞＋名詞＋中心詞。

例1、我校一位有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)異女教師。多層狀語

條件＋時(shí)間＋處所＋范圍或否定＋程度＋情態(tài)＋對(duì)象＋中心詞

例2、幾位非典康復(fù)人員在醫(yī)護(hù)人員陪同下昨天在醫(yī)院里都十分高興地同家人見了面。

.5、定語、狀語位置錯(cuò)亂例1、夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生事情，我怎么也睡不著。例2、這種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引發(fā)了討論。6、并列結(jié)構(gòu)語序混亂例1、文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中一些問題，從理論上和政策上作了詳細(xì)要求和深刻說明。例2、經(jīng)過檢驗(yàn)，大家討論、發(fā)覺、處理了課外活動(dòng)中一些問題。.思索、判斷、探索、尋找練習(xí)：3、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、老師都參加了開學(xué)儀式。4、對(duì)于自己路,他們?cè)谔剿髦?他們?cè)谂袛嘀?，他們?cè)趯ふ抑?，他們?cè)谒妓髦?。并列詞語語序不妥

.二、搭配不妥.③如：春風(fēng)一陣陣吹來，樹技搖曳著，月光、樹影一齊晃動(dòng)起來，發(fā)出沙沙響聲。(月光……發(fā)出沙沙響聲，主謂搭配不妥。由聯(lián)合短語充當(dāng)句子成份時(shí)，要注意聯(lián)合短語中每一項(xiàng)與相關(guān)成份全方面呼應(yīng)，不然，顧此失彼，文理不通。)②如：黑暗中，還聽得見連滾帶爬腳步聲。(“連滾帶爬”不能修飾“腳步聲”，因?yàn)椴缓鲜吕?①如：他在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后正式退出了運(yùn)動(dòng)員生涯。(“退出……生涯”動(dòng)賓搭配不妥).

例1．因?yàn)榧訌?qiáng)了生產(chǎn)過程中生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年無公害蔬菜生產(chǎn)量，除供給本省主要市場(chǎng)外，還銷往河南、河北等省。（湖南卷）

例2．美國(guó)年調(diào)整了簽證政策，要求申請(qǐng)留學(xué)簽證申請(qǐng)時(shí)間要在所申請(qǐng)學(xué)校開學(xué)前3個(gè)月到2個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行（吉林卷）

1、主謂不搭配

生產(chǎn)量時(shí)間進(jìn)行供給銷往.

例1．現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了山區(qū)所特有石頭和茅草搭成小屋，那崎嶇街道，那熟悉可愛鄉(xiāng)音。（重慶卷）

2、動(dòng)賓不搭配

看到鄉(xiāng)音.例1孩子教育問題，是一個(gè)復(fù)雜過程，它永遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效。（年天津卷）例2、農(nóng)民耕種符合政策要求自留地是一個(gè)正當(dāng)勞動(dòng)。例3、我們堅(jiān)信，有這么一天，中國(guó)工業(yè)和農(nóng)業(yè)會(huì)成為發(fā)達(dá)國(guó)家。

3、主賓不搭配。問題程自留地過和農(nóng)業(yè)勞動(dòng)國(guó)家.例1、“東北小品火起來了!”當(dāng)全方面了解趙本山、潘長(zhǎng)江等遼寧喜劇演員小品演技及其效果時(shí)，你才能把握這句話深刻而寬廣內(nèi)涵。（遼寧卷）例2.某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力，不停致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料研制開發(fā)。（95`）例3.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動(dòng)嗎？據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵花粉.（93`）4、修飾語和中心詞不能搭配寬廣內(nèi)涵新技術(shù)、新工藝50萬朵花粉.

例1．投資環(huán)境好壞，服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)高低，都是地域經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展主要確保。（青海卷）

5、兩面同一面不搭配

好壞”“優(yōu)劣”“高低”都是兩方面，后文假如僅僅是“發(fā)展”話，還有快慢之分，而句中是“健康發(fā)展”，只能是首先，顯然無法同前面對(duì)應(yīng)。.1、對(duì)工程施工是否定真負(fù)責(zé)，關(guān)系到工程質(zhì)量。2、公民能否遵紀(jì)遵法，關(guān)系到社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。

3、是否解放思想，關(guān)系到改革開放進(jìn)程。4、“IT”業(yè)能否快速發(fā)展并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批高水平專業(yè)技術(shù)人才。

(正)

(誤)

（正）

（誤）

.6、關(guān)聯(lián)詞語不能搭配1、不論干部和群眾，毫無例外，都必須恪守社會(huì)主義法制。（92`）2、不論氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員依然克服了困難，勝利地攀登到頂峰。（93`）3、應(yīng)用這種羅盤，不論在陰云密布以及早晚看不到太陽時(shí)候，也不會(huì)迷失方向。（92`上海）不論不論不論.[課堂鞏固訓(xùn)練]以下病句錯(cuò)在哪里？1、藝人們過去一直遭白眼，如今卻受到人們熱切青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間溫暖。2、改革開放以來，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)體制方面采取了一系列卓有成效改革，取得了很大成績(jī)。.5、戰(zhàn)士們冒著滂沱大雨和泥濘道路前進(jìn)。6、我們要采取各種方法培養(yǎng)和提升我們學(xué)習(xí)質(zhì)量。單謂與雙賓搭配問題雙謂與單賓搭配問題.7、既然你來了，我也該走了。8、培養(yǎng)新世紀(jì)一代新人，不只是學(xué)校事情，而是整個(gè)社會(huì)事。9、在通往機(jī)場(chǎng)大街兩旁站滿了數(shù)萬名歡送人群。關(guān)聯(lián)詞！關(guān)聯(lián)詞搭配不妥！定語與中心詞搭配不妥10、我們要研究經(jīng)濟(jì)犯罪分子特點(diǎn)，方便穩(wěn)、準(zhǔn)、狠地識(shí)別和打擊他們。穩(wěn)、準(zhǔn)、狠同識(shí)別搭配不妥.三、成份殘缺與贅余.重復(fù)可有可無贅余殘缺缺主語缺謂語缺賓語

三、成份殘缺與贅余句首濫用介詞造成主語殘缺句子太長(zhǎng)，暗中更換主語另起爐灶而殘缺缺乏謂語中心詞.[高考經(jīng)典試題分析6--B]

一介詞添加使主語殘缺1、為何對(duì)于這種浪費(fèi)人才現(xiàn)象，至今沒有引發(fā)相關(guān)部門重視呢？（93）2、經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐步平息，最終臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。（93`）缺主語對(duì)于使缺主語.1．一位社員向國(guó)家贈(zèng)獻(xiàn)了一枚古代玉佛珠，含有很高工藝美術(shù)價(jià)值。2．鎮(zhèn)?？诤７兰o(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳六部分組成，充分顯示了中華兒女不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息民族精神。含有分組成二、中途易轍使主語殘缺

指一句話說了二分之一，突然另起爐灶，重來一句。.三賓語殘缺1、為了全方面推廣利用菜籽餅養(yǎng)豬或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉行了三期喂養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。（97`）2、他即使天天工作很忙，但還是抓緊和同學(xué)研究或自己看書。推廣缺賓語時(shí)間.是2、一天，炮一連炊事員朱柯忠在去炮兵陣地路上，突然有一個(gè)打扮成采豬草模樣人迎面向他走來。

(雙頭句)缺謂語1、本欄目將各地電視臺(tái)選送歌舞曲藝、風(fēng)情民俗、文化娛樂和體育活動(dòng)等方面節(jié)目，加以重新編排、組合和潤(rùn)色，進(jìn)行再創(chuàng)作。（全國(guó)卷）

中途改變陳說主體致使謂語殘缺

發(fā)覺四謂語殘缺.去掉“使”1、從大量觀察事實(shí)中告訴我們，要掌握天氣連續(xù)改變，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀察。2、看到老師傅認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，忘我勞動(dòng)，使我很感動(dòng)。[課堂鞏固訓(xùn)練]去掉“從”“中”

3、依據(jù)紀(jì)律處罰方法，決定給予該隊(duì)員停頓參加今年余下全部甲級(jí)隊(duì)比賽資格，并罰款人民幣4萬元。4,南堡人民經(jīng)過一個(gè)冬天苦戰(zhàn),一道4米高20米寬攔河大壩,巍然屹立在天目溪邊..五贅余重復(fù)這在標(biāo)準(zhǔn)上是最至關(guān)主要問題能夠堪稱最正確學(xué)習(xí)方法訴諸于法律

大家眾所周知出現(xiàn)了從來沒有過空前學(xué)習(xí)熱潮責(zé)無旁貸責(zé)任請(qǐng)問你貴姓

人民生活安居樂業(yè)更變本加厲整個(gè)大千世界到我校蒞臨指導(dǎo)突然恍然大悟囊括了全部十三塊金牌運(yùn)動(dòng)員從希臘凱旋歸來.我將再去迎接那初升旭日多么豐富無聲潛臺(tái)詞包括到理論和運(yùn)用這是他第一部處女作截至到三月份第一期工程結(jié)束一大早就口若懸河地說個(gè)不停竟然破天荒地第一次考了個(gè)全班最高分每到國(guó)慶節(jié)假日為您令郎令愛輔導(dǎo)功課飛機(jī)失事真正原因還尚待調(diào)查.1、近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)企業(yè)經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多出元。(吉林卷)2、國(guó)產(chǎn)轎車價(jià)格低，適于百姓接收，像"城市貝貝"市場(chǎng)統(tǒng)一售價(jià)才6.08萬元，"英格爾"是6.88萬元，新款"桑塔納"也不過十幾萬元左右。(重慶卷)

此處“多出”是“多”和“余”兩個(gè)意思近似詞，應(yīng)刪其一?！安贿^十幾萬元左右”中“左右”多出.5、《語文大辭典》編委會(huì)，為了使辭典有較高質(zhì)量，在躬耕修典三個(gè)春秋編纂過程中，著重控制了關(guān)鍵程序。（北京卷

）6、我這次考不好原因是因?yàn)槲覜]有按老師要求審題。修典編纂因?yàn)?/p>

7、昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期最終一天，中國(guó)足協(xié)又接到25名球員遞交轉(zhuǎn)會(huì)申請(qǐng)。（98`）

最終一天.四、結(jié)構(gòu)混亂.四、結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂，又叫句式雜糅，一、兩句混雜

指一個(gè)句子套用了兩種句式結(jié)構(gòu)。1．一切事物發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進(jìn)，這是因?yàn)槭挛飪?nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)種種外因影響所決定。（福建）.3、怎樣才能讓大家都富起來呢?關(guān)鍵問題是知識(shí)在起決定性作用。知識(shí)貧乏必定造成財(cái)富貧乏，財(cái)富充分往往是以知識(shí)充實(shí)為前提。（01`春季）4、不難看出，這起顯著錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。（01`）

是知識(shí)在起決定性作用其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪關(guān)鍵問題.5、當(dāng)上級(jí)宣告把這個(gè)任務(wù)交給我們時(shí)，我們大家有一個(gè)既光榮又愉快感覺真是難以形容。6、這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等15所高校教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。句式雜糅.五、表意不明

.1．有些人認(rèn)為科學(xué)家終日埋頭科研，不問家事，有點(diǎn)兒不近人情，然而事實(shí)卻是對(duì)這種偏見最好說明。（江蘇）解析：“這種偏見”指“認(rèn)為科學(xué)家……不近人情”無疑，可“事實(shí)卻是……最好說明”似乎是說科學(xué)家果真有點(diǎn)兒不近人情，這大約不合句子本意吧？將“說明”改為“駁斥”“反駁”即可。費(fèi)解.歧義2、

松下企業(yè)這個(gè)新產(chǎn)品14毫米厚度給人視覺感受，并不像索尼企業(yè)產(chǎn)品那樣，有一個(gè)比實(shí)際厚度稍薄錯(cuò)覺。（全國(guó)卷1）

歧義，第一個(gè)意思是：松下企業(yè)產(chǎn)品沒有“比實(shí)際厚度稍薄錯(cuò)覺”，而索尼企業(yè)產(chǎn)品有；第二種意思是：松下企業(yè)產(chǎn)品有“比實(shí)際厚度稍薄錯(cuò)覺”，而索尼企業(yè)產(chǎn)品沒有。.3．教師節(jié)時(shí)老師希望學(xué)生別送禮品送祝福（廣西）4．這一樁發(fā)生在普通家庭中殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說小莉媽媽不愛她家里人誰也不相信。（山東）解析：可了解為“老師希望學(xué)生別送禮品，送祝?！?；也可了解為“老師希望學(xué)生禮品、祝福都別送”。解析：小莉媽媽不愛她，家里人誰也不相信；小莉媽媽不愛她家里人，誰也不相信。都可能。.1、幾個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了這次會(huì)議。2、有些人主張接收，有些人反對(duì)，他同意這種主張。

3、我看見張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝噥?，手里提著一個(gè)黑色皮包。4、天色漸晚，自行車還沒修好，修車急壞了。[課堂鞏固訓(xùn)練]以下病句錯(cuò)在哪里？手里提著一個(gè)黑色皮包修車幾個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這種

5、李銘還欠款1000元。

6、小李說：“老王這人真黑?！?、他在火車上畫廣告。還黑在火車上畫歧義.[課堂鞏固訓(xùn)練]以下病句錯(cuò)在哪里？“和”詞性不清，造成歧意?！昂汀比魹檫B詞，存錢為“他”一個(gè)人；“和”若為介詞，存錢就也有“副總經(jīng)理”一份。他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。.六、不合邏輯.1、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。（94`）2、雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新內(nèi)涵，但誰又能否定現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢(98`)3、為了防止學(xué)生不再發(fā)生考試舞弊現(xiàn)象，這個(gè)學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了組織紀(jì)律教育。

①否定失當(dāng).3、在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。(95`)4、由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演，日前正在擔(dān)心排練之中。（01`）“既無法演奏，也無法演唱”可能是指在當(dāng)代而不是“在古代”“日前”是指幾天以前，與“正在……之中”矛盾②自相矛盾.5、我們報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象，增加使用語言文字規(guī)范意識(shí)。（00`）“一切出版物”已經(jīng)包含“報(bào)刊雜志”③范圍不清.[課堂鞏固訓(xùn)練]以下病句錯(cuò)在哪里？1、為了預(yù)防這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教育和管理。2、近幾年來，王芳同志幾乎無時(shí)無刻不忘搜集、整理民歌。3、我們青年人缺乏就是理論水平不高和時(shí)間經(jīng)驗(yàn)不足。否定詞之間搭配造成語