五年級下冊口語交際、習(xí)作三課件

口語交際習(xí)作三讀讀寫寫：侮辱威風(fēng)矮小冷笑為難規(guī)矩招待囚犯出息大臣柑橘盜賊取笑笑嘻嘻賠不是實話實說面不改色安居樂業(yè)讀讀記記：解釋負(fù)責(zé)完好無損不惜代價了如指掌詞語盤點“勸說”，這里有規(guī)勸的意思，勸說別人改掉不良的習(xí)慣?？谡Z交際的話題：“勸說”口語交際的目的在交際中學(xué)會怎樣動之以情、曉之以理地勸說別人，了解規(guī)勸語言的特點，體會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的重要性。這個勸說例子，勸說成功了嗎？為什么勸說會不成功？在勸說別人時，以理壓人、說軟話求人都不大可能奏效，要曉之以理，動之以情，讓對方心服口服。另外，勸說還要注意對象、場合、方式方法?？偨Y(jié)說一說在日常生活中，在很多情況下，我們需要“勸說”，勸說和鼓勵是相對的，勸說往往要求對方改變某一種做法或想法，勸說可能成功，也可能失敗，其中的原因有很多，但是勸說是否真誠，是否講究策略，是一個重要的原因。下面的案例，請同學(xué)們想一想，怎樣才能勸說成功。勸說案例1、爸爸煙癮很大，媽媽多次勸爸爸戒煙，可他就是不聽；如果是你，你怎么勸說爸爸，既顯得有禮貌，又能到達(dá)讓爸爸戒煙的效果。案例2、走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實不遠(yuǎn)處就有果皮箱；你怎么勸說他養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，既不傷同學(xué)感情，又能讓他歡喜地接受你的勸說。勸說案例3、劇院里，大家都在靜靜地看戲，可身旁的兩個人就是說個沒完沒了，你怎么勸說他們，既傳達(dá)出他們在影響別人看戲，又不讓人家覺得沒有面子。案例4、鄰居大哥哥一放學(xué)就玩電子游戲，顧不上吃飯，既影響學(xué)習(xí)，又傷身體，你怎么勸說他改掉這個習(xí)慣。說話態(tài)度要真誠；不同的勸說對象要有不同的語氣，比如對長輩要尊敬；在不同的情況下用不同的語氣，比如緊急的情況就不能慢條斯理；一般要分析原因，指出改正的方向等。勸說要注意：

請客

舊時年關(guān)，有人在家設(shè)宴招待幫助過他的人，一共請了四位客人。時近中午，還有一人未到。于是自言自語：“該來的怎么還不來？”聽到這話，其中一位客人想：“該來的還不來，那么我是不該來了？”于是起身告辭而去。其人很后悔自己說錯了話，說：“不該走的又走了。”另一位客人心想：“不該走的走了，看來我是該走的。”也告辭而去。主人見因自己言語不慎，把客人氣走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不會說話，于是辯解道：“我說的不是他們。”最后一位客人心想：“不是他們！那只有是我了！”于是嘆了口氣，也走了。請你欣賞

某個連隊，丟了一件大衣，指導(dǎo)員召集全連開會。他說：“革命戰(zhàn)士把幸?？醋鞫鄶?shù)人共同利益的實現(xiàn)，個人主義者把幸?？醋鱾€人私欲的滿足，……小偷偷了別人的東西，被恐懼心理折磨得吃不香，睡不著，整天提心吊膽，精神上受到永無休止的折磨。拿了我們連這件大衣的人，每天不也受到同樣的精神折磨嗎？”這天深夜，一個戰(zhàn)士主動找到了指導(dǎo)員……直截的點出對方的問題，并通過理由分析不利的后果更能使人醒悟。

直言勸導(dǎo)，有理有據(jù)。

明朝宰相張居正為了讓兒子名列榜首，策劃讓前來會試的臨川才子湯顯祖第二名，列在兒子之后以抬高兒子身價。于是就派堂弟張居直前去見湯顯祖。湯顯祖譏諷道：“宰相為侄輩在科場中通關(guān)節(jié)者，我只知道南宋秦檜干過這種丑事，他要主考官取其孫為第一名，但主考官卻將第一名判給了陸游，秦檜是個奸臣，營私舞弊不足為奇，張宰相乃當(dāng)代名臣，斷斷乎不會出此下策吧？”不直話直說，而是繞彎子，到最后正話反說，或反話正說，這樣含而不露，給對方一個臺階下。

直話曲說，借例言理。

戰(zhàn)國時，齊景公發(fā)現(xiàn)后花園幾只珍貴的鳥飛了，非常惱火，命衛(wèi)士把主管鳥的燭鄒推下去斬了。站在一旁的晏子指著燭鄒說：“燭鄒，你有三大罪狀，知道嗎？你為我們國君管鳥，卻讓鳥讓飛走了，這是第一條罪狀；我們的國君是個仁慈的君主，你使國君為鳥而殺人，還是第二條罪狀；如果這事傳出去，天下人一定會指責(zé)我們的國君看重鳥而輕視人，這是第三條罪狀?！?/p>

晏子的話音剛落，齊景公馬上說：“先生的話我領(lǐng)會了，放了燭鄒吧?！辈恢毖员锥耍琼樦鴦裾f對象的意思，步步推導(dǎo)，最后也可巧妙激將。

因勢利導(dǎo)，或順意而言或激將。勸說技巧歸納1．直言勸導(dǎo)，有理有據(jù)

2．直話曲說，借例言理

3．巧妙引申，歸結(jié)謬論4.因勢利導(dǎo)，或順耳忠言或激將直截的點出對方的問題，并通過理由分析不利的后果更能使人醒悟。不直話直說，而是繞彎子，到最后正話反說，這樣含而不露，給對方一個臺階下。先肯定對方觀點，并以此為起點，進(jìn)行合乎邏輯的引申，最后推出一個荒誕的結(jié)論。不直言弊端，而是順著勸說對象的意思，步步推導(dǎo)，最后也可巧妙激將。習(xí)作三：發(fā)言稿作文內(nèi)容：1、假如班里要改選班干部，你打算競選生活委員，要你上臺發(fā)言，你準(zhǔn)備說些什么。2、你得了某項比賽的冠軍，請你說說自己的感想，你覺得你要說些什么3、要敬老院慰問老人，請你代表少先隊員講話，在那種場合，你又該說些什么。請你選擇其中一個場景，寫一份發(fā)言稿。（1）發(fā)言稿的格式：稱呼、問候、致謝等。（2）發(fā)言稿的語言風(fēng)格：誠懇，坦率，簡潔等。（3）發(fā)言稿的吸引力：條理清楚，有創(chuàng)意等。不同發(fā)言稿內(nèi)容有區(qū)別，對象不同，有不同的特點。習(xí)作三：發(fā)言稿作文要求：1、競選稿先說說自己為什么要競選這個崗位，說說自己的優(yōu)勢，如果競選成功，打算怎么開展工作，為同學(xué)和班級服務(wù)。習(xí)作三：發(fā)言稿作文要求：3、節(jié)日的演講稿先簡單說說節(jié)日的由來或者慶祝方式，再說說慶祝的意義。最后說說自己對這個節(jié)日的感想。習(xí)作三：發(fā)言稿具體要求：內(nèi)容具體，感情真實，語言通順。不少于400字。

敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學(xué)的意見，與他人合作把班內(nèi)活動處理好。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開展活動，展示我們班獨一無二的風(fēng)采；添一點詩意我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。對待班內(nèi)活動，我又將如何做呢？首先，我認(rèn)為，一個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班集體。其次，我會努力做到將大家團結(jié)在一起，互相幫助、征求同學(xué)們的意見，

增強班隊內(nèi)部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級各項工作都有效的進(jìn)行，在最短的時間內(nèi)做到最好。假如我能當(dāng)選，我一定要在第一時間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作在最短的時間內(nèi)順利步入正軌。也許有時候我太活躍了，但是我相信，有了同學(xué)們對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點不斷完善自我。希望大家支持我，謝謝！

2競選班長敬愛的老師、親愛的伙伴：大家好！我叫張小杰，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學(xué)向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個能力。我在一二年級都當(dāng)過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。3獲獎感言發(fā)言稿老師們、同學(xué)們：你們好！大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很了解。五年中在老師的教育下，在同學(xué)們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得到了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的成績都在提高，特別是從四年級以來提高得最快。我曾記得在一、二、三年級時二十以內(nèi)的加減法都計算不準(zhǔn)確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時還在前10名內(nèi)。

3獲獎感言發(fā)言稿在學(xué)校，我的作業(yè)從不拖拉，而且認(rèn)真正確地做好各科作業(yè)，及時訂正。上課認(rèn)真聽講。所以去年期末考試得個優(yōu)秀的成績。在身體上，你可別看我矮小，但是我的身體素質(zhì)尚可。自從進(jìn)入學(xué)校以后，身體一天天向上發(fā)展，很少感冒，每年體育成績都在優(yōu)秀或者良好。我自從進(jìn)入小學(xué)以來，對班級非常熱愛，我代表學(xué)校參加二00四年全市少年模型比賽并且獲得冠軍。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)賀卡比賽中獲得一等獎。我雖然取得了一點點成績，但與同學(xué)們比還是差得很遠(yuǎn)，今后再從“0”開始，繼續(xù)努力，力爭在各方面更提高一步。謝謝！

4運動員代表發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：在這百花爭艷的春天，在這充滿團結(jié)、奮進(jìn)、友誼氛圍的美好時刻，我們共同迎來了我校首次體育盛會──長風(fēng)小學(xué)首屆趣味運動會。我代表全體運動員向本屆運動會的召開致以熱烈的祝賀！對前來參加大會的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、同學(xué)們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！發(fā)展體育運動，弘揚體育精神對學(xué)校培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才、對學(xué)校的發(fā)展建設(shè)有著重要的意義。今年，是我校落實素質(zhì)教育，實現(xiàn)

由新校向強校轉(zhuǎn)變，穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展的一年。過去的一年里，學(xué)校的體育工作取得了很大成績：在剛剛閉幕的區(qū)運會上，我校取得了乙組總分團體第二的好成績，此外，還奪得了多項競賽的冠亞軍。在這里，我代表全體運動員向所有關(guān)心、支持體育工作，并為學(xué)校體育工作做出辛勤奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心地感謝！本屆趣味運動會是創(chuàng)造性體育盛會；是增加了解、增進(jìn)友誼、加強團結(jié)、促進(jìn)發(fā)展的盛會。在本屆運動會中，我謹(jǐn)代表全體運動員宣誓：聽從指揮、服從裁判，在比賽中堅韌頑強、拼搏進(jìn)取、賽出風(fēng)格、賽出水平、賽出成績。最后，祝我校首屆趣味運動會圓滿成功！5銘記國恥，振興中華今天是“九一八”事變80周年紀(jì)念日，80年風(fēng)雨兼程，我們的祖國已經(jīng)從積貧積弱、飽受列強欺凌轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜绲诙蠼?jīng)濟國，成為維護世界和平與發(fā)展的重要力量，從戰(zhàn)亂頻仍、四分五裂轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣椭C穩(wěn)定，實現(xiàn)了大陸范圍內(nèi)的國家統(tǒng)一。

1793年，法國政治家拿破侖曾預(yù)言：“中國是一只沉睡的雄獅，一旦醒來，整個世界都會為之顫抖。”拿破侖是有遠(yuǎn)見的，時至今日，已沒有任何國家可以忽視中國的存在，但是，這一天卻是一代又一代仁人志士前仆后繼、浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果，是一代又一代中國人矢志不渝、艱辛探索的結(jié)果?；仡欉@個過程，我們更應(yīng)該銘記國恥，倍加珍惜來之不易的發(fā)展機遇，為振興中華而努力。5銘記國恥，振興中華銘記國恥，有利于團結(jié)統(tǒng)一，實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一?！熬乓话恕辈粌H是大陸的國恥紀(jì)念日，更是臺灣的國恥紀(jì)念日，我們不能忘記，甲午戰(zhàn)后，割讓寶島臺灣的慘痛歷史，不能忘記臺灣人民為驅(qū)逐日寇所做的犧牲，不能忘記兩岸人民為一個共同的理想和目標(biāo)齊心協(xié)力共同奮斗的歷史。近代中國屢受外敵入侵，固然與綜合國力懸殊存在關(guān)系，但軍閥割據(jù)、四分五裂的國內(nèi)環(huán)境無疑給外地提供了可乘之機，“兄弟同心、其利斷金”，歷史經(jīng)驗告訴我們，國家強盛的基礎(chǔ)是實現(xiàn)統(tǒng)一。惟其如此，才能避免內(nèi)耗，一致對外。5銘記國恥，振興中華同時，兩岸人民共同奮戰(zhàn)的經(jīng)歷也雄辯地證明，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一是歷史的必然。

銘記國恥，有利于居安思危，實現(xiàn)民族復(fù)興?！奥浜缶鸵ご颉保@是自1840年鴉片戰(zhàn)爭以來獲得的血淋淋的教訓(xùn)，“弱肉強食”，這是國際競爭的永恒法則，“為什么老師總是欺負(fù)學(xué)生？”這是近代中國師法歐美失敗的經(jīng)驗總結(jié)。歷史總是那樣無情與現(xiàn)實，發(fā)達(dá)國家掌控著游戲規(guī)則的制定權(quán)，玩弄弱國小國于鼓掌之中，而弱