




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔,如需本文,請下載本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔,如需本文,請下載本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔,如需本文,請下載本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔,如需本文,請下載本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔,如需本文,請下載本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔,如需本文,請下載2019年秋期三年級數(shù)學上教學工作計劃(人教版)本文從網(wǎng)絡收集而來,上傳到平臺為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔,請點擊下載按鈕下載本文檔(有償下載),另外祝您生活愉快,工作順利,萬事如意!xxxx年秋期三年級數(shù)學上冊教學工作計劃(人教版)一、情況分析班級情況分析:在經(jīng)過了兩年的數(shù)學學習后,學生在數(shù)學基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到一定的水準,對學習數(shù)學有著一定的興趣,樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。但是一部分學困生在遇到思考深度較難的問題時,有畏縮情緒。只有課堂和數(shù)學學習的活動中,才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的真實狀況。因此對這些學生,我應該關注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,并逐步引導的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。再加之有一些厚愛生的基礎比較差,計算能力、思維能力還需要進一步提高,一些數(shù)學學習中的良好習慣還有待于加強,對于這些學生要在本學期的教育教學中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣,增強孩子的自信心,探尋良好的學習方法,采用各種激勵機制,讓孩子迎頭趕上。教材分析本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:萬以內(nèi)的加法和減法筆算,有余數(shù)的除法,多位數(shù)乘一位數(shù),分數(shù)的初步認識,四邊形,千米和噸的認識,時、分、秒,可能性,數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。二、本學期教學的指導思想1、改進筆算教學的編排,體現(xiàn)計算教學改革的理念,重視培養(yǎng)學生的數(shù)感。2、量與計量的教學聯(lián)系生活實際,重視學生的感受和體驗3、空間與圖形的教學,強調(diào)實際操作與自主探索,加強估測意識和能力的培養(yǎng)。4、提供豐富的現(xiàn)實學習素材,體現(xiàn)知識的形成過程。5、逐步發(fā)展學生綜合運用知識的能力,注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。三、本學期教學的主要目的要求、知識和技能方面1、會筆算.會筆算三位數(shù)的加、減法,會進行相應的估算和驗算。會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會進行估算;能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。初步認識簡單的分數(shù),會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱,初步認識分數(shù)的大小,會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。初步認識平行四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。認識長度單位千米,初步建立1千米的長度觀念,知道1千米=1000米;認識質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,知道1噸=1000千克;認識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關時間的簡單計算。初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的;能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結果,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。7.能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù),形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面地思考問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。、數(shù)學思考方面1、能運用生活經(jīng)驗,對有關數(shù)學信息作出解釋,并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。2、能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關系、運動的探索過程中,發(fā)展空間觀念。3、在教師的幫助下,初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。、解決問題方面1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學在日常生活中的作用。2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。3、有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。、情感與態(tài)度方面1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學活動。2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學好數(shù)學的信心。3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程,感受數(shù)學思考過程的合理性。4、在他人的指導下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤,并及時改正。5、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。6、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。四、教學的重點、難點教學重點:萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、四邊形教學難點:時分秒的認識、四邊形五、本學期提高教學質(zhì)量的具體措施1、從學生的年齡特點出發(fā),多采取游戲式的教學,引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。2、在課堂教學中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學生。3、布置一些比較有趣的作業(yè),比如動手的作業(yè),少一些呆板的練習。4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系,適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。六、課時安排:一、測量千米的認識………4課時左右噸的認識3課時…………………3課時左右二、萬以內(nèi)的加法和減法加法………………3課時左右減法………………3課時左右加法和減法的驗算………………2課時左右整理和復習……………1課時三、四邊形四、有余數(shù)的除法五、時、分、秒填一填、說一說………1課時六、多位數(shù)乘一位數(shù)口算乘法…………3課時左右一位數(shù)乘二、三位數(shù)……………5課時左右中間、末尾有0的乘法…………4
課時左右整理習………七、分數(shù)的初步認識八、可能性九、數(shù)學廣角擲擲………十、總復習和復1課時1課時三位數(shù)4七、教學進度時間內(nèi)容課時安排第二周千米的認識4第三周噸的認識、加法4第四周萬以內(nèi)的加法和減法4第五周萬以內(nèi)的加法和減法4第六周放假第七周驗算、整理和復習4第八周四邊形4第九周四邊形、有余數(shù)的除法4第十周有余數(shù)的除法4第十一周時分秒、填一填4第十二周口算乘法、一位數(shù)乘二第十三周一位數(shù)乘二、三位數(shù)4第十四周中間、末尾有0的乘法4第十五周整理和復習、分數(shù)的初步認識4第十六周分數(shù)的初步認識、可能性4第十
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆陜西省銅川市數(shù)學三下期末預測試題含解析
- 貴州工程職業(yè)學院《大地測量學實驗》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 貴州交通職業(yè)技術學院《機電傳動控制》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 2024-2025學年介休市三年級數(shù)學第二學期期末聯(lián)考試題含解析
- 音視頻播放跨平臺支持指南
- 湖北醫(yī)藥學院《組織與領導能力》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 推動迭代成果向市場快速轉(zhuǎn)化
- 2025屆中方縣數(shù)學三下期末達標檢測模擬試題含解析
- 上海視覺藝術學院《巖土工程勘察》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 2025年02月貴州省財政廳公開招聘廳屬事業(yè)單位人員5人筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解
- 中國風青花瓷陶瓷文化宣傳PPT模板
- 美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃設計技術導則
- 課題成果要報格式和要求
- 經(jīng)銷商準入及評定表格vr
- SF-36量表(簡明健康狀況調(diào)查表)
- 主要河流南、北方河流的不同特征主要湖泊
- 上崗證WORD模板
- 2019第五版新版PFMEA 注塑實例
- 職業(yè)技能鑒定質(zhì)量督導報告
- 鈑金k因子和折彎扣除參照表
- 海圖圖標說明(共13頁)
評論
0/150
提交評論